我和書(shū)的故事小學(xué)作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我和書(shū)的故事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽蚁矚g讀書(shū)，仿佛書(shū)就是我生命中不可缺少的部分。
我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)故事了，每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我講故事，如果不講就睡不著。隨著年齡的增長(zhǎng)，普通的故事書(shū)已不能滿(mǎn)足我對(duì)閱讀的渴望，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我便迷上了童話(huà)，每天放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)后我便捧起我的最?lèi)?ài)————公主童話(huà)津津有味的看起來(lái)。然而當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候又迷上了查理九世、淘氣包馬小跳和笑貓日記，查理九世使我膽戰(zhàn)心驚；淘氣包馬小跳讓我心情愉悅，笑貓日記又讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。最近我又迷上了沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)。
我讀了這么多書(shū)也不是什么用都沒(méi)有，我寫(xiě)作文時(shí)，時(shí)不時(shí)地冒出個(gè)四字詞語(yǔ)，每當(dāng)我看到老師在后面的評(píng)語(yǔ)表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心里美滋滋的，別提有多高興了，這一切都是課外書(shū)的功勞��！因此，我奉勸大家一定要讀好書(shū)，好讀書(shū)。
假如書(shū)是一棵知識(shí)淵博的老樹(shù)，我一定會(huì)細(xì)細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)它的奧妙；假如書(shū)是一滴清涼的露水，我一定會(huì)用舌尖去口味它的甘甜；假如書(shū)是一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)，我一定會(huì)慢慢享受它的溫暖。書(shū)，純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩，我愛(ài)你，書(shū)！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇2
我和書(shū)的故事拉開(kāi)序幕的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有5歲。
那時(shí)，我總磨著媽媽給我講故事，無(wú)論是阿凡提的勇敢機(jī)智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書(shū)都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。
直到有一天，媽媽說(shuō)：“寶寶，你也應(yīng)該自己閱讀了�！睘榱四芸锤嗟墓适�，我開(kāi)始自己看書(shū)。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說(shuō)到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿牢倪x集，甚至連《史記》都有所翻閱。書(shū)讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當(dāng)作范文閱讀。這讓我知道，原來(lái)寫(xiě)作最快的途徑就是讀書(shū)。
有一段時(shí)間，我曾讀書(shū)讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)。我在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的時(shí)候，看幾頁(yè)書(shū)來(lái)緩解疲勞；同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我卻被書(shū)本中精彩的故事情節(jié)深深吸引著；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書(shū)本中的美妙世界里遨游，與書(shū)本中的主人公一同快樂(lè)，一同悲傷。
不過(guò)，讀書(shū)是一把雙刃劍。就拿我來(lái)說(shuō)吧，就那一段，我讀書(shū)如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書(shū)，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收了我好幾本書(shū)。這讓我明白，讀課外書(shū)應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應(yīng)該日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇3
我和書(shū)的故事我有許多愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
記得上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看起厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)了。我不但看圖，還把圖中人物的對(duì)話(huà)一個(gè)個(gè)的讀出來(lái)。上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是漫畫(huà)，童話(huà)、小說(shuō)也成了我的好朋友。我還訂了《小學(xué)生新作文》、《兒童文學(xué)》等各種各樣的書(shū)。有一次，我去書(shū)店買(mǎi)《帶一本書(shū)去南京》這本書(shū)，我費(fèi)了九牛二虎之力才找到，隨后便一屁股坐在了地上，慢饅地翻閱，漸漸地，我看得入了迷，我完全被書(shū)中那優(yōu)美的景色和好詞佳句所吸引，竟沒(méi)想起回家。當(dāng)我繼續(xù)讀的時(shí)候，一個(gè)聲音打斷了我的夢(mèng)一般的境界，這時(shí)我才想起回家。
書(shū)，讓我知道了許多做人的道理，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，為我增添了生活的樂(lè)趣。書(shū)陪伴我走過(guò)了6年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。我和他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有言如玉書(shū)千鐘栗。書(shū)是是人類(lèi)的精神糧食，是我的良師益友，是我終生的伴侶，因?yàn)闀?shū)永遠(yuǎn)是我的良師益友，我一定要多讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇4
我喜愛(ài)看的書(shū)有很多，比如沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，《老人與�！罚《‘�(dāng)當(dāng)系列……，但我最喜愛(ài)看的就是《淘氣包馬小跳》了。
放暑假時(shí)，同學(xué)送了我一本書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》，我把她帶到廣州，可是我媽不讓我看這種漫畫(huà)類(lèi)的。
一天早晨，我趁媽媽還沒(méi)起來(lái)，偷偷拿起書(shū)看了起來(lái)，正當(dāng)我看到津津有味的時(shí)候，突然，媽媽不知從哪里神不知鬼不覺(jué)的從房間里冒了出來(lái)，他看到我在看漫畫(huà)，瞬間從我手上搶了過(guò)去，對(duì)我罵到“老師讓你們買(mǎi)的書(shū)你不看，卻偏偏看這種書(shū)，你是不是想浪費(fèi)爸爸媽媽的錢(qián)啊！以后不允許你看這種書(shū)了”，罵完，媽媽又把我的書(shū)藏了起來(lái)，我不禁在心里抱怨道�！拔蚁肟淳涂础�。
媽媽罵完以后，又準(zhǔn)備去買(mǎi)菜，我一個(gè)人在家里正閑的無(wú)聊，想到，“要不我把那本書(shū)找出來(lái)繼續(xù)看一下去”，好，就這樣辦，就這樣，我在房子里左翻右找，最后終于在被子下面找到了書(shū)。心里一陣暗喜，又看下去，我像一匹餓狼貪婪的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)。我又入了神，這時(shí)媽媽正巧又買(mǎi)完菜回來(lái)看到我在看漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)我把他的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)了，又大發(fā)雷霆，搶過(guò)我的書(shū)，用力扯過(guò)去，扔垃圾桶了，我頓時(shí)嚎啕大哭起來(lái)，后悔被媽媽發(fā)現(xiàn)，這是同學(xué)送給我的。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我的精神食糧。我經(jīng)常像饑餓的人葡撲到面包上一樣，撲到書(shū)上。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，媽媽說(shuō)這是中國(guó)四大名著之一，我聽(tīng)說(shuō)四大名著還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》。我知道后，特別想找來(lái)看。
有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，她讓我自己在那里看書(shū)，自己便去逛街了。我在那里找到了我非常想看的四大名著之一—《西游記》，便迫不及待地拿下來(lái)看了起來(lái)�？粗粗�，天黑了，媽媽忽然想起來(lái)我還在書(shū)店看書(shū)，才來(lái)到書(shū)店喊我，可我總是說(shuō)再等一會(huì)兒。1分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我只好戀戀不舍地跟媽媽回家了。
過(guò)了一星期，我又想去書(shū)店看書(shū)了，媽媽拗不過(guò)我，只好帶我去書(shū)店看書(shū)。這次我特地帶了一支筆和一個(gè)本子，邊看邊寫(xiě)。媽媽喊我回家時(shí)，我已經(jīng)記了滿(mǎn)滿(mǎn)幾頁(yè)筆記了。后來(lái)，我又看了《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》。剛開(kāi)我特別不喜歡紅樓夢(mèng)里面哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉。一直到讀過(guò)五年級(jí)時(shí)的一篇文章才知道了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。
我們一定要讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè)，使我在寂寞中感到許多樂(lè)趣。你們覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇6
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的《中學(xué)生讀寫(xiě)》、《書(shū)摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養(yǎng)。
初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫(huà)報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫(huà)自己長(zhǎng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。
開(kāi)始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。
隨著年齡的增大，我對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。通過(guò)它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。
書(shū)陪伴我走過(guò)了XX年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇7
我和書(shū)從小就是一對(duì)十分要好的伙伴，一直至今。
兒時(shí)，書(shū)就進(jìn)入了我的世界，易懂的拼音童話(huà)書(shū)，充滿(mǎn)著數(shù)字的數(shù)學(xué)書(shū)，畫(huà)滿(mǎn)了“符號(hào)”的英語(yǔ)書(shū)，她已經(jīng)是我的無(wú)聲的朋友了。
上了小學(xué)，書(shū)，就更加重要了，她既像一個(gè)伙伴，煩悶時(shí)陪我解悶；也像一個(gè)良師，引導(dǎo)無(wú)知的我走向成熟。書(shū)，更成為了我的一個(gè)良師益友。
而現(xiàn)在——中學(xué)時(shí)期。書(shū)，完完全全融入了我的生活——上課時(shí)的課本，下課進(jìn)的復(fù)習(xí)資料，寫(xiě)作時(shí)的靈感來(lái)源，閱讀時(shí)的積累空間。書(shū)，只是很多普通的紙，卻使我從一個(gè)稚嫩知的小小鳥(niǎo)變成了展翅高飛的喬那坦，使我從一只依偎在媽媽?xiě)驯Ю锏男—{子成為了向世界吼叫的雄獅。
書(shū)，真叫我魂?duì)繅?mèng)縈。
記得第一次去書(shū)店，就愛(ài)上了書(shū)。一有時(shí)間，就一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，于是，你常�？梢钥吹竭@樣的一個(gè)景象——一個(gè)女孩背著書(shū)包，在書(shū)架邊徘徊著。而每當(dāng)售書(shū)員問(wèn)到：“你有錢(qián)么？”這個(gè)女孩便會(huì)默默無(wú)語(yǔ)走出這個(gè)書(shū)店。從此，這個(gè)書(shū)店絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這個(gè)女孩的身影。
雖說(shuō)我很少帶錢(qián)，可我的書(shū)架上卻是擠擠的書(shū)——仔細(xì)一瞧，多是科學(xué)書(shū)——《探索者》、《我明白了》等等。不過(guò)，這只是科學(xué)書(shū)的一個(gè)高峰。到了六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，數(shù)學(xué)書(shū)又出現(xiàn)了高峰——《新題型題庫(kù)》、《題典》等出現(xiàn)在書(shū)架上�，F(xiàn)在呢，又刮起“名著熱風(fēng)”——《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《駱駝祥子》、《水滸全傳》、《三國(guó)演義》……使早已滿(mǎn)了的書(shū)架變得爆滿(mǎn)，盡管如此，我還是希望有更多的書(shū)。因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，她給予我豐富的知識(shí)和自由的想象力。使我怎能不愛(ài)呢？
我和書(shū)之間還有許多的故事，想知道嗎？那就拿起筆，寫(xiě)下一個(gè)字——書(shū)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇8
書(shū)是老師，能指引我們走向知識(shí)的殿堂;書(shū)是翅膀，能讓我們飛得更高。因此我非常酷愛(ài)讀書(shū)，“書(shū)”也成為了我的生活中不可缺少的一部分，我和書(shū)之間也發(fā)生了許多有趣的故事。
有一天晚上，我坐在書(shū)柜旁認(rèn)真的一本書(shū)《三國(guó)演義》看起了，我看得入迷了，我看著看著就進(jìn)入了書(shū)的海洋里……當(dāng)我看到津津有味時(shí)，媽媽叫我去買(mǎi)一包紙巾來(lái)，說(shuō)等會(huì)兒有客人來(lái)，叫了我一聲兩聲，我還是沒(méi)反應(yīng)，當(dāng)媽媽喊到不耐煩時(shí)就大聲的叫到：“陳祖兒，去買(mǎi)一瓶醬油回來(lái)�！蔽冶粙寢屚蝗坏穆曇艚o嚇著了，我才從書(shū)的海洋里走出來(lái)……
我走出家門(mén)時(shí)心里還念念念不忘的想著書(shū)中那精彩的內(nèi)容《劉 張關(guān)桃園結(jié)拜》……當(dāng)我走到半路時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幾位女同學(xué)說(shuō)：“陳祖兒，新華書(shū)店里進(jìn)了幾本新書(shū)，要不要去看看?我一聽(tīng)有新書(shū)，就這一瞬間我忘記了媽媽交給我的任務(wù)。我迅速到了書(shū)店里看起了那幾本有趣的書(shū)，我看著看著忘了回家，忘了吃飯……我把所有有的事情忘記了。我一直看一看，直到書(shū)店老板說(shuō)：“小朋友九點(diǎn)了，你還不回家我們要關(guān)門(mén)了�！蔽乙宦�(tīng)就急沖沖地跑回家……
我一回到家才知道自己忘了媽媽交代買(mǎi)醬油的事，而且還害得爸爸媽媽叫了許多親朋好友來(lái)找我。此時(shí)我很害怕，就跑進(jìn)去抱住爸爸媽媽哭了，一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了……”我后來(lái)把所有的事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“看書(shū)是非常好的一件事，不過(guò)你不可以沒(méi)有節(jié)制的看書(shū)哦。”
“嗯，媽媽我以后再也不敢了�！�
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇9
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)聞書(shū)上那股淡淡的油墨香氣
也許你會(huì)說(shuō)看書(shū)有什么好?干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。而朋友，我不那么認(rèn)為。書(shū)常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂?duì)繅?mèng)繞，朝思暮想;書(shū)是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書(shū)是所有知識(shí)的集結(jié)地。每讀一本書(shū)，我的靈魂便會(huì)得到一次升華。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我提倡“三上”。每次去WC都夾著一本書(shū)，結(jié)果一去就是好長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)早都排泄干凈了，但由于正看的入迷，不忍打斷，直到把那一小節(jié)看完后才依依不舍的把頁(yè)數(shù)牢牢記住，把書(shū)合起來(lái);在書(shū)桌前，隨手拿起幾本書(shū)就津津有味的讀了起來(lái)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，直到有人叫“醒”我為止;睡在床上也不閑著，手還一直不聽(tīng)話(huà)的翻著書(shū)頁(yè)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)面，有時(shí)連睡在床上的目的——睡覺(jué)也忘的一干二凈，專(zhuān)心致志的看書(shū)。
書(shū)其實(shí)也是一個(gè)學(xué)富五車(chē)而又滿(mǎn)懷豪情壯志的有血有肉有精神的人。至少我這么認(rèn)為。
我為書(shū)付出我的精力與時(shí)間，書(shū)也“知恩圖報(bào)”，給我了許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時(shí)獨(dú)特的見(jiàn)解“技?jí)喝盒邸?它讓我博學(xué)多識(shí)，在同學(xué)們中抬頭挺胸;它讓我明白道理，雖不敢自詡“深明大義”，但也并非“無(wú)德之人”;它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感悟;它讓我數(shù)次在競(jìng)賽中“耀武揚(yáng)威”，為班級(jí)爭(zhēng)光;它讓我文筆非凡，雖不能留下千古絕唱，但也時(shí)常自行斟酌，別有趣味……
愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉!
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇10
那天，我、哥哥和媽媽又開(kāi)始搶書(shū)了，想知道為什么嗎？那就來(lái)和我看看下面吧！
這天媽媽又買(mǎi)了一本新書(shū)，于是書(shū)籍搶奪大戰(zhàn)又拉開(kāi)了序幕……
中午，正在吃飯。你們吃飯也許是說(shuō)說(shuō)笑笑的，可是我們因?yàn)橛辛恕疤焖{(lán)色的彼岸”這本書(shū)，從而陷入了冷戰(zhàn)時(shí)期……我們仔細(xì)地觀察別人的吃飯進(jìn)度。突然哥哥說(shuō)他吃完飯啦，于是我和媽媽爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)書(shū)房，由于我跑得快，所以我可以先看，可是他們不甘心呀！終于，在我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的剎那間發(fā)起進(jìn)攻。他們一人扯住一個(gè)書(shū)角，可我卻擁有兩個(gè)“金角”。就在僵持一段時(shí)間后，媽媽首先發(fā)起進(jìn)攻：“雯雯，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽怪異的笑著問(wèn)。我發(fā)起了防御系統(tǒng)：“yes，sir！我早有防備，寫(xiě)完了！哈哈。”我詭異地說(shuō)。媽媽一看攻不過(guò)我，于是又讓哥哥到他的筆記本上去看這本書(shū)。哥哥想：“嗯！有道理，不和你們搶了，女士?jī)?yōu)先嘛！”他一邊說(shuō)一邊把手收了回去。這是我的腦子飛快的轉(zhuǎn)呀！轉(zhuǎn)！這時(shí)我向快走出書(shū)房門(mén)的哥哥使了個(gè)眼色，哥哥給了我一個(gè)ok的手勢(shì)。過(guò)了一會(huì)，媽媽的手機(jī)響了。哈哈！我心中蕩起了一陣陣的漣漪——偷笑。媽媽一聽(tīng)電話(huà)響了，趕忙跑過(guò)去接電話(huà)，可當(dāng)媽媽發(fā)發(fā)現(xiàn)是家里的電話(huà)時(shí)，知道自己被捉弄了，于是趕緊回來(lái)，結(jié)果中了我的調(diào)虎離山計(jì)。
這次搶書(shū)比以往激烈好多呀！目前我們的`書(shū)籍搶奪大戰(zhàn)已進(jìn)行了28次，其中媽媽贏了11次；哥哥贏了10次；而我嘛，唉，只贏了7次。目的呀就是改掉不愛(ài)看書(shū)的毛病，從而積累有用的知識(shí)。
我們的搶書(shū)大戰(zhàn)有意思吧！如果認(rèn)為有意思，就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的頻道吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇11
書(shū)，是人類(lèi)最不可缺少的好朋友，在茫茫書(shū)海中找到一本最中意的書(shū)那也是不容易的呀！幸運(yùn)的是我找到了———那就是《貓王》全集。
我第一次看到這本書(shū)是在圖書(shū)館的借書(shū)室，我一看到《貓王》這本書(shū)，就被它深深地吸引住，頓時(shí)移不開(kāi)腳步。我就一直坐在那里看，連媽媽的呼喚都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�？墒牵疑蠋囊恍�(huì)兒的工夫，這本書(shū)卻被別人借走了。我很遺憾，也很懊惱。媽媽見(jiàn)了立馬給我買(mǎi)了一本。于是我和它成了形影不離的好朋友，天天把它帶在身邊。
有一次，我正在看這本書(shū)，時(shí)間飛快地流走了，不知不覺(jué)到了晚上10點(diǎn)。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有睡覺(jué)，立馬說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還不上床睡覺(jué)！明早不上學(xué)了嗎？”我根本不理睬她。這時(shí)，媽媽一把奪走我的書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，讓我去睡覺(jué)。我頓時(shí)覺(jué)得，媽媽怎么能這樣，太不講道理了，于是我氣呼呼地上床了�？墒俏业男倪�沉浸在貓王的世界里不能平靜。于是我趁媽媽上床睡著的時(shí)候，悄悄地拿著書(shū)躲進(jìn)被窩里，拿著手電筒照著看。故事真的是太精彩了，漸漸地，我就像進(jìn)入了貓王的世界里，連媽媽起床的腳步聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽來(lái)看我有沒(méi)有睡著，哪知道幫我一蓋被子，我手電筒的光芒射來(lái)了出來(lái)。完了，被發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地說(shuō)道：“你眼睛還要不要了？再這樣我就把書(shū)扔了！”我怕媽媽真的這樣做，就不敢看了。
還有一次，我邊看書(shū)邊喝水，一不小心把水灑到書(shū)上，我趕緊用紙把水吸走，小心翼翼地擦拭著，就像擦拭著寶貝一樣，生怕弄破了它，之后再也不在看書(shū)時(shí)喝水了。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)它的美麗，我也愛(ài)它的博大……我愛(ài)它的一切。和它們?cè)谝黄鹗强鞓?lè)的，我要繼續(xù)把這份快樂(lè)維持下去。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇12
現(xiàn)代人類(lèi)科技發(fā)達(dá)，書(shū)籍也隨著逐漸普及，從哲學(xué)書(shū)到漫畫(huà)書(shū)，種類(lèi)齊全，各不相同。因此，就會(huì)有許多的愛(ài)書(shū)之人買(mǎi)購(gòu)書(shū)籍，而我，就是其中的一員。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶人心，當(dāng)在神秘的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來(lái)后，不禁 對(duì)剛才的“美酒”回味無(wú)窮。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺(jué)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就連去廁所，也不放過(guò)這么一丁點(diǎn)兒時(shí)間，總要拿著本書(shū)。父母親見(jiàn)無(wú)論怎么責(zé)罵我，我也不聽(tīng)，只能隨我了。
記得那次，我剛買(mǎi)了書(shū)，做完作業(yè)后，就一頭栽在床上，開(kāi)始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了，暗示我：九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了。我依依不舍地放下書(shū)，趁爸媽去刷牙的空當(dāng)兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進(jìn)房睡覺(jué)了，我躲在被窩里，打開(kāi)手電，借著微弱的光看起書(shū)來(lái)，冷不防爸進(jìn)入我的房間，發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書(shū)，不容分說(shuō)，立馬揪起我，搶去新書(shū)，撕了個(gè)粉碎，然后大聲責(zé)罵我�；氐奖桓C，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺(jué)時(shí)看書(shū)了。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)，不看書(shū)，從哪兒得到知識(shí)呢？得不到知識(shí)，以后怎么會(huì)成功呢？但并非所有的書(shū)都是有益的，還有一些不文雅的書(shū)，看了以后，會(huì)改變你原來(lái)的思維，最終令人誤入歧途，就好比對(duì)與錯(cuò)，看了有益的書(shū)會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，看了不雅的書(shū)會(huì)有害身心。
一本書(shū)，是好？是壞？就連最聰明的科學(xué)家也給不出標(biāo)準(zhǔn)的答案，或許只有飛逝的時(shí)間才能夠證明一本書(shū)是好是壞。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇13
每個(gè)人都有一顆熱愛(ài)讀書(shū)的心，我也不例外，下面就讓我來(lái)給你講講我和書(shū)之間的故事吧！
一次上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講得唾沫橫飛，我趁老師不注意，偷偷地把課外書(shū)拿出來(lái)放在抽屜里面看了起來(lái)，看得津津有味。很快，便投入到了書(shū)的海洋里，完全不知道發(fā)生了什么事。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的耳朵有點(diǎn)痛，這時(shí)，我才從書(shū)的世界里清醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，是李老師，李老師怒氣沖沖地盯著我說(shuō)：“王博奧，下課到我辦公室里去一趟！”這下可慘了。
還有一次是在放學(xué)后，我沒(méi)有回家，偷偷地待在一個(gè)地方，從書(shū)包里拿出我最喜歡的《科幻小說(shuō)》，津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很快，日落黃昏，太陽(yáng)最后的一縷金光照在樹(shù)梢上，把書(shū)上的字照得金光閃閃。我從書(shū)中反應(yīng)過(guò)來(lái)，呀！我怎么看得這么入迷，都忘記回家了，爸爸媽媽該著急了。于是，我趕緊把書(shū)放到書(shū)包里，像離弦的箭一樣跑回家里。
果不其然，爸爸媽媽正在焦急地向門(mén)外張望呢！一見(jiàn)到我，就說(shuō)：“你跑到哪里去了，怎么這么晚才回來(lái)？”我說(shuō)：“我在學(xué)校的一個(gè)墻角旁看書(shū)呢！”爸爸媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你呀！真是個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’，在哪里都能看入迷。”我的臉唰地一下紅了，不好意思地低下了頭。
這就是我和書(shū)之間的故事，小朋友，你們熱愛(ài)讀書(shū)嗎？和書(shū)發(fā)生過(guò)有趣的事嗎？
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇14
自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
從我能夠閱讀開(kāi)始，直到現(xiàn)在，書(shū)都給了我很大的幫助。
我小時(shí)候，愛(ài)畫(huà)畫(huà)兒。像連環(huán)畫(huà)上的圖那樣。我看的第一種書(shū)就是連環(huán)畫(huà)。色彩鮮艷的圖畫(huà)，簡(jiǎn)單易懂的文字，就是我當(dāng)時(shí)的最?lèi)?ài)。媽媽給我的連環(huán)畫(huà)，每一本我都看得津津有味，每一本我都愛(ài)不釋手。
漸漸長(zhǎng)大的我愛(ài)看童話(huà)，天真爛漫的語(yǔ)句，生動(dòng)有趣的故事，引得我浮想聯(lián)翩。看到圓滿(mǎn)的故事，我便拍手，還開(kāi)心地大笑；碰到悲慘的結(jié)局，我便為主人公感到悲哀與不甘心……我也學(xué)著書(shū)中的樣子寫(xiě)短日記，把家里的點(diǎn)滴趣事都記錄在冊(cè)，只可惜日記本找不到了……
現(xiàn)在的我，還是個(gè)書(shū)癡。家里收藏的《意林》，都被我使命兒地“挖”出來(lái)了。我喜歡躲在一個(gè)角落里，一個(gè)人呆呆地看書(shū)，也不知道吃飯，不知道睡覺(jué)。偶爾也會(huì)有一兩滴眼淚，落在光滑的書(shū)頁(yè)上。
我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)書(shū)本身。我不喜歡把書(shū)隨隨便便塞在一個(gè)大盒子里，我也喜歡把書(shū)丟在椅子上。我要把書(shū)輕輕地、整齊地放在書(shū)架上，過(guò)幾天便去撣一撣書(shū)頁(yè)上的輕塵。書(shū)是有靈魂的，它被你丟來(lái)丟去，亂涂亂畫(huà)，就像把一個(gè)人拎來(lái)拎去，又在她臉上畫(huà)花兒，你想想，那種感覺(jué)是多么不好受��！
你們來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，我是不是個(gè)書(shū)癡��？
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇15
我和書(shū)，很早結(jié)緣；我和書(shū)的故事，那要從我兩歲開(kāi)始講……
媽媽是老師，相信啟蒙教育，更是不會(huì)讓我輸在起跑線(xiàn)上。所以，在我剛剛“起跑”的時(shí)候，就開(kāi)始和書(shū)打交道。那時(shí)我有成堆的書(shū)，小小的、彩色的，一本本的，一張張的，講動(dòng)物的，畫(huà)植物的……我那時(shí)，對(duì)那些書(shū)肯定是“愛(ài)不釋手”，你看，一本本都是缺張少頁(yè)的，皺巴巴的；那一張張的，有的缺角，有的被一撕兩半。
媽媽還真會(huì)藏，這樣的書(shū)竟然都還存著。當(dāng)我問(wèn)媽媽我小時(shí)候“好學(xué)”的事情時(shí)，媽媽笑彎了腰，對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候，還真怪，不很愛(ài)玩具，就喜歡書(shū)，玩得‘津津有味’，不過(guò)不是看，而是吃得‘津津有味’，還特別喜歡撕書(shū)。別人是‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’，你呀，是‘撕書(shū)破萬(wàn)卷’。哈哈哈！”
哈，可真囧！我和書(shū)的故事，原來(lái)是從我的饞開(kāi)始的。
讀書(shū)破萬(wàn)卷
現(xiàn)在，我是真正喜歡上了書(shū)。家里的書(shū)一批批下崗，又一批批上崗。帶拼音的書(shū)，已經(jīng)光榮退役；楊紅櫻的“非�！毕盗�，已經(jīng)很平常；沈石溪的動(dòng)物系列，一本也不落下；希利爾的書(shū)，我也一點(diǎn)點(diǎn)的讀下來(lái)，時(shí)常說(shuō)些雅典、兩河流域什么的，還能把媽媽聽(tīng)得一愣一愣的。
每到暑假，我都會(huì)把以前讀過(guò)的書(shū)搬出來(lái)再看一遍。躺在冰涼涼的地板上，喝著媽媽自制的飲料，左手一本書(shū)看厭了，順手拿起右手邊的書(shū)，地上鋪滿(mǎn)了書(shū)，真像書(shū)的海洋，而每一本書(shū)又是一片知識(shí)的海洋，書(shū)里的每個(gè)字都是一條魚(yú)，我在這片汪洋大海里滿(mǎn)載而歸。
書(shū)是我的朋友，我和書(shū)的故事每天都在發(fā)生，因?yàn)槲液退斡安浑x。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇16
我和書(shū)之間有許多有趣的故事，不如講給你們聽(tīng)吧！
我家搬家那天姐姐在我房間看我那本<<優(yōu)秀作文>>，我走過(guò)去說(shuō)："這有什么好看，不就是幾篇作文嗎？"姐姐說(shuō)："雖然只是幾篇作文，但是
也能掌握方法，學(xué)到知識(shí)。"我說(shuō)："那我也來(lái)看看，開(kāi)始看的時(shí)候我半信半疑，看了一個(gè)半小時(shí)后，我也跟姐姐一樣看得津津有味。我對(duì)姐姐說(shuō)："姐姐現(xiàn)在我明白了，原來(lái)作文也有它的好處。"
通過(guò)這件事我也慢慢喜歡上了這類(lèi)的書(shū)。
還有一次老師發(fā)給我們訂書(shū)的單子下來(lái)，我一看，哇！書(shū)真多��！有<<米老鼠>>，<<趨味作文>>，<<快樂(lè)大偵探>>，等各種類(lèi)型的書(shū)。
開(kāi)始我選了<<米老鼠>>，<<史酷比>>，<<貓和老鼠>>等各種漫畫(huà)書(shū)，同桌說(shuō)："看這些書(shū)不會(huì)讓你學(xué)到知識(shí)的，而且買(mǎi)了一共加起來(lái)都三四百元了。"我想了想，對(duì)呀！我為什么不買(mǎi)那些書(shū)呢！既便宜又可以學(xué)到東西。
后來(lái)我訂了<<趣味作文>>，<<快樂(lè)大偵探>>和<<探索歷史>>，買(mǎi)了之后我看有禮物送我就想：反正我也不喜歡看書(shū)，等禮物發(fā)下來(lái)再看也不遲。一個(gè)星期過(guò)去了，禮物還沒(méi)發(fā)下來(lái)，我想：那就先看書(shū)吧！那天晚自習(xí)我寫(xiě)完作業(yè)后就在那看<<趣味作文>>，開(kāi)始我無(wú)精達(dá)采，后來(lái)看得津津有味
通過(guò)這幾次的經(jīng)歷，讓我明白了，雖然看漫畫(huà)書(shū)是一種不好的習(xí)慣，但是我知道每本書(shū)都有它的道理，有它的好處。同時(shí)我對(duì)作文書(shū)也完全改變了看法。以后有時(shí)間我要多看書(shū)學(xué)習(xí)不同的知識(shí)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇17
書(shū)是什么？書(shū)籍是人們發(fā)展的臺(tái)階。讀書(shū)又什么好處？讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，修心養(yǎng)性，明白人生道路的很多奧秘。記得我之前不識(shí)字，那時(shí)我較大的喜好便是在床上聽(tīng)父母講故事。到現(xiàn)在很多年過(guò)去，可是幾個(gè)故事我還是難以忘懷，比如《九頭龍》、《宇宙大戰(zhàn)》啊我還還記得，父親那時(shí)候還被大家稱(chēng)之為“編故事老大”呢，盡管那時(shí)候孩子氣的我針對(duì)宇宙空間的了解或是很模糊不清的，但我依然是沉浸在故事的爛漫神密的故事劇情中�；蛟S“大家坐著高高地谷堆邊上，聽(tīng)媽媽講那以往的故事”這歌的詞曲作者也是有那樣的聽(tīng)故事劇情，有那樣的兒時(shí)歷經(jīng)吧。之后我懂得了拼音字母，我逐漸看有拼音的小孩書(shū)了，一開(kāi)始也是不求甚解，有很多未知其義，就纏著父母問(wèn)，慢慢地我了解的字愈來(lái)愈多了，我覺(jué)得得書(shū)大量了，我還在幼稚園宛然變成周邊小孩子的小老師了，常常在我周邊圍一圈的小孩子聽(tīng)我給他們讀故事�！洞策呅」适隆�、《格林童話(huà)》、《綠色錢(qián)包》……
我要看，在這兒我慢慢明白為人處世都需要敢作敢當(dāng)、光明磊落，好心有好報(bào)，惡人沒(méi)有不得善終�；蛟S是喜愛(ài)去看書(shū)的緣故吧，我的寫(xiě)作能力也逐步提高，這真應(yīng)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。
如今去看書(shū)我又多了一種方式：在讀書(shū)時(shí)我先看一看插畫(huà)圖片，隨后想像我依據(jù)插畫(huà)圖片能寫(xiě)下哪些故事，以后再看創(chuàng)作者的文章內(nèi)容，再較為看自身的選料、措辭、邏輯性有為何不當(dāng)和不清楚，再多方面糾正，如此一來(lái)對(duì)閱讀文章和創(chuàng)作都有一定的協(xié)助。有時(shí)走在路上遇到乞討者，我都是會(huì)心潮澎湃，手工編織他那凄涼而又詭異的身后故事……直至媽媽喊我，。我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，想到給他們零錢(qián)的每日任務(wù)。書(shū)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是書(shū)籍，他們便是日常生活，是以往歲月的精粹，是人們暮暮朝朝的在奧秘，是生命的本質(zhì)與精粹，讀書(shū)的我是開(kāi)心的，此生我將再次與書(shū)為伴！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇18
我滿(mǎn)一歲的時(shí)候，爸爸端來(lái)了一盤(pán)東西，爸爸說(shuō)這是傳統(tǒng)活動(dòng)，每一樣?xùn)|西都代表每一種職業(yè)，你選擇的東西就是你以后的命運(yùn)。我的小手拿起了一本精美的書(shū)，爸爸呵呵地笑，說(shuō)：“這孩子以后一定整天和書(shū)打交道！”爸爸的話(huà)沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)非常喜歡書(shū)。
在我很小的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)，看圖寫(xiě)字，幼兒畫(huà)冊(cè)等都是我的小伙伴。我8歲的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，就開(kāi)始看童話(huà)故事，什么“安徒生故事”，“格林童話(huà)”```````我全部都看過(guò)。我覺(jué)得童話(huà)是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的故事，編織不完的夢(mèng)。我們天生是快樂(lè)的，童話(huà)故事給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)。我在讀書(shū)的時(shí)候，就化身為故事里的主人公，他喜，我喜，他怒，我怒，他悲，我悲，他哀，我哀，我仿佛也經(jīng)歷了他那奇妙的旅程。賣(mài)火柴的小女孩死了，這使我十分傷心；丑小鴨變成了一只美麗的天鵝，我替她高興；拇指姑娘，使我知道了好人有好報(bào)，每一個(gè)人都要有一顆善良的心；小老虎瑞佐吹牛皮的下場(chǎng)，使我知道了人不能說(shuō)謊話(huà)。這童話(huà)故事，讓我明白了一些做人處世的道理，使我受益無(wú)窮！
到我11歲的時(shí)候，我喜歡上“十萬(wàn)個(gè)為什么”，它使我變成“百事通”。你問(wèn)我星星為什么發(fā)光？我馬上就能告訴你，那是因?yàn)樾切潜砻鏈囟仁菐浊Ф鹊綆兹f(wàn)度，只不過(guò)它們離我們太遠(yuǎn)了，看起來(lái)才覺(jué)得是一個(gè)個(gè)小小的光點(diǎn)；你問(wèn)我什么是太陽(yáng)的九行星，我會(huì)告訴你，是指圍繞太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星；你問(wèn)我什么是銀河，我會(huì)告訴你，那是由無(wú)數(shù)大大小小的星星組成的河，由于這些星星離我們太遠(yuǎn)了，眼睛不能分辯出一顆顆星星來(lái)，看起來(lái)就像白茫茫的一條天河。你問(wèn)我流星是怎么形成的，我會(huì)告訴你......
書(shū)給予我十分多的知識(shí)，就像一位伙伴，給予我無(wú)窮的歡樂(lè)；就像一位老師，和我一起遨游歷史的長(zhǎng)河；就像一位朋友，讓我在煩躁的時(shí)候平靜下來(lái)；就像一道美味的佳肴，讓我“啃”得津津有味。
��！書(shū)，我熟悉的朋友！我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇19
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我上完了補(bǔ)習(xí)班，心里非常的高興，因?yàn)槲夷苋タ磿?shū)了，到附近的一家新開(kāi)的書(shū)店里去看書(shū)。
一下課我就飛快的向那家書(shū)店跑去，我邊跑邊想：要看什么書(shū)好呢？還是看上次沒(méi)看完的十萬(wàn)個(gè)為什么吧。終于我跑到了書(shū)店門(mén)口，書(shū)店還是像往常一樣擠滿(mǎn)了人。我心想：那么多人，那本書(shū)會(huì)不會(huì)被買(mǎi)走呢？我得快一點(diǎn)去找才行啊。
我推開(kāi)了書(shū)店的大門(mén)，來(lái)到了放十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么的書(shū)柜，我急忙從第一本開(kāi)始找，一邊找還一邊想：我要看什么篇的好呢？算了還是看人體篇和動(dòng)物篇吧。我找到了十萬(wàn)個(gè)為什么的人體篇的了，急忙把樹(shù)叢書(shū)柜上面拿了下來(lái)，開(kāi)始閱讀它。
我急急忙忙翻開(kāi)了書(shū)本，一頁(yè)，兩頁(yè)，我慢慢的看著，看完了人體篇有看動(dòng)物篇，我就想一匹餓狼，好久都沒(méi)有吃東西的餓狼，貪婪的讀著書(shū)。
看完了數(shù)就已經(jīng)5點(diǎn)多了，所以我就回家了。我覺(jué)得書(shū)就像一個(gè)知識(shí)庫(kù)，又像一位知識(shí)豐富的老師，給了我非常多的知識(shí)讓我的生活充滿(mǎn)情趣，，寫(xiě)作得心應(yīng)手。書(shū)就像一艘船，載著我們到更新，更廣的知識(shí)海洋中去探索。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇20
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)生活，我積累了不少圖書(shū)，如教科書(shū)、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、雜志等。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了思索；它們是我成長(zhǎng)的階梯，是我重要的朋友。
這些朋友都安居于我家的書(shū)柜里。書(shū)柜是白色的，中間的兩個(gè)大抽屜把它分割為上下兩層。上面放書(shū)本，下面放雜物。上面的柜門(mén)是透明的玻璃，透過(guò)玻璃窗，可以看到里面均勻地分成四層，每一層都整齊地排放著不同種類(lèi)的書(shū)。
歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。所以，每天晚上，我都會(huì)和那些高尚的人一起“談天說(shuō)地”，漸漸地，我和書(shū)成了要好的朋友，我更加喜歡看書(shū)。那一個(gè)個(gè)精彩的故事，一篇篇優(yōu)美的文章，讓我反反復(fù)復(fù)地看了一遍又一遍。可我還不滿(mǎn)足，有一次，我要求媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》，媽媽說(shuō)：“只要你考試進(jìn)入前五名，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一本�！苯K于到了考試那一天，我特別小心地答卷，生怕寫(xiě)錯(cuò)了，后來(lái)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我果然考進(jìn)了前五名，媽媽帶我來(lái)到了書(shū)店，可書(shū)店里的《安徒生童話(huà)》剛好賣(mài)完了，正當(dāng)我十分傷心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)《古詩(shī)三百首》里有很多好詩(shī)篇，于是，我興高采烈地把《古詩(shī)三百首》買(mǎi)回了家。
記得高士其說(shuō)過(guò)：只是有如人體血液一樣寶貴。人如果缺少血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。為了不讓我的大腦枯竭，身體衰弱，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇21
書(shū)，是我最忠誠(chéng)的朋友，也是我最好的老師。它使我改變了性格，更使我變得無(wú)比的充實(shí)。
如果你問(wèn)我是怎樣喜歡看書(shū)的，我會(huì)脫口而出：“從《馬小跳》起�！薄短詺獍R小跳》是楊紅櫻阿姨的作品，那一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)店，隨手拿了一本《馬小跳》翻了起來(lái)，馬小跳活潑、淘氣、幽默的形象躍然紙上，一下子吸引了我的眼球，我津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間像流水“嘩”的一下子過(guò)去了，爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊�！”我依依不舍地放下手頭的書(shū)走了。爸爸很納悶，一向不喜歡看書(shū)的我今天怎么喜歡看書(shū)了呢？走出書(shū)店時(shí)，我一步三回頭，唉！從來(lái)也沒(méi)有什么書(shū)可以把我吸引，今天卻見(jiàn)著了“朋友”。第二天，爸爸看出我的心思，就答應(yīng)買(mǎi)下了那本《馬小跳》，我聽(tīng)了一蹦三尺高，立即快步走進(jìn)書(shū)店買(mǎi)了下來(lái)。
隨著年歲的增長(zhǎng)，那些童話(huà)已經(jīng)不夠我吸收“營(yíng)養(yǎng)”了，我更喜歡看一些《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》等歷史類(lèi)的文學(xué)名著和一些科普小說(shuō)。
現(xiàn)在，每到晚上我便養(yǎng)成了一種習(xí)慣，睡覺(jué)前看半小時(shí)課外書(shū)。入睡以后，我會(huì)自然想到書(shū)中的種種驚險(xiǎn)、緊張、生動(dòng)有趣的精彩情節(jié)，一些書(shū)中的人物，常常會(huì)在夢(mèng)中和我共同“交流”，相伴相知，成為難忘的“朋友”。
我和書(shū)的感情就這樣越發(fā)深厚了。書(shū)永遠(yuǎn)是我的摯友！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇22
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話(huà)沒(méi)錯(cuò)，在書(shū)的海洋里，一個(gè)個(gè)扣人心弦、撲朔迷離的故事，就像一個(gè)誘人的面包，滿(mǎn)足著我強(qiáng)烈的求知欲。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父親就常帶我去書(shū)店，看著那一本本裝幀精美、花花綠綠的書(shū)，我心里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，父親就把書(shū)買(mǎi)來(lái)，天天給我講里面的故事�！稌�(huì)飛的小鴨子》讓我懂得了“勤能補(bǔ)拙”的道理；《仙鶴報(bào)恩》讓我懂得了“誠(chéng)信是金”的道理。這一篇篇精彩的故事使我從歡樂(lè)中明白了不少道理。
上了幼兒園以后，那些太平淡的故事已經(jīng)不太吸引我了，而那些扣人心弦的故事，又成了我的伙伴�！兑疤禊Z》讓我明白了人間的善與惡、美與丑；《阿拉丁神燈》告訴我：只有懷著一顆善良的心，才能得到感恩。漸漸的，我的腦子里儲(chǔ)藏了很多豐富的故事，成了一個(gè)“故事大王”，還一本正經(jīng)的給爸爸媽媽講故事。
上了小學(xué)，老師教我們寫(xiě)作文，并把一些同學(xué)的作文作為范文，在班上朗讀，我覺(jué)得有趣極了，并試圖讀一讀那些作文書(shū)，想不到，我竟成了一個(gè)“作文書(shū)迷”，特別喜歡看作文書(shū)。于是，我的書(shū)柜里又增添了《小學(xué)生新作文掌中寶》、《閱讀作文》、《獲獎(jiǎng)作文》等作文書(shū)。我常常積累書(shū)中的好詞佳句，并用在作文中，是作文更生動(dòng)、有趣。
這些書(shū)，給了我無(wú)窮的力量，讓我在書(shū)的海洋中遨游；給了我天使的翅膀，讓我在書(shū)的天空中翱翔。書(shū)，就像一包餅干，滿(mǎn)足了我讀書(shū)的渴望。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇23
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽铱吹酵瑢W(xué)們看書(shū)看得津津有味，講故事講得頭頭是道，非常羨慕，于是我讓爸爸給我買(mǎi)一本書(shū)。拿到書(shū)以后，我不是馬上就翻開(kāi)書(shū)就看，我先給書(shū)披上一件新的衣服，用猜讀法猜一猜文章里寫(xiě)的是什么內(nèi)容？然后再翻開(kāi)書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)地品讀，看到好詞好句或精彩片段就馬上摘錄到“采蜜本”里。因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下來(lái)，所以成績(jī)節(jié)節(jié)高，大作文上全部都是優(yōu)，講故事講得讓大家都入了迷。
記得有一次，全校搞了一個(gè)小制作比賽，我沒(méi)有任何題材可以做，怎么辦呢？我忽然想起了新華書(shū)店，有幾本關(guān)于小制作的書(shū)，我就像抓住了救命稻草一般，馬上跑到新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了一本科普書(shū)，科普書(shū)里面的內(nèi)容可真豐富��！有用瓜子做貓頭鷹，用紙做小船……我選擇了用瓜子做貓頭鷹。我先買(mǎi)來(lái)一支勾畫(huà)筆、棉花……我用勾畫(huà)筆畫(huà)出了一栩栩如生的貓頭鷹，然后用瓜子貼好了身體，給貓頭鷹畫(huà)好了顏色，用棉花貼好了脖子，一只貓頭鷹就完成了！這都是書(shū)的功勞啊！書(shū)是我們的好伙伴、好老師，我們一定要多看書(shū)使自己變得更加聰明！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇24
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，我們可以在書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，讓我們能“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！痹谖壹�，可謂是“書(shū)香門(mén)弟”了，到處都彌漫著書(shū)的香味！一進(jìn)屋，就可以看到茶幾上擺了一排書(shū)，茶幾下放了幾堆書(shū)我的書(shū)桌上整整齊齊地堆滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)桌下，書(shū)也是擺了一排又一排我的床柜下放滿(mǎn)了書(shū)就連廁所也擺著書(shū)，更別說(shuō)書(shū)架子上更是擠擠挨挨的都是書(shū)。
我們一家人都愛(ài)看書(shū)，中午回家，我坐在沙發(fā)上隨手拿上一本《兒童趣題寶典》便津津有味地看起來(lái)，正在一旁炒菜的媽媽叫我給拿東西也沒(méi)聽(tīng)到，媽媽一邊埋怨著一邊走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“子惟書(shū)，忘我也！”說(shuō)罷，自己去拿了。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以積累了不少的詞語(yǔ)、句段，每到上作文課時(shí)，同學(xué)們對(duì)我就刮目相看了。今天，又是作文課，同學(xué)們都怨聲載道，可是，我卻欣喜若狂，因?yàn)樽魑氖俏业膹?qiáng)項(xiàng)嘛！老師將題目告訴大家，同學(xué)們都蔫了，因?yàn)轭}目只是一個(gè)圓，要求發(fā)揮想像寫(xiě)一篇作文。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的抓耳撓腮后，開(kāi)始作文了。有的同學(xué)寫(xiě)那是一個(gè)鐵環(huán)，寫(xiě)他小時(shí)候怎么玩鐵環(huán)有的想成一個(gè)羊圈，羊圈里關(guān)著的羊很漂亮等等。我看到了這個(gè)圓，慢慢地，它仿佛變成了一輪圓圓的明月，照耀著海峽兩岸……
于是，我便寫(xiě)了，我寫(xiě)到了和回歸祖國(guó)懷抱的臺(tái)灣小朋友一起唱歌跳舞、談古論今，表達(dá)了盼望臺(tái)灣早日回歸的強(qiáng)烈愿望。后來(lái)，我得了98分，這都是書(shū)的功勞，因?yàn)樗屛夷軌蛉绱肆私馕覀兊淖鎳?guó)，了解我們的國(guó)情，真該好好感謝一下書(shū)！書(shū)不僅在學(xué)習(xí)上給我?guī)椭�，就連在我睡覺(jué)時(shí)也會(huì)陪伴我。我每天在學(xué)校都非常興奮，回到家后，我都久久難以平靜我的心情，所以很晚也睡不著覺(jué)。這時(shí)，我就拿出我的伙伴――書(shū)，翻上幾頁(yè)，我的情緒平靜了，慢慢地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中繼續(xù)在書(shū)海中暢游……俗話(huà)說(shuō)得好：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！睂�(duì)此，我是深有感觸的。每當(dāng)看到一處美景，我就會(huì)情不自禁地吟出一兩句詩(shī)來(lái)。
有一次，我看到了九寨溝的珍珠灘瀑布在石上飛瀉，“明月松間照，清泉石上流”從我的嘴邊輕輕飛出，旁邊的叔叔伯伯聽(tīng)了都夸我說(shuō)的詩(shī)句應(yīng)得好。當(dāng)同學(xué)分別時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”給在外地特別思鄉(xiāng)的姨公寫(xiě)信時(shí)，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你真是胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)朝南枝啊”對(duì)不喜歡學(xué)習(xí)的伙伴，我會(huì)對(duì)他們：“少壯不努力，老大徒傷悲”……同學(xué)們，我知道自己還有很多不足，所以我會(huì)一直把書(shū)愛(ài)下去。你們讀書(shū)了嗎？書(shū)中的黃金屋，你們?nèi)フ伊藛�？讓我們一起到�?shū)的海洋中去遨游，去探索，去發(fā)現(xiàn)大千世界的萬(wàn)千奧妙吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇25
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識(shí)就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘露。
如果，苦難是一片浩淼無(wú)涯的海，智慧就是乘風(fēng)破浪的巨輪。
如果，愚笨是一扇禁錮思維的門(mén)，感悟就是開(kāi)啟潛能的鑰匙。
寂寞的時(shí)候，我會(huì)讀書(shū)。因?yàn)閺臅?shū)中，我可以瀏覽名山大川，從李白的‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’中，我見(jiàn)識(shí)到了廬山瀑布的壯觀；從楊萬(wàn)里的’接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’中，我欣賞了六月西湖的美妙風(fēng)光；從民歌‘天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊’中，我感受了敕勒草原的壯麗……未出家門(mén)卻能遍祖國(guó)各地，寂寞之感，當(dāng)然如長(zhǎng)江流水一般，一去不復(fù)返了！
有人說(shuō)過(guò)：“人生旅途，孰能無(wú)憂(yōu)？”是的，人生的道路上不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多坎坷，許多不如意的事。常常喜歡抱怨，為什么上天總會(huì)那么不公平，讓我遇到這么多磨難。在抱怨之后，我依舊會(huì)拿出書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中，我能得到慰藉：司馬遷曾受宮刑，但忍辱負(fù)重15年，完成了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》；英國(guó)首相布萊爾，17歲第一次踏足倫敦時(shí)，窮的叮當(dāng)響，甚至連住旅店的錢(qián)都沒(méi)有，只好露宿于火車(chē)站附近一個(gè)公園的長(zhǎng)椅上。著名音樂(lè)家貝多芬成了聾子……世界上的成功人士，大多都有一些痛苦的經(jīng)歷。想到這些，我的不愉快有足掛齒呢？我也豁然開(kāi)朗了；未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅？
記得劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就是天才，從娘胎里帶出來(lái)的天才是不存在的。天資聰慧的人，書(shū)可以讓她更上一層樓，天資愚笨的人書(shū)可以讓他開(kāi)闊眼界，了解更多，好的書(shū)籍是開(kāi)啟智慧的金鑰匙。是的，讀史使人明智，讀詩(shī)是使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。
寂寞時(shí)有書(shū)為我解悶：苦悶時(shí)，書(shū)成了我的心理老師，迷惑時(shí)書(shū)又引我去尋找答案。哦，書(shū)。感謝你陪我走過(guò)了13個(gè)春秋，陪我一起欣賞了4000多次清新的朝霞，夢(mèng)幻的晚霞。
哦！書(shū)繼續(xù)請(qǐng)陪我一起接受挑戰(zhàn)，走完我的人生旅途吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇26
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！贝_實(shí)是這樣的。書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量。
在我還沒(méi)到一歲的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一張張的卡片連成的書(shū)。雖然那時(shí)的我，還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我還是很喜歡。
一歲多的時(shí)候，外婆給我買(mǎi)了許多認(rèn)數(shù)字，識(shí)拼音的書(shū)教我，我學(xué)得快極了。三四歲的時(shí)候，家人給我買(mǎi)帶圖畫(huà)的小故事書(shū)，碰到不認(rèn)識(shí)的字，外婆總是不厭其煩的教我。一年級(jí)了，老師教我們查字典，漸漸的，我不買(mǎi)帶畫(huà)的書(shū)了。媽媽給我買(mǎi)書(shū)都是幾本幾本的買(mǎi)呢！現(xiàn)在我家就像書(shū)的世界，有《中國(guó)未解之謎》《世界未解之謎》《追蹤飛碟外星人》，多得數(shù)不清了。
書(shū)，伴我十年。書(shū)，您是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師；書(shū)，您是我離不開(kāi)的好朋友。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 篇27
古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)需在加任何修飾。
早晨，當(dāng)我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的就是一排光溜溜的書(shū)籍。那份很奇妙的觸覺(jué)會(huì)給一天帶來(lái)美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也被驅(qū)散的無(wú)影無(wú)蹤。
我自己的書(shū)，每一本都是寶貝。買(mǎi)來(lái)以后，要先用軟布拂去上面的灰塵，然后包上漂亮的書(shū)皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著。用手指去摩娑書(shū)中的每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。
寫(xiě)完了該寫(xiě)的作業(yè)，我會(huì)找一個(gè)安靜的下午，坐在屋里的一個(gè)角落，靜靜的看書(shū)，在一屋子明媚的陽(yáng)光和若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我會(huì)漸漸的進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，和書(shū)默默的交談，那是一種靈魂的對(duì)話(huà)。而此時(shí)我便真的擁有了一份絕美的真心快樂(lè)。攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)是辛苦，去買(mǎi)書(shū)時(shí)的汗流浹背，一切都已經(jīng)不再重要，因?yàn)檫@和讀書(shū)的快樂(lè)相比根本就不算什么。
書(shū)是我心靈的家園。我和書(shū)永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的故事。
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