【實(shí)用】小學(xué)生作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我們學(xué)校門口兩旁種著兩棵高大筆直的木棉樹。
陽春三月，木棉花開得十分鮮艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花兒像一盞盞小紅燈籠，又像一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰，在夕陽的映照下，顯得更加絢爛多姿。
我走到木棉樹下，發(fā)現(xiàn)它的身軀像柱子一般粗。樹干上還長有許多大小不一的刺，像一根根鋒利的針。我好奇地想：“這么美的樹怎么會(huì)長這么多鋒利的刺呢？”突然，我靈光一閃，想起書上說過：這是植物的自我保護(hù)功能，為了抵御敵人，它們就在身上長刺。我不禁為木棉樹的聰明而產(chǎn)生了幾份敬意。
沿著樹干往上看，我發(fā)現(xiàn)木棉樹的枝條像一位位迎難而上的勇士，永遠(yuǎn)向著蔚藍(lán)的天空成長。而枝頭上的木棉花卻像勇士們保護(hù)的小公主——有的像剛睡醒，伸了個(gè)懶腰，展開兩三片花瓣兒；有的卻完全綻開了，露出許多粉紅的花蕊。瞧！這一朵正與微風(fēng)共舞；那一朵正在欣賞著美麗的世界。每一朵都有自己的姿態(tài)！
看著看著，我忽然覺得自己就是一朵木棉花，穿著火紅的衣裳，站在陽光下，翩翩起舞。不光是我一朵，一樹的木棉花都在爭奇斗艷，仿佛要給美麗的春天添上更美的色彩。這時(shí)，美麗的花蝴蝶也悄悄地飛到我們的身旁，給我們分享快樂；可愛的小蜜蜂也聞風(fēng)而來，輕輕地在我們耳邊“嗡嗡”地叫著，好像在高興地歡呼：“今天真熱鬧��！”
木棉樹帶給我無限美的遐想。我愛木棉樹！
小學(xué)生作文 篇2
一天，老師讓我們準(zhǔn)備故事，明天，要開講故事大會(huì)。我的心里的心里別提有多高興啦！
我一回到家，寫完作業(yè)，就打開故事書，開始準(zhǔn)備明天的故事。還讓媽媽當(dāng)觀眾，我給媽媽講了一遍又一遍，直到自己滿意為止。這時(shí)我想準(zhǔn)備了一晚上，我覺得明天故事大賽的冠軍一定是我了。
第二天，老師站在講臺(tái)上，一拍手宣布道：“故事大賽開始了�！敝灰娨粋�(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，把手舉得高高的，我就是不敢把手舉起來。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)講述著，有的故事讓人笑掉大牙；有的故事讓人感動(dòng)的流淚；還有的故事讓人哭笑不得。不久，故事大賽結(jié)束了，下面宣布這次故事大王是——王凱。
我的心里滿是失望，我在家準(zhǔn)備得很充足，為什么不敢上臺(tái)說呢？開始對著自己抱怨！你真是個(gè)膽小鬼呀！下課時(shí)間，同學(xué)們都圍了上來，說：“你為什么不去分享呢？你學(xué)習(xí)可是比我們好的�！蹦阋谎晕乙徽Z，吵得我很煩。叮鈴鈴，叮鈴鈴，終于上課了，我可以安靜一會(huì)兒了。
在等老師來教室的時(shí)間，我明白了：把機(jī)會(huì)錯(cuò)過了可真不好呀，我以后再也不把機(jī)會(huì)錯(cuò)過了！
小學(xué)生作文 篇3
小學(xué)整整六年的時(shí)光在一瞬間就閃過了，直到這時(shí)，我才突然覺出不舍。但是想來，我們卻在校園里留下了串串堅(jiān)定的腳印，留下了一張張如花朵般綻開的笑臉和一次次羞愧的低頭，母校留下了我們在操場上奔跑的情景，留下了我們在上課時(shí)的莊嚴(yán)和聽自己分?jǐn)?shù)時(shí)的緊張。母校給了我們美好的回憶和美好的童年。那里有我們最敬愛的老師，她教會(huì)我們做人的道理，要誠實(shí)、要謙虛，一定不能驕傲……
這是我們最純真的孩童時(shí)代啊。
小學(xué)的生活即將結(jié)束，我生命中的六年時(shí)間就這樣度過了。最舍不得的就是老師和同學(xué)們。我和同學(xué)們就像一塊塊拼圖，經(jīng)歷了六年的相處，畢業(yè)時(shí)，老師已經(jīng)將我們拼成了一幅最美麗的圖畫，我想，那幅圖上一定有一只展翅的雛鷹吧。
再見了，同學(xué)！人們都說失去了才懂得珍惜，是呀，當(dāng)我們面對著這一張張即將離去的面孔，心里就會(huì)莫名其妙地升起一種酸澀的情感，眼眶不禁濕了……
再見了，同學(xué)！記得那天我發(fā)了低燒，因?yàn)槭强荚嚽暗淖詈髲?fù)習(xí)，所以我不敢錯(cuò)過，只能帶病堅(jiān)持去上學(xué)。老師正在黑板上給我們講解復(fù)習(xí)卷子上的一道難題，我忽然難受致極，剛要舉手讓老師同意我去醫(yī)務(wù)室，不想?yún)s“哇”的一聲吐了一地。同學(xué)趕緊扶起我，由同桌送我去了醫(yī)務(wù)室。看著同桌頭上的細(xì)密汗珠，我的心頭忽然一酸，就要哭出來。由于發(fā)燒，我回了家。第二天早上，同學(xué)們對我噓寒問暖，把筆記借我抄，昨天的那種酸澀的感情又涌上心頭。我想那就是愛吧，那就是我們同學(xué)間的關(guān)心關(guān)懷？
朋友！再見
讓我們今后帶著驕傲人心的成績再回母校，再來團(tuán)聚吧！
我相信：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)！
小學(xué)生作文 篇4
《大象》“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干�！蹦銈儾滤鞘裁磩�(dòng)物？沒錯(cuò)，它就是大象。大象是現(xiàn)在世界上最大的陸棲哺乳動(dòng)物，也是十分喜愛群居的動(dòng)物。大象的外部特征是它那肌肉發(fā)達(dá)的長鼻和巨大的耳朵，具有纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食的有力工具。大象的皮層很厚，可以防止蚊蟲的叮咬。它的尾巴較短，鼻子最多可容納15公升的水，象牙是它的重要武器。大象由雌象為首領(lǐng)，每天的活動(dòng)時(shí)間，行動(dòng)路線，覓食地點(diǎn)，棲息場所都有它指揮。如果你看見好幾群象組成一個(gè)隊(duì)伍時(shí)，那簡直壯觀極了。大象可以用人類聽不到的次聲波交流。如果無干擾，一般可傳播11千米。如果還要交流，象群就一起跺腳，這樣最多可傳播32千米。這種聲波可傳到遠(yuǎn)方大象的腳掌，再傳到骨骼最后到內(nèi)耳。大象的種類主要有非洲象、非洲森林象、亞洲象和猛犸象（也稱長毛象、毛象）。它們是一種神奇的動(dòng)物，友好、溫順、易于親近。如果親人去世時(shí)也會(huì)流淚，甚至還會(huì)安慰同類。不過，發(fā)怒時(shí)，它也會(huì)有暴躁的一面，要是急了，就直接用腳掌或象牙解決冒犯著。象也是科特迪瓦的象征，美國的黨派，中國的“吉祥”，傣族人的吉祥與力量�？呻S著人類的捕殺，大象的數(shù)量逐漸減少，最終可能會(huì)滅絕。希望大家可以保護(hù)這個(gè)可愛的動(dòng)物。六年級(jí):李海慈
小學(xué)生作文 篇5
相信大家對松鼠都不陌生吧，但是一定有不少人沒養(yǎng)過松鼠！我養(yǎng)了一只可愛的金花鼠�，F(xiàn)在，就給大家介紹介紹這位“松鼠先生”吧！
金花鼠是暑假的時(shí)候姨媽送給我的。它的模樣別提多有趣了！尖尖的腦袋，小小的嘴巴邊掛著幾根長長的胡須。看，它那一雙明亮的大眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，閃著好奇的光芒。再看它那胖胖乎乎的身體，毛絨絨、圓滾滾，背上還有五條黑色的條紋呢！尤其是，它那條長毛大尾巴，特別引人注目！讓人一見就會(huì)立刻喜歡上它。
我的金花可調(diào)皮了，所以我給它取名“皮皮”。每天它都在屬于自己的游樂場的籠子里跳來跳去。“皮皮”最愛吃堅(jiān)果了，我常常拿著一些花生米來到它的面前，它馬上搶過去，用“雙手”抱起來，大口大口地吃起來，如果吃不完它就會(huì)把花生米放在自己的飯盒里，等到餓的時(shí)候接著吃。有時(shí)我喂它瓜子吃，它就會(huì)用嘴巴快速地剝開，放入嘴巴，那個(gè)速度比我還快呢。不過一會(huì)只見它從嘴巴里吐出許多剝好的瓜子放入它的小碗里，額，原來它是和我一樣，喜歡把好吃的東西藏起來留著慢慢品嘗呢！怎么樣？我的“皮皮”可愛吧！
“皮皮”可愛干凈了，每天它都會(huì)用兩只前肢沾點(diǎn)唾沫，在臉上抹起來，半分鐘左右小臉就洗干凈了。
雖然金花鼠可愛，我也是非常想和它玩，可是它卻不大喜歡和人接觸，它的爪牙也十分鋒利，記得一次，我打開籠子，想和它來個(gè)親密接觸，沒想到，“皮皮”嗖地一下鉆了出來，四處亂躥。我拼命追，好不容易抓住了，卻被它狠狠地咬了一口！我疼得哇哇大叫。這也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)———不要看松鼠可愛，其實(shí)它也是很危險(xiǎn)的。于是我戴上皮手套，終于趕鼠入籠了！
“皮皮”是我的好朋友，每當(dāng)我心情不愉快的時(shí)候，看看它活蹦亂跳的可愛模樣，心情就會(huì)立刻舒暢起來。
我很喜歡我的“皮皮”！
小學(xué)生作文 篇6
“假如我是比爾蓋茨就好了，我要是比爾蓋茨該多好，我要是比爾蓋茨想要啥有啥�！边@是我經(jīng)常面對天花板說的一句話！哎，我要是是比爾蓋茨，我想完成三個(gè)心愿——
一是：吃遍所有的山珍海味！
我是個(gè)十足的加非貓二帶，超愛吃好東西。一天到晚都在想：我啥時(shí)候才可以吃到山珍海味，啥時(shí)候可一吃燕窩，我啥時(shí)侯才可以吃魚刺，我啥時(shí)候可以吃到滿漢全席��！我啥時(shí)候可以吃龍蝦�。�
在我在想這些的時(shí)候，一般會(huì)想：比爾蓋茨可能天天吃這些吧！首富，就是不一樣��！我要是他該多好��！啥都可以吃。想想都覺得好，我的春秋大夢何時(shí)成��！
啊，我要吃遍全球的美食！
二是：玩遍所有的風(fēng)景名勝！
玩是偶們畢生的性格哦！知道嗎？我可是耍耍大王呀！可是就在我家附近玩一些跳繩之類的游戲，我可不服氣呀，所以呀，我就想要是我是比爾蓋茨就好了。因?yàn)�，我就可以坐著直升飛機(jī)，眺望遠(yuǎn)方的美景了。
我要去大沙漠，我要去巴黎，我要去紐約，我要去埃及，我要去看自由女神，我要去看白宮，我要去看泥羅河，我要……
我是比爾蓋茨就可以去了，可以看美麗的大自然！
三是：學(xué)會(huì)開飛機(jī)，開汽車！
這又是為啥呢？比爾蓋茨有司機(jī)呀！還用學(xué)嗎？我假如是他，我可不愿意有人像跟屁蟲一樣跟著我呀！
就因?yàn)檫@樣，我的一個(gè)心愿就是學(xué)會(huì)開飛機(jī)，開汽車嘛！
我就可以……呵呵，和朋友一起吃遍所有的山珍海味，我要吃遍全球的美食！
我還有N個(gè)愿望，下次在說吧！我又在想：“假如我是比爾蓋茨就好了，我要是比爾蓋茨該多好，我要是比爾蓋茨想要啥有啥�！�
小學(xué)生作文 篇7
我特愛畫畫，在很小的時(shí)候，母親就給我報(bào)了畫畫班，因繪畫刻苦還經(jīng)常受到老師表揚(yáng)。
要想學(xué)好畫畫，可不是一朝一夕的事。是要付出辛勤的汗水！記得有一次，老師教我們畫小魚，可我怎么也畫不好，小朋友嘲笑我說：“真笨”，連小魚都不會(huì)畫，回到家，我一直練習(xí)畫小魚。功夫不負(fù)有心人。我的畫終于被老師拿去參賽了，還拿了名次。很多小朋友都成了我的粉絲，經(jīng)常讓我為她們畫畫，得到了小朋友的信任和贊賞，我非常開心。
令我非常得意的一副畫是：可愛的小蝸牛，這副畫真的是活靈活現(xiàn)。聽著老師的贊揚(yáng)，看到同學(xué)們羨慕的目光，我真的.開心極了！
同學(xué)們送我個(gè)綽號(hào)—“小畫家”，老師也這樣親切的叫我呢！
我一定要加倍的努力，做一名名副其實(shí)的小畫家！
小學(xué)生作文 篇8
我家養(yǎng)了一些寵物，你們猜猜它是什么動(dòng)物。
我們把買回來的寵物放到玻璃鋼里，加滿水．爸爸幾乎每天都要給玻璃鋼換水，換水的時(shí)候爸爸總用嘴吸出水，真擔(dān)心爸爸會(huì)把我的寵物給吞了！可是好景不長，我的寵物一條接一條陸續(xù)死去！高興的是我剩下的寵物生小寶寶了！我太高興了。因?yàn)槿绻髮櫸锶繝奚�，正好小寶寶們又長大了。
現(xiàn)在你們知道我養(yǎng)的是什么寵物了吧？
小學(xué)生作文 篇9
從父母的羽翼下走來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。
朋友如打開的窗戶，友誼如照射進(jìn)來的陽光讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，走向成熟。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r(shí)候，有朋友的祝福，就會(huì)感到更加幸福;當(dāng)我們處于順利的時(shí)候，有朋友的忠告，就能防止驕傲;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;當(dāng)我們陷入痛苦的時(shí)候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脫出來。一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨(dú)和凄涼。
真正的友誼是建立在堅(jiān)持的原則基礎(chǔ)上的。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有錯(cuò)誤的時(shí)候，尤其是發(fā)現(xiàn)好朋友犯了錯(cuò)誤，喲啊本著對朋友負(fù)責(zé)的態(tài)度，既誠懇地給他提出來。
朋友和友誼是人生的永恒話題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
友誼需要誠實(shí)與守信;友誼需要給予與分擔(dān);友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。
小學(xué)生作文 篇10
每個(gè)人都有自己的朋友，自己的同學(xué)，朋友和同學(xué)之間都存在著重要的情感--友誼。友誼就像一朵花，需要人的關(guān)心和愛護(hù)，只要不好好地珍惜，就會(huì)很快的失去。所以，友誼，需要我們好好的去珍惜。
比如有一次，我和以前的一個(gè)同學(xué)本來是很好的朋友，我們在學(xué)校里一起聊天，一起玩耍，無話不談。有開心的事一起分享，有傷心的事可以互相訴苦�？墒且�?yàn)橛幸淮蔚恼`會(huì)，我們斷絕了友誼之情，誰也互不理踩，這是因?yàn)槲覀儧]有好好的去珍惜，從一個(gè)好朋友的關(guān)系變成了陌生人。
所以，我要告訴大家：我們要珍惜友誼，不要失去了才懂得珍惜，友誼需要雙方的互相體諒，互相理解，你我握手言和了，我們就可以共沐友情的和煦陽光！
在日常生活上，我的朋友不多，但是我體會(huì)到一個(gè)道理：友情是需要培養(yǎng)的，我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，否則失去了就再也找不回來了。
【【實(shí)用】小學(xué)生作文十篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】春節(jié)小學(xué)生作文300字十篇03-22
【實(shí)用】蝸牛小學(xué)生作文錦集十篇03-12
【實(shí)用】旅游小學(xué)生作文錦集十篇03-09