舊照片的故事小學(xué)生作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的舊照片的故事小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)隨手翻開相冊(cè)時(shí)，就勾起了那個(gè)難忘的星期一。
當(dāng)時(shí)我還在幼兒園，上周的星期五，我媽媽正要帶我回家，這時(shí)，白老師過來，給了我一個(gè)稿子，我定睛一看，原來是下周一的國(guó)旗下講話，居然還是英文的，還沒等白老師開口，我就知道白老師的意思了，我對(duì)白老師說：“白老師，我一定不辜負(fù)您的期望�！卑桌蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以走了，但又再三叮囑道：“記住孩子，你只有兩天的時(shí)間�！闭f完，去送其他孩子了。
在這兩天里，我快快做完作業(yè)，將于余下來的時(shí)間，把這個(gè)稿子熟讀熟背，果然功夫不負(fù)有心人，這兩天的努力果然沒白費(fèi)，我將這個(gè)稿子背的爐火純青，快上臺(tái)的時(shí)候，我心里緊張極了，生怕念錯(cuò)一個(gè)單詞，但白老師鼓勵(lì)我：“加油，不緊張，你可以的。”輪到我上臺(tái)了，我深呼吸一口氣，在心里給自己打勁兒：加油，我可以的。我面向同學(xué)們，臉上露出微笑，邁著大步走上了指定位置，按八字步站好后，我張開嘴，流利的背出了國(guó)旗下講話的臺(tái)詞，我驚訝極了，當(dāng)時(shí)我只是中班，但在全校師生面前，我卻沒有打磕絆，就是連緊張都被輕松接替了，我們班的同學(xué)有人甚至驚呼道：“他不是我們班的劉雋羿嗎！”白老師看著我，臉上洋溢著欣慰的笑容，在這個(gè)時(shí)候，我激動(dòng)地流下了既自豪，又驕傲的眼淚，白老師舉起手機(jī)，“咔嚓”，拍下了這一難忘的瞬間。
每當(dāng)看到這張照片的時(shí)候，我都感覺我又回到了那個(gè)既天真，又可愛的時(shí)候！
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇2
在我的房間的墻上，有這樣一張照片：兩個(gè)可愛的小男孩手里都握著一些黃黃的小草，嘴角洋溢著淡淡的微笑，其實(shí)照片上的兩個(gè)小男孩就是我和弟弟，那是在今年暑假期間爸爸幫我們拍的。
記得上學(xué)期放暑假的時(shí)候，那天早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸，還有弟弟早早起床去了我家附近的一個(gè)公園里，公園里又大又美麗，到處都是花香和新鮮的空氣，那高大挺拔的大樹，翠綠翠綠的像晶瑩剔透的翡翠，張開的枝葉像是一把巨傘。還有那綠油油的草地，顯得公園更加美麗了！這時(shí)，我和弟弟躺到了柔軟的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，開心極了！
這時(shí)候，爸爸對(duì)我倆說：“要不你們兩個(gè)來個(gè)比賽吧，看誰(shuí)拔草拔的最快！”我和弟弟聽后，都高興地歡呼雀躍起來。“1，2，3，開始！”爸爸大聲地說道。于是我和弟弟快速地都開始拔起草來，我一根一根地拔著，但到后來我被這炙熱的陽(yáng)光曬著，漸漸地沒有了耐心。這時(shí)，我扭頭看向弟弟，只見弟弟也正在用力地去拔，于是，我心想：弟弟這么小還那么認(rèn)真去拔草，我可不能輸了呀！最后，在我的堅(jiān)持不懈下，最終贏了弟弟。就在這時(shí)，爸爸說道：“那你們拿著自己拔的小草合張照片吧！”隨著照相機(jī)“咔嚓”一聲，爸爸為我們記錄了這個(gè)快樂的時(shí)刻！
這就是我的舊照片，怎么樣，這張舊照片挺有趣的吧！
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)我看見這張6歲時(shí)的照片，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一堆有趣的回憶。
這張照片是我第一次和爸爸媽媽去廣州和珠海的長(zhǎng)隆。那一天我們是坐飛機(jī)去的，先去的是廣州長(zhǎng)隆，到了廣州長(zhǎng)隆的大門前我激動(dòng)得眼淚都要出來了，我和爸爸媽媽走進(jìn)大門，一群人扮演的可愛的動(dòng)畫片人都在向我們打招呼，我情不自禁的伸出我的手和他們打招呼。
中午，我和爸爸媽媽吃完飯，我們一起去看動(dòng)物園里的動(dòng)物，我們來到了一個(gè)寬闊無(wú)比的大道上，我對(duì)媽媽說：“媽，我想去喂一喂這些動(dòng)物�！眿寢屨f：“應(yīng)該會(huì)找到的�！蔽覀冏甙∽甙。K于找到了一個(gè)可以喂動(dòng)物的地方，那里是喂鵜鶘的，人特別特別多，我們走到那兒買了一盒小魚。排到我的時(shí)候，我迫不及待拿出一條小魚，經(jīng)過工作人員手把手教會(huì)后，我把這條小魚往里邊一扔，一只鵜鶘一下子就吃掉了這條小魚，經(jīng)過我仔細(xì)觀察一番后，發(fā)現(xiàn)鵜鶘嘴巴底下的那個(gè)像腫了一樣的下巴里是空心的，是為了儲(chǔ)存剩下的食物。
在我喂的開心時(shí)，爸爸用手機(jī)拍下了這一瞬間。
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我就能回憶起在長(zhǎng)隆里玩兒的每一個(gè)瞬間和事情，而且心里還美滋滋的。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇4
在我的成長(zhǎng)相冊(cè)里，有這樣一張照片，每當(dāng)看到它，我就想起了幼兒園的那個(gè)星期一，我作為班級(jí)代表，站在國(guó)旗下發(fā)表了演講。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我將代表我們十一班在全園同學(xué)面前進(jìn)行國(guó)旗下的演講。我戴上一頂漂亮的禮帽、換上了紅白相間禮儀隊(duì)隊(duì)服，準(zhǔn)備上臺(tái)演講。升旗儀式結(jié)束后，主席臺(tái)上的老師就通知我要上臺(tái)演講了。我接過話筒，走上了主席臺(tái)�？粗_(tái)下黑壓壓一片的同學(xué)，我非常緊張，心“砰砰”直跳，好像有一只小兔子，明明記得非常清楚的演講詞好像也忘記了，腦海里一片空白。這時(shí)，我想起了爸爸教我緩解緊張的辦法，我鼓起勇氣，深呼吸了一下，不再注視同學(xué)們，而是把目光轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)方，心里默默回憶了一下演講詞。就這樣，我的心平靜了下來，于是，我舉起話筒，開始演講了。我演講的是《一顆豆子在身體里的旅行》，我的演講聲音洪亮，流利自然。不一會(huì)兒，我就講完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，下一個(gè)演講的同學(xué)也稱贊道：“你真厲害！我要向你學(xué)習(xí)！”能站在全園同學(xué)面前演講，我也感到很光榮。
這張照片見證了我戰(zhàn)勝恐懼和膽小、取得成功的過程，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起這張有特殊意義的舊照片！
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)我翻開我的相冊(cè)，都會(huì)想起我五歲時(shí)爸爸媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳的情景。照片上的我笑的那么燦爛，就像是在水中盛開的一朵白蓮。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我和爸爸媽媽一起來到諾伯曼健身會(huì)所，哪里有非常大的游泳池。這是我第一次學(xué)游泳，心里又興奮又緊張。興奮的是，看到人們?cè)谒刂邢耵~兒一樣歡快的游來游去，自由穿梭，要是我也能像他們一樣，那該多好呀！緊張的是，我還不會(huì)游泳，難免有一點(diǎn)擔(dān)心，我下水后會(huì)不會(huì)溺水呢？這時(shí)，爸爸仿佛看穿了我的心思，他鼓勵(lì)我說：“不要緊張，雖然今天是你第一次游泳，但是，我會(huì)一直在你身邊保護(hù)你的�！甭犃税职值脑�，我便不再那么害怕了。
我戴上游泳眼鏡，跟著爸爸，順著扶梯小心翼翼的走入水中，爸爸托著我小小的身體，教我游泳的第一步：憋氣。我按照爸爸說的方法，深吸了一口氣，把頭埋到水中，在水里，水把我壓得好緊，我趕緊伸手抓住爸爸，還不小心嗆了幾口水，心里更緊張了，接著，爸爸示范給我看正確的動(dòng)作，還鼓勵(lì)我說：“萬(wàn)事開頭難，慢慢來，多練幾次一定能成功！”，于是我按照爸爸的方法，繼續(xù)練習(xí)，漸漸地，我可以從憋3秒，到憋10秒，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。我終于成功學(xué)會(huì)了憋氣，我興奮的抱住爸爸，這時(shí)，媽媽在岸上拍下了這開心的時(shí)刻。
以后，只要我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起這張照片，因?yàn)樗軒Ыo我勇氣，它讓我時(shí)刻鼓勵(lì)自己：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇6
看到這張舊照片，我想起了我五歲那年，我的兩顆大門牙松動(dòng)了，媽媽和姥姥帶我去醫(yī)院拔牙，那天經(jīng)歷讓我至今難忘。
那天媽媽和姥姥拉著我，在去醫(yī)院的路上，我天真的問媽媽：“媽媽，媽媽，拔牙是一種好吃的嗎？”媽媽看著我無(wú)邪的樣子，笑著對(duì)我說：“拔牙可不是好吃的呢，是要把你松動(dòng)的牙齒拔掉！”
不一會(huì)兒我們就到了醫(yī)院了，我們先去一樓交款的窗口付完錢之后，媽媽姥姥就徑直把我?guī)У窖揽崎T診了，隨后醫(yī)生就讓我躺到床上讓我張開嘴，只見醫(yī)生毫不猶豫地將針頭扎到了我的嘴里，頓時(shí)我嘴巴感到一陣發(fā)麻，沒有知覺了。這時(shí)，醫(yī)生又拿著大鉗子塞進(jìn)我的嘴巴里，夾住了我的兩顆大門牙，我頓時(shí)害怕極了，大聲地哭了起來，一下，兩下，三下……終于牙齒順利地拔了下來。最后，醫(yī)生把棉花塞進(jìn)我的牙洞里止血。這時(shí)媽媽走了過來，擦了擦我的眼淚，安慰道：“寶貝，你今天真棒，媽媽和姥姥為你的勇敢而驕傲！”就連醫(yī)生也豎起大拇指對(duì)我稱贊著。這時(shí)的我才開心的笑了起來，似乎把剛才的一切恐懼和疼痛都拋之腦后了。
這張照片我記憶猶新，每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起那會(huì)兒我拔牙時(shí)候的勇敢。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇7
“咦！我怎么穿得這么丑？竟然穿的是垃圾袋？”一張老照片跳入了我的視線，我努力回憶……
哦！我想起來了！這是在熱帶雨林照的呀！
那時(shí)我三歲，我們一家四口去三亞玩。我們?cè)谀莾旱臒釒в炅掷锟吹皆S多植物，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了不少，比如那個(gè)什么仙人掌，刺竟然是紅的呢！
南方的天氣真是說變就變，正玩的盡興時(shí)，突然下起了雨。糟了，我們既沒有帶雨衣，也沒有拿雨傘，肯定會(huì)被淋成落湯雞的！果不其然，天上的雨漸漸由小變中，“怎么辦？”我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽急中生智，看到旁邊有一個(gè)裝垃圾袋的，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，三下二下地把垃圾袋要來了，媽媽把左右上方的斜角挖了一個(gè)小洞，再在上面挖了一個(gè)大洞，這樣，垃圾袋便成了一個(gè)完好的“下雨衣”，看著樣子也很可笑。
我們見到這樣就可以避雨，忙手忙腳亂地干起來。
我又看見了一副溫馨的畫面，哥哥看見我的帽子總是掉，他就幫我拿著。
我感受到他們對(duì)我的愛和關(guān)心。
我好幸福�。∽约盒闹袩岷鹾醯摹�
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇8
翻開相冊(cè)，一張照片勾起了我美好的回憶。照片中的我微微地笑著，雙手捧著一條“金魚”。
那是2018年8月我和爸爸媽媽一起去廣東惠州巽寮灣旅行時(shí)拍攝的。巽寮灣以干凈的海水和松軟的沙灘而聞名。等我們到酒店的時(shí)候，天色已晚，我急忙放下行李，飛也似地跑到了沙灘。沙灘上，人可真多��！有的在玩沙灘排球，有的在圍著篝火唱唱跳跳，有的在放煙花……而我最喜歡的是赤著腳在沙灘上撿貝殼。走了不一會(huì)兒，我就撿到了一堆貝殼，有像愛心的，有像扇子的，還有的像一座塔，五彩繽紛，形狀各異�？粗@么多的貝殼，我開心極了。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在沙灘上蹦跳。我趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)是一條魚擱淺在海岸上。這條魚頭方方的，渾身金黃，身子扁扁的，我從來沒見過這樣的魚。我輕輕地捧起這條魚，心里很激動(dòng)，這時(shí)，“咔嚓”，爸爸為我拍下了這張照片。
我決定把這條來自海洋的魚帶回家，但是爸爸告訴我：“這條小魚也有家人，它屬于海洋，它的家人也在等它回家�！蔽衣犃诉@句話，便小心翼翼地把魚放進(jìn)海水里，它搖搖尾巴，快活地游向了海洋深處。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇9
今天我在翻看媽媽手機(jī)的時(shí)候，翻到了一張去年暑假時(shí)的舊照片，看到了這張照片我就想起了暑假和同學(xué)們一起去新加坡游玩時(shí)的情景，還記得那是我第一次出國(guó)，我們?nèi)サ氖切录悠�，印象最深的是老師帶我們一起去魚尾獅公園找魚尾獅，同學(xué)們很容易就找到了魚尾獅。
正當(dāng)中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著同學(xué)們的臉，每位同學(xué)的臉都是被曬得通紅，為什么新加坡的人會(huì)那么黑呢？可能就是因?yàn)楸惶?yáng)曬的吧，老師見同學(xué)們無(wú)精打采的，就笑著說“走，咱們也去拍一張照片，我們要挑一個(gè)好的地方，擺一個(gè)有趣的姿勢(shì)”。我看了看魚尾獅雕像，來到了新加坡的魚尾獅公園，肯定是要拍一張以魚尾獅雕像為背景的照片的，我靈機(jī)一動(dòng)跟老師說，要不我們拍一張感覺好像自己在喝魚尾獅雕像吐出來的水一樣的照片吧！同學(xué)們也覺得拍一張這樣的照片非常有創(chuàng)意，于是老師給我們調(diào)好角度，一個(gè)個(gè)以魚尾獅雕像為背景，咔嚓、咔嚓……
這美好的時(shí)光被記錄下來，同時(shí)，也深深地印在我的腦海里。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇10
在我四歲多的時(shí)候，我住在“金泰假日花城”我上了中班，在中班老師布置了一個(gè)作業(yè)，老師對(duì)我們說：“每個(gè)人都拍一張?jiān)诩依镒鲲埖恼掌�，下周一交給我�！�
我回到家，手忙腳亂，心想：我還不會(huì)做飯呀，這該怎么辦！正在我埋頭苦思的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀說：“你怎么了？”我說：“我不會(huì)做飯，老師周一讓交照片，這可怎么辦吶！”媽媽說：“沒事兒，我教你做飯�！�
開始做飯了，媽媽說：“先吧蔥切成小塊塊，再把魚的肚子上劃幾刀，把魚頭魚尾割掉，給魚肚子里加點(diǎn)蔥�！甭爧寢屩v完，我似乎明白了怎么做魚，但是我不敢拿刀切東西，媽媽鼓勵(lì)我說：“沒事的，男孩子要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我的小手像一只小烏龜，慢慢的拿起刀，又拿起蔥，“咔咔，咔咔咔咔咔咔”，我把蔥切成了五半，又把魚頭和魚尾切切了下來，又在魚肉上劃了幾刀，在肚子里加了點(diǎn)蔥，我開心極了，心想：終于做晚飯了，真驚險(xiǎn)啊！正在我做魚的那一剎那，媽媽把我做魚的畫面拍到了手機(jī)上，那一張照片了誕生了，給我留下了美好又深刻的回憶。
在照片里的我，直到今天，我明白了一個(gè)道理，人要堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難，不能認(rèn)輸。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇11
“咦？這張照片上的小孩子不是我八個(gè)月時(shí)與熱帶仙人球和老爸的合影嗎？”我在收拾我那亂七八糟的房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了這張舊照片，“那時(shí)的我怎么長(zhǎng)的那么難看呀，一只眼單，一只眼雙的？”你們想不想聽我們合影的故事呢？好，我現(xiàn)在就講給大家聽。
那次我和爸爸媽媽一起去熱帶植物園里玩，我們走著走著就來到了仙人球區(qū)，那里有超大的紅刺仙人球和只有我的小手那么大的仙人球……，我很感興趣，可是老爸卻抱著我往相反的方向走，我急了，在老爸的懷里不斷的“掙扎”，還打著“啞語(yǔ)”啊、啊的說著，媽媽明白了我的心思，就示意老爸過去。爸爸把我放在地上，手卻緊緊地抱住我的雙肩，我伸出小手想去抓一下那個(gè)可愛的“刺頭”，媽媽怕我被扎著，便伸出自己的手輕輕地碰了一下仙人掌，然后迅速的拿回來，并疵牙裂嘴、顫抖著胳膊告訴我：“寶貝，不能碰，扎！”我害怕了，剛要放聲大哭，爸爸趕緊把我抱起來安慰我，媽媽快速地按下了照像機(jī)的快門，“咔嚓”，這張與仙人球的合影就延生了！
現(xiàn)在再看到這張舊照片，我就會(huì)忍不住地哈哈大笑，照片中的我仿佛也在和我一起笑，這是一張多么有趣的合影�。�
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇12
翻開我們家的相冊(cè)時(shí)，在青島的幾張照片深深吸引住了我，那是我七歲時(shí)放暑假爸爸媽媽帶我到青島玩時(shí)照的。
第一張照片是我在大海邊照的。那是我第一次和大海親密接觸，我的心情很激動(dòng)，聞著大海的味道，吹著帶腥味的海風(fēng)，那感覺真是舒服極了！
第二張是我和媽媽在海底世界照的。我和媽媽站在一個(gè)巨型鯊魚面前，那是一個(gè)老鯊的標(biāo)本，它體軀龐大，長(zhǎng)達(dá)13米，重達(dá)一噸多，看起來非常的兇殘。在海底世界真是讓我開了眼界，長(zhǎng)了見識(shí)。
第三張是我晚上在海邊吃大排檔時(shí)照的。我正在專心對(duì)付一只張牙舞爪的大螃蟹。平時(shí)我最喜歡吃海鮮了，到了青島肯定不會(huì)放過這個(gè)好機(jī)會(huì)。爸爸看著我吃得津津有味的樣子，趕緊給我留了個(gè)紀(jì)念。
第四張是我參觀海軍博物館時(shí)坐在水陸兩棲照的.坦克118號(hào)上照的。我高高的坐在上面，感覺威風(fēng)極了！能坐上真正的坦克是我夢(mèng)寐以求的事情，沒想到終于實(shí)現(xiàn)了。
雖然這些事情已經(jīng)過去一年多了，但每當(dāng)看到這些照片，就好像昨天發(fā)生的一樣，青島的一切仿佛還歷歷在目，真希望有一天還能重游青島。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇13
我有一張舊照片，給我拍這張照片的時(shí)候是2012年，那時(shí)我才兩歲，這張照片是在山東長(zhǎng)島拍攝的。
遠(yuǎn)處，隱隱約約的可以看到山的影子，我問媽媽那座山叫什么山？這片海叫什么海？媽媽靠訴我，遠(yuǎn)處有的山的地方叫“蓬萊”，腳下這片海叫“渤�！薄！巴�！大海�！蔽液芟矚g玩水，迫不及待的跑向大海，在海邊我收集了很多的小石頭，有方形的、圓形的、三角形的，其中有一顆特別的白、特別圓而且特別光滑的，我十分喜愛。我把這顆“完美無(wú)瑕”的小石頭，埋在了海邊的一個(gè)沙坑里。給它澆上水對(duì)著爸爸媽媽說：“看��！這是我種的石頭樹�！比胰硕夹α�。
我走進(jìn)水里，想看看海里有什么？爸爸怕我著涼，把我抱起來，高高舉過頭頂，我好開心��！哈哈的笑起來，平時(shí)我最喜歡舉高高了。這時(shí)，媽媽用相機(jī)拍下了這個(gè)精彩的瞬間。
美好的時(shí)光總是短暫的，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)八歲了，我經(jīng)常會(huì)懷念自己小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的快樂生活，也越來越理解爸爸媽媽對(duì)我的愛，我真心的祝愿他們永遠(yuǎn)身體健康，全家人都幸幸福福的度過每一天。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇14
咦，這不是我和妹妹的合影嗎？我在看媽媽手機(jī)里的相冊(cè)時(shí)，看見了這張照片。照片里的妹妹怎么這么難看呀！小光頭，瞪著眼睛，撅著小嘴，一臉不愿意的樣子。
這張照片是妹妹還沒有滿月的時(shí)候拍的。妹妹剛出生的時(shí)候，媽媽總是不讓我抱。終于有一天，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意我抱一下妹妹，我高興得手舞足蹈。于是，媽媽讓我坐在沙發(fā)上，然后把妹妹放在我的腿上，我用雙手輕輕的摟住妹妹。
誰(shuí)知，我剛把妹妹抱在懷里，她的臉就由晴轉(zhuǎn)陰，變成了哭臉。喏，就像我上面說的那樣，瞪著眼睛，撅著小嘴，一臉不愿意的樣子。媽媽看了，趕緊讓我笑一下，然后拍下來了這張照片。
忽然，“哇”的一聲，把我嚇了一跳，我耳邊頓時(shí)“哇”聲大作，原來妹妹哭了。媽媽連忙抱過妹妹，咦，她的臉竟然又由陰轉(zhuǎn)晴，變成了笑臉。唉，甜甜啊，你真是太不給你姐面子了。
看了這個(gè)故事，你們是不是覺得很好笑？其實(shí)這個(gè)故事對(duì)于我來說一點(diǎn)都不好笑，我反倒覺得很珍貴。因?yàn)檫@張照片記錄了我第一次抱妹妹的情景。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇15
在我家的相冊(cè)里，夾著一張不同尋常的舊照片，那是我參加“商丘市春節(jié)晚會(huì)”和大山老師的合影。照片上我們把大山老師緊緊圍在中間，每個(gè)人的臉上都帶著微笑，很多小伙伴還做出了許多有趣的姿勢(shì)。
記得那是我4歲時(shí)，我很幸運(yùn)地參加了“商丘市春節(jié)晚會(huì)”的開場(chǎng)舞蹈。那是我第一次參加節(jié)目，雖然年齡最小，但我一點(diǎn)也不緊張。在休息室，我竟然還遇到了外國(guó)人，真的和電視里看到的一樣：高高的個(gè)子，一頭黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、皮膚白白的，關(guān)鍵是他還會(huì)說中國(guó)話。老師說：“這是大山老師！是這次晚會(huì)的特邀主持人，我們一會(huì)可以和他合影�！蔽覀円宦牶�(jiǎn)直樂壞了！表演結(jié)束后，我們把大山老師圍在中間，他一副快樂的樣子，我也開心的笑了，只聽“咔嚓”一聲，一張張可愛的笑臉出現(xiàn)在照片上。
后來，聽媽媽說，大山老師還是我們商丘的“形象大使”呢！大山老師的祖父母曾經(jīng)在商丘生活過，他好幾次到商丘來“尋根”，還說商丘是他的第二故鄉(xiāng)。
這是一張多么珍貴的舊照片��！
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇16
我家的像冊(cè)里有一張十分老舊的照片。照片是黑白的，有兩寸大小。照片上是一個(gè)小孩和一個(gè)媽媽的合影。爸爸說那個(gè)小孩就是他，那個(gè)媽媽就是我的奶奶。
這是一張十分珍貴的照片，爸爸說這里邊有一段令人心酸的故事。
這張照片照于1973年。那時(shí)候他們住在很遠(yuǎn)的地方。爸爸說他們住的那個(gè)地方是逃荒去的，離原來的家有幾千里。有一天奶奶收到她媽媽的信說，想女兒了，想見一見奶奶。離家那么遠(yuǎn)，交通又不方便，再說了也沒有錢去坐車。全家人就商量出了一個(gè)辦法，去到縣里照張相寄回家，安慰一下老人。于是他們就到二十多里以外的縣城照了相。等一星期取出來，再雖隨信寄回老家。
幾乎過去了兩個(gè)月，奶奶他們收到了家里的回信�；匦耪f奶奶的媽媽已經(jīng)故去了。老人彌留之際想自己的孩子，看到寄回的照片含淚說道：“我就想在死之前，見一見幾十年不見的閨女，看來我是看不到了。”
幾十年后，伯伯在舅老爺?shù)募依锶』亓诉@張照片。爸爸把它翻拍的一張，珍藏在我們家的相冊(cè)里。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇17
這是一張古老的照片，是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险镜恼掌Ｒ粋�(gè)小男孩坐在一灘廢墟里，茫然的看著眼前的一切。他的左邊有一座已經(jīng)被炸毀的橋，不遠(yuǎn)處不時(shí)傳來爆炸聲和房屋倒塌的聲音！
圖上的小男孩叫小烈，他才兩、三歲那么大，當(dāng)他看到眼前的一切時(shí)，他哭了，他的臉上掛滿了淚珠。難道小烈以后就要生活在一片黑暗之中嗎
那天，小烈正在和爸爸媽媽在家看電視，突然從遠(yuǎn)處傳來一兩聲爆炸聲！爸爸媽媽立即意識(shí)到是日本人來轟炸上海來了！
一顆炸彈飛向他們家，炸開了。媽媽和奶奶當(dāng)場(chǎng)身亡，只剩下了爸爸和小烈還有姐姐。爸爸帶著小烈和姐姐來到街上，街上到處都是廢墟。一顆炸彈又再一次飛向了他們，爸爸和姐姐一起擋住了那顆炸彈，倒在了血泊之中。
三歲呀！難道日本人連一個(gè)三歲的孩子都不肯放過嗎？當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，我心里只有一個(gè)念頭，那就是恨！我恨日本人為什么要侵略我們中國(guó)，為什么要搶奪我們的國(guó)土呢？我不會(huì)忘掉國(guó)恥，，更會(huì)呼吁和平，保衛(wèi)和平！
同學(xué)們，讓我們牽著手來保衛(wèi)和平，我相信和平一定不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇18
這張舊照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
一片繁華的景象頓時(shí)化為烏有。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，燒毀的房屋，碎磚碎瓦布滿了遍地……一個(gè)孩子，坐在地上號(hào)啕大哭，他遍體鱗傷，衣服破舊，他也許這有三四歲，就被眼前傷亡的人驚呆了。
也許，他和父母在高高興興的游玩，聽到轟隆隆的巨響，蜂窩一般的人群涌動(dòng)出來，就這樣他和父母走散了，炮彈使在場(chǎng)的人們一個(gè)個(gè)倒在血泊中，哭喊聲，叫聲連續(xù)不斷最后變成了呻吟聲。這個(gè)孩子看著父母倒著一動(dòng)也不動(dòng)，使他很害怕，此時(shí)此刻的他已經(jīng)成為孤兒。剛依偎在父母的懷抱里的他一瞬間一無(wú)所有，他沒有父母的疼愛，沒有老師的教育……
我相信記者和好心人一定會(huì)伸出援助之手，讓它煥然一新去接受老師的教育，去好好做人，成為國(guó)家的棟梁之才，成為一名對(duì)國(guó)家有益的人。我痛恨日本侵略者，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，他們使多少無(wú)辜的人失去生命，使多少人留宿街頭成為孤兒，給全國(guó)帶來多少災(zāi)難。所有人都痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，我希望21世紀(jì)的人能夠使戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)離去，明天的世界“和平之花”一定會(huì)開滿人間。
加油吧！同學(xué)們，為中華之崛起而讀書！
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇19
一天，我在一堆舊照片里看照片，一張照片給我?guī)頍o(wú)比的悲
痛。這是一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)可憐的孩子坐在一團(tuán)廢墟中無(wú)助地大哭起來。他衣衫襤褸，他的眼神是那么恐慌、無(wú)助。顯然，他的父母在這場(chǎng)災(zāi)難中失去了生命。也許，是被天上掉下的磚瓦壓死、也許，是被炮彈炸死……小孩身旁扭曲的鐵路、散落的磚瓦，都在訴說著這一切的苦。
看著這張照片，我的眼前浮現(xiàn)了以下情景：一架架轟炸機(jī)飛過，成千上萬(wàn)的炮彈，在上�；疖嚹险颈ǎ乖救松饺撕５恼九_(tái)，立刻冷冷清清。天橋、鐵路、候車室、車廂里到處都是死人。小男孩坐在橫七豎八的鐵路上號(hào)啕大哭，因?yàn)樗チ颂蹛鬯陌职謰寢專チ诵值芙忝脗�，失去了溫暖的家�?/p>
我不禁要問：日本人啊，你們也是父母養(yǎng)大的，也是有血有肉的，你們?cè)趺慈绦淖尯⒆邮ジ赣H，讓妻子失去丈夫，讓母親失去孩子？我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓世界處處充滿陽(yáng)光與鮮花！
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇20
道路兩旁的商店里擺滿了各式各樣精美的商品，街道上人來人往的，熱鬧極了！突然，遠(yuǎn)處的空中傳來隆隆的響聲。啊！原來是敵軍來掃蕩了呀！人們拼命的跑著，有的還在喊著“救命��！救命��！鬼子來了，大家快逃命吧！”盡管這樣日本侵略者還是在不停的的扔炸彈。這些炸彈使的多少家庭妻離子散，多少孩子失去父母啊！
小男孩坐在扭曲的鐵軌上號(hào)啕大哭，他的身邊是殘破房屋、滿地的碎瓦片，頭頂上是斷裂天橋，原本一片繁華的景象在日本侵略者的狂轟濫炸中變成了一片廢墟……這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，記者拍下來的真實(shí)情景。
原來，這個(gè)小男孩叫軍軍，他的父母在逃跑時(shí)和他走散了。軍軍害怕極了就哭喊叫：“爸爸媽媽，爸爸媽媽！”但他一點(diǎn)也不知道，他的爸爸媽媽已經(jīng)倒在血泊中了，再也醒不過來了……
我多想對(duì)日本人說，你們?yōu)槭裁匆獨(dú)⒅袊?guó)人？中國(guó)與你們有什么仇嗎？中國(guó)普通百姓與你們無(wú)怨無(wú)仇，又沒招你，也沒惹你，你們?yōu)槭裁匆岩粋�(gè)個(gè)幸福美滿的家庭搞的支離破碎呢？我多么希望你們能放下武器，一起種植和平之花�。�
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇21
在我的記憶里讓記憶猶新的舊照片是我四歲那年，在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，媽媽為了我的性格能安靜下來給我報(bào)了畫畫班。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我去上畫畫課，我來到畫畫班看見有許多和我一樣大的小朋友，還有個(gè)別的大姐姐大哥哥，大姐姐和大哥哥在畫素描，我們?cè)谧鍪止�，我的第一堂課是做火鍋，我們一共有8個(gè)小朋友，一組有兩個(gè)人，我和我的伙伴分配了任務(wù)，我做火鍋里面，他做火鍋外面，我腦子頓時(shí)出現(xiàn)家人平常吃火鍋時(shí)的情景，我在紙上畫了一個(gè)鍋，有辣鍋和不辣的鍋，我再在另外一張紙上畫了蟹肉、牛肉、鵪鶉蛋、油豆皮、娃娃菜、豆皮卷金針菇······我把他們挨個(gè)剪下來，再拿膠把剪下來的菜貼到鍋上，我的伙伴畫了果汁、啤酒、料碗等。
我和我的同桌一起完成了第一堂課的內(nèi)容，我開心極了，這時(shí)門“叮咚”的響了，媽媽來接我了，老師對(duì)我們的作品給予了表?yè)P(yáng)，我拿著作品老師和媽媽給我拍了照片，那一刻開始我就喜歡上畫畫了，現(xiàn)在一看到這張照片就會(huì)開心的笑起來。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇22
今天，我和爸爸翻閱相冊(cè)時(shí)，看到了一張照片。照片上，一個(gè)小男孩正透過玻璃專心致志地看著風(fēng)景呢！原來，這是小男孩在新加坡飛行者摩天輪上媽媽用相機(jī)記錄下來的時(shí)刻。
2013年8月，小男孩和爸爸媽媽去新加坡游玩。小男孩坐在車上，老遠(yuǎn)就看見了摩天輪，心想：“要是我能上去看一看該多好��！”
第二天一早，小男孩如愿來到了摩天輪腳下。摩天輪總高165米，轎廂像一個(gè)個(gè)大膠囊。小男孩懷著激動(dòng)、緊張的心情登上了轎廂。轎廂很寬敞，四周都是玻璃，能清楚地看到外面的景色。開始小男孩有一點(diǎn)害怕，但轎廂運(yùn)行的很平穩(wěn)，沒有一絲搖晃。隨著轎廂的升高，小男孩的視野也越來越開闊。外面的高樓越來越矮小，汽車也變成了小螞蟻。遠(yuǎn)處大海上的輪船星星點(diǎn)點(diǎn)，幾座小島散布在海天之中。小男孩扒在玻璃窗前，貪婪地欣賞著眼前鋪展開的美景。當(dāng)轎廂上升到和金沙酒店無(wú)邊泳池一樣高時(shí)，“咔嚓”一聲，媽媽按下了快門，定格了這一瞬間。
這樣的美景和經(jīng)歷深深地印在了小男孩的腦海中。
這個(gè)小男孩他就是我！
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇23
這是一張1937年8月28日日本轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)拍下的真實(shí)照片。
在轟炸前，上海火車南站人山人海、人來人往，人們都蜂擁而至地涌向火車站，想逃到一個(gè)和平安全的地方去，不用再受到戰(zhàn)爭(zhēng)的欺負(fù)�？墒牵藗冞�沒等到火車進(jìn)站，一陣“嗡嗡”的敵機(jī)聲便從空中傳了過來。敵機(jī)對(duì)上�；疖嚹险具M(jìn)行了狂轟濫炸，人們亂作一團(tuán)，不知所措，都膽戰(zhàn)心驚、爭(zhēng)相出逃。許多人還沒反映過來，就被日軍的炸彈給炸死了，他們被炸得面目全非、尸橫遍野。瞬間，火車站的天橋斷裂了；房屋、候車室都坍塌了；鐵路被炸得彎彎曲曲。除了這些破爛不堪的畫面，還有一個(gè)大約2歲的小孩，他坐在鐵路邊無(wú)助的痛哭，血流滿面。他的父母呢？可能已經(jīng)被殘忍的日軍給炸死了，可憐的小孩從此便成了孤兒。
戰(zhàn)爭(zhēng)不僅摧毀了我們美好的家園，還讓無(wú)數(shù)無(wú)辜的人民失去了寶貴的生命。每當(dāng)我想起南京大屠殺，我就非常氣憤，因?yàn)槿哲娫谀暇⑺懒藬?shù)以萬(wàn)計(jì)的小孩子和成年人，到今天他們還不承認(rèn)自己當(dāng)年所犯下的滔天罪行。
我很想對(duì)全世界的人們說：“不要再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，要愛好和平，要珍惜這來之不易的美好社會(huì)。”讓我們一起努力，不要再讓歷史的悲劇重演。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇24
1937年8月28日下午陽(yáng)光明媚，上�；疖嚹险纠餆狒[非凡大家都在討論著自己的故鄉(xiāng)有沒有變化？但是他們不知道自己等待的不只是火車，還有死神“。
突然，空中傳來了“嗡嗡”的飛機(jī)聲，緊接著日本鬼子扔下了一顆顆炸彈，對(duì)上海火車南站發(fā)起了狂轟濫炸：有的人一抬頭看見了人山人海的天橋在一瞬間被一顆顆炸彈炸斷裂了；通往其他地方的鐵軌被炸扭曲了；房屋也被炸殘破了；遍地都是碎磚碎瓦。有的人感覺一陣劇痛發(fā)現(xiàn)自己的手?jǐn)嗔耍挥械谋昏F軌壓住了發(fā)出了一聲聲痛苦的呻吟。剛才熙熙攘攘的火車南站在霎時(shí)間化為一座廢墟。突然有一個(gè)頭部和胳膊都被炸出了血的小孩坐在鐵軌中間發(fā)出一陣陣撕心裂肺的哭喊聲：“媽媽你在哪兒？爸爸我害怕！”他看著一動(dòng)不動(dòng)的父母，不知道為什么，他也不知道自己已經(jīng)變成孤兒了，也不知道以后能不能生存下去……
日本人炸的不只是一個(gè)火車站，還發(fā)動(dòng)過慘無(wú)人道的南京大屠殺。在八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們一共殺死了3500萬(wàn)中國(guó)人。照片中的孩子十分幸運(yùn)的被拍下這張照片的攝影師發(fā)現(xiàn)并收留，活了下來。
日本人你們這群沒心沒肺、滅絕人性的怪獸，我們中國(guó)人已經(jīng)記下了這筆血債！我要好好學(xué)習(xí)振興中華�。〔蛔屇銈�?cè)偾致晕覀冎袊?guó)！
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇25
在我家的影集里，有許多照片。瞧！這就是其中的一張。
以前，我家門前有一條寬闊的馬路，馬路的兩旁是果樹林。
春天到了，果樹林的花開了，發(fā)出迷人的清香：夏天到了，早晨人們?cè)诼愤叺男÷飞襄憻捝眢w，到了傍晚小朋友們?cè)诼愤呁嫠�。有的踢足球，有的拍皮球，有的騎車子。
樹林里長(zhǎng)滿了綠油油的小草和各種野菜。外面的空氣特別新鮮。小鳥在樹枝上唱著優(yōu)美的歌，毛毛蟲吃飽了在樹葉上睡覺。
秋天到了，各種各樣的水果成熟了。有黃橙橙的梨，紅彤彤的蘋果，深紅色的李子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到誘人的清香。媽媽每天都給我買我最愛吃的紅紅的大蘋果。脆脆甜甜的真好吃。
可是現(xiàn)在卻吃不上這么新鮮的水果了。因?yàn)楝F(xiàn)在那片果樹被連根挖掉了，果樹林蓋上了一棟棟的樓房。以前那些嘰嘰喳喳的小鳥也飛走了�？諝夂茉愀狻，F(xiàn)在的馬路破破爛爛的。要是一輛車開過，就塵土飛揚(yáng)，弄的我們睜不開眼睛。要是一下雨，又是滿路的泥水臟稀稀的。
我們?cè)谝膊荒茯T自行車，也不能鍛煉身體。爸爸把我的自行車放到了高高的衣柜上。
我多想有一天那條馬路能恢復(fù)原樣，我可以騎上我最新愛的自行車，和小伙伴開心的玩耍。
舊照片的故事小學(xué)生作文 篇26
翻開一本本的相冊(cè)，看著一張張精美的照片。曾經(jīng)美好的回憶一一浮現(xiàn)在眼前，但其中有一張照片令我格外記憶猶新。
還記得那是今年暑假，我終于挑戰(zhàn)了自己，登上了終南山山頂。雖然，爬了好久，身體累極了。但最終能看到這么漂亮的美景，一切都那么值得。登上山頂?shù)奈遗d奮不已，這兒跑一跑，那兒走一走，四處張望，就像一只小兔子在草甸里來回穿梭。
咦？這一塊大石頭是從天上掉下來的嗎？原來這不是一塊兒普通的石頭，上面刻著三個(gè)紅色的大字——終南山。我像一只小松鼠一樣，手腳并用，爬上大石頭眺望。真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！卑。≡谏巾斘铱匆娔球暄亚鄣纳铰�，和一隊(duì)隊(duì)正在往山上攀登的登山愛好者們。想起剛才的自己，也是在家人的鼓勵(lì)下，咬著牙爬了上來，但卻看到了更美麗的風(fēng)景。其實(shí)只要努力了就一定會(huì)有收獲。
就在我看得出神時(shí)，哥哥一個(gè)箭步?jīng)_上來，把我嚇了一跳。我剛想跳下大石頭投入媽媽的懷抱，結(jié)果一道“閃電”向我們襲來，“咔嚓”一聲，媽媽抓拍了這張令人哭笑不得的照片。圖片中，我像一只小鳥正要展翅飛翔。
這是美好的童年回憶，更是對(duì)我堅(jiān)持不懈認(rèn)真做事的挑戰(zhàn)。
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