施舍不能給你未來(lái)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的施舍不能給你未來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。
童年時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的人在你面前經(jīng)過，可在那質(zhì)樸的小村莊里，卻有著一位古稀老人，他的教誨，我一輩子都不會(huì)忘。
如以往一樣，每到暑假，我便會(huì)到農(nóng)村里住一段時(shí)間。到了第二天，我便會(huì)從媽媽手中拿些錢，往書店走去。
“爺爺！我來(lái)了！”我見爺爺弓著腰，緩慢地走過來(lái)，仔細(xì)看了我一番，清了清嗓子，慢條斯理地說：“你呀！長(zhǎng)大了，爺爺都快不認(rèn)識(shí)你了�！边^了一會(huì)兒，等我們寒暄完后，我便在書店里看我的書。以前，我都是只看不買，可今年，我卻拿起本《安徒生童話》來(lái)，細(xì)細(xì)看了一會(huì)兒。我看完幾則小故事后，便被這本書深深地吸引了，抱著書往爺爺那兒走過去�！盃敔敚∥乙I書�！薄班�，噔”爺爺拄著拐杖，用那雙粗糙的手，接過我的書，好好打量了一番，便莫名其妙地問：“你要買書？”“是呀！嘆，你看，書上標(biāo)明著價(jià)格，我口袋里剛好有，這可是我千求萬(wàn)求地才從媽那兒討來(lái)的！”爺爺聽了，眉毛頓時(shí)皺了起來(lái)，眼睛里流露的并不是潺潺的.流水，而是一團(tuán)團(tuán)的大火。
“不賣！”
“為什么？”我疑惑不解。
“你如果要買我的書，必須要自己賺錢。”
“可……可是�！蔽椅�。
“沒有什么好說的�！�
我離開了書店，手里攥著錢，極其失落地跑回家里�！皨�！我要賺錢！”我下定決心，為了安徒生！媽媽聽了，嚇得扔掉了拖把，因?yàn)樵谥埃揖褪羌抑械摹疤熘溩印�，從不做任何家�?wù)，只會(huì)看電視�！凹热荒阋嶅X，那這樣，你每做一個(gè)家務(wù)，我就給你一角錢。”“好！”在那天開始，我發(fā)現(xiàn)自己變了，從起床到睡覺，我都是忙碌的，沒有一刻是休息的，那秋天之時(shí)，一片片落葉在家中的小院，盡管是美的，但我還是要清掃。一年又一年，時(shí)間如那止不住的流水般，一點(diǎn)又一點(diǎn)地流逝，“哐當(dāng)，哐當(dāng)�！币幻睹队矌虐l(fā)出異常清脆的聲音，在那儲(chǔ)錢罐里已有將近100多，可離那價(jià)格卻還相差許多。當(dāng)在20xx年的冬天，一個(gè)包裹寄到了家中，我拆開來(lái)望了望，頓時(shí)熱淚盈眶，一本安徒生童話中，夾著一封信：孩子！爺爺知道，你很喜歡這本書，當(dāng)初給你那個(gè)否定，是有原因的，你看看，我夾的是第幾頁(yè)便會(huì)明白。我看了看書，三個(gè)小松鼠的故事，呈現(xiàn)在我眼前，原來(lái)爺爺想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立而不要靠別人的施舍，這樣是沒有未來(lái)的，這才是爺爺?shù)挠靡獍�！我忍不住抱著書，放聲大哭起�?lái)。
那年后，當(dāng)我打開那個(gè)擁有我童年印記的盒子時(shí)，那本安徒生童話，依舊會(huì)讓我哭泣。打開那本陳舊的書，仿佛爺爺與我同在……
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