小學(xué)作文寫植物向日葵
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文寫植物向日葵，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文寫植物向日葵1
我最喜歡的植物是向日葵，它的果實就是我們常吃的葵花籽，向日葵開花可美了！
向日葵的莖綠油油的，長長的，最長有兩米多，它的一圈花瓣金燦燦的，有一點點“自然卷”，花芯是棕褐色，還被一條條線分成正方形。等到豐收的時候，向日葵的`花芯就長滿了大大小小的瓜子�？吹焦献�，就想到炒貨店里的香瓜子，真讓人流口水！
如果你看到一群一群向日葵手牽手站在一起的話，你肯定會驚訝無比，覺得這景色實在美不勝收，它們像一個個莊嚴威武的戰(zhàn)士，臉都朝著一個光輝的方向——太陽的方向，堅定的心從未動搖。這也是我喜歡向日葵的一個原因。
這就是我喜歡的向日葵，你覺得它美嗎？
小學(xué)作文寫植物向日葵2
我在院子的墻邊，種上了幾株向日葵。我盼著、盼著，盼著向日葵快快長大，快快露出小芽，茁壯成長！
好長時間過去了，小芽兒還未長出來，我有些著急，甚至想翻開土來看一看。終于，在我的期盼下，長出了四株小苗。
我興奮地給它們澆水、除草，每次經(jīng)過也都要看一看：看它們有沒有長高？有沒有長出新的葉子？
過了幾天，我又失去了這份耐心，想到：這幾天，天氣反正有時下點兒雨，有時出個太陽，我何必每天管著，在一段時間之后再來看一看不是更好嗎？于是，我把向日葵晾在一邊，任它風(fēng)吹日曬。
幾天過去了，早晨，我去看向日葵是否需要澆水時驚奇地發(fā)現(xiàn)，它長高了不少，也有了更多的碧綠的葉子，莖上也長出了白色的小細毛。它長大了，也更堅強了，開始能接受風(fēng)吹雨打了！
我盼著、盼著，盼著秋天的到來；盼著小小的向日葵能開出燦爛的花朵，帶來收獲的消息。在明年的這一時刻，我又將盼著、盼著……
小學(xué)作文寫植物向日葵3
春天到了，老師給我們布置了一個作業(yè)，那就是自己親手種一種植物。第二天，我拿著向日葵的種子走進教室，剛一進門，小麗就問我：小美，你種什么呀？我說：向日葵唄！之后，老師帶著我們坐著校車向郊外駛?cè)ィ^了一會，老師讓我們下車，我一下車，搶先找了一塊好土，軟綿綿的，我把種子種進去，然后，給向日葵的種子施了點肥，澆了點水，然后再坐校車回家。每天，老師都帶我們?nèi)ソ纪饪纯醋约河H手種的植物，這樣它才不會死掉。
秋天，我們再次乘坐校車去郊外，這次我們要把自己收獲的植物種子拿回家，我在車上看見有的同學(xué)拿著盆子，我問他們?yōu)槭裁茨门枳樱麄兏嬖V我說：我們種的比較小，比如花生、大豆等等，這樣才可以帶回家。我拿了個袋子，因為，我要把向日葵結(jié)下的瓜子全都裝回家。
到了郊外，我們都把自己種的果實收回了家，吃著自己親手種的果實，心里呀比吃了蜜還要甜呢！
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