又是一個(gè)倒霉日!_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的又是一個(gè)倒霉日!_小學(xué)寫(xiě)人記事作文,歡迎大家分享。
自從上了五年級(jí)以后,就有了自習(xí)課,雖然不是太晚放學(xué),但對(duì)于我們這群
從未上過(guò)自習(xí)的'粉粉們,這無(wú)疑是天大的不幸,不僅和動(dòng)漫世界告別了,連小李飛刀也隱居山林了,雙休日全天大戰(zhàn)補(bǔ)課心里有E百個(gè)不愿意,倘若我們舉起抗議的牌子,那老師就要“苦口婆心”地家訪“說(shuō)教”了,要知道那可是和老爸的皮帶直接掛鉤的呀!
中午午自習(xí)后,全班捧著飯盒E秒鐘內(nèi)集體消失,唯獨(dú)老班在放“慢動(dòng)作”
食堂里人山人海,喜好我是豆芽型的可以見(jiàn)縫插針,水桶型的可就慘了,只有受罪的份了。我剛擠到飯窗前發(fā)現(xiàn)肉肉空空如也,得,我只好安慰自己:“超級(jí)減肥法――面如菜色了,慘啊~”領(lǐng)到飯,我顧不上形象用手扒著吃,別以為我是個(gè)“典型案例”再看看其他人,E副爭(zhēng)分奪秒發(fā)奮圖強(qiáng)的樣子。
飯后,寫(xiě)字課老是也要利用,以0.0001秒的速度(可以與牛翔媲美了)沖進(jìn)來(lái),E張張爬滿外國(guó)螞蟻的紙便發(fā)到同學(xué)們的面前,我們就和螞蟻游戲起來(lái),可這種游戲給我們帶來(lái)的不是快樂(lè),而是頭痛,只恨這螞蟻說(shuō)的是外國(guó)話!
6:30晚自習(xí)鈴響了E小時(shí)之內(nèi)還有E篇大作文和X張大試卷在等著我們,急煞我們這些讀書(shū)郎!
正在同學(xué)們發(fā)奮之時(shí),燈卻遲遲不亮,天色漸晚,書(shū)上字已模糊不清,靠窗之座倍受青睞。算了,反正都看不清了還不如……班中不安份子開(kāi)始騷動(dòng),整個(gè)教室成了E個(gè)龐大的舞臺(tái),這邊E主角,那邊E配角,喋喋不休,班中開(kāi)始混亂,這是老班的聲音顯得渺小而無(wú)助班中不安分自竄到各個(gè)角落,E會(huì)兒拉拉A的頭發(fā),E會(huì)兒扯扯B的衣服,反正誰(shuí)也看不清誰(shuí)。忽然E片光明趕走黑暗,再E瞧表:啊~7:29分。。!
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