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成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2021-07-13 19:26:19 小學(xué)生作文 我要投稿

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字四篇

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇1

  挫折會(huì)是什么呢?我從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò),當(dāng)每次想嘗試時(shí)都會(huì)被大人用頭球頂走了!

  挫折讓我成熟,有一次,我和同學(xué)在下課時(shí)一起折紙,她說(shuō):“我們一起折兩個(gè)盒子吧!”我說(shuō):“好。 彼煤芸斓乃俣染桶岩粋(gè)盒子折好了,但我折了很久都沒(méi)有把盒子折好,不小心把紙弄破了。還有一次休息的時(shí)候我在家里看電視,我打開(kāi)電視后看見(jiàn)電視沒(méi)有畫(huà)面,我非常的著急,我心想:“電視難道壞了?如果沒(méi)有壞的話,那么電視為什么會(huì)沒(méi)有畫(huà)面呢?”我非常的著急,我平靜了一會(huì)兒想:“電視也許是因?yàn)樾盘?hào)不太好,所以才會(huì)沒(méi)有畫(huà)面,也許過(guò)一會(huì)兒就好了,等一會(huì)兒吧!”過(guò)了一會(huì)兒還是沒(méi)有,于是我等不急了,就叫奶奶來(lái),奶奶來(lái)后電視卻是好好的,我明白了做事要認(rèn)真。

  挫折讓我成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),有一次,我晚上一邊看電視一邊吃東西,看見(jiàn)家里有幾個(gè)雞蛋,我就拿出來(lái)吃了三個(gè),吃的時(shí)候和吃完后都沒(méi)有什么感覺(jué),但第二天早晨我的肚子有一些不舒服,我沒(méi)怎么理它,可是中午時(shí),吃完午飯后突然把剛剛吃進(jìn)去的午飯全部都吐了出來(lái),我奶奶給我吃了一些藥才好一些,可是還是吐,于是我奶奶就帶我去打針,打完針才好,打針時(shí)還在吐,醫(yī)生剛給我吃了的藥就馬上吐了出來(lái),吐的時(shí)候嘴里特別苦,吐的非常痛苦,我明白了無(wú)論吃什么東西也不要吃太多。

  挫折讓我增強(qiáng)。有一次,我和幾個(gè)同學(xué)在教室里賣(mài)東西,賣(mài)東西時(shí)還要叫,叫了許久也只有幾個(gè)來(lái)看一看的人,沒(méi)有來(lái)飛翔的人,這時(shí)一個(gè)聲音響了起來(lái),于是我看了看,原來(lái)另幾個(gè)同學(xué)也在叫賣(mài),我們幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了心想:“我們可不能輸!庇谑俏覀兘械谋闫饎帕,這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn):“這個(gè)多少錢(qián)?”我說(shuō):“15元!薄氨阋它c(diǎn)吧!”我想了半天才說(shuō):“那好吧,10元!庇谑蔷统山涣,我明白了掙錢(qián)不容易,所以克要珍惜錢(qián)。

  每當(dāng)我們聽(tīng)到挫折時(shí)就會(huì)很可怕,但是只要我們善待挫折,就不用去害怕挫折了。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇2

  點(diǎn)起了第15根紅燭,跳動(dòng)的燭光訴說(shuō)著成長(zhǎng)的故事,曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一切陌生而又遙遠(yuǎn)……

  某然回首,已走過(guò)了15個(gè)春秋。凝眸回望來(lái)時(shí)的路,曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印,在潮來(lái)潮去中變得模糊。

  當(dāng)我試著以少年的心情尋找那逝去的時(shí)光,卻發(fā)現(xiàn)已沒(méi)有了當(dāng)初的感覺(jué)。也許真是往事如歌,我們能回望起歌的旋律,卻無(wú)法再擁有歌時(shí)的心情。

  難道只有亙古不變的日月,而沒(méi)有恒久如一的感受嗎?不是“古人今人若流水,共看明月皆如此”嗎?我苦苦的思索。

  或許是我錯(cuò)了,過(guò)去的時(shí)光早已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。而我,仍癡迷與尋求,最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的記憶。歌聲又回蕩在耳畔:不必?zé)⿶溃悄愕南肱芤才懿涣,不必苦惱,不是你的想得也得不到……走出童年,我不在尋覓?/p>

  望著鏡中漸失稚氣的臉龐,竟隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活質(zhì)變了我,還是我適應(yīng)了生活?鏡中的臉龐依舊茫然。

  兒時(shí)的我?逝慰炜扉L(zhǎng)大,那是的未來(lái)對(duì)我而言,是一片神奇的天空,充滿了誘惑。如今,真的已長(zhǎng)大了,卻時(shí)常會(huì)想起兒時(shí)的生活,無(wú)憂無(wú)慮,單純?yōu)⒚,也許,人們都是這樣,總是在失去以后才想著再擁有。

  或許成長(zhǎng)就是這樣,在得與失之間,放逐希望。先人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)了太陽(yáng),我們還有月亮和星星。我認(rèn)為,我們沒(méi)了星星,我們還有夢(mèng)想?蓧(mèng)想一旦失去,我們還能擁有什么呢?

  無(wú)數(shù)次的爬起,無(wú)數(shù)次的跌倒,如沙漠中的旅人,跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨練中,我已懂得,生活中有風(fēng)也有雨,只要我們留存堅(jiān)定的信念,每一次的站立就是生活中一道絢爛的彩虹!走過(guò)了一段人生的路,漸漸明白:超脫,并非逃避現(xiàn)實(shí),它是超越自我,靜心處事的一種境界。遠(yuǎn)方的路盡管漫長(zhǎng),我卻已不再迷茫。背起行囊,也就背起了無(wú)數(shù)的希望。風(fēng)塵揚(yáng)起,我一路豪情一路歌,太陽(yáng)在遠(yuǎn)方。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇3

  今年國(guó)慶節(jié),我們?nèi)乙黄鹑チ艘惶松虾。那一天我們五點(diǎn)半就起了床。想到馬上要去上海,我激動(dòng)極了,直到坐上火車(chē),我的心情才慢慢平復(fù)一些。

  八點(diǎn)半,我們來(lái)到了上海浦東,浦東真漂亮!其中讓我印象深刻的是一個(gè)由兩個(gè)大球組成的建筑物和一個(gè)很高的大樓。媽媽告訴我,他們一個(gè)叫東方明珠塔,是上海的標(biāo)志性建筑物;還有一個(gè)叫金茂大廈,是中國(guó)最高的大樓。

  走著走著,我們就到了水族館的門(mén)口,只看到售票處站滿了人。爸爸一股腦鉆進(jìn)了人群中去排隊(duì)買(mǎi)票。九點(diǎn),我們終于買(mǎi)好了票,帶著無(wú)比興奮的心情,我們一家人走進(jìn)了水族館。一進(jìn)門(mén),我就看到了各種各樣的`魚(yú),有石斑魚(yú),七彩魚(yú),南美肺魚(yú),劍魚(yú)等。里面的工作人員告訴我們,這里有300多種魚(yú),基本上都是比較罕見(jiàn)的。

  通過(guò)一條小路,我們來(lái)到了海底隧道,這里就是海底世界,我終于看到了期待中的鯊魚(yú)、海龜、食人魚(yú)、水母、珊瑚等。這里的水母漂亮極了,工作人員在里面裝了各種各樣的燈,水母會(huì)隨著燈光而發(fā)出不同的景象,真是美極了;還有小有名氣的燕子鰩,它的身子扁平,尾巴細(xì)長(zhǎng),眼睛和噴水孔是長(zhǎng)在頭頂,真是一條奇怪的魚(yú)。海洋里的生物形狀各異,顏色五彩斑斕,讓我看得眼花繚亂。

  走出海底世界,我們還來(lái)到了“南極雪地”,看到許多可愛(ài)的小企鵝。它們一個(gè)個(gè)拍打著小翅膀,好像在歡迎著我們的到來(lái)……啊,水族館的景象真奇妙,真美麗!

  載著滿滿的收獲與喜悅,我們結(jié)束了難忘的上海之旅,度過(guò)了我成長(zhǎng)中快樂(lè)的一天。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇4

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5珜?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有。現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

  母為我當(dāng)“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行,聽(tīng)從

  父母的教誨,更正自己的不良習(xí)慣,F(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離,F(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,進(jìn)行反思,我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)論哪個(gè)腳印,都是我們?cè)鷮?shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的,無(wú)論多少收獲,都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來(lái)。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

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