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“惡魔”前,“惡魔”后_小學(xué)寫人記事作文

時(shí)間:2021-08-28 20:11:11 小學(xué)生作文 我要投稿

“惡魔”前,“惡魔”后_小學(xué)寫人記事作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的“惡魔”前,“惡魔”后_小學(xué)寫人記事作文,歡迎閱讀與收藏。

“惡魔”前,“惡魔”后_小學(xué)寫人記事作文

  時(shí)間過(guò)的'真快啊,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。眾所希望的HAPPY暑假即將來(lái)臨,但在這些之前,就是升中試前的“地獄式訓(xùn)練”。

  “地獄式訓(xùn)練”顧名思義就是噩夢(mèng)般的考前訓(xùn)練。一大堆空前的作業(yè)席卷而來(lái),一張張?jiān)嚽奥?lián)系卷使我們“目空一切”,無(wú)暇再想考試以外其他的事情。

  記得有一天,我們正在上社會(huì)課。正在這時(shí),我們的心中“惡魔”語(yǔ)文伍老師進(jìn)來(lái)悄悄地對(duì)社會(huì)劉老師說(shuō)了一些話,說(shuō)完了劉老師就無(wú)情地“拋棄”了我們,走出了教室。這時(shí)“惡魔”說(shuō):“因?yàn)橛行┦虑橐f(shuō),所以占用一些社會(huì)課的時(shí)間!贝蠹译m然不知道是什么事'不過(guò)知道一定不是好事!果不其然,“惡魔”的第一句便是“還有半個(gè)月時(shí)間就要考升中試了,如果不抓緊學(xué)習(xí)就準(zhǔn)備墊底了!”大家很“配合”到裝做“緊張”起來(lái),但識(shí)趣地不作聲,繼續(xù)聽下文!皠倓偤蠋煟ㄓ⒄Z(yǔ)老師)跟我說(shuō)這次我們班的英語(yǔ)很差,幾乎沒(méi)什么人高分的人!”她幾乎是吼出來(lái)的。(我慶幸我剛剛調(diào)位到教室后面了^_^)當(dāng)然我們的演技超高,全裝出“慚愧”的樣子。老師看我們面有“慚愧”之色,也拉下聲調(diào)說(shuō)了一大堆“肺腑之言”。當(dāng)然我們更是“專心致志”地聽了~~~

  聽著“惡魔”的肺腑之言'我都想睡覺了~~~幸好鈴聲響起,解救了我們,全班人在心里大念“耶蘇”。(狂汗...)“惡魔”本想繼續(xù)講下去,可早就口干舌燥,只好作罷。但也沒(méi)讓我們好過(guò),讓我們?nèi)懊姹谒歼^(guò)”,叫班長(zhǎng)管紀(jì)律

  '自己走了...結(jié)果“惡魔”沒(méi)走10秒鐘'全班馬上翻天~班長(zhǎng)叫了半天“安靜”沒(méi)人聽'結(jié)果也只好玩到一起咯~嘎嘎~~~~

  這就是我們班在“惡魔”前與“惡魔”后的表現(xiàn)咯''嘎嘎。別說(shuō)出來(lái),害死我D'不然K死你'嘎嘎