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從小學(xué)習(xí)做人征文

時(shí)間:2022-05-06 09:24:49 小學(xué)生作文 我要投稿
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關(guān)于從小學(xué)習(xí)做人征文600字

  生活本來就是這樣,處處有矛盾、有意見、有分歧,但此時(shí),我們要學(xué)會(huì)做人,做大寫的人,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系。下面是小編整理的從小學(xué)習(xí)做人征文范文,歡迎大家閱讀!
 

關(guān)于從小學(xué)習(xí)做人征文600字

  【從小學(xué)習(xí)做人征文1】

  在我們的生活中,無論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂,都離不開人與人之間的合作,尤其是現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,因而更需要人們進(jìn)行廣泛的多方面的合作,一個(gè)人如果缺乏與他人合作的精神與能力,他不僅在事業(yè)上不會(huì)有所建樹,甚至連適應(yīng)社會(huì)都會(huì)感到困難。

  美國的一位心理學(xué)家根據(jù)多年的研究成果認(rèn)為,一個(gè)人事業(yè)的成敗在于人品的優(yōu)劣,他把“與同事的真誠合作”列為成功的幾大要素之一,而把“言行孤僻,不善與人合作”列為幾大要素之首,因此,一個(gè)人要想立足社會(huì),有所作為,就必須學(xué)會(huì)與人合作。

  如何才能學(xué)會(huì)做人?首先要學(xué)會(huì)欣賞別人,起次要多替別人著想。在初中課本上曾有一幅《瞧這一家子》的漫畫,第一幅畫中間一家在自家門上裝上了水槽,一下雨,水便流到左右兩家門口;第二幅畫的是左右兩家也裝上水槽,但位子比中間一家低一些,這樣兩家水槽里的水都澆向中間一家門口,第三幅畫的是三家的水槽平行一致了,雨水分流到外面?戳诉@三幅畫,你不難想象這其中的優(yōu)劣:凡事都要替別人作想的意義。

  學(xué)會(huì)做人就是要學(xué)會(huì)與人合作。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾、意見有分歧時(shí),一方面要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的位子上想想,想想如果自己處在這種情況下會(huì)不這樣?想想別人的難處,想想別人的利益,或許就能理解別人,在求同存異中繼續(xù)密切合作。俗話說:“掙錢容易分錢難”,創(chuàng)業(yè)時(shí)目標(biāo)一致,然而到事業(yè)有成時(shí)卻分道揚(yáng)鑣,各想各的事,最終目標(biāo)都是想獲得最大利益,于是斤斤計(jì)較、自私自利,一心想獨(dú)呑或多占勝利果實(shí),而導(dǎo)致不能很好地合作,此時(shí)的“人”字就會(huì)少了字畫,人將不人了。

  生活本來就是這樣,處處有矛盾、有意見、有分歧,但此時(shí),我們要學(xué)會(huì)做人,做大寫的人,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系。

  【從小學(xué)習(xí)做人征文2】

  愛心是什么?愛心是鼓起你生命風(fēng)帆的激動(dòng);愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助;愛心是什么?愛心是撫慰你受傷心靈的一抹微笑。因此,要學(xué)會(huì)做人就要先懂得什么是愛心。

  有一件事讓我至今難忘。記得那一天放學(xué)了,我和好伙伴走在放學(xué)的路上。忽然看見了一只小狗趴在地上,由于好奇,我們飛快地跑過去看。只見那只小狗的腿上有傷,我漫不經(jīng)心地說:“我們走我們的,管它呢?”好朋友卻焦躁不安地說:“拜托你有點(diǎn)愛心好不好,如果我們不幫助它,它會(huì)死去的。”

  我回頭看看那只小狗,它正可憐巴巴地望著我們。我最終還是拗不過她,只好依了她。她向四周望了望,只見這里附近沒有人居住,應(yīng)該是條流浪狗吧!她躊躇了一會(huì)兒,最終決定把小狗帶回家。她每天都精心地照顧小狗,和小狗一起散步,一起上學(xué),沒過幾天,小狗的傷就好了。她對(duì)待小狗就像對(duì)待自己的親人一樣,我看著她每天和小狗玩耍,深深地被她的愛心打動(dòng)了。

  從她的身上我學(xué)會(huì)了做人應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人,不論是人還是動(dòng)物。因?yàn)閻坌,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻坌模v的靈魂才能活力如初;渴望愛心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心,如同世紀(jì)之歌永遠(yuǎn)被唱下去。

  【從小學(xué)習(xí)做人征文3】

  在老師心目中,我一直是個(gè)好孩子,可是我也有不乖的時(shí)候。在這里,我要感謝一位老師,是她在困難的時(shí)候幫了我一把,不至于讓我沉迷于電視。

  以前,我在班里的成績(jī)還算不錯(cuò)?墒怯幸欢螘r(shí)間,我卻沉迷于電視。有時(shí)候我管不住自己,沒做完作業(yè)就去看電視了。而爸爸媽媽見我在看電視,就問我:“你做完作業(yè)了嗎?”我想:如果爸爸媽媽知道我沒做完作業(yè)就看電視肯定會(huì)罵我的。于是我回答:“嗯,做完了。”而回到學(xué)校,老師問我怎么沒交作業(yè)。我就說放在家里不記得帶了。不過我通常不做的都是一些小作業(yè),等中午回到家再不回來交給老師。(在以前的學(xué)校我是中午回家吃飯的。)我就這樣連續(xù)做了兩個(gè)星期。因?yàn)橹形鐩]有睡覺的緣故,我下午上課時(shí)經(jīng)常打瞌睡。老師不是傻瓜,久而久之,老師覺得這事肯定另有蹊蹺。一天下午,我值完日后被胡老師叫去了。老師問我:“夏瑋,老師問你一個(gè)問題,你一定要說真話,好嗎?”“好啊!”我脫口而出。“你這幾個(gè)星期都說沒帶作業(yè),而下午卻又交了上來。你是不是沒完成作業(yè)而中午回去趕作業(yè)啊?”聽了老師的話,我羞愧地低下了頭,臉上火辣辣的。“是。”我低聲回答道,我那蚊子般的聲音大概只有我和老師兩人聽得見吧。“你勇于承擔(dān)錯(cuò)誤就是好孩子,你知道中午回家寫好作業(yè)就表明你心中還有作業(yè)。你可以告訴老師你為什么不完成作業(yè)嗎?”“因?yàn)槲彝砩瞎忸欀措娨暳恕?rdquo;我低聲說。“噢,那這件事我就不告訴你爸爸媽媽了。你以后要好好學(xué)習(xí),不要光顧著看電視了。還有,人做什么事都要一心一意,不能三心二意。你要有自控能力,這樣不管你今后遇到什么誘惑都可以抵擋了。你要記住老師這番話”“謝謝老師。”我笑著說。

  我謝謝這位老師,是她讓我懂得了這些道理,懂得了做人!

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