難忘的小學(xué)生作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生作文1
在我的六年小學(xué)校園生活中,讓我最難忘的,就是我的那些同學(xué)。
在我生病的時(shí)候,他們就陪著我一起去醫(yī)務(wù)室,在上體育課的時(shí)候,他們陪我玩,在上主科課的時(shí)候,我不會(huì)的,他們就叫我,在……
他們就是我的朋友:王子豪、孫棟浩、李興哲等,他們對(duì)我都非常的好。
因?yàn)橛幸淮,我們(cè)谏象w育課的時(shí)候,我不小心被孫棟浩拌倒了,為了保護(hù)自己,我用手扶住地面,可是用力太小,我的手被壓流血了,被王子豪和孫棟浩看見(jiàn)了,他們就趕緊上來(lái),說(shuō):“快去醫(yī)務(wù)室吧!”“歐,謝謝,我知道了!薄白,我絆倒你的,我?guī)е,花我的錢(qián)!薄斑@,好吧!”“誒王子豪,你給老師說(shuō)一聲!”王子豪回應(yīng):“好的!比缓螅瑢O棟浩就帶著我去了醫(yī)務(wù)室,買(mǎi)了個(gè)創(chuàng)可貼,貼上了,但花的錢(qián)是孫棟浩的。
這就是我的同學(xué)。
難忘的小學(xué)生作文2
今天下午,我接到通知,說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)競(jìng)選小主人報(bào)的小記者。
因?yàn)槁?tīng)說(shuō)人很多,所以我12:20就去了。剛剛進(jìn)場(chǎng),我就看到里面都是黑壓壓的一片,我的自信心頓時(shí)給人流給落下去了!澳敲炊嗟娜,只選10個(gè),我會(huì)選上嗎?”我小聲地說(shuō)。接下來(lái),就是筆試和面試,筆試考的是一篇在我們身旁的新聞報(bào)道。辛虧我平時(shí)作文還算不錯(cuò),要不然,今天非鬧大笑話不可。筆試考完了,我看看試卷,看見(jiàn)筆試只有20分而面試有80分!!天哪,我完了!這是我的第一反映。
試卷收起來(lái)之后,我就和媽媽去了二樓參加面試。給我面試的是一位叔叔,可親可敬。他說(shuō):“請(qǐng)你先做個(gè)自我介紹吧。”我說(shuō):“我姓蔣,叫蔣蓉,是宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(12)班的學(xué)生,我的愛(ài)好廣泛……”接下來(lái),他又問(wèn)我:“你為什么要參加小主人報(bào)的這次活動(dòng)?”我說(shuō):“因?yàn)椤浴弊詈螅麊?wèn)我:“你覺(jué)得你這次表現(xiàn)出色嗎?”我說(shuō):“這是我最出色的一次!”我和叔叔都笑了。
難忘的小學(xué)生作文3
時(shí)間流逝,光陰時(shí)間,日月如梭;叵肫鹆昙(jí)的我還是一個(gè)淘氣頑皮,什么也不懂的小孩子,而現(xiàn)在的我即將就要跑完六年這條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,而在這條跑道上我們過(guò)得充實(shí)而又美滿(mǎn),兩千多個(gè)日日夜夜仿佛是那么的短暫,稍縱即逝!
。±蠋,我要用滿(mǎn)天的彩霞譜寫(xiě)成頌歌,用鮮花制成詩(shī)歌,來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激之情。記得有一次:中午輪到我打掃衛(wèi)生的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)書(shū)。我當(dāng)時(shí)十分激動(dòng),打掃完了衛(wèi)生,我邊走邊想:這書(shū)到底還不還給他呢?后來(lái)我還是把書(shū)隨手給扔了。但是這一舉動(dòng)被他看見(jiàn)了。下午他便來(lái)找我要數(shù)學(xué)書(shū),我當(dāng)時(shí)只好說(shuō)了個(gè)謊來(lái)應(yīng)付他的追問(wèn)。這是,老師走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):"其實(shí)這件事的真相我心里已經(jīng)很清楚了,你不用在多說(shuō)什么了。我愧疚地低下了頭,承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)。
啊1老師,我要用這句話來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激之情:春雨染綠了世界,而你自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在泥土之中。老師,你就是我們心田的春雨,我將會(huì)永遠(yuǎn)感謝你!
難忘的小學(xué)生作文4
光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像云煙一樣離我遠(yuǎn)去,我已經(jīng)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們同窗生活只有一個(gè)月了,想起過(guò)去種種往事不禁感慨萬(wàn)千 。
在母校的時(shí)間只剩短暫的一個(gè)月了,在這上千多個(gè)日子里。我就像一顆幼苗,像一根小草,像一粒種子;在“園丁”——老師的精心照料、用心澆灌下茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一顆蒼天大樹(shù),將來(lái)回報(bào)祖國(guó), 回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互相幫助、互相鼓勵(lì),大家才一起日漸長(zhǎng)大。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們的朗朗讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛還 繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每個(gè)角落里,有我們留下的記憶。
在老師的教育下,我得到了許多。我得到了許多新知識(shí),我得到了許多朋友,使我成為了一位有知識(shí)懂禮貌的小學(xué)生。我在母校留下了許多令我難忘的事情,也留下了許多美好的回憶。最重要的是得 到了最好的教育,也得到了今后處人處事的道理。
可是天下沒(méi)有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返。。∶利惖男@,你帶給我多少歡樂(lè),多少啟迪,令我一生難忘!
難忘的小學(xué)生作文5
紛紛的大雪結(jié)束了快樂(lè)的20xx,也迎來(lái)了嶄新的20xx、在這快樂(lè)的一年里,有快樂(lè),有難過(guò),還有許多難忘的事情,最讓我難忘的就是書(shū)法班舉行的杜甫故里秋游活動(dòng)。因?yàn)槟鞘俏业谝淮为?dú)自去玩,沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴哦。
那天我起了個(gè)大早,爸爸開(kāi)車(chē)準(zhǔn)時(shí)把我送到了大巴車(chē)的集合地點(diǎn),坐上車(chē),我又激動(dòng)又興奮,想一下子就飛到目的地,趕快去看看杜甫故里到底是什么樣子。就這樣,我們一路歡歌笑語(yǔ)到達(dá)了鞏義。
一進(jìn)門(mén),我就看到了杜甫的大雕像,好高啊,老師給我們照了相,接著往前走,就是杜甫的家,那是窯洞,特別大,里面有杜甫和小伙伴玩耍的場(chǎng)景,還有他學(xué)習(xí)的地方,我們一邊參觀,一邊聽(tīng)老師講杜甫的`一生,他的一生特別坎坷,怪不得能寫(xiě)出那么多詩(shī)。
中午吃過(guò)午飯,就開(kāi)始了下午的游戲環(huán)節(jié),游戲分為好多項(xiàng),有扔沙包,跳沙袋,玩指壓板……最好玩的就是指壓板游戲,我們分成兩隊(duì),看哪一隊(duì)先跑完,我剛一踩上去,腳感覺(jué)就像被扎了刺一樣,忍不住的叫了起來(lái),就這樣邊跑邊叫的到了終點(diǎn),贏得了這次比賽,我覺(jué)得這真的像一次冒險(xiǎn)。
下午,我們坐著大巴車(chē)回去了,在路上我想:這真是既快樂(lè)又難忘的一天!
難忘的小學(xué)生作文6
時(shí)光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到了小學(xué)與中學(xué)的接軌處,可我不想離開(kāi)您啊,我的母校!因?yàn)槟o我留下了太多美好的記憶。
進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹(shù),扎根學(xué)校的沃土,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的童年,傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音。
再往前走,那一座小涼亭尤為顯眼,它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞,引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周?chē)嫒黄鹞,小朋友們也喜歡在那里乘涼、玩耍,一派生龍活虎的景象。來(lái)到教室,書(shū)聲瑯瑯,同學(xué)們朝氣蓬勃,毫無(wú)半點(diǎn)頹廢之色,因?yàn)槲覀儫釔?ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)我們的學(xué)校。校園里那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲,每當(dāng)聽(tīng)到,都會(huì)令我興奮無(wú)比,但一想到我馬上要升上中學(xué),再也聽(tīng)不到這悅耳的歌聲時(shí),我不禁有些傷感。
回憶起您陪伴我經(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那么的美好、有趣。老師上課時(shí)的場(chǎng)景,與同學(xué)們下課打鬧時(shí)的場(chǎng)景,在那幾顆高大的梧桐樹(shù)下嬉戲的場(chǎng)景,以及在那座小亭子下乘涼的場(chǎng)景……像電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。
我親愛(ài)的母校啊!我是多么舍不得您吶。但是我必須要奔向更好的前程,飛向更為廣闊的藍(lán)天,再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校。
難忘的小學(xué)生作文7
小學(xué)的六年時(shí)光馬上就要結(jié)束了,這六年時(shí)光中,大家一起打打鬧鬧,那些開(kāi)心的日子讓我永生難忘。
剛開(kāi)始,我們懵懂地踏進(jìn)了小學(xué),那一刻滿(mǎn)是歡喜,終于可以上小學(xué)了,并且成為了一名少先隊(duì)員,可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的作業(yè)堆積成山,讓人哭笑不得。
但是在我的小學(xué)生活里,有各種各樣的老師,各種各樣的同學(xué),他們有的在學(xué)習(xí)中幫助我,有的在困難時(shí)鼓勵(lì)我,有的在課余的時(shí)間總是來(lái)找我玩耍打鬧,這一路上既有歡聲笑語(yǔ),又有辛酸的淚水,這兩樣陪伴了我六年時(shí)光,組成了我寶貴的回憶。
因?yàn)樽鳂I(yè)的增加,睡眠不足和考試的壓力導(dǎo)致我們天天叫著不想上學(xué),但臨近畢業(yè)時(shí),心中卻充滿(mǎn)了不甘和不舍,總想留在小學(xué)這個(gè)階段,仿佛是割舍不下,還是會(huì)留有一些念想。
即使是上了初中,我也不會(huì)忘了我這六年的時(shí)光,忘了最真誠(chéng)、爛漫、真摯的我們,因?yàn)檫@六年時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
難忘的小學(xué)生作文8
經(jīng)歷了八千多個(gè)日日夜夜,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),不禁引起我思緒萬(wàn)千。我不舍呀,這六年的回憶。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,快分別了,好難忘呀!
難忘,老師的笑容;難忘,老師的教誨;難忘老師的慈祥的臉龐;您一路指引我,您好比是一把古老、圣神的鑰匙,引導(dǎo)我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
有一次,我和一名同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)矛盾,還大打出手,其他同學(xué)不敢上前阻攔。老師立馬過(guò)來(lái)制止了我們,我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,可是我沒(méi)有想到老師不僅沒(méi)有發(fā)火,只是問(wèn)我們?yōu)槭裁创蚱饋?lái),然后還給一人一顆糖。這就足夠讓我們無(wú)法忘懷!
難忘,同學(xué)有趣的風(fēng)語(yǔ);難忘,同學(xué)之間的問(wèn)候;難忘,和同學(xué)一起的時(shí)光。曾經(jīng)我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。大家的笑臉在我上劃過(guò),我刻骨銘心!
那次,我不記得是因?yàn)槭裁,但是我記得,那是我很傷心,同學(xué)們,一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái),到我跟前,不停安慰我,最終我被一位同學(xué)逗笑了,他用他那有趣等我話語(yǔ),和風(fēng)趣的表情,那時(shí)我笑了,同學(xué)笑了,大家都笑了!
馬上要畢業(yè)考了,考完過(guò)后,大家將會(huì)各奔東西,我們?cè)谖搴暮,不過(guò)我相信,這些記憶我的同學(xué),還有我,會(huì)永遠(yuǎn)記得!
難忘的小學(xué)生作文9
冬天雖然是寒冷的,但是因?yàn)橛辛舜汗?jié),就變得熱鬧起來(lái)了。
你看,還沒(méi)到除夕呢,好多人家早已迫不及待地在門(mén)前掛起了紅燈籠,在大門(mén)上貼“!弊至,我已早早地感受到了過(guò)年的喜慶。
過(guò)年最開(kāi)心的當(dāng)然是孩子們啦,走親訪友可以得到好多零食,我還早早地收到了好多紅包呢。
為了增添過(guò)年的喜慶味道,我拿起毛筆寫(xiě)起了春聯(lián),“三星在戶(hù)財(cái)源廣,五福臨門(mén)家道興”祝福人們能有好收成;還有“五谷豐登”“招財(cái)進(jìn)寶”“日進(jìn)斗金”等祝詞。把寫(xiě)好的春聯(lián)貼好,春節(jié)的氣氛一下子就變得更濃了,大家看到我寫(xiě)的春聯(lián),無(wú)不喜笑顏開(kāi),都夸我寫(xiě)得好。
外婆家還提前請(qǐng)客吃了年夜飯,客人們歡聚在一起,談笑風(fēng)生,每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容,吃著美味的飯菜,聽(tīng)著親人們爽朗的笑聲,沒(méi)有人會(huì)不被這種歡樂(lè)所感染。
每逢過(guò)年,我家必買(mǎi)的水果是甘蔗、橘子和梨。甘蔗寓意節(jié)節(jié)高升,是祝愿家人們生活會(huì)越來(lái)越好;橘子和梨的諧音是“吉”和“利”,代表全家吉吉利利。看,過(guò)年也有這么多學(xué)問(wèn)呢!
春節(jié)帶給我們的是團(tuán)圓的幸福,祝愿大家的新年都是快快樂(lè)樂(lè)的!
難忘的小學(xué)生作文10
光陰似箭,日月如梭,小學(xué)生活像流動(dòng)的小溪,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間到了臨走之年,回首往事,真令人難忘。
記得那時(shí)三年級(jí)時(shí),我那是的字總是歪歪扭扭,總是成不了好字,看著別人的字一個(gè)一個(gè)的被老師夸獎(jiǎng),心里總是很不甘心。
我心想:這可怎么辦呢?我一定要抓住機(jī)會(huì),一舉拿下好字的“招牌”。天賜良機(jī),今天下午就有一次聽(tīng)寫(xiě),加油!到了聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,一開(kāi)始字非常小,但是老師一句提醒,讓我立即想起了要寫(xiě)好字的決心,我一筆一畫(huà)的寫(xiě),穩(wěn)中求勝。
“組長(zhǎng)收!”只聽(tīng)老師的一聲號(hào)令,我把本交給了組長(zhǎng),終于長(zhǎng)舒了一口氣,可心想:雖然后面的字統(tǒng)一,可前面的字……希望能通過(guò)吧,下課后,老師發(fā)本,發(fā)到最后了,居然沒(méi)有我的!老師手里拿了一個(gè)本,說(shuō):“誰(shuí)沒(méi)有?”我舉手了,老師對(duì)我的字夸獎(jiǎng)了一番。
回首往事,從一個(gè)歪字寫(xiě)成正字,這就是我六年以來(lái)改變的見(jiàn)證啊!
難忘的小學(xué)生作文11
“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!弊诓萜荷系奈乙贿呅蕾p暮色,一邊不禁感嘆,光陰似箭這成語(yǔ)果然如實(shí),時(shí)間真如箭一樣快。
時(shí)間一去不復(fù)返呀,我從那個(gè)只會(huì)1、2、3的小孩子,變成了一個(gè)博學(xué)多才的大同學(xué);從那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童,變成了展翅高飛的雄鷹;從那整天似懂非懂的孩子,變成了一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的大同學(xué)。這些都是母校教給我的,正因?yàn)樗,才使我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了珍惜生命,珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
我忘不了老師的教誨,因?yàn)樵谖业男W(xué)生活中,我曾犯過(guò)一些錯(cuò)誤,而老師對(duì)我刻骨銘心的教誨,讓我終身難忘,如果沒(méi)有那些教誨,就不會(huì)有今天的我。
我也忘不了和同學(xué)在一起的時(shí)光,和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妫偸悄馨巡豢鞓?lè)的事丟到一邊。我忘不了受傷時(shí),同學(xué)那關(guān)心的目光;排練時(shí),同學(xué)那關(guān)切的樣子;比賽時(shí),同學(xué)那期待的眼神,同學(xué)那振奮人心的加油聲,那舉起為我們加油的小紅旗,這些都是我的動(dòng)力。
百年修得同船渡,我們又是修了幾輩子的緣分,才能在同一個(gè)集體中朝夕相處?在這個(gè)集體中,我享受了快樂(lè),收獲了喜悅,體驗(yàn)了憂(yōu)傷,經(jīng)歷了痛苦。
我的校園是一個(gè)五彩繽紛的世界,是我們生活學(xué)習(xí)的天地,校園里將永遠(yuǎn)留下我們的歡聲笑語(yǔ),永不褪去。
難忘的小學(xué)生作文12
點(diǎn)題開(kāi)頭
在中秋節(jié)那天,我上午才剛舉行完生日派對(duì),在傍晚就和家人及媽媽朋友一家去后海酒吧街吃飯賞月了。
陳述事例
我們一家人來(lái)到一家湘菜館,選擇餐館的頂層-露天賞月臺(tái)。這里視野開(kāi)闊,一眼看去到處燈火輝煌。餐館緊靠后海的湖邊,街道上人山人海,小朋友們捧著許愿燈,開(kāi)心的笑著。月亮不知不覺(jué)就掛在了天上,開(kāi)始還不是很圓,但慢慢的越來(lái)越圓,月亮也在慢慢的上升,從樹(shù)干升到樹(shù)梢,從樹(shù)梢蹦到空中。夜深了,星星出現(xiàn)在了月亮的旁邊,這時(shí)的月亮就像一個(gè)圓盤(pán),旁邊的“小珍珠”也在為月亮的美麗增光添彩。大家頓時(shí)被這月光吸引住了,媽媽情不自禁的說(shuō):“真是無(wú)與倫比!”
在吃完飯之后,媽媽說(shuō),月亮里的嫦娥會(huì)實(shí)現(xiàn)你們一個(gè)愿望,你們?nèi)ピS愿吧。姐姐帶著我和阿姨家的小妹妹,去后海的湖邊放許愿燈。姐姐買(mǎi)了個(gè)“美少女”,妹妹要了個(gè)“仙女下凡”,我則挑了個(gè)“哆來(lái)A夢(mèng)”。我們點(diǎn)亮了許愿燈,把造型各異的燈緩緩的放入湖中,面對(duì)著我的“哆來(lái)A夢(mèng)”我心里默默的想到:希望貧困山區(qū)的孩子也能像我們一樣幸?鞓(lè)!許愿燈帶著我的愿望漸漸的消失在燈群里,我們依依不舍的離開(kāi)了湖邊。
感慨結(jié)尾
今年的這一個(gè)中秋節(jié)真是令人難忘啊!
難忘的小學(xué)生作文13
時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將告別我的母校;厥淄拢业哪感5囊磺惺刮矣X(jué)得那么親切,那么難以忘懷,我和她那樣難舍難分。讓我依依不舍的說(shuō)一聲:再見(jiàn)了,我的母校,您的恩情,我永遠(yuǎn)也不會(huì)!
望著學(xué)校的一草一木,一磚一瓦,我思緒萬(wàn)千,想我就要離開(kāi)母校了,淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁,大樹(shù)下,留著我們生活的趣聞;回蕩著我們一串串的笑聲。美麗的校園就像一個(gè)大花園,我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大成人,美麗的校園又像慈祥的,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們長(zhǎng)大。
看著校園中嬉戲的小,我就想起了和我朝夕相處的同學(xué)們,當(dāng)我遇到的時(shí)候,同學(xué)們向我伸出援助之手;在我的時(shí)候,他們會(huì)給我;當(dāng)我繁忙的時(shí)候,他們會(huì)給我排憂(yōu)。這一切的一切,我怎么能忘懷?我的沒(méi)一點(diǎn)每一滴進(jìn)步,都有伙伴們的功勞。內(nèi)心里滿(mǎn)是深深的。如今就要分離了,怎不能不滿(mǎn)懷留戀呢?
母校,我可愛(ài)的母校,感謝你給了我難忘的關(guān)愛(ài)和培育,以后我會(huì)加倍努力的,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您那濃濃的恩情!母校,我深深的向你致敬!
難忘的小學(xué)生作文14
祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班王鵬程
五年級(jí)了,要離開(kāi)小學(xué)了,我們能舍得分離嗎?不,我們舍不得,教育了我五年的小學(xué),怎么舍得分開(kāi)。
在教室,語(yǔ)文老師教我們從拼音到課文;數(shù)學(xué)老師從數(shù)字一、二、三教到我們大量的算式;英語(yǔ)老師教我們外語(yǔ)交流
自從范老師接班三年級(jí)時(shí)就有了班級(jí)日志,我們當(dāng)時(shí)四人一小組,分成十二個(gè)組,大家可高興了,東翻翻,西看看。如今,日記已經(jīng)成了必不可少的班級(jí)活動(dòng),它記錄著我們的童年,我們都叫它黑胖子
還有不到一個(gè)月就上初中了,大家并不在意,而是抓緊和小學(xué)的同學(xué)相處。因?yàn)槲覀兩狭顺踔芯蜎](méi)有多少見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了,即使有,也不多了。到時(shí)候我們五十六人的大家庭也會(huì)分散與各個(gè)中學(xué)。
最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們要爭(zhēng)奪最后的榮譽(yù),也有人在用同學(xué)錄保留同學(xué)們的信息。這讓我想起了入學(xué)時(shí)的情景:我一開(kāi)始非常興奮,又害怕慢慢地,我們認(rèn)識(shí)了大家,開(kāi)始了小學(xué)生活。
當(dāng)還有一個(gè)半月的時(shí)間畢業(yè),我們要全力以赴,這樣一來(lái),相處的機(jī)會(huì)就更少了,我們要從現(xiàn)在好好珍惜同學(xué)之間的感情,不要因一點(diǎn)小事而吵得面紅耳赤。
我們的小學(xué)生活馬上要結(jié)束,我希望快樂(lè)的在校園度過(guò)最后的小學(xué)時(shí)光!
難忘的小學(xué)生作文15
豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我知道充滿(mǎn)童趣的時(shí)光也將一去不復(fù)返。此時(shí)此刻,小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭:課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面;賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶?zhuān)唤淌依锢世实淖x書(shū)聲和激烈的爭(zhēng)論,循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué);操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹(shù),都將成為我小學(xué)階段美好的記憶,并銘記在心,終身難忘。
小學(xué)歡樂(lè)無(wú)比的生活令我留戀,是因?yàn)槲遗c同學(xué)們所做的各種活動(dòng)太有趣、太有意義了。如:“協(xié)力運(yùn)氣球”和“綁腿齊步走”的活動(dòng)讓我知道了什么叫“團(tuán)結(jié)協(xié)作”,什么叫“互助互愛(ài)”!按╅L(zhǎng)大鞋”活動(dòng)讓我明白了什么是“集體主義精神”……這些認(rèn)識(shí)伴隨我走完了小學(xué)之路,并在我的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著巨大的作用。親愛(ài)的母校怎能不讓我留戀呢?
雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀,但老師對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)愛(ài)!同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助和鼓勵(lì),更是讓我銘記在心,終身難忘。
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