海底世界小學(xué)作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的海底世界小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
海底世界小學(xué)作文1
國慶節(jié)到了，我和我姐姐還有她的朋友一起乘著“915”路線的公共汽車到海底世界去玩。
我們趕到售票處的時候，那里已經(jīng)人山人海了，過了十幾分鐘終于到我們了。因為今天天氣比較冷，水很涼，所以我姐姐買的是“極地海洋館”的票而不是“水上樂園”的票。我們先去了“科技館”玩了一會兒，然后就去“海洋極地館”參觀了。
海洋極地館分為一樓的“海洋館”和二樓的“極地館”。海洋館主要為海洋生物區(qū)，按展示內(nèi)容分為“淡水魚區(qū)”、“海水魚區(qū)”。淡水魚區(qū)根據(jù)魚只的原始生活區(qū)域細分為“熱帶雨林區(qū)”、“非洲魚區(qū)”、“中國魚區(qū)”三個展示區(qū)。海水魚區(qū)則以魚類的種屬及特性予以分別展示。極地館主要為極地動物區(qū)，分為“白鯨池”、“海獅池”、“海豚池”、“海豹池”、“企鵝池”、“水獺池”等水生生物展示休息表演池，以及“北極狼舍”、“北極狐舍”等陸生生物展示休息籠舍。
我姐姐和她朋友在“淡水魚區(qū)”參觀，然而對淡水魚沒有興趣所以我就先去“海水魚區(qū)”參觀。大約到了十點的時候我忽然聽見廣播里說。在“海洋館”的“海底隧道”，處有一支來自俄羅斯的人在表演“水下芭蕾”，然后我就去叫我姐姐她們一起去湊熱鬧。結(jié)果我們到那里的時候，那里已經(jīng)被圍得水泄不通了，然后我就看見旁邊的的隧道里沒有人，我進去瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)那里也可以看見表演，于是我就在那里看完了那場表演。中午，我們又去觀看了“動物明星”表演�？赐辍皠游锩餍恰北硌葜螅缓笪覀冇秩ザ䴓且浴景做L——海豚——海獅——企鵝——海豹——北極狼——水獺——北極狐】的順序參觀了“極地館”
參觀玩以后我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十七點了，我回家還是記得回味無窮�。�
海底世界小學(xué)作文2
上海有一個旅游勝地——海底世界，它位于浦東陸家嘴，館內(nèi)有許許多多不同的魚類：有大章魚、大鯊魚，有鰻魚、海馬，還有叫聲很像人類唱歌的儒艮。
在海底世界，令我最難忘的要數(shù)“時光隧道”。在玻璃圍成的空間里行走，魚兒就在我身邊嬉戲。我看見潛水員在“與鯊共舞”，看見200歲的老烏龜，它要和我比起來，那可真是我爺爺?shù)臓敔斄�。我還看見一條金黃色的龍魚跟著游客們游，游客走到哪兒，它就游到哪兒。這時，我感覺自己仿佛就是水中的一條魚：海龜游過來，告訴我隧道那邊有多少游客；獅子魚游過來，告訴我昨晚做的美夢。過了好一會兒我才想起，我不是一條魚，我是在觀賞魚呢！
游覽海底世界，我感到很刺激、很難忘。不信，你也可以去看看哦！
在上海，有一個著名的旅游景點——海底世界，特別受到小朋友的青睞。因為這里集中了名目眾多的海洋生物，同時又采用最先進的科技原理，游覽的效果像3D電影，能讓游客感覺自己仿佛置身于真實的海洋迷宮。小作者寫出了自己身臨其境的感受：穿越神奇的“時光隧道”，“我感到自己仿佛就是水中的一條魚”，已經(jīng)到了物我同一、人魚同樂的境界了。正像小作者文中所說，每一個讀者小朋友都會對神奇的海底世界心向往之，難抑一睹其神采的渴望。這就是本文的成功之處。
海底世界小學(xué)作文3
盼呀盼，終于盼到秋游的那一天了！老師告訴我們這次秋游的主題是參觀鼓浪嶼的海洋館，我真的迫不及待地想要去看看。
這一天，我早早地來到班級等候。終于要出發(fā)了，我表面上不動聲色，心里卻非常激動，公交車載滿了我們的歡聲笑語向輪渡駛?cè)ァ?/p>
到達海底世界館門口，這里成了小學(xué)生的天地，原來還有別校的同學(xué)和我們一樣來參觀了。我們迅速排好隊，接順序走了進去。哇！鯊魚！我們男生驚奇地叫了起來，有的女生膽小都害怕看，因為我們從來沒有見過真正的鯊魚。這一頭鯊魚的頭部有一把鋒利的鋸子，所以它叫“鋸鰩”，真是“魚”如其名�。′忲幟乐胁蛔愕牡胤骄褪亲齑�，它像兩根香腸連在一起，卻長在身體下面，所以如果不游得高一點或側(cè)游的話，是很難發(fā)現(xiàn)的。許多小魚因此上了鋸鰩的當，等靠近它時卻已成了它的美食。
突然，我看見前面有一只巨大的螃蟹。這只螃蟹足足有一個電腦屏那么大！據(jù)說它叫蜘蛛蟹，專靠吃死尸為生，所以又叫食人蟹。這還不算是奇特的呢，最奇特的是它竟然能靠八條腿來保持平衡并站立起來！
接著，我們又參觀了海豚歡歡、露露的水中表演和海獅“小姐”的精彩雜技，它們表演了許多高難度的動作，太聰明了！真是讓我們大開眼界。
不知不覺中，參觀就要結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情走出了海洋館。再見了！下次我還會來“看望”你們的！
海底世界小學(xué)作文4
我是一條小金魚，家在美麗、神秘的海洋里。
在大海的深處，有美麗的珊瑚叢。紅的、黃的、白的、黑的……五顏六色，好看極了。在珊瑚叢中，魚兒們自由自在地在里面捉迷藏、玩游戲，非常的快樂。片樂土里，我常常快活地玩?zhèn)�沒完沒了。海洋的美麗常常使我忘了回家。
海底還有許多的海草，細細的，長長的，不時輕輕地拂動。在海草邊，海星在那里散步，海參在那里蠕動，還有可愛的娃娃魚在那里產(chǎn)籽。我是那里的�？�，在那里交了的好朋友。
有一天，媽媽對我說：“孩子，你長大了，應(yīng)該出去闖闖了。”
帶著媽媽的叮囑我了。我看到了各樣的魚兒在海里游動。兇狠的大鯊魚，細長的帶魚，長嘴的金槍魚，還有叫不上名字的魚。魚似乎在躲避著，一起向前游著，看上去是那么地慌張。
“我叫方利�！币粭l和一樣大的小魚游對我說，“交個朋友吧！”一路上它給我講了人類丟棄廢棄物污染海洋的事。我這才知道魚兒為逃竄。
游呀游，在沙灘邊，我伸出腦袋換換氣，一條大鯊魚地掙扎著，它被魚網(wǎng)纏住了。只見它絕望地在那呼喊著：“誰來救救我！”我游了，喊來了的朋友，咬斷魚網(wǎng)救了鯊魚。大鯊魚得救了。我明白了道理，人類是最大的敵人，但只要咱們魚類齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝人類，的家鄉(xiāng)也會變得的美麗。
海底世界小學(xué)作文5
大家好我叫溫剛，我們準備去游玩海底世界。
我們來到海底世界的大門。我們拿著票進入了海底世界。我么就接著看到了許多海洋生物做成的氣球。
又接著進入了海洋生物館，我們一進門看到了一只長壽龜。我們再往右邊走看到了各種各樣的烏龜有的像青草，有的像楓葉一樣。我們接著走進了熱帶雨林我們看到了這些魚類顏色很鮮艷，有各式各樣。它們有很多特點，有的頭上長了一個大包就像花花公子呢！我們接著走進了淡水區(qū)這些魚類來自無邊無際的大海里的精靈。我們就看到了披著雪白的毛而美麗的北極狐，它們看起來懶洋洋似得趴在那里，看起來真可愛。
我們看完了北極狐就來到企鵝館有一只胖乎乎的企鵝最先走出來好像是在歡迎我們的到來。我們看到企鵝走起路來一搖一擺的好像一個不倒翁呢！可是他在水里游起來像箭一樣快速的自由穿梭。
我們看完這些可愛的小精靈，我們就來到了海洋劇場我們進入場地找好了位置坐了一會兒表演就開始了。先上來的是兩個明星兄弟，它們就是海獅，它們滑冰似的上場了。它們又開始表演起了中華武術(shù)，它們還會樂器，會打排球……
現(xiàn)在該輪到海豚上場了。它們會做十以內(nèi)的加減乘除法，還會高空頂球，轉(zhuǎn)呼啦圈。真是太棒了！在熱烈的掌聲中結(jié)束了，我們戀戀不舍得離開了海洋館。
走出海洋館我又隨著人群去看了不少動物館，真是新奇呀，原來海底世界是如此美妙。
海底世界小學(xué)作文6
在假期里，我和爸爸媽媽一起來到了青島，參觀了非常著名的旅游勝地——海底世界！
海底世界是國家5A級風景旅游勝地，是通過12年的'建設(shè)建造而成的，有無數(shù)的人想要親眼目睹它的雄偉壯觀。
那天，天下著小雨，把一切都點綴得朦朧。我們驅(qū)車來到海底世界，正式開始了我們的旅程。一進入海底
世界首先映入眼簾的是一望無際的海洋生物雕塑，它們形態(tài)千姿百態(tài)，種類五花八門，讓人覺得進入了深海一般。其中最具特色的便是那長達20米的鯨魚雕塑，它有著鋒利尖銳的虎牙，一雙眼睛殺氣騰騰，仿佛是要吃人。那神情，好像要活過來了。好多人都在它面前拍照攝影。其次便是那短小、美麗的圣尾魚，圣尾魚是國家2級保護動物現(xiàn)在還禁止獵殺哩。
終于我們走過了海底雕塑館，來到了今天的重頭戲——深海長廊。長廊長500多米，擁有傳送帶，10厘米厚的防彈玻璃。為什么要那么厚的防彈玻璃呢？這是因為在深海300米左右，如果不配置那么厚的防御措施，那么所有人就會被水壓壓得渣都不剩。走入深海長廊，最先看到的就是一片五彩的世界，我想，這或許并不同我們的世界一樣吧！畢竟大海的心，人類不懂。站在傳送帶上我看到了好多好多奇妙的畫面，一大群小魚真圍在一頭
巨無霸身邊，搶著搶著去吃那大魚的肉，那大魚卻張開那血盆大口一口吃掉了一大群，剩下的都傻眼了，他們無論如何都想不到自己的伙伴反兒被吃了。再把目光投向那邊，一只可愛的圣尾魚正跳著優(yōu)美的舞呢！那舞姿正讓人陶醉。因為天上下著小雨，水面上濺起了漣漪，使一起切變的夢幻，奇幻。
走出了海底世界，我心中無比驕傲，因為中國已經(jīng)能在海底修建旅行景點，這足以證明中國的強大，身為中國人，我無比驕傲！
海底世界小學(xué)作文7
海里的動物繁多，大約有3萬種，其實，他們也經(jīng)常開展一些活動。
今年，蝠鲼老師就帶大家去參加新年晚會。到了新年的那天，同學(xué)們穿著各式各樣的禮服來參加晚會�？粗瑢W(xué)們一張張笑臉笑得如同一朵向日葵一樣，蝠鲼老師加快了到晚會的速度。
不久，就來到了熱鬧的晚會。晚會上有人表演歌舞，有人在媲美自己的服裝，還有人在交朋友。同學(xué)們看的真是眼花繚亂，“聽著同學(xué)們，現(xiàn)在，我們練習(xí)自己組的歌舞，很快就到我們了�！彬瘀骼蠋熞馕渡铋L的說，“兩組都去找一個練習(xí)室練習(xí)，我一會回來檢查的哦。”同學(xué)們一聽被選中了，真是一蹦三尺高，迅速去練習(xí)。
蝠鲼老師讓化妝師給每組同學(xué)化好妝之后，就上臺了。第一組同學(xué)唱著迷人的歌，第二組同學(xué)跳著優(yōu)美的舞蹈，結(jié)合在一起真是醉人。同學(xué)們的歌舞展示完了之后，烏賊先生和章魚先生想給同學(xué)們喝彩，于是，就想用噴水來喝彩，但是，就在烏賊先生和章魚先生開始噴水的那一刻，蝠鲼老師正好走過，“噗”蝠鲼老師的衣服全濕透了，被水噴的一屁股就坐下地上了�！跋旅嬗姓堯瘀骼蠋煛敝鞒秩嗽掃�沒有說完就發(fā)現(xiàn)蝠鲼老師坐在地上，緩慢的站起來，生氣的：“這是怎么回事？”“對不起，我們只是想給大家喝彩。”章魚先生和烏賊先生不好意思地說。蝠鲼老師平和的說：“沒關(guān)系，下次要小心�！� “下次一定注意” 章魚先生和烏賊先生真誠的說。“不如我們把禮服脫了，讓章魚先生和烏賊先生來噴水”蝠鲼老師的學(xué)生杰克冒出了一個新想法。全場人歡呼到：“好啊好啊�！�
快樂的一個新年晚會就結(jié)束了，這就是今年的嬉戲時間。
海底世界小學(xué)作文8
今天上午，天氣晴朗，我們?nèi)昙壢w同學(xué)要到鼓浪嶼的“海底世界”秋游。
八點左右，我們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了！我們懷著快樂的心情，邁著輕盈的腳步，不一會兒就來到輪渡碼頭。
海風徐徐吹過，一陣陣咸咸的海腥味撲鼻而來，坐在輪船上，只見藍藍的大海無邊無際，海上飄浮著許多船只，微風吹過海上泛起了波紋，像老爺爺蒼桑的臉，船兒成風破浪，不一會兒，就到了對岸。
我們來到“海底世界”。在入口處有一個張牙舞爪的大章魚雕，好像歡迎我們似的。
首先我們參觀的是海洋館，有巨鯊、巨魚工、海馬、食人蟹、八爪魚、石頭魚、河豚及獅子魚……
然后我們來到企鵝淡水魚館，這里的企鵝可美了！有的在冰塊上大搖大擺的走路，有的在河里游泳。后來我們來到抹香鯨標本館，抹香鯨分有兩種標本，一種是骨頭的標本，一種是外形的標本，體重46噸，長18.6米，瞧！它那一雙小小的眼睛真逗人喜歡！
我們來到海豚館，里面人山人海，真熱鬧！廣播傳來了一位小姐的聲音，她說：“各位來賓，因為學(xué)生很多，請你們讓一下位置！”講解員說：“現(xiàn)在出場的是海獅小姐”。為大家表演頂球，美麗的海獅小姐出來了，在水池里頂球，逗得我笑瞇瞇的，接著出場的是海豚小姐和海豚先生，它們不單會表演頂球，還會加減乘除的數(shù)學(xué)題，而且算得很正確，它們真厲害！
最后，我們來到海底隧道，我們不需要潛水也能進入“海底世界”與魚共游，看到四面八方和上下前后魚的世界，川流不息的魚群近在咫尺，擦肩而過，露著鋒利牙齒的兇猛的鯊魚撲面而來，自由自在的慢吞吞的巨大魚從頭頂飄然而過--------潛水員在水下清理衛(wèi)生，人魚混為一體的精彩場面，讓我贊嘆不已！
海底世界可真精彩！
海底世界小學(xué)作文9
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，你想知道是什么夢嗎？如果你想知道就一直往下看吧。
我夢到，自己獨自坐飛機去海南，結(jié)果飛機在半路上掉進了海里，但我并沒有死，而是到了一個神奇的地方，那里的牌子上用紅字寫著“海底游樂場”；正當我感覺奇妙之時，有一只千年老烏龜游了過來，對我說：“今天是70周年紀念日，所以全場免費，我是這里的招待員�！彪S后，它帶來一個海馬自行車，我立馬騎了上去，我先看見一個旋轉(zhuǎn)海馬，因為是免費的，所以我毫不猶豫的座上去，那個旋轉(zhuǎn)海馬一會往上、一會往下、一會又抖動一下，玩完后我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。之后，我又騎著海馬自行車去玩下一個項目：刺激的鯊魚過山車。看著它馬上就要開始了，我趕緊上去，因為電鰻說它們已經(jīng)供不了電了，所以我要快點，但可惜的是已經(jīng)沒電了，所以我只能去玩探險洞穴，可我剛到那里，看到里面黑黢黢的就被嚇跑了。最后，我又去玩了藍鯨自動蹦蹦床，我先被它從嘴里吸進去，然后又從腦殼中間噴出來。有一次，我沒掉到藍鯨那軟軟的背上而是掉到了海底，隨著“啊”的一聲，我就被嚇醒了，醒來后我才發(fā)現(xiàn)自己不在床上而是在冷冰冰的地板上。
啊！這個夢真讓我戀戀不忘，希望我再做一次這個夢，把沒有完成的項目全部完成。
海底世界小學(xué)作文10
在北京旅游期間，我參觀了神奇而又神秘地海底世界。
在導(dǎo)游地帶領(lǐng)下，我進入了夢寐以求的海底世界。一個個別致的大魚缸呈現(xiàn)在我眼前，里面五彩斑斕的魚兒歡快的游來游去。我走到一個魚缸前，看了看，對媽媽說：“這個魚缸里什么也沒有呀？”媽媽笑了笑說：“傻丫頭，你不看介紹卡片，當然不知道啦�！蔽业拖骂^，仔細的看了卡片，才知道這里面裝著石頭魚，我費勁的找了幾遍，也只找到兩條石頭魚。我不禁為他們的“隱身術(shù)”叫好。
我沿著通道邊走邊看，不知不覺來到了海底隧道，眼前的一切真是令我眼花繚亂，仿佛把我?guī)У搅艘粋�五彩繽紛的世界。我踏上了電動軌道，看見了許許多多以前只能在電視上看見的海洋生物，紅的、白的、黃的、花的……各色各樣，形態(tài)萬千：有像蝙蝠的蝙蝠魚，有在海里飛翔的鰩魚，有不知自己尾巴在哪兒的鰻魚，有像小傘的水母，有千年的老海龜，有兇猛的大鯊魚……
“美人魚來了，快看呀！美人魚……”。正當我看的入神的時候，一陣歡呼聲傳來。我連忙轉(zhuǎn)過頭，只見一個美人魚穿著金色的衣服坐在海龜?shù)谋成�，向我們招手示意。她一會和海龜擁抱，一會和鯊魚跳舞，真是讓人羨慕。導(dǎo)游說：“這是最受游客喜歡的人鯊共舞節(jié)目�！蔽艺嫦氪┥嫌疽潞王忯~一起舞蹈，領(lǐng)略一下海底的生活。
歡樂的時光總是短暫，在導(dǎo)游阿姨的催促聲中，我依依不舍的離開了海底世界。
海底世界真是奇妙，讓我感受到了藍色大海的神秘。我期待有一天能夠暢游真正的大海。
海底世界小學(xué)作文11
夕陽西下，大巴車帶著我們的歡聲笑語回到了如皋，今天，我們?nèi)チ藷o錫奇妙的海底世界，那可真是讓我們大飽眼福哇！
我們來到了海底世界，首先映入眼簾的是那形象逼真的雕塑，上面還有美麗的美人魚呢！美人魚手里拿著一條小魚，大魚看見了，把嘴巴張得大大的，似乎在等待著美人魚把小魚送給它吃掉。
“怎么還沒開始�。 边�？是誰在說話？我們隨著聲音找到了來源處，哈，原來是觀眾們正期待著“人魚共舞”的表演呢！
不一會兒，表演開始了，“撲通！”一聲，水面泛起了一圈小圓暈，潛水員跳下了水，小魚們見了，一窩蜂地聚了過來，把潛水員圍得像美人魚似的，金燦燦的。接著，潛水員抱來了一只海龜，他趴在海龜?shù)纳砩�，就像勞累了一天的人趴在床上休息似的，那海龜也十分配合地游來游去，時而翻滾，時而翩翩起舞，真美呀！一條鰩魚冷不丁跑了過來，似乎也想和潛水員跳舞似的，潛水員看出了它的心思，游到它面前，與它一起共舞，那“舞姿”真搞笑��！把大家逗得哈哈大笑。這時，潛水員不知從哪兒找來了一條小鯊魚，他把小鯊魚“頭尾相接”地繞了好幾圈，但是，它畢竟是鯊魚，雖然看上去十分溫順，但仍然散發(fā)著王者氣質(zhì)，氣勢洶洶。
最后，我們跟隨著老師的腳步，來到了海豹表演處。表演一開始，兩只小海豹就拍著肚子滑了過來，像在和我們打招呼似的。別看它們看起來笨拙不已，可是它們表演起來可是技藝高超，把大家看得贊不絕口，連連拍手叫好。
這次的無錫游，可真奇妙��！
海底世界小學(xué)作文12
廈門是一個美麗的地方，她風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。要數(shù)最有趣的地方，那就是鼓浪嶼的海底世界了。
我們乘船來到鼓浪嶼海底世界，在海底世界的入口處有一只巨大的章魚，章魚的觸須在空中揮舞，像在向人們打招呼。走進海底世界，我們先觀看了海獅表演。當海獅上場時，觀眾十分興奮，我也睜大了眼睛，生怕錯過了精彩的演出。海獅首先表演的是“套圈”，飼養(yǎng)員丟過去的每一個圈，它都能一一接住，然后它跑到旁邊的吧臺上，假裝喝酒喝醉了，躺在地上，飼養(yǎng)員朝它潑了一桶冷水，它才爬起來。真是有趣極了。接著是“頂球”表演。海獅先潛入水底，突然躍出水面，用頭頂?shù)搅藪煸诳罩械那�。球越掛越高，海獅也越跳越高。觀眾都熱烈地鼓起掌來。
另一個精彩的地方就是海洋館，最引人注目的是“巨龍”了，它有兩臺電視機那么大呢！二樓有許多水族箱，其中有一個居然裝著食人魚的標本，它的牙齒又尖又多，看起來真嚇人。食人魚的旁邊是一個巨大的抹香鯨標本，大約有30米長呢！接著我們又來到了海底隧道，透過玻璃可以看到各種各樣，大小不一的鯊魚，它們在水里游來游去，似乎在尋找食物。看到這么多的魚，讓人收獲真多。
海底世界真是太有趣了！通過參觀海底世界，我們可以認識形形色色的魚，增長了見識。
海底世界小學(xué)作文13
本打算在新年的七天長假里可以跟爸爸媽媽出去好好玩一玩，可從七年級到初五不是陰天就是下雪，可把我悶壞了。初六一大早，天晴了，太陽出來了，我急不可待地喊著要出去玩，終于在我的“抗議”下，我們一家人（還有爺爺、奶奶、堂姐）一起去觀賞了美麗的海底世界。
一進門，首先映入我眼簾的是標本展館。里面有各種各樣、形態(tài)各異的藻類標本，有粉色的、碧綠色的、灰色的，還有紅色的，好漂亮！在魚類標本館里，那些魚一個個都是奇形怪狀的，從有毒的勒氏毒鯛到惹人憐愛的閃光魚，樣樣不少，真讓人眼花繚亂。接著我們還觀賞了五光十色的貝殼、天生麗質(zhì)的珊瑚，以和微小的浮游生物。
我們出了標本館，來到生物館，也就是進入了美麗的海底世界。那可真是海洋生物的世界，哇！太美了！里面有笨笨的老龜，可愛的海豚，兇猛的鯊魚，美麗的小丑魚、花身魚、紫紅笛鯛、花炮彈等等和一些叫不知名兒的魚，在里面快樂地游來游去。天生麗質(zhì)的珊瑚叢、像花兒一樣的�？透鞣N各樣的水母都是我喜歡的，看得我有點覺得眼不夠用的了，脖子也累酸了。
走出海底隧道，我們在3樓看到了一些奇特的海洋動物，有海馬、海中小精靈、電鰻、沙鰻、巨鰲蟹這六種動物，奇特極了！
最后一站我們來到了淡水館，與一些漂亮的魚兒合影，讓我認識了金錢魚、娃娃魚、中華白鰭豚等七種魚，還有一些體態(tài)優(yōu)美、顏色艷麗魚兒更是美極了、妙極了，真讓我想象不出它們怎么會長出那么漂亮的一身“衣服”。
這次的“海底一游”可真讓我大開眼界呀！不只滿足了我的心愿，還讓我認識了好多新“朋友”。觀賞完海底世界，爸爸還請我這只“大饞貓”撮了一頓。�。〗裉煳艺婵鞓�，太開心了！
海底世界小學(xué)作文14
《海底兩萬里》這本書，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我知道了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事。
皮埃爾.阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中,不幸與仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的“獨角鯨”原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這艘潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。
尼摩船長和阿龍納斯一起探索海底。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書，會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底。在這本書中，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
讓我們多讀書，走進文學(xué)的時代吧！走進文學(xué)，情感會為之溫潤；走進文學(xué)，心靈會為之舞蹈；走進文學(xué)，生命會為之永恒。
海底世界小學(xué)作文15
公元20xx年3月16日，今天是我的生日，所以，爸爸帶我去旅游。
船在行駛中遇上了暴雨，船搖搖欲墜。突然，一個大浪把船打翻了。船上的游客全部掉進了茫茫的大海中。
當我醒來之時，我已經(jīng)在茫茫的大海里了我發(fā)現(xiàn)了一條條五彩斑斕的小魚。我十分的疑問�！拔也皇堑暨M了大海嗎？”“這里是哪呢？”“我怎么會在這？”一個個疑問像是泡泡一樣不停的冒了出來。當我爬出泥土我就發(fā)現(xiàn)了這正是我掉落的大海。
我知道了這是哪，但我還有一個問題‘我為什么可以呼吸呢？’這時來了一個人，他說：“小朋友，我來告訴你吧，我最近在研發(fā)一種藥劑可以讓人可以在水下呼吸，所以你
可以在水下呼吸�！�
能在水下呼吸也不錯，能欣賞到水下的風景。你看，那里有一條黃黑相間的虎紋魚在水里自由自在地游來游去；一棵棵五彩繽紛的珊瑚，一根根翠綠的水草在水中隨著水有節(jié)奏的擺動；一群海豚游了過來，發(fā)出了音樂界的海豚音。突然，一陣強大的吸力把我吸了過去，我被別的東西撞得頭暈眼花，我醒了以后發(fā)現(xiàn)我在鯨魚的旁邊，鯨魚的肚皮軟軟的很舒服。又來了一只被稱為‘海洋殺手’的大白鯊，我發(fā)現(xiàn)它產(chǎn)下了幾顆卵，趁它走了我摸了摸卵。突然，它發(fā)現(xiàn)了我它對我立即進行了追捕，我立即逃跑多虧了一只章魚噴了墨水我才逃過了一劫。
不一會一些黑黑的水到了我這，我又發(fā)現(xiàn)大海里基本上都是這種水，我聞了聞，立馬頭暈眼花。我感覺這是廢水，便暈了過去。
“啊”我從床上摔了下來，還好那只是夢否則海就要沒了。所以，我們一定要保護大海不然海就沒了，地球就毀了。
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