好奇小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的好奇小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
好奇小學(xué)作文1
小時(shí)候，看到媽媽挺著大肚子，我就猜著媽媽的肚子里，到底裝了什么東西？是弟弟？還是個(gè)可愛的小妹妹呢？升上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，我又猜著我未來(lái)的老師，會(huì)是什么樣的一個(gè)老師？和藹的？還是嚴(yán)格的？三年級(jí)團(tuán)體接力賽時(shí)，我忍不住猜，到底會(huì)是哪里一隊(duì)贏得最后的冠軍？
從小到大，我好像都在不停的猜，有時(shí)猜得準(zhǔn)、有時(shí)猜錯(cuò)了�？傊�，我時(shí)時(shí)刻刻都在“猜”。
一直以來(lái)，我就是個(gè)不折不扣的好奇寶寶，遇到問題抉擇的時(shí)候，我最常使用的方法就是“猜”了。就連考試，偶而我也用猜的方式，來(lái)解決我沒有把握的考題。可是說真的，我猜東西的運(yùn)氣還蠻糟糕的，往往我猜“東”，偏偏答案是“西”，真是令我太生氣了。
我總擔(dān)心著，一天到晚猜來(lái)猜去，會(huì)不會(huì)把現(xiàn)實(shí)和虛幻混淆了呢？我非常不喜歡有人跟我說：“你猜猜看啊！”為什么要賣關(guān)子？為什么不直接告訴我答案？害得我在那里思索了半天，被吊足了胃口，最后還猜錯(cuò)，那感覺很差。
人與人之間，也應(yīng)該真誠(chéng)以待，就別再猜來(lái)猜去了，有事情何妨直說，既可避免互相猜疑，也少了勾心斗角的摩擦，這樣不是很好嗎？
且讓我們大家用“真誠(chéng)”、用“愛心”說實(shí)話，避開一場(chǎng)因?yàn)椤安隆倍破鸬囊粓?chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)，就讓“猜”從我們的生活中消失吧！
好奇小學(xué)作文2
在我們的生活中，我們永遠(yuǎn)離不開好奇。好奇是我們的天性。好奇，就像一張無(wú)止境的答題卡，讓我們不斷地去發(fā)掘、探索答案。有許多的秘密正等待著我們?cè)诤闷娴囊龑?dǎo)下去發(fā)現(xiàn)……
有了好奇，才能進(jìn)步。猿人們對(duì)火充滿了好奇，于是他們先是千方百計(jì)地保留火種，后來(lái)又探索到了燧木取火的方法。從此，猿人們不但不怕晚上野獸來(lái)襲，而且他們因?yàn)槌允焓扯~出了進(jìn)化過程的一大步。
有了好奇，才有了發(fā)現(xiàn)。在蘋果樹下睡覺的牛頓，突然被一顆蘋果砸到頭上。牛頓對(duì)“為什么蘋果會(huì)從高高的樹上落在地上”這個(gè)問題產(chǎn)生了不可抑制的好奇。在好奇的促使下，牛頓一次又一次地研究，最后發(fā)現(xiàn)了舉世聞名的萬(wàn)有引力定律。
有了好奇，才會(huì)有發(fā)明。人們好奇為什么鳥兒能在藍(lán)天自由地飛翔，于是發(fā)明了飛機(jī)；人們好奇還有沒有比馬車跑得還快的交通工具，于是發(fā)明了汽車與火車；人們好奇人可不可以像魚兒一樣在大海上自由穿梭、在海底自由潛行，于是發(fā)明了潛水艇……
只有永遠(yuǎn)保持著好奇，人類才會(huì)進(jìn)步，世界才會(huì)因?yàn)槿祟惖暮闷娑淖儯覀兊倪@個(gè)世界才會(huì)越來(lái)越美好�。�！
我們永遠(yuǎn)也離不開好奇。不過僅僅只有好奇是不夠的，我們還需要付出辛勤的汗水。正如愛迪生所說：天才就是1%的靈感，加上99%的汗水。只有付出了汗水，才能讓好奇實(shí)現(xiàn)。
好奇小學(xué)作文3
抬頭，那是什么？我望了許久，望著那白墻上顯得十分突兀的東西。
“它”緊緊地在墻上，紋絲不動(dòng)，昆蟲嗎？應(yīng)該吧。也許那就是一只正等著捕捉獵物的昆蟲。窗外的殘陽(yáng)斜照，那東西堅(jiān)硬的外殼被金燦燦的陽(yáng)光反照，發(fā)出了一種耀眼的光芒，刺眼極了，不是昆蟲嗎？我沒有上前一探究竟，我想自己猜出來(lái)。
昆蟲有可能為了捕食而長(zhǎng)久不動(dòng)，可這東西雖是的確不動(dòng)，可乍看連一對(duì)足都沒有。有這樣的昆蟲？不，應(yīng)該沒有。
那是什么？磁石？貼紙？不，我打消了這些荒唐的念頭，重新望著它，不知過了多久，我腦子開始眩暈，可我依舊死死地盯著它。
也不知誰(shuí)在門外吼了一聲：“把工具給我！快！”嘭——腦子突然炸開，難道……
我快步走上前去，是了，是了！圖釘，一枚大頭釘！我望著它，笑了，笑得瘋狂。別人看到都說這家女兒是不是瘋了，一個(gè)人對(duì)著墻壁笑。只有我明白，這是喜悅，尋得真相的喜悅。
我終于體會(huì)到了這種名為好奇心的東西，它是成功的最大因素，科學(xué)家們，為了好奇心不惜花費(fèi)一生。因?yàn)榍寥f(wàn)苦尋求的真相得知的那一刻，那種心情，只有自己明白。
抬頭，已經(jīng)過去四個(gè)小時(shí)了。這四個(gè)小時(shí)我沒做任何作業(yè)，但我卻懂了比學(xué)習(xí)更重要的東西：一定要有好奇心。為了滿足它，你才會(huì)不斷尋求，尋求那美好的、令人喜悅的真相。
好奇小學(xué)作文4
小時(shí)候，我對(duì)什么東西都非常好奇，比如說鞭炮為什么遇火要“爆炸”？我得拆開來(lái)看看，結(jié)果迎來(lái)的不是一頭“霧水”，就是一頓臭罵。還有啊，嚴(yán)重一點(diǎn)的，那就是活生生的“屁股開花”，我那白嫩嫩的圓屁股，現(xiàn)已變成了紅彤彤的“大蘋果”了。
其中有那么一次就至今還都埋在我的心底，今天破個(gè)例，和諸位說說。
那天，我在家東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那能轉(zhuǎn)出什么事�。堪�，真是!沒有什么東西可“鉆研”，我可悶死了!
嘿，對(duì)了，我怎么忘了？!我還不知道一元錢里面到底裝的是什么？為什么能發(fā)出聲音(放在桌子上時(shí))？……一個(gè)個(gè)大問號(hào)在我腦袋里面盤旋，好像要讓我趕緊研究“科學(xué)的秘密”。我禁不住“它們”的“誘惑”，急忙拿來(lái)一切所要的工具，錘子、榔頭、剪刀，一樣都不能少，一切就緒，我就開始敲打起來(lái)。
“丁丁丁，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，真是!它們完全不聽從我這位“指揮官”的命令，東倒西歪。“哎呀!好痛!!”原來(lái)，我的指頭不小心被剪刀劃破了，好痛!
后來(lái)呀，大家一定知道，我也就不多說了!
好奇小學(xué)作文5
爸爸媽媽如果發(fā)覺我的行動(dòng)鬼鬼祟祟的,肯定會(huì)打破沙鍋問到底。
就像上次，我拿著根又細(xì)又短的木棒和一枝熒光筆，躲到床邊，想用熒光筆把木棒涂上顏色，讓木棒變得漂漂亮亮的，好向樓下的那個(gè)女孩炫耀，當(dāng)然，這次行動(dòng)不能讓爸爸媽媽知道。
沒想到在“案”發(fā)時(shí)間，媽媽也在做“案”地點(diǎn)！我只好將錯(cuò)就錯(cuò)，硬著頭皮繼續(xù)給木棒涂顏色。
媽媽看我在床邊神神秘秘的干著什么，心里充滿了疑惑，問道：“你在干什么？”我抬頭看了看媽媽，知道如果不告訴媽媽是不行的。我急中生智，握住木棒上涂好的那個(gè)地方，露出光溜溜的一面。指著木棒上光溜溜的那一面說：“嗯，木棒”。呼，總算逃過了一截。
昨天晚上，我拿到了很多很漂亮的珠子，但是這些珠子黏糊糊的。我把珠子放在空“仙草蜜”罐里，放上水，想拿到樓上洗一洗。
不巧的是，爸爸正從樓下走上來(lái)，發(fā)覺我手上拿著什么，伸出頭去看。雖然爸爸沒有說話，但我知道爸爸是吃了秤駝鐵了心，我只好捂住瓶口：“‘仙草蜜’”哎呀呀！下了“毒”的“仙草蜜”差點(diǎn)被爸爸識(shí)破，真是嚇破膽咯！
爸爸媽媽真“好奇” 呀！不過俗話說：“不做虧心事，不怕鬼敲門”只要我以后不做不該做的事情就不怕爸爸媽媽 的“好奇心”了。
好奇小學(xué)作文6
我是對(duì)世界上的任何事物都充滿著好奇心的女孩。因?yàn)楹闷�，我學(xué)會(huì)了許多的東西，這使我感到歡喜。
媽媽常說我話多，說我就是一個(gè)不折不扣的“十萬(wàn)個(gè)為什么”――典型的問題兒童，但這也使我的性格變得陽(yáng)光活潑。好問的我，常常被媽媽表?yè)P(yáng)，可是，越是長(zhǎng)大，我就問題越多，同學(xué)們說的，自己發(fā)現(xiàn)的，都問媽媽，以前媽媽還會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)耐心地給我講解，可現(xiàn)在，她卻失去了往常的耐心，對(duì)于我的問題，媽媽都會(huì)想盡一切辦法把它推掉。有一天，我同樣秉承著“好問是種美德”的信念，繼續(xù)對(duì)媽媽不恥下問，但她卻非常明確地給了我一個(gè)答案，使我立刻閉了嘴。媽媽說：“你漸漸長(zhǎng)大了，許多事情要自己來(lái)找答案，一是可以加深印象；二是可以獲得新知，由此舉一反三。以后不要什么都依賴媽媽，要獨(dú)立才行�！迸叮粤碎]門羹的我似懂非懂的點(diǎn)著頭。哈哈，典型的問題兒童――那就是我！這就是我的風(fēng)之家，這里充滿了愛的力量。
這里雖然沒有珍貴的金銀珠寶，也沒有時(shí)尚的生活元素，但卻吸引著我無(wú)時(shí)無(wú)刻的念著、想著，自己那個(gè)溫馨的家。因?yàn)�，這里是快樂的搖籃，是幸福的寶地，里面有我永遠(yuǎn)愛著的爸爸媽媽！
好奇小學(xué)作文7
童年，是一個(gè)五彩繽紛的彩色泡泡。我有藍(lán)色的泡泡，紅色的泡泡……。這一次我又點(diǎn)開了一個(gè)紫色的泡泡，我又回憶起童年的一件趣事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一個(gè)人早早的起床。突然想起我今天要去朋友家玩，我就飛快的刷牙洗臉吃早餐和爸爸媽媽說了一聲就走了。到了朋友家我們互相看了一眼并異口同聲的說“玩具呢?”幾秒過后，我們又一次的異口同聲的說“我以為你會(huì)帶呀”。后來(lái)我們就都沒有玩到玩具。不知是誰(shuí)說了一句“我們來(lái)找玩具吧”。話音剛落，我們便開始找玩具。功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诖驳紫抡业搅艘粋�(gè)裝有電池的玩具，我們打開那個(gè)玩具的電源開關(guān)，那個(gè)玩具就開始發(fā)光并旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我們突然想到這個(gè)玩具是怎么旋轉(zhuǎn)的呢?我們都好奇起來(lái)。我們討論了一會(huì)，我們的結(jié)果是把這個(gè)玩具弄開來(lái)看清楚里面有什么。我負(fù)責(zé)把風(fēng)和觀看。我等他們弄好了之后，我就把頭伸過去看，原來(lái)里面的東西是由電線和馬達(dá)組裝成的。我們心中的謎團(tuán)散開了�？墒悄莻�(gè)玩具也被我們弄壞了!我們只好把那個(gè)玩具的碎片堆成了一堆放在了床底下�？墒�，床底凹起來(lái)來(lái)了一大塊。后來(lái)，我們還是被罵了一頓。我以后再也沒有做過這樣的事了。難以忘懷!
不過，我的童年還真的很有趣呢!
好奇小學(xué)作文8
小時(shí)候的我，對(duì)什么事物都充滿好奇。童年的我對(duì)螞蟻搬食感興趣，對(duì)鳥兒筑巢也感興趣。
有一次，我和我的小伙伴--雪兒、雨兒一起幫老奶奶拎東西回家。因?yàn)槔夏棠绦凶卟槐�，所以走路很慢。我們一溜煙兒就上去了。因此我們走走歇歇�?/p>
到了樓梯拐彎時(shí)，見老奶奶還沒上來(lái)，好奇的我不禁有個(gè)想法。于是，問雪兒、雨兒：“你們知道裝的是什么嗎？”“不知道�！彼齻兓卮鸬�。我說：“好像是白糖我用手摸了摸�！薄拔易類鄢蕴橇�。”雪兒說。“我也是�！庇陜赫f�！跋氩幌雵L嘗呢？”我問道。她們迫不及待地說：“當(dāng)然想了�！薄罢l(shuí)先來(lái)嘗呢？”我說。雪兒說：“菲菲，還是你先來(lái)吧!”經(jīng)過再三爭(zhēng)論，決定猜拳。最后讓我擔(dān)任了“前鋒”。
我問：“會(huì)是毒藥嗎？”雨兒笑著說：“一個(gè)老奶奶會(huì)把毒藥放在家里，怎么可能？是你不敢了吧!”我不服氣地說：“誰(shuí)說我不敢的，嘗就嘗，有什么大不了�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地用食指抹了點(diǎn)，嘗了嘗，好難吃哦!我立即吐了出來(lái)，沖回家漱口。漱了好久才把味道沖淡。雪兒也嘗了，弄得他差點(diǎn)哭出來(lái)。事后，雪兒打電話來(lái)說：“我們吃的是去淀粉�！蔽覈樀貌铧c(diǎn)暈過去。
都是好奇惹得禍，把去淀粉說成了白糖，唉--
好奇小學(xué)作文9
好奇心有好有壞，它并不是完全是好的，有時(shí)好奇心能令人知識(shí)大長(zhǎng)，它會(huì)引導(dǎo)人們走向知識(shí)的海洋，它會(huì)給予我們平時(shí)難以懂得的知識(shí)，可它也有壞處，它有時(shí)會(huì)引導(dǎo)人們走向犯罪.自滅的邊緣，它真是把可怕的雙刃刀啊！
它用的好，你會(huì)得到無(wú)窮的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到一些新東西，它會(huì)幫你辨認(rèn)好壞，如果不慎用得壞，那可能把你引向罪惡，打開你心中黑暗的一面，讓你欲望越來(lái)越大，它會(huì)先讓你變的貪，然后你會(huì)覺得這還不錯(cuò)，能賺到許多錢，可一到后面，你越貪越收不住，最后你可能為了逃脫罪行，可能出國(guó)，可能逃脫不了，直接被審判，即使你出國(guó)你也只能一生亡命天涯，不能見人。
好奇心這東西其實(shí)好處多，只要你心無(wú)貪念，你就不會(huì)被引向罪惡，打開心中黑暗的一面，而是會(huì)找到你夢(mèng)寐以求的知識(shí)，有些人比較幸運(yùn)，一生總是把好奇心用的好，讓刃只割到別人，不割到自己，這種人有許多，比如中國(guó)古代的狄閣老，比如一些科學(xué)家。
最后我希望任何有好奇心的人都要將它用的好，得到無(wú)窮的知識(shí)，而不是引向罪惡，打開心中黑暗的一面！
好奇小學(xué)作文10
今天，我一早起床，看見我心愛的那個(gè)小黃人臺(tái)燈還亮著，我趴在床上注視了一會(huì)兒，我突發(fā)奇想：小臺(tái)燈亮了一夜，那它的燈泡是不是很燙呢？
“要不，我摸摸看吧。”我自言自語(yǔ)道。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻起床，先關(guān)掉電源，然后小心翼翼地伸出顫抖地手，真怕會(huì)燙到我的手指，可是，為了滿足我的“求知欲望”，我心一橫，把大拇指和食指伸出來(lái)了……
這時(shí)，我感覺周圍的空氣似乎都凝固了，仿佛是等待我這“神圣”的一觸，小臺(tái)燈好像在擔(dān)心地朝我叫喊著：“別摸我！別摸我！別摸我！會(huì)很燙的！”但我的大腦偏偏管不住一只叫做“好奇”的細(xì)菌，“好奇”好像在高興的鼓動(dòng)我：“摸吧！摸吧！很好玩的，你不摸，就回答不了你的問題�。 蔽乙ба溃骸懊�！怕什么呀！再燙，一百攝氏度我也不怕！”
我屏住呼吸，慢慢地把手觸向燈泡的兩邊——“啊�。 蔽覄傆|到，手馬上像觸電一樣縮了回來(lái)，倍感疼痛，“天哪！真的……好燙！”我不停地甩著手，痛得眼淚都快流出來(lái)了。
我馬上沖進(jìn)衛(wèi)生間，盛了一盆冰涼的水，把覺得滾燙的手指放進(jìn)去，頓時(shí)，一陣寒氣滲進(jìn)了手指，我只覺得手上一陣麻，可是，剛把手指伸出水中不到30秒，手指又痛了起來(lái)。我仔細(xì)一看，手指腫了一大塊，一摸，痛得不得了！“唉，早知道我就不要那么好奇好了！”
唉，都是好奇惹的禍。
好奇小學(xué)作文11
我對(duì)眼鏡非常好奇：為什么爸爸在看報(bào)紙之前都要戴上眼鏡，難道戴上眼鏡看報(bào)紙能把報(bào)紙上的圖片變成視頻，里面有動(dòng)畫片嗎？這個(gè)問題一直困擾著我。
我為了弄清事情真相，就找來(lái)了爸爸看報(bào)紙之前都要戴上的眼鏡，戴上了。我發(fā)現(xiàn)戴上眼鏡之后，看到的一切景物都是模模糊糊的.，頭還有點(diǎn)暈，我心里一冒出了一個(gè)想法：難道這就是眼鏡的特殊功能？但又一想：戴著這么不舒服，爸爸是不會(huì)戴它的。
難道，小孩有小孩戴的眼鏡，大人有大人戴的眼鏡？也許小孩的眼鏡含有特殊功能吧。又一個(gè)新的想法出現(xiàn)在我的腦海里。我剛到學(xué)校，就找一個(gè)同學(xué)借了眼鏡。咦，怎么看到的還是模模糊糊的，難道要念咒語(yǔ)？我說了一大堆咒語(yǔ)，比如最常用的“芝麻開門”或者“嗚啦——嗚啦，眼鏡之神顯靈吧！”可是，眼前一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，還是模糊一片，我徹底失望了。我本來(lái)還以為眼鏡之神真的會(huì)顯靈，可是卻這樣了。
終于，有一天我去問了媽媽，媽媽告訴我只有近視眼、遠(yuǎn)視眼、老花眼的人才戴眼鏡，其他視力正常的人不用帶。我終于明白了真相。
好奇小學(xué)作文12
每個(gè)人都有好奇心，因?yàn)楹闷妫赡苓�會(huì)讓我們懂得不少科學(xué)知識(shí)呢。每當(dāng)有人說起與科學(xué)有關(guān)的話題，我就會(huì)想到那天體育課上發(fā)生的事情。星期一，我們上完體育課，那時(shí)候，正值炎夏，再加上剛跑完步，又口渴又疲憊，所以我便買了一瓶可樂來(lái)喝。
正當(dāng)我準(zhǔn)備擰開蓋喝的時(shí)候，我突然想到，科學(xué)老師不是說過嗎？“在一個(gè)封閉物體內(nèi)，當(dāng)二氧化碳過多時(shí)，這個(gè)物體要是出現(xiàn)一個(gè)出口，就會(huì)有一股沖擊力沖出去”。于是我便準(zhǔn)備拿我的可樂試一試。
我拿起可樂，使勁得上下來(lái)回?fù)u晃，可樂瓶的身體越來(lái)越硬，這更刺激了我的好奇心，我把可樂蓋朝天，擰開了蓋子，這時(shí)，“砰”的一聲，蓋子被掀開了，氣流崩飛，可樂也被噴了出來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)天空仿佛都被可樂染成了紅綠色，氣流噴完了，一瓶可樂也“英勇就義”了。
雖然我浪費(fèi)了一瓶可樂，但是這件事滿足了我的好奇心，回家后，我上網(wǎng)查詢了相關(guān)知識(shí)，原來(lái)，可樂晃動(dòng)后升溫，造成二氧化碳在水中的溶解度降低，二氧化碳就會(huì)溢出。”這就是好奇心帶給我的收獲。
好奇小學(xué)作文13
冰誰(shuí)沒看過,冰又誰(shuí)沒做過......但誰(shuí)能堅(jiān)持握冰15分鐘呢？
老師可是給我們出了一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻是很難的任務(wù),老師讓我們握冰15分鐘后,寫下感受。我一回到家，立刻打開冰箱門，拿出了一盒的冰，冰還在冒白煙呢！這讓我起勁，心想這冰吃在嘴里那么麻，現(xiàn)在拿在手里應(yīng)該不會(huì)很麻吧！我馬上把冰握在手里，這時(shí)我的手還沒什么感覺，我還以為很簡(jiǎn)單，但沒想到我握還不到15秒，我的手就開始發(fā)麻了，麻得我哇哇大叫，有時(shí)還麻得受不了直接丟到垃圾桶里。我試著交換著手握，但是我還是忍受不了冰帶來(lái)的麻痹，我把冰扔到了一邊，我看了一下自己的手，我的手都是紅的，還有一些水，我還用通紅的手摸了一下自己的臉，冰得我差點(diǎn)起雞皮疙瘩。
貪玩的我覺得還不過癮，有拿了一塊冰放在手上，還用冰化成的水灑正在看電視的哥哥，最后還用冰扔他，使他錯(cuò)手不及。我還把冰放在手背上，感覺還不錯(cuò)。
沒想到這微不足到的冰還有這等威力，一雙白白嫩嫩的小手握不上15秒就變成了紅通通的冰手了，就像把手放在鍋?zhàn)永锼频模闷饋?lái)時(shí)已經(jīng)通紅通紅了，這冰我想我以后是不會(huì)在摸了，我的手還是白白嫩嫩的好！
好奇小學(xué)作文14
“有好奇心雖好，但好奇的后果往往不堪設(shè)想�！苯裉欤也耪嬲斫鈵垡蛩固沟倪@句名言。
早晨，我上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)廁所窗臺(tái)上的口袋里裝著許多比白糖大一點(diǎn)兒的、扁扁的、成橢圓形的物質(zhì)。我馬上對(duì)這些物質(zhì)產(chǎn)生好奇心：這是什么好吃的，我嘗一點(diǎn)兒，品品是什么味道。我把手伸進(jìn)口袋，拿出幾粒放在嘴里，剛挨著舌頭，“呸，酸死了！”我就全吐出來(lái)了。我還用牙刮著舌頭，生怕那物質(zhì)留在嘴里。我跑出廁所，喝了好幾口水，又把水吐出來(lái)，才覺得嘴里沒有那東西了。我問爸爸：“廁所窗臺(tái)上的口袋里裝的什么？怎么那么酸呢？”爸爸急忙問：“怎么，你吃了？快說，吃了多少金”我回答說：“就吃了幾粒�！薄鞍Α卑职质媪丝跉猓又f：“那物質(zhì)叫草酸，是用來(lái)刷廁所的。幸虧你沒多吃，吃多了會(huì)死的！”“爸爸，您盡騙人，嚇唬人，吃多了怎么會(huì)死？”“怎么不會(huì)。草酸是一種含酸量很高的酸，進(jìn)入胃腸以后，能把腸胃燒壞，人沒有腸胃不就死了嗎？”聽到這里，我不由嚇出一身冷汗，覺得不應(yīng)該有這種好奇心。
我要記住這個(gè)教訓(xùn)，記住愛因斯坦的名言。
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