【精華】足球小學(xué)作文400字9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的足球小學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球小學(xué)作文400字 篇1
我是一個小學(xué)五年級的學(xué)生，非常愛踢足球。每一次上體育課我們都會踢足球，玩的都很開心很快樂。
有一次，我們進(jìn)行了終極pk，我和魏龍澤、王潤川、劉浩、劉文祥一伙。他們那一邊是許賀、孫旭、魏浩、程帥、李凱一伙，剛開始我就來了一個飛踢，進(jìn)了一球，我們隊個個球技高超、英勇頑強。
我們戰(zhàn)斗激烈互不相讓，我們用了許多的陣法。最終布下了一個三聯(lián)陣，壓住了他們，但他們還是奮力反撲。過了一段時間比分是4比2，現(xiàn)在勝負(fù)未卜，大家都竭盡全力。王潤川帶球的時候?qū)O旭在后面緊跟不舍，走到他們的球門前方來了一飛踢，轉(zhuǎn)眼間球飛過了球門，觀眾為我們歡呼。
他們?nèi)詻]有放棄，一直努力拼搏希望反敗為勝，但勝利的天平已向我們傾斜，隊員們滿臉露出了笑容！
在最后我們挑戰(zhàn)極限，排成一條直線來傳球，最終王潤川射門。
這一個招式我們用了幾十次，沒有一次成功。這一次精神抖擻，在那一瞬間球進(jìn)入了球門里，我們興高采烈。到了最后我們以7比3的比分獲得了勝利，成為了這一次的總冠軍，觀眾都為我們歡呼起來了！我們團(tuán)隊一下子跳了起來，緊緊地?fù)肀г谝黄�，久久地沉浸在勝利的喜悅中…�?/p>
我們終于贏了，是因為在平時勤加苦練。我明白了一個道理———只要努力就會成功，不努力注定要失敗。
足球小學(xué)作文400字 篇2
今天，我出奇的無聊，我站在足球上面發(fā)呆，突然冒出一個想法：把足球洗干凈！
我正愁著該怎么洗足球，忽然想起媽媽洗衣服的樣子，于是就想用洗衣服的方式來洗足球。
我把足球抱過來，放到盆子里，然后把盆子倒?jié)M水，滴一些沐浴露，用鞋刷使勁地刷。剛開始，我刷了很長時間也只見一點水，然后我用出了吃奶的勁拼命地搓呀搓，終于搓出一些泡泡來。接著便又使勁搓，搓出好多泡泡了。
這時又遇到一個新問題，我的足球全洗得變花了，都不知道哪里洗了，哪里沒洗。想了很久，終于想到一個辦法：我的足球有五種顏色，分別是：紅、藍(lán)、黃、綠、橙。我每次洗一種顏色，不就可以不會搞混了嗎？
想著想著我就按照這個方法去洗了。我先在紅色的部分上擠一點沐浴露，再拿出九牛二虎之力，用刷子刷、刷、刷，刷出了一大片泡泡。接著，我又用手把水抹到球上，把泡泡抹下去。看著洗完的一部分，再看沒洗的部分，差別可真大�。�
最難洗的部分就是黃色了，因為它的顏色最淺，所以它露出的臟東西最多！我把好多沐浴露都擠在了上面，洗一洗，擦一擦，也都洗干凈了。最后，我拿出抹布，好好的擦了擦，足球就洗干凈了。
眼前的足球看起來，簡直就是個新的，我太開心了！
足球小學(xué)作文400字 篇3
我以前并不喜歡足球，每次電視上調(diào)到頻道的時候，我便會跳過去不看，可是通過一次偶然的機會，我便喜歡上了足球。
五年級下學(xué)期的一節(jié)體育課，我們來到操場排好隊，只見體育老師拿著一個足球，他便示范給我們看，看著老師嫻熟而又靈敏的動作，我一下子迷上了足球�；丶�，我便纏著媽媽給我買了個足球一閑下來，我就在我家的院子里踢啊踢的。在上體育課的時候，體育老師對我們說：足球隊分前鋒，中鋒，后衛(wèi)，守門員等等缺一不可，通過各個隊員角色的相互配合從而達(dá)到最終目的，從而贏得比賽！所以，團(tuán)隊的合作是關(guān)鍵。體育老師經(jīng)常跟我們講球星貝克漢姆的故事，他在球場上英姿颯爽，速度如駿馬，射門如疾風(fēng)，小小足球玩轉(zhuǎn)在腿腳之間，我們個個聽得入了迷，從此我就更加勤奮地練習(xí)足球了。
在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們在操場上一個個像歡樂的小鹿到處飛奔，和風(fēng)兒賽跑，和鳥兒賽跑，和足球賽跑，我仿佛看到了小球星冷彤在向我揮手說：“加油！加油！”有一次訓(xùn)練足球的時候，我腳一崴，腳脖子扭傷了，一下子坐在了地上，頓時，疼得我汗珠都流了下來，老師趕緊把我送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，我只好眼巴巴的在旁邊看著他們在操場快樂的奔跑。
經(jīng)過兩個星期，我的腳傷終于好了，又可以和同學(xué)們一起在操場上踢足球了。這時候，我覺得天是那么藍(lán)，花是那么艷，校園生活多么美好啊
足球小學(xué)作文400字 篇4
足球，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。但最早的足球是起源于中國的。漢代的蹴鞠是足球的雛形。漢代蹴鞠是訓(xùn)練士兵的手段，制定了較為完備的體制。唐宋時期的蹴鞠活動到了高潮。
我從三年級開始才真正的去學(xué)習(xí)足球。剛一開始，我連撥球都撥不好。還記得當(dāng)時，老師讓我們自己踢足球比賽。我們連規(guī)則都不知道就踢了起來。我們都已經(jīng)把足球都踢出了界，還在搶球呢。
后來，老師一點一點的教會我們應(yīng)該如何去踢球。老師讓我們練習(xí)的技能越來越困難，從拉推球到二過一，從繞障礙物到射門，老師一一親自示范給我們看，有的動作還會給我們示范好幾次，一直教到每一名同學(xué)都十分掌握了為止。這也讓我與足球之間產(chǎn)生了一種感情。就拿二過一來說吧。有一次，球在我腳下，當(dāng)對方隊員向我沖來，我把球快速的傳給我的隊友，對方隊員不得不去追我的隊友，隊友又把球傳給我，這時對方隊員已經(jīng)累得氣喘吁吁，根本追不上我們，我最后來個大力射門，球就進(jìn)了！
我的球技在不知不覺中慢慢的提高，每一次，我?guī)е蚺埽睦锒加幸环N自豪感，我喜歡自己一直帶著球跑，但足球是一個團(tuán)體的遠(yuǎn)動，要我們大家一起去努力，才能勝利。
不僅是我對足球的熱愛，就連世界上每四年還會舉辦一次世界杯呢！
足球小學(xué)作文400字 篇5
我們和六班踢足球賽，六班先發(fā)球，作為前鋒，我擺開手臂，向著守門員扔球的地方跑去。球飛過來了，我用胸一頂，球乖乖地停在了我腳下。
開始進(jìn)攻，我用腳把球一撥再一轉(zhuǎn)，看的對方球員眼花繚亂，緊接著我上演“帽子戲法”，直接連過五人，現(xiàn)在只剩下最后一道防線，那就是“門神”，一腳抽射，球向門的'方向飛去，哼哼，我的回旋球沒人接的住哦，不會吧！“門神”竟然一伸手就接到了我的球，我驚訝的下巴都快掉下來了。
他難道真的是“門神”嗎？這種球也接的住，就在我愣神的時候，隊長沖著我喊：“小岳，��！”我定睛一看，四面夾擊，外面還有一個球朝我飛過來，躲是來不及了，我腳用力一蹬，跳了起來，腦袋一甩，把球頂了出去，然后繼續(xù)帶球，左閃右晃，騙過了對方兩名隊員的阻攔，來到了對方的近區(qū)，再來一個漂亮的“克魯伊夫轉(zhuǎn)身”輕松的甩掉對方的“門神”。
不妙！就在我起腳射門之時，守門員又跑到我的面前，揮舞著雙手，又蹦又跳。我立刻做了個假動作，好想要踢出一個高高的弧圈球，他反應(yīng)還真靈敏，立刻跳起來準(zhǔn)備接球，接著，我迅速來了個“滾地球”，“門神”眼睜睜地看著足球穿襠而過，先是愣了一下，等到想要去抱球時，球已經(jīng)滾進(jìn)了球門。
太棒了，我進(jìn)球了！
足球小學(xué)作文400字 篇6
在我記憶里，有一張黑色的臉蛋，那一頭雞冠似的頭發(fā)，高高個子，還有那強壯的身子，一張看上去冷峻，帥氣的臉龐，這就是我的足球老師——高老師。
我和高老師已經(jīng)分開一年了，記得初見高老師那天，高老師出現(xiàn)在我的眼前時，他的打扮讓我很是驚訝——穿得好時尚！
高老師時常會笑，教我踢足球的時候，有一點我沒有做好，他就會笑著教會我；當(dāng)我作業(yè)沒做好，被老師留下的時候，他也會笑；當(dāng)我比賽沒踢好球，射門射歪了，他也會笑。
老師教導(dǎo)我說：“要學(xué)會控制球的技術(shù)�！泵刻�，我放學(xué)回到家，就堅持練習(xí)控制球。可是現(xiàn)在，那慈祥的微笑已經(jīng)不見了，重慶的一支足球隊，看中了高老師的足球技術(shù)，便邀請他入隊。高老師加入了這支重慶足球隊。
但我沒有忘記高老師教我足球技能時的情景。
每天放學(xué)，高老師都會在我們學(xué)校的足球場，帶著我們訓(xùn)練，他先讓我們做準(zhǔn)備活動，然后再練習(xí)傳球。他說，傳球是基本功，要把教繃直踢出去，球的力量就特別大，會有一種沖擊力。高老師還讓我學(xué)會區(qū)別長傳和傳球，記得他說：“傳球是把腳弓繃直，長傳就是把腳背往下放一點，搓到地面，球就會飛起來。”
跟著高老師學(xué)習(xí)了球隊打配合。高老師說，在打配合中，要注意你的控球技術(shù)和配合能力。
還記得在學(xué)習(xí)射門詩，高老師還未我們擺設(shè)找障礙，讓我們帶球沖過障礙后射門……
高老師，你快回來，繼續(xù)教我們踢球！
足球小學(xué)作文400字 篇7
中國乒乓球經(jīng)常奪冠，可以說中國人的運動能力并不差，為什么足球上不去？我想是因為中國足球隊的隊員們?nèi)狈w意識。一個隊員拿球時，沒有其他隊員的配合和接應(yīng)。而對方隊員進(jìn)攻時，我們的隊員防守懈怠。他們總以為是自己一個人在戰(zhàn)斗，缺少團(tuán)結(jié)合作的精神。
冷靜下來想想，也不能全怪球員，現(xiàn)在又有多少人踢足球呢？聽姑姑說，她的母校六中取得過全國足球前三甲的榮譽。而現(xiàn)在，迫于學(xué)習(xí)壓力，我們實在騰不出時間運動。況且一般學(xué)校都沒有足球場，更使我們對足球失去了興趣。對缺乏群眾基礎(chǔ)的體育項目來說（尤其是集體項目），難以取得令人滿意的成績是可以預(yù)見的。
我認(rèn)為，“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高，就是因為這種文化深入人心。運動員們都是在校學(xué)生，一邊學(xué)習(xí)，一邊訓(xùn)練。而在我國，運動員們幾歲起就進(jìn)入體校進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，文化課的學(xué)習(xí)被拋至一邊。眾所周知，NBA的選秀，參加的球員都是大學(xué)生，文化水平?jīng)]的說。再看我們的運動員，因為沒有學(xué)習(xí)文化課，理解能力低下，換再好的教練也無濟于事。因此，倡導(dǎo)“校園足球”文化，建立“校園足球”機制很有必要。
足球小學(xué)作文400字 篇8
足球賽開始了。對方一馬當(dāng)先，一個斷球，加一個鏟球，五號一腳射門，幸好，被我方一腳攔下。真是有驚無險！我吁了一口氣。后來在開球15：56后，我方用點球射進(jìn)一球，1——0領(lǐng)先。
門將開球。一腳踢過半場，我與對手爭搶頭球，卻因拉人犯規(guī)被罰了一張黃牌�！叭我馇�！”我和隊員站好人墻，可不知怎么，對方球員與裁判發(fā)生爭執(zhí)，直接退場。裁判前去阻止，告訴他們“如果不 比就直接宣判失敗”，甚至有人吼道：“輸就輸，至少我們實力比他們強！去告訴他們，他們那些榆木腦袋是踢不過我們的！”裁判見他們罵臟話，舉起黃牌和紅牌說：“兩張黃牌，紅牌罰下！接下來 一場比賽不得上場！”那隊員也火了，一腳把裁判踢倒，怒氣沖沖的說：“×××（臟話，不得透露），你不讓我比我還不干踢足球這行了，×××（臟話，不得透露），我罷工！”
我方見了，連忙上前阻止，可那隊員還是在那里罵罵咧咧，他們的主教練只好把他拖下場，命令其他隊員繼續(xù)比賽。對手見眾人勸阻，與我們重歸于好，在歡樂的氣氛下踢完了下半場比賽。
“友誼第一，比賽第二�！闭媸茄圆惶搶嵮剑�
足球小學(xué)作文400字 篇9
今天陽光明媚，萬里無云，“叮鈴鈴”放學(xué)了，有幾個小朋友捧著一個足球，開始一場驚心動魄、別開生面的足球賽，他們脫下棉襖分好隊就開始了，只見一個紅衣服的小朋友說“：1、2、3開始！”足球隊員個個都露陷了，不厲害的變成都頂級高手，他們的球賽引人注目，一下子引來許多人來觀看。
觀眾們個個提心吊膽，異口同聲地喊“加油！加油！加油！”在觀眾們的呼叫下，隊員們精神抖擻，球一下子左邊一下子在右邊，真是把敵方當(dāng)猴耍，這時敵方有一個隊員來了一個回馬踢，球像一只離弦的箭一下子飛過來，守門員使出吃奶的力氣去接這個球，但不小心滑了一跤，右腳滑傷，但是守門員接住了這個球，醫(yī)生給他涂上藥，用紗布包扎，讓他休息一下子，可他堅強地說：“我一定能成功�！彼麍詮姷卣玖似饋�，觀眾們鼓起了熱烈的掌聲，只見豆大的汗珠從他頭上露出，他紅著臉，大口大口地吸氣，時不時的休息一下子。
隊員們被他感動了，用他們的身體擋了一個又一個球。比賽結(jié)束了，隊員們抱在一起，看看記分牌13：10，隊員們流出來勝利的眼淚，有一位小女孩獻(xiàn)給了隊員們一束鮮花，隊員們把這一束鮮花獻(xiàn)給了守門員，對他說了聲：“謝謝！”而守門員說：”不是你們謝謝我，是我要謝謝你們我的朋友，這是我們共同努力的結(jié)果�！�
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