關(guān)于小學(xué)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我，我并不知道自己是一個(gè)怎樣的人，但是我能肯定的是：我，是一個(gè)有思想，有感情的人，我有我的挫折，但是我也有我的順利，其實(shí)上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，只是有些人并沒有感悟到，因?yàn)樗麜r(shí)刻都在想上帝對(duì)他如何的不公平所以就淡忘了上帝在他人生挫折中，給他鋪的橋，他并沒又看到，而是走了橋下面的河，最終走上了不歸之路。
今天，我就在想上天為什么給了一個(gè)殘忍的春夏秋冬，為什么不是全年溫和，現(xiàn)在想起來(lái)就覺得自己是大錯(cuò)特錯(cuò)。
因?yàn)�，現(xiàn)在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，夏天就是對(duì)你的考驗(yàn)，秋天就是你的收獲，冬天也是對(duì)你的考驗(yàn)，等你戰(zhàn)勝困難后，春天就是迎接你的最好的東西，它有最香的花，有遍布四周的草，我愛這種感覺。因?yàn)槲以谶@中努力之后的果實(shí)，俗話就說(shuō)有舍才有得。
同樣，這天，我認(rèn)為是我最倒霉的一天，走到哪，霉到哪，正當(dāng)我準(zhǔn)備咒罵上帝的時(shí)候，上帝卻讓我得到了，再回想起來(lái)，原來(lái)我在之前就已經(jīng)得到了。我就覺得我錯(cuò)過了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)被倒霉沖昏了頭腦，所以才沒發(fā)現(xiàn)原來(lái)在倒霉中上帝給了我好處，有舍才有得，不可能是十全十美的。所以請(qǐng)?jiān)谟龅嚼щy的時(shí)候，要冷靜，要去發(fā)現(xiàn)，思索。這樣在人生的道路上才不會(huì)走冤枉路。知道么。各位。
小學(xué)作文 篇2
早上，我們圍繞"開卷有益,還是開卷未必有益，'這個(gè)主題展開了一次辯論會(huì)，我的觀點(diǎn)是開卷有益。
辯論會(huì)正式開始了，主持人的觀點(diǎn)是："開卷未必有益。'同學(xué)們情不自禁地爭(zhēng)著站了起來(lái)反駁了主持人的話。
首先一個(gè)女同學(xué)說(shuō)："高爾基說(shuō)過，書籍是人類的階梯。'多讀書，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，愛迪生就是一個(gè)例子，他讀了許多書，從中得到了啟示，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出電燈來(lái)。
主持人說(shuō)："一些漫畫書之類的小說(shuō),還有一些不適合我們的書,如果多看，嚴(yán)重的話，會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生走進(jìn)一條不好的路，輕的話，會(huì)使我們的成績(jī)一落千丈。這時(shí)我們就問主持人："你看過武俠小說(shuō)嗎?如果你沒有看過，為什么一口咬定這些書會(huì)使我們走進(jìn)一條不可收拾的路呢?
我想了想，覺得如果我們讀了一些書，覺得這些書不會(huì)對(duì)我們?cè)斐捎绊�，就一定可以讀。
開卷有益的由來(lái)是宋太祖說(shuō)的。
同學(xué)們又開始想如何駁主持人的話了。
頓時(shí)教室里的氣氛又開始熱鬧起來(lái),同學(xué)們七嘴八舌地問主持人這個(gè)，那個(gè)，真是熱鬧極了，至于臺(tái)下的觀眾也開始緊張了起來(lái)。因?yàn)?眼看就要分出勝負(fù)。
這時(shí)老師說(shuō)了一句話，“正反方都有道理，只要我們會(huì)判斷這本書是好是壞，都要看自己的選擇�！�
這一場(chǎng)辯論會(huì)使大家學(xué)會(huì)了很多東西，也令我明白到，書有好有壞，只要我們學(xué)會(huì)判斷，那已經(jīng)是學(xué)到很多知識(shí)了.
小學(xué)作文 篇3
打開我知識(shí)的窗？
是誰(shuí)——
擦動(dòng)我心弦？
是誰(shuí)？
溫暖了我的心？
那就是我敬愛的徐老師。第23個(gè)老師節(jié)來(lái)臨了，不知送給您什么禮物。加減乘除算不盡您為育人所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完我們對(duì)您的崇敬！
徐老師，您知道嗎？你經(jīng)常說(shuō)，我們這一張張笑臉會(huì)對(duì)國(guó)家有益，我覺得您就是國(guó)家棟梁之才，用您畢生的心血來(lái)澆灌著我們這一棵棵小豆芽。
徐老師，你上的每一節(jié)課我都記憶猶新，例如上一節(jié)班會(huì)課，您詳細(xì)地對(duì)我們講金錢與財(cái)富。您說(shuō)：“經(jīng)歷是財(cái)富，它使人明智；挫折是財(cái)富，它使人成熟；金錢是財(cái)富，但財(cái)富不僅僅是金錢。所有一切有價(jià)值的東西都是財(cái)富。”您還說(shuō)“金錢可以買到鐘表，但買不到時(shí)間；金錢可買到補(bǔ)藥，但買不到健康�！边@番話讓我細(xì)細(xì)品味，無(wú)法淡忘。
您有時(shí)是個(gè)嚴(yán)父。因?yàn)槊看瓮瑢W(xué)犯錯(cuò)，您都表現(xiàn)出那種嚴(yán)肅的神情，使人心中感到害怕，又從您的眼睛里露出的是愛。
您又是一位慈母。不論班里哪個(gè)同學(xué)身體不好，您都是那么著急，幫著看醫(yī)生，為學(xué)生付醫(yī)藥費(fèi)，照顧妥貼，讓同學(xué)們感受到您的愛。
您就好比是我們的好伙伴。當(dāng)我們跌倒時(shí)，告訴我們，哪兒跌倒就在哪兒起來(lái)；當(dāng)我們自卑時(shí)，提醒我們要有自信；當(dāng)我們得意驕傲?xí)r，時(shí)刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人，扶助我們走好人生的每一步。
記得有一次晚上我們一覺醒來(lái)路過您的窗前，透過窗子看見了您的身影。戴著老花鏡，全神貫注地批改，我知道你又要熬夜了。此時(shí)我的心情您知道嗎？
在教育平凡崗位上，老師灑下一顆顆汗珠，為孩子們豎起了一個(gè)個(gè)閃光的路標(biāo)；在探求知識(shí)的漫步征途中，老師留下一步步腳印，為我們修筑了一條條通向理想的康橋。老師，您把愛的知識(shí)傳給了我們，我不知怎么回報(bào)您。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我對(duì)您節(jié)日的祝賀。
我曾經(jīng)想過，如果我長(zhǎng)大選擇事業(yè)，我一定會(huì)選擇當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處煹念^上有神圣的光環(huán)。徐老師，您因材施教，善啟心靈，我們一定捧著優(yōu)異的成績(jī)來(lái)祝您的勝利，我一定像您一樣為人民教育甘灑熱血和汗水。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
小學(xué)作文 篇4
俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量！”說(shuō)的真是一點(diǎn)兒都不錯(cuò)！我認(rèn)識(shí)一個(gè)阿姨，她是媽媽的朋友。她看上去好普通啊！文文靜靜的樣子，說(shuō)話慢吞吞的，偶爾還會(huì)羞澀的一笑。她是積水潭醫(yī)院的一名護(hù)士。聽媽媽說(shuō)，她平常工作就很忙，還自己帶著一個(gè)孩子，因?yàn)樗恼煞蜻h(yuǎn)在貴州工作。為了不耽誤工作，孩子特別小的時(shí)候就送去全托了。就這么一個(gè)普普通通的阿姨，卻成為了我心目中的偶像！她的故事時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)！
還得從20xx年京流行非典說(shuō)起！其實(shí)那時(shí)候我才5歲，很多事兒還不明白！但是那些記憶總是難忘。時(shí)不時(shí)從我腦海里跳躍出來(lái)！包括阿姨的故事！讓我回味無(wú)窮。
我忘不了20xx年5的一個(gè)晚上。當(dāng)時(shí)我媽媽接到了阿姨的電話。這個(gè)電話好像是我印象中媽媽接的最長(zhǎng)的一個(gè)電話。媽媽起先是驚喜，然后是焦急，最后竟哭起來(lái)了！媽媽放下電話竟忍不住大聲哭起來(lái)。我嚇得不敢出聲，感覺肯定出了什么大事。從媽媽與爸爸的對(duì)話中我才知道：原來(lái)阿姨自動(dòng)報(bào)名上第一線參加非典救治工作，為了讓自己能全身心的投入工作，她把孩子送回農(nóng)村老家，沒想到孩子又突發(fā)腸梗阻，當(dāng)時(shí)，孩子的爺爺奶奶催促她趕緊回家接孩子回北京治療。可她實(shí)在放不下手中的病人。結(jié)果孩子的病越來(lái)越重，3歲的孩子只能動(dòng)了手術(shù)。更讓人感動(dòng)的是，她為了幫助病人早日康復(fù)，夜以繼日地照看他們，自己卻被傳染上了非典。她幾乎犧牲了自己的生命。媽媽接到電話時(shí)，她剛剛從死亡線上掙扎回來(lái)。
阿姨是偉大的，因?yàn)闉榱思w的利益，為了他人利益，敢于犧牲自己的利益的人，就是偉大的人！阿姨又是平凡的！因?yàn)槁牥职謰寢屨f(shuō)，非典中涌現(xiàn)出許許多多白衣天使，他們把愛灑向人間!這種平凡中的偉大，才是真正的偉大！這種生活中的感動(dòng)，才是真正的感動(dòng)！雖然平淡，卻令人回味！
從阿姨身上，我感到，只要真誠(chéng)的對(duì)待別人，只要認(rèn)真的對(duì)待工作，活著不單單為自己的利益著想，更為他人的利益著想就能創(chuàng)造偉大，就能感天動(dòng)地！
我要做這樣的人！
小學(xué)作文 篇5
叫王澤賢，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，聰明伶俐，怪不得我們都管他叫小虎子。而且他還有一雙大眼睛，特別像動(dòng)畫片上的卡通人物。你別看他那么瘦小，才40多斤，他的力氣可大著呢，有時(shí)他的力氣和我差不多。
今年暑假，我去了他家，那天早晨7：00他就給我打了電話讓我早點(diǎn)過去。到了他家，他先讓我和他一起看了奧特曼、七龍珠的光盤，看完以后。他把他們家的大魚缸的蓋子打開，從柜子里拿出來(lái)一張小魚網(wǎng)，來(lái)捉魚缸里的錦鯉魚和清道夫，被他玩死的魚不下幾十條，你說(shuō)他淘氣不淘氣？小虎子他還很聰明，在我們沒事干的時(shí)候，他讓我教他在電腦上怎么玩游戲，我教他了桌上彈球、蜘蛛紙牌和經(jīng)典紙牌，告訴他這個(gè)鍵是干什么用，的那個(gè)鍵是干什么用的和怎么移動(dòng)紙牌等等，他很快就把這些全都學(xué)會(huì)了。他是不是很聰明呢？
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了回家的時(shí)間，他不想讓我回去，又怕我媽媽不同意，于是他就給我想了一個(gè)辦法，先讓我住在他們家，明天再讓我回去。
小學(xué)作文 篇6
陽(yáng)光明媚，藍(lán)天碧水，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，這不是神話中的蓬萊仙境，也不是故事中的世外桃源，這就是我可愛的家鄉(xiāng)，我夢(mèng)中的怡園——美麗的夏津。
夸夸我的家鄉(xiāng)美，“碧水繞城”數(shù)第一。晨曦中，漫步美麗的小河畔，手扶欄桿，極目遠(yuǎn)眺，新砌的堤岸整齊美觀，仿佛給昔日的小河換上了一件漂亮的新衣；岸邊的花草頂著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠生輝，好像是兩岸居民們難以抑制的喜淚；清澈的河水一望見底，微風(fēng)吹過，河面泛起道道波紋，不正像晨練的老人那舒展的眉梢？繞城的碧水，把這座古老的小城穩(wěn)穩(wěn)的攬?jiān)趹驯Ю�，讓勤勞的夏津人民有了一個(gè)舒適溫馨的家園……
夸夸我的家鄉(xiāng)美，龍湖公園最有名。夕陽(yáng)下，漫步湖畔的'石子路，讓那乘巧的小石頭輕輕地?fù)崦_掌，一天的疲勞頓時(shí)消除殆盡，回望龍湖水，那漸漸平靜下來(lái)的寬闊的湖面上，倒映著岸邊蒼翠的塔松，籠罩在一片艷麗的霞光之中，真是“滿目青山夕照明”��！公園內(nèi)的小路上，工作了一天的人們，扶老攜幼，盡情的享受著勞動(dòng)之余的歡心，暢談著家鄉(xiāng)明天的美好前景……
夸夸我的家鄉(xiāng)美，人民公園最靚麗。夜幕下，公園門口雕刻的“人民公園”四個(gè)大字，在燈光的照耀下，顯得非常氣派。那聳立在半空中的大屏幕，正在把全國(guó)各地翻天覆地的大變化，傳播給每一位游客，讓人們“未出夏津門，便知天下事”。不遠(yuǎn)處一片翠綠的竹林，給寬敞的廣場(chǎng)增添了無(wú)限的生機(jī)和無(wú)盡的文化風(fēng)韻。這使我想起一句俗語(yǔ)來(lái)：“食不可無(wú)肉，居不可無(wú)竹；無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗”。竹林旁，綠色的草坪平平展展，彎曲的小路兩旁，垂柳婀娜多姿。廣場(chǎng)中心的大花壇中百花爭(zhēng)艷，不斷把陣陣清香送到人們的心頭。廣場(chǎng)上的文化活動(dòng)，也正開展的有聲有色，聽那鏗鏘的鑼鼓，喜慶的嗩吶，歡快的歌聲，把人們心頭的喜悅宣揚(yáng)得淋漓盡致。
啊，親愛的家鄉(xiāng)，美麗的夏津，我愛你的天，愛你的水，更愛你——勤勞敬業(yè)的夏津人。
小學(xué)作文 篇7
“啦，啦，啦！啦，啦，啦！我是賣報(bào)的小童家……”，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”。從寬敞的教室里不時(shí)地傳來(lái)一陣陣歡歌笑語(yǔ)，有美妙的歌聲、清脆的朗讀聲、富有節(jié)奏的音樂聲，原來(lái)，媽媽帶著我和許多小朋友在上虞市兒童福利院看望孤兒。
今天是大年初八，本該還倦縮在被窩中的我，早早地起了床，冒著嚴(yán)寒，懷著忐忑的心情，和一群小伙伴載著滿滿一車禮物來(lái)到了這里。走進(jìn)大門，迎面而來(lái)的是醒目的八個(gè)大字“上虞市兒童福利院”， 我的心情一下子變得沉重起來(lái)，在一位福利院阿姨的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)教室，教室干凈整潔，里面坐著十幾個(gè)小朋友。我一瞧，頓時(shí)愣住了，他們長(zhǎng)得實(shí)在是太奇怪了，有斗雞眼的、唇裂的、坐輪椅的、特別是幾個(gè)智障的，看人的表情很恐怖，我一時(shí)接受不了，都不敢和他們接觸了。院長(zhǎng)介紹了這些孤兒的情況，大部分是身體上有殘疾，被父母遺棄在路邊的……，當(dāng)一個(gè)唇裂的兒童捧著一個(gè)玩具，怯生生地遞到我面前時(shí)，我再也不怕了，鼓起勇氣用手搭著他的肩，和他玩了起來(lái)。我們帶去了很多禮物，還和他們展開了互動(dòng)，沉重的氣氛一下子變得活躍起來(lái)，頓時(shí)教室里歡歌笑語(yǔ)，連這些孤兒也變得欣喜若狂，紛紛表演起節(jié)目來(lái)。輪到我表演了，“感恩的心，感謝有你……”歌聲響起，這是我精心準(zhǔn)備的，我覺得外面雖是天寒地凍，但教室內(nèi)卻吹起了一縷春風(fēng)，變得格外溫暖，春風(fēng)拂過了每個(gè)人的臉，特別是這些讓人憐愛的孤兒們，他們笑得好燦爛�。�
回來(lái)的路上，我的心久久不能平靜，為什么同在一片藍(lán)天下，他們和我的境遇是那樣的不同，他們身體不好，父母又把他們遺棄，不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，不能感受外面美好的世界。想想我呢，被父母捧在手心里，想要什么就有什么，還不想好好讀書，整天如小霸王似的，頓時(shí)很慚愧。此次愛心活動(dòng)，不僅讓我看到了我們的身邊有許多需要我們幫助的人，還讓我更為珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，把片片愛心延續(xù)下去，讓一縷縷和煦的春風(fēng)吹遍大地，春滿人間。
小學(xué)作文 篇8
我非常喜歡騎自行車，我一直有個(gè)愿望是自己能騎著自行車去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。今年春天，我打算學(xué)騎自行車，媽媽陪我練了好幾天也沒有學(xué)會(huì)。鄰居家的弟弟看到了也說(shuō)要學(xué)騎自行車。因此兩個(gè)家長(zhǎng)約好讓我們兩個(gè)一起學(xué)騎自行車。我心里想：我比他大，我要是學(xué)得比他慢就太丟人了，因此我暗下決心一定要比鄰居家弟弟先學(xué)會(huì)。于是接下來(lái)幾天我下工夫練習(xí)，不怕苦不怕累，摔倒了再起來(lái)接著練習(xí)，練習(xí)時(shí)努力找到控制平衡的技巧，經(jīng)過反復(fù)感覺、練習(xí)，一天下來(lái)我的長(zhǎng)勁很大，能騎五六米了，又過了兩三天竟然完全學(xué)會(huì)了，能獨(dú)立駕馭自行車輕快地騎得很遠(yuǎn)了。我的心里高興極了。
通過學(xué)習(xí)騎車這件事，我得到了一個(gè)啟示：我們?cè)谏钪行枰獙?duì)手，對(duì)手和壓力才能激發(fā)我們的潛能，讓我們進(jìn)步。因此我們成長(zhǎng)的過程需要壓力而不是順境。所以，我們完全沒有必要仇恨對(duì)手和壓力，在某種意義上，我們應(yīng)該感謝他們，因?yàn)樗麄冏屛覀冇辛俗呦虺晒Φ膭?dòng)力。我們學(xué)習(xí)過程也一樣，如果班級(jí)里沒有比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我們就沒有繼續(xù)努力的動(dòng)力，自然也就不會(huì)有進(jìn)步。再比如球隊(duì)的陪練，球隊(duì)要想提高戰(zhàn)術(shù)和技能，就一定得找球技較高球隊(duì)、球員作為陪練，這樣才會(huì)使球隊(duì)水平不斷提高。
在我們生活中，許許多多的事都是這樣。只有在有競(jìng)爭(zhēng)、有壓力的環(huán)境下才有可能讓我們獲得更大的動(dòng)力和成功。
小學(xué)作文 篇9
我的好朋友亦安，是我四歲的時(shí)候，在公園里偶然遇見的，那時(shí)，我們都不認(rèn)識(shí)，是因?yàn)楹軣o(wú)聊，所以才和她玩了起來(lái)。
她是一位很漂亮的女生，比我高，但比我胖，剛開始因?yàn)闆]有上學(xué)，所以可以每天去她家玩，過了一年，我要上學(xué)了，所以不能每天都和她玩。我們那時(shí)候都覺得上學(xué)很可怕，因?yàn)樯蠈W(xué)不能玩游戲，而且還要背書。
漸漸的，我們都長(zhǎng)大了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也變少了，不能常常聯(lián)絡(luò)，甚至有一段日子我們都沒有聯(lián)絡(luò)對(duì)方，那時(shí)候我的心里好怕，我怕亦安沒跟我聯(lián)絡(luò)是因?yàn)樗幌矚g我這個(gè)朋友了。記得我的生日到了，突然，我收到一個(gè)包裹，上面還附了一張小卡片，那是亦安寄的，包裹是一個(gè)洋娃娃，那是她第一次送我的禮物，也是 我印象最深的禮物。
有人問我：“如果亦安走了，你會(huì)怎么樣?”我總是說(shuō)：“如果她走了，我會(huì)常常和她聯(lián)絡(luò)，也會(huì)把以前的回憶記得更清楚�！�
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