誰(shuí)真好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的誰(shuí)真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誰(shuí)真好作文1
她，其貌不揚(yáng)，中等個(gè)子，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，時(shí)而披肩，時(shí)而扎成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學(xué)問(wèn)。
她教學(xué)有方。記得有一次，她來(lái)上作文課。她拿來(lái)一本又大又厚的詞典，讓我們來(lái)吹。可是，無(wú)論我們?cè)趺创担紵o(wú)濟(jì)于事。我們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。這時(shí)，只見她興致勃勃地從臺(tái)肚里拿出一本語(yǔ)文書來(lái)，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語(yǔ)文書到底有什么關(guān)系呀？正在這個(gè)時(shí)候，她自信滿滿地說(shuō)：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的話就來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)掌聲吧。”一大部分同學(xué)半信半疑地給了她點(diǎn)掌聲。掌聲過(guò)后，她把語(yǔ)文課本放在詞典前，運(yùn)足力氣，吹倒了語(yǔ)文課本，語(yǔ)文課本隨即倒下，接著又磕倒了大詞典。她說(shuō)：“怎么樣？”我們歡呼起來(lái)：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動(dòng)方式，讓作文課變得輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。同學(xué)們有了這種親身體驗(yàn)，下筆如有神，寫出來(lái)的文章實(shí)實(shí)在在，有血有肉。
她不但教學(xué)有方，而且和藹可親。
半年前，我和我們班幾位同學(xué)參加了全國(guó)小學(xué)生作文大賽，寫的時(shí)候我還異常激動(dòng)：我這個(gè)作文會(huì)不會(huì)得一等獎(jiǎng)？可是，等到9月9日，我一點(diǎn)也興奮不起來(lái)，因?yàn)槲乙粋�(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有得到。我跑去問(wèn)老師：“老師，我連一個(gè)安慰獎(jiǎng)都沒(méi)有嗎？”她摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，又不是你一個(gè)人沒(méi)有得獎(jiǎng)，還有好多人沒(méi)得獎(jiǎng)呢，下次努力……”
老師真好啊，我為我是她的學(xué)生而驕傲！
你猜到她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班主任——王老師。
誰(shuí)真好作文2
在一個(gè)烈日炎炎的下午，蟬在樹上拼命地嘶叫著，空氣悶熱的使人喘不過(guò)氣來(lái)。突然，烏云密布，狂風(fēng)大作，天昏地暗，電閃雷鳴，暴雨傾盆而下。從未見過(guò)的暴雨，頓時(shí)，路上雨水流成了河。許多樹枝和小樹都被掛斷了，順著剛剛形成的“小河”，任憑水流沖著它，歪歪斜斜地向“下游”慢慢挪動(dòng)著。學(xué)校放學(xué)了，小麗模仿著其他同學(xué)的樣子，頂著書包，冒著風(fēng)雨，急速奔了回家。
她渾身都濕透了，開開門，急忙放下書包，換上一身干衣服。剛想坐下喘口氣，她驚奇地發(fā)現(xiàn)窗戶開著一塊玻璃被打碎了。地上全是玻璃碎片，而且風(fēng)把雨都吹了進(jìn)來(lái)，沙發(fā)也被打濕了。這時(shí)，小麗的爸爸上班還沒(méi)回來(lái)，而媽媽去哈爾濱出差辦事，都不在家。小麗像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！鞍�，怎么辦，怎么辦？”這時(shí)，她靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，突然想到了她們家的好鄰居王叔叔。
小麗知道，王叔叔是一個(gè)修房個(gè)體戶，待人熱情，喜歡幫助別人。便急急忙忙到了王叔叔家，看到王叔叔正在專心致志地幫二樓的劉奶奶修理電視機(jī)哩！小麗說(shuō)：“王叔叔好！”王叔叔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“唉！小麗呀，看你的神情好像有急事找我，不要急，慢慢說(shuō)。”“哦，王叔叔，是這樣的……”小麗舔了舔嘴唇，把事情向王叔叔說(shuō)了一遍，王叔叔一拍大腿，說(shuō)：“嗨，我當(dāng)是什么事。好，你等一下，我這就去拿工具�！蓖跏迨甯←�，到了她家里。量好了尺寸，又返回去裁好了玻璃，用他那嫻熟的技術(shù)，很快就把玻璃裝好了。熱心的王叔叔看見地上都是玻璃碎片，又幫助她把屋子收拾得干干凈凈，一切都恢復(fù)了正常。小麗說(shuō)：“王叔叔，謝謝您！”
王叔叔剛準(zhǔn)備回家，正巧小麗爸爸下班回來(lái)了。他看到這種情景，熱淚不由自主流了下來(lái)，忙從兜里掏錢，王叔叔看出來(lái)了，忙按著他的手，說(shuō)：“你這是干什么呀？這左鄰右舍的，誰(shuí)不遇個(gè)事情，誰(shuí)不幫幫誰(shuí)呀？”兩雙手緊緊握在一起，搖了又搖，小麗的爸爸感動(dòng)地說(shuō)：“王師傅，謝謝！你真好……”
誰(shuí)真好作文3
花園里，有一位辛勤的園丁，在哺育著花朵，她是誰(shuí)呢？花園里，有一朵朵爭(zhēng)艷的'花朵，在競(jìng)相開放，他們又是誰(shuí)呢？讓我來(lái)告訴你吧，他們便是老師和學(xué)生。
在昏暗的燈光下，有一位戴著破爛的老花眼鏡的人，正在埋頭做著什么，在她的室內(nèi)，只有幾件已用了多年的破舊的家具，由此可見，她是多么節(jié)儉的人。可是對(duì)待她的學(xué)生，她又是那么的大方，她就是我的語(yǔ)文老師于老師。
記得那時(shí)班上有一位同學(xué)，家庭有困難，因此讀到二年級(jí)時(shí)她的父母就要她退學(xué)了，��！多可憐的孩子��！她的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢倍际敲星懊┑�，老師不想失去那么好的學(xué)生，我們也不想失去那么好的同學(xué)。但是什么都不懂的我們又不知怎么辦，我們只知道不想離開她，希望她能留下來(lái)。于是于老師就找她的家長(zhǎng)談心，耐心地勸說(shuō)她的家長(zhǎng)，一連談了幾個(gè)小時(shí)，最后終于把她的家長(zhǎng)說(shuō)服了。
誰(shuí)知到了第二天，這位同學(xué)竟然沒(méi)有來(lái)，老師也感到非常的驚訝，為了了解情況，老師親自到了她家，其實(shí)她的父母也想讓她讀書，可家里實(shí)在拿不出錢來(lái)，一向用錢“小氣”的于老師今天卻變得大方了，說(shuō)：“這筆學(xué)費(fèi)我來(lái)幫她出吧！”可是這位家長(zhǎng)并不同意，他說(shuō)：“你的好意我心領(lǐng)了，但是你也不容易�。∥覀儾荒転殡y你��！”老師聽了，果斷地說(shuō)：“嗯，就當(dāng)是你借我的吧�！边@位家長(zhǎng)聽了，便樂(lè)意了，于是便對(duì)老師說(shuō)：“于老師��！你的大恩大德這輩子我們都難忘啊！”第二天，那位同學(xué)又來(lái)上學(xué)了，老師和我們都開心地笑了。
雖然這件事很平凡，但是要換了別人，要有多少個(gè)能做到這樣��！通過(guò)這件事，我們可看出于老師是愛學(xué)生的，在此，我只想對(duì)于老師說(shuō)聲：“老師，您真好！”
誰(shuí)真好作文4
人生就如一條漫長(zhǎng)的路，在這條路上肯定會(huì)有迷霧的出現(xiàn)。當(dāng)你走在這漫漫長(zhǎng)路上肯定會(huì)迷失方向，那么此時(shí)的你將孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助。
媽媽就像我人生路上的一盞燈，為我照亮前方的路使我不再迷茫；媽媽就像那雨中的一把傘為我遮風(fēng)擋雨使我不再軟弱；媽媽就像那冬日的陽(yáng)光為我鋪灑陽(yáng)光使我不再寒冷。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得了大的進(jìn)步；是誰(shuí)在背后陪你熬到深夜，眼邊那淡淡的一抹黑就是愛的見證；當(dāng)你迷失方向的時(shí)候，又是誰(shuí)在背后鼓勵(lì)你站起來(lái)因?yàn)楹竺孢�有更多的東西等著你挑戰(zhàn)；當(dāng)你卷曲著身子裹在被窩里打噴嚏的時(shí)候；有是誰(shuí)守在你的床邊照顧你？是媽媽，是你人生中的同行者，是哪個(gè)會(huì)在你吃飯的時(shí)候嘮叨個(gè)不停的人，是那個(gè)生你養(yǎng)你的人。媽媽就是我的一片天。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)，人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息，人生如一局棋，應(yīng)該多一些人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆，人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。這是一條漫長(zhǎng)的路，我們有太多的東西不懂，有太多的東西要我們學(xué)習(xí)，我們不用改變?nèi)魏螙|西，因?yàn)槟銦o(wú)法改變?nèi)菝玻憧梢哉故拘θ�；你無(wú)法左右天氣，但你可以改變心情；你無(wú)法預(yù)知明天，但你可以把握今天；你無(wú)法樣樣順利，但你可以事事盡力。
們需要的是一位同行者，也許你認(rèn)為有許多人能勝任這個(gè)稱號(hào)，但我們需要的是一位對(duì)生活有感悟的人。
因?yàn)樘热粑沂前仙媲Ю锏囊剐姓�，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水。但我們需要的是一位對(duì)生活有感悟的人。媽媽必是那個(gè)人。也是在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去的那個(gè)人。有媽媽同行，真好。
誰(shuí)真好作文5
今天中午，我體驗(yàn)了母親洗衣服的艱辛。不禁想到了孟郊流傳千古的名句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的名句。不錯(cuò)，只有切身經(jīng)歷過(guò)的道理，才能深刻地領(lǐng)會(huì)其中的深意，正如未經(jīng)沙場(chǎng)的將軍永遠(yuǎn)只會(huì)紙上談兵；未經(jīng)殊死搏斗的雄鷹，永遠(yuǎn)只是天空中的擺設(shè)；未經(jīng)磨難成長(zhǎng)的孩子，永遠(yuǎn)只是父母手中的風(fēng)箏------
我出去買吃的，由于在路上是狂奔，所以褲子上沾滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥巴，回家后，我小心地用肥帛涂抹著臟點(diǎn)，然后用手使勁地搓著，絲毫不敢懈怠。洗著洗著，我感到兩只手臂又酸又痛。此時(shí)的我多想把衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里絞��！可心中一種要想體驗(yàn)的強(qiáng)烈信念告訴我不要這樣做，不然會(huì)后悔的。于是，我咬了咬牙，忍著鉆心的疼痛堅(jiān)持了下去。眼看就要大功告成了，可命運(yùn)卻偏偏喜歡捉弄那些不放棄的人，有幾個(gè)“頑固分子”就是不愿離開我那近乎雪白的褲子，我惱羞成怒，用刷子蘸著肥帛死命地刷，這樣的發(fā)泄方式搞得肥帛水四處亂濺。無(wú)奈之下，我從壁柜中取出“84消毒液”小心翼翼地倒在上面，然后用刷子小心地蘸著這渾黃的液體輕拂著褲子的表面，慢慢地，那“頑固分子”終于屈服地低下了頭，看著這條“如銀似雪”的“戰(zhàn)利品”我高興地笑了。
今天的體現(xiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。體驗(yàn)是一種頂尖的教育方式，我想它并不亞于MBA教育方式。體驗(yàn)是人生最好的老師，它將勝過(guò)任何一種說(shuō)教形式，帶給我們最好的啟迪。
有母親真好！在擁有之時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)珍惜。是母親給予了我們生命，讓我們用能做到一切來(lái)回報(bào)母親�！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駛�(gè)寶-----世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵草-----”讓我們用博大的愛去關(guān)心那些失去母親的孩子，讓他們感到人間真情常在。洗衣的體驗(yàn)讓我明白母親的勞累與辛苦，并不由地發(fā)出一聲感嘆：“有母親真好！”
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