【推薦】防溺水小學作文3篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的防溺水小學作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
防溺水小學作文 篇1
水是人類的好朋友,可以幫助干旱的土地變得肥沃,也可以幫助樹苗茁壯成長;但是有時水也是兇猛的,可以引發(fā)山洪,可以摧毀樓房,甚至可以剝奪一個個鮮活的生命。
夏天已經(jīng)悄悄地到來了,涼爽的河水和泳池成為小朋友們的避暑寶地。但是如果在玩水的時候不認真的話,就會發(fā)生可怕的事情。這讓我突然想起了之前我在電視上看到的一個新聞,一個農(nóng)村的小男孩為了撈起自己不小心掉進水里的鞋子,結果離開了這個美麗的世界。所以在面對可溫柔、可兇猛的水時,學習預防溺水的知識就成了最重要的事情。小朋友們要做到的.就是:第一、遠離野外的河流,因為那些地方都是很少有人去過的,可能會發(fā)生很多意外的事情。第二、在游泳館等地方要帶上游泳圈,還要一直待在大人的旁邊,以便發(fā)生意外時及時得到急救。第三、在溺水的時候,要冷靜下來呼救,否則會有反作用的。第四、在下水前要吃飽飯,不然會抽筋,發(fā)生溺水。
爸爸、媽媽給予我們的生命只有一次,讓我們一起真愛生命,預防溺水吧!
防溺水小學作文 篇2
青少兒童年是祖國的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質,特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力,都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動,他們對生活的一切新奇刺激反應敏感,好奇心強,喜歡冒險,同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗,對周圍事物、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠,因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,幾個同學一起去江邊游泳,這很危險:如今江水污染嚴重,對皮膚不好,再加上采砂使得水域情況復雜。會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了,素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏,危險重重。在水邊玩耍,一旦失足,那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點:
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急,極易發(fā)生溺水事故。
2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護,并且?guī)暇壬,如在海邊,最好有救生衣?/p>
3、會游泳者在下水前也不能忽視準備活動,并且不能逞能,不要太疲勞。
4、坐船時注意安全,別掉入水中。
青少年兒童游泳時,由于各方面的原因,導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴重。希望大家提高安全意識,防患于未然。
防溺水小學作文 篇3
水,是生命之源,如果地球上沒有水,人類就會死去。但是水也給人帶來了危害,如洪水、海嘯等,但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。
其實很多溺水事件是可以避免的,就因為有的同學逞強好勝,因體力不支而溺水,有的同學到水深的地方游泳而發(fā)生危險,還有的同學游泳技術不佳,沒有經(jīng)過家長同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。
人的生命是寶貴的,人生只有短短的幾十年,一眨眼就過去了,大家應該珍惜生命,不要浪費年華。記得今年的一天,我在家里閑得無聊,可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來飛去,于是我拿起雙手,用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合,這只蒼蠅就會死在我手中,可蒼蠅仍舊拼命地掙扎,努力逃脫,我被蒼蠅這種熱愛生命,珍惜生命的行為感動了,情不自禁張開了手,放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命,何況我們?nèi)祟惸?所以我們要熱愛生命,阻止溺水事件的發(fā)生。
那我們應該怎樣阻止呢?首先我們一定不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳,遇到有人溺水,應大聲呼救,而不是害怕逃走,沒有呼救,使溺水的人失去救援機會而死亡,也不是看到有人溺水,不管三七二十一,就跳下去救人,這樣有可能兩人都會因溺水而亡。
人生是美好的,短暫的,F(xiàn)在,野外游泳真危險,水深漩渦看不清,一旦溺水赴黃泉,悔之已晚恨無窮。人只有一次生命,從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜生命,熱愛生命吧!
【【推薦】防溺水小學作文3篇】相關文章:
防溺水小學作文15篇03-03
防溺水教育高中作文03-17
2021小學生防溺水作文(通用10篇)05-17
暑假防溺水作文(3篇)02-18
學會生存作文:防溺水06-27
防溺水安全作文(10篇)02-25
防溺水安全作文(6篇)02-24
防溺水安全作文(12篇)02-22
防溺水安全作文12篇02-22
防溺水安全作文6篇02-19