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身邊的榜樣作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的身邊的榜樣作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的榜樣作文600字1
有人說(shuō)，榜樣一定是立過(guò)多少豐功偉績(jī)，有過(guò)多少赫赫戰(zhàn)功的人，而我，則不然，覺(jué)得榜樣就在身邊。
勇于承擔(dān)
我有一個(gè)5歲的表妹，記得有一次，她姐姐要辦一期手抄報(bào)，向我借書(shū)，我便借給了她，只給她說(shuō)了聲，一定按時(shí)還！說(shuō)罷她便跑走了。過(guò)了幾天，我去她家玩順便將書(shū)要過(guò)來(lái)，當(dāng)我在撿地上的廢書(shū)時(shí)，在桌下看見(jiàn)了我的書(shū)，還有幾頁(yè)紙散落在旁邊，我一時(shí)氣怒，將她7歲的姐姐叫了出來(lái)，大聲呵斥了一番：“我借給你書(shū)，你卻把我的書(shū)弄成那樣，你馬上把我的書(shū)弄好！”她姐姐不做聲一臉委屈地從地上撿起，拿進(jìn)房間了。不一會(huì)兒，便聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲從門(mén)邊傳來(lái)，接著，我5歲的妹妹出現(xiàn)在我面前，喘著氣，滿臉通紅的對(duì)我說(shuō)：“哥，你那書(shū)是我弄的，我那天借走后在來(lái)家的路上，一不小心將書(shū)仍了出去，結(jié)果被撕掉了兩頁(yè)，到家后，我怕姐說(shuō)我，便把它藏在桌下，還沒(méi)給我姐呢……”說(shuō)著，就哭了……
頓時(shí)，我的怒氣沒(méi)有了，油然而生一種敬佩。一個(gè)只有5歲的孩子，能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，我覺(jué)得她就是我身邊的榜樣。
樂(lè)于奉獻(xiàn)
每天清晨，路邊總會(huì)響起那一聲聲清脆的鈴聲，隨之，眼前出現(xiàn)了一位身穿橘黃色制服的人——環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工作，他們每天總是第一個(gè)迎來(lái)清晨的陽(yáng)光，最后一個(gè)送走太陽(yáng)的余暉，他們穿梭于繁華的街市毫無(wú)停滯之意，當(dāng)遇到散發(fā)著惡臭的垃圾堆時(shí)，他們毫不猶豫，以最快的速度清理，給那片土地留下塵土的芳香。他們冰雪無(wú)誤，風(fēng)雨無(wú)阻，始終堅(jiān)守自己的崗位，沒(méi)有一絲懈怠，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造著更加舒適潔凈的生活環(huán)境。
我曾經(jīng)鄙夷過(guò)他們，而此時(shí)，我對(duì)他們有一種無(wú)比的崇敬，樂(lè)于奉獻(xiàn)的他們是我的榜樣，我身邊的榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的'！不錯(cuò)，我要向我身邊那一個(gè)個(gè)榜樣學(xué)習(xí)，使自己成長(zhǎng)的更快，成為一名在各方面合格的中學(xué)生。
身邊的榜樣作文600字2
每次騎著單車(chē)經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口，我總會(huì)向門(mén)衛(wèi)室里翹首以望，希望能再次看到那張熟悉的笑臉……
我常常騎著自行車(chē)進(jìn)出小區(qū)，然而每一次到了小區(qū)門(mén)口，卻不得不下車(chē)，推著自行車(chē)從一旁狹窄的人行道擠過(guò)，總是浪費(fèi)掉了許多時(shí)間�？墒亲詮陌肽昵八齺�(lái)到這里做了門(mén)衛(wèi)，一切都有了令人驚喜的變化。
她大約50多歲，身子微微有些發(fā)福了，花白的頭發(fā)梳得整整齊齊，一雙單眼皮的小眼睛總是閃著快樂(lè)的光芒，笑起來(lái)時(shí)，嘴角高高地上揚(yáng)，露出一口并不非常白但很整齊的牙齒。
雖然她只是一個(gè)平凡的門(mén)衛(wèi)，是生活中隨處可見(jiàn)的普通人，卻實(shí)在是一個(gè)值得敬佩的人。
每當(dāng)我騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)，她就會(huì)把只有汽車(chē)來(lái)往時(shí)才使用的橫欄抬起來(lái)，免去了我下車(chē)推行的繁瑣，并送上一句熱乎乎的問(wèn)候。一輛小小的自行車(chē)卻能享受汽車(chē)的特權(quán)，讓我對(duì)她很生了幾分好感。她心靈手巧，在小區(qū)門(mén)口種了不少花和多肉植物，來(lái)來(lái)往往的人都要夸贊上幾聲；她樂(lè)觀開(kāi)朗，與許多業(yè)主都是朋友，爽朗的笑聲有著溫暖人心的力量；她工作負(fù)責(zé)，總是認(rèn)真地審核來(lái)往的車(chē)輛行人……她雖然沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，卻記得住幾乎所有業(yè)主的名字；她雖然并不美麗，但用勤快的手腳與熱忱的笑容，贏得了小區(qū)業(yè)主們的交口稱(chēng)贊。
不知什么時(shí)候，當(dāng)我再次像往常一樣經(jīng)過(guò)小區(qū)大門(mén)時(shí)，欄桿卻沒(méi)有像之前那樣應(yīng)聲而起，只好下車(chē)推行。我疑惑地偏過(guò)頭，卻沒(méi)有看到門(mén)衛(wèi)奶奶熟悉的笑臉。之前的那位門(mén)衛(wèi)正坐在椅子上，專(zhuān)注地看著小電視里的連續(xù)劇。
門(mén)衛(wèi)奶奶呢？她是請(qǐng)假還是調(diào)走了，她還會(huì)再來(lái)嗎？
后來(lái)，我就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她了，可是我知道，她是值得敬佩的，是我們身邊的榜樣，樸實(shí)卻不俗氣，平凡卻不平庸。
直到今天，我經(jīng)過(guò)時(shí)依然會(huì)看著，盼著再看到她熟悉的身影親切的笑容——這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)！
身邊的榜樣作文600字3
他，是我們班的同學(xué)；他，是我們的“老師”；他，還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)著兩個(gè)大眼睛，鼻子長(zhǎng)得小巧玲瓏，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴長(zhǎng)在鼻子下方，最重要的特點(diǎn)就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經(jīng)常被我們當(dāng)做“開(kāi)關(guān)”，叫他這要拽拽小辮，他就會(huì)立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回答你的問(wèn)題。我們的王老師戲稱(chēng)他為“龍寶寶”！
作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評(píng)為優(yōu)秀，當(dāng)做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫(xiě)的五年級(jí)，很有可能被誤認(rèn)為六年級(jí)的某個(gè)學(xué)生之作。他的作文，給人一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進(jìn)入作文，感覺(jué)這些事就發(fā)生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書(shū)筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數(shù)一數(shù)二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王�！彼苍S就是未來(lái)的“侯王”，會(huì)成為世界的棟梁。
不只是作文，數(shù)學(xué)也是他的強(qiáng)項(xiàng)。他的數(shù)學(xué)是全班名列前茅，數(shù)學(xué)作業(yè)總是全對(duì)，他細(xì)心地審題，認(rèn)真的分析，簡(jiǎn)練的算式，往往獲得老師的好評(píng)。在數(shù)學(xué)課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認(rèn)為他說(shuō)的肯定是對(duì)的。在英語(yǔ)課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現(xiàn)，因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)是全班第一棒，所以上課總是調(diào)皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時(shí)也跟我們一起笑。英語(yǔ)作業(yè)也是一點(diǎn)不落，總是全班第一個(gè)交的，正確率達(dá)99。9％！
他不僅僅三門(mén)主課十分優(yōu)秀，就連體育也是各個(gè)在行。在我們打籃球的時(shí)候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開(kāi)他。在這周五下午的體育課，我們打了場(chǎng)球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們?nèi)齻�(gè)對(duì)他們五個(gè)、六個(gè)，打了25：2，在這場(chǎng)球賽中，竟有17個(gè)球都是他投的，我們真離不開(kāi)他！
雖然貪玩，但絕不影響學(xué)習(xí)；雖然調(diào)皮，但絕對(duì)尊重老師；刻苦學(xué)習(xí)，但絕不學(xué)死習(xí)。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣：龍京兆。
身邊的榜樣作文600字4
我們學(xué)校里的老師有是百個(gè)，教過(guò)我的老師也不少�？稍谶@么多老師中，有那么一個(gè)，是我生活學(xué)習(xí)的榜樣，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。他，就是我們的校長(zhǎng)兼我們班品德的姚老師。
姚老師幽默風(fēng)趣，學(xué)識(shí)豐富，上知天文，下曉地理，簡(jiǎn)直就是個(gè)“百科”，我們不懂的問(wèn)題都可以從他那找到答案。所以，我們都特別喜歡聽(tīng)他的課。在他的品德課中，不但能感受到他風(fēng)趣的語(yǔ)言，還能學(xué)到許多課外知識(shí)。全班同學(xué)都是他的“粉絲”。
他身上散發(fā)出來(lái)品質(zhì)，尤其令“粉絲”們佩服不已。他對(duì)待事情，要么不去做，要么就認(rèn)認(rèn)真真地去完成；遇上困難，決不退縮，勇敢地面對(duì)，盡力解決。姚老師的這種品格，在他競(jìng)選教育局副局長(zhǎng)這件事中表現(xiàn)尤為突出。
據(jù)我所知，姚老師為了競(jìng)選成功，從報(bào)名那天開(kāi)始，根本沒(méi)有休息，白天忙著學(xué)校工作，晚上熬夜復(fù)習(xí)，寫(xiě)作文、做題目、背習(xí)題，直至十二點(diǎn)左右。終于，他的努力沒(méi)有白費(fèi)。筆試結(jié)果一知曉，他在二十五人中脫穎而出，遙遙領(lǐng)先。以第一名的成績(jī)順利參加面試。
為了追求完美，姚老師給自己太大壓力，面試時(shí)過(guò)于緊張，開(kāi)始時(shí)回答不好，只獲得了第三名。面對(duì)這樣好的成績(jī)，他一直懊悔不已，換成別人，一定是“盡力了就好”的自我安慰。令人不可思異的是，姚老師認(rèn)真反省，找出失敗的原因，并把沒(méi)有回答好的問(wèn)題答案重新做了一遍。有人問(wèn)他為什么這樣？事情過(guò)去了就行了�？伤幕卮鹱屛艺鸷叮骸笆〔⒉豢膳�，可怕的是知錯(cuò)不改。”
姚老師遇上困難不退縮，總是處處以身作則。
說(shuō)實(shí)話，我們504班，是一個(gè)極調(diào)皮的班級(jí)。姚老師教我們不久之后，就發(fā)現(xiàn)了。作為校長(zhǎng)的他完全可以放棄我們這個(gè)班級(jí)，選擇一個(gè)各方面表現(xiàn)都好的班級(jí)�？墒�，他沒(méi)有。他說(shuō)：“既然已做選擇，就不要悔改，好好完成。何況我還是校長(zhǎng)呢，我有信心教下去。”因此，姚老師教了我們兩年多。就因?yàn)樗膱?jiān)持與教導(dǎo)，我們班進(jìn)步了不少。
身邊的榜樣作文600字5
付鵬，第一小組成員。本周負(fù)責(zé)擦黑板。周一，付鵬值日時(shí)，黑板活像一個(gè)涂了不均勻的白粉的小丑的臉，這張臉掛了一個(gè)上午，他不停地喊“付鵬，付鵬，我太丑了，別讓我出鏡了。”可付鵬聽(tīng)不見(jiàn)，大家也不管。
到了中午，“老板”來(lái)了。她一眼就明察秋毫，“付鵬，快給黑板整整顔�！备儿i令到即行，手腳麻利，兩抹布齊下，不一會(huì)兒，黑板煥然一新，像一面鏡子，照出了大家明媚的笑臉。不僅如此，付鵬還關(guān)照了粉筆頭兄弟，它們?cè)俨挥迷诤涞亩焯稍诒涞乃嗟厣狭�，在自己紙糊的還算得上小高貴、小奢華的安樂(lè)窩里，過(guò)著溫暖的歲月，發(fā)揮著自己的綿薄之力。之后，九七的黑板多虧了付鵬的關(guān)照，天天光潔如洗，師生賞心悅目。
付鵬真是一個(gè)知錯(cuò)就改，負(fù)責(zé)任的好孩子呀！
由此，我不僅想到了付鵬的學(xué)習(xí)。有一天，放學(xué)的路上，數(shù)學(xué)老師欣喜地對(duì)我說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)后，付鵬的數(shù)學(xué)作業(yè)有了很大的進(jìn)步，不僅寫(xiě)得干凈，而且寫(xiě)得完整，不像以前那樣偷工減料。”今天我看了付鵬的語(yǔ)文作業(yè)，三首詩(shī)的背寫(xiě)，他的字好了許多，能夠從頭到尾，始終如一�？梢郧�，他的作文老是我批評(píng)的對(duì)象，因?yàn)�，他的作文�?xiě)不到半，剩下的字就很多就是“鬼劃符”了，得專(zhuān)門(mén)請(qǐng)他翻譯，寫(xiě)的句子一個(gè)意思、一個(gè)詞能重復(fù)好幾遍，他也不嫌煩，也許他在湊字?jǐn)?shù)，根本就沒(méi)用心寫(xiě)。
其實(shí)，在剛組建新成九七班集體的時(shí)候，我就記住了付鵬。不是因?yàn)樗膬?yōu)秀，而是因?yàn)樗憩F(xiàn)有些糟糕，有些怪異。老師們都發(fā)現(xiàn)了他好磨蹭，字寫(xiě)得差，作業(yè)會(huì)偷工減料，不管值不值日，他總是走得較晚的那一個(gè)。我也沒(méi)少提醒他。
在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，他的爸爸媽媽都來(lái)了，對(duì)他的成長(zhǎng)可謂十分關(guān)切。在學(xué)校、家庭和付鵬三方面的共同的努力下，付鵬在各處方面都有了長(zhǎng)進(jìn)，我真為他驕傲。
子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！痹父儿i志存高遠(yuǎn)，拼搏初三，贏取中招，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的金色少年。