嘗試小學(xué)作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的嘗試小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嘗試小學(xué)作文1
每個(gè)人都嘗試過(guò)，從出生到現(xiàn)在，嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次：嘗試自己吃飯，嘗試走路，嘗試說(shuō)話......那天，我又有了一個(gè)新的嘗試。
那天，媽媽逼我學(xué)自行車(chē)，我沒(méi)辦法，只好從家里推出 那輛老式自行車(chē)，向小馬路上“進(jìn)攻”。從家里推到小馬路上，可把我累壞了，正想坐下歇會(huì)兒，媽媽來(lái)了，她老遠(yuǎn)就叫：“干嘛，想偷懶�。≮s快去學(xué)！”我不肯，媽媽就說(shuō)：“你不學(xué)，就把車(chē)騎回去，不準(zhǔn)推�！蔽也环鷼獾卣f(shuō)：“我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，你就讓我騎。”“那就快學(xué)呀！”唉，母命難違，我只好乖乖地去學(xué)車(chē)了。
我往車(chē)上一坐，媽媽就過(guò)來(lái)給我扶著。雖然如此了，但我還是不知道該怎么做。這時(shí)，媽媽提醒我：“眼看前方，車(chē)把扶正，思想集中，不要慌張�！保衣�(tīng)了，一一照做。呵，你還別說(shuō)，還真有點(diǎn)進(jìn)步。正當(dāng)我得意時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽好像不在后面扶我了，回頭一看，果然。這時(shí)，心里一慌，車(chē)把一歪，不好車(chē)要倒了。我猛地閉上眼睛，聽(tīng)天由命。過(guò)了好一會(huì)兒，我微微睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)車(chē)沒(méi)有倒下來(lái)。原來(lái)，幸虧媽媽跑得快，扶住了車(chē)，不然，我早就鼻青臉腫了。媽媽說(shuō)：“先休息一會(huì)兒吧，待會(huì)兒再學(xué)�？晌也豢蠈W(xué)了，盡管媽媽苦口婆心地勸我，但我還是不肯學(xué)。
這就是我騎車(chē)的嘗試，雖然還不會(huì)騎，但我會(huì)努力的，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
嘗試小學(xué)作文2
在上學(xué)期暑假，我參加了夏令營(yíng)，在夏令營(yíng)的十天里，我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的朋友，但最重要的是，那里有我一次成功的嘗試。夏令營(yíng)里有一個(gè)活動(dòng)是演話劇，參加夏令營(yíng)的學(xué)生按年齡分成4個(gè)班，而作為大哥哥大姐姐的我們就分到第4個(gè)班，要演的話劇是《白雪公主》。
我們首先是要安排角色，商量了大半天，演戲中角色的人總算訂好，只剩下導(dǎo)演還沒(méi)找到合適人選，面晚剛好是沒(méi)安排角色的一個(gè)人，所以“導(dǎo)演”這一職務(wù)就落在我頭上了，可是別說(shuō)做導(dǎo)演經(jīng)驗(yàn)，我連表演話劇這種事都是第一次遇到！回到宿舍后，我坐在床上獨(dú)自發(fā)呆，導(dǎo)演是整部話劇的重要人物，可是劇情的安排我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。“怎么辦，早知如此，我當(dāng)初就應(yīng)該隨便演了配角算了�！蔽以谛睦锵�。不過(guò)后悔也沒(méi)有用，我既然擔(dān)任了這個(gè)重要的職務(wù)，就應(yīng)該努力去做好它，我鼓勵(lì)自己重新振作起來(lái)，我找來(lái)了演主角的幾位同學(xué)一起商量，我覺(jué)得《白雪公主》這個(gè)故事的內(nèi)容人人皆知，如果照原版的演的話，會(huì)讓人感到很無(wú)趣。于是，我決定修改一下故事內(nèi)容，我把獵人設(shè)定為兩個(gè)，一個(gè)好一個(gè)壞，然后在他們找到白雪公主進(jìn)起爭(zhēng)執(zhí)；我又把原來(lái)白雪公主是吃毒蘋(píng)果而死的改為吃她最喜歡的薯片被毒死……總之，最后我把這個(gè)感人故事改成了喜劇故事。
在經(jīng)過(guò)幾天辛苦的排練后，演出那一天終于來(lái)臨了。好不容易終于等到我們演出了，每個(gè)同學(xué)都傾情演出，故事的有趣另臺(tái)下的其他同學(xué)和老師發(fā)出一陣陣笑聲。最終，我們這個(gè)《白雪公主新傳》獲得了創(chuàng)意劇情獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)。這次成功的嘗試讓我懂得了一個(gè)道理：凡事只要你肯付出努力，必定會(huì)有收獲。
嘗試小學(xué)作文3
重新嘗試做一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離成功將又進(jìn)一步。
星期六的下午，終于抵擋不住媽媽的嘮叨，打開(kāi)電腦開(kāi)始投稿�！拔夷翘齑┑耐馓啄兀俊薄拔医o你洗了，怎么了？”媽媽疑惑地反問(wèn)�！癗O——我作文在衣服里裝著呢�！蔽矣魫灥氐秃鹨宦��！澳窃賹�(xiě)一篇吧，明天都要去作文班了，快點(diǎn)去寫(xiě)吧�！眿寢屜仁且汇�，緊接著便鎮(zhèn)定地安慰起無(wú)辜的我。
我坐在電腦前，盯著那一片空白的寫(xiě)字板，腦子也如同這寫(xiě)字板一樣白白的一片。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，電腦和我一齊進(jìn)入了待機(jī)狀態(tài)�！鞍ミ�。”脖子突然受到了撞擊，“讓你寫(xiě)作文，你怎么睡著了？”我迷迷糊糊地坐了起來(lái)，看見(jiàn)媽媽站在一旁站，又看了看電腦，依舊空白一片。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我小世界的烏云也越積越多�！跋氩怀鰜�(lái)怎么寫(xiě)，就先去倒垃圾吧。”正在神游的我被媽媽的一聲吆喝打斷了，“哦，知道了�！�
掂著垃圾桶，邁著沉重的步伐，一步一步走向門(mén)外。這時(shí)，天上的云中散發(fā)出幾縷光芒，原來(lái)是太陽(yáng)又出來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)，心中的片片烏云也被那幾絲金色光照亮，靈感就是這么突如其來(lái)。步伐的節(jié)奏開(kāi)始輕快且攜帶著希望，垃圾一倒就沖回到電腦旁，開(kāi)始我被激情充斥的碼字之旅。
“發(fā)送成功�！笨粗娔X屏幕上跳躍的字幕，我才松了口氣，伸了個(gè)懶腰，關(guān)掉了電腦。第二天，來(lái)到作文班，那篇作文竟得到了老師的好評(píng)，這讓我感到詫異不已。
那一刻，我懂得了重新嘗試的事可能會(huì)比第一次做得更好。在人生的旅途中亦是如此，失敗一次就要重新站起來(lái)，也許第二次嘗試之后，成功可能就會(huì)降臨在你的身邊。
嘗試小學(xué)作文4
生活中，許多事情需要我們嘗試，不管結(jié)果是成功還是失敗，一定都會(huì)有所收獲。
有一天，我走到小區(qū)門(mén)口幫媽媽買(mǎi)老酒，一群與我年紀(jì)相仿的小朋友騎著自行車(chē)風(fēng)馳電掣般從我身旁經(jīng)過(guò)，很是威風(fēng)。頓時(shí)，我便萌發(fā)出想要學(xué)騎自行車(chē)的念頭，連忙趕回家讓愛(ài)鍛煉的爸爸來(lái)教我。沒(méi)想到，爸爸爽快地答應(yīng)了，我心中暗喜。
爸爸從地下車(chē)庫(kù)的儲(chǔ)藏室中拿出阿姨存放在我家的自行車(chē)。爸爸把我抱上自行車(chē)，我雙手緊緊地握住把手，腳在踏板上緩慢地踩著。爸爸則在后面扶著車(chē)后架，我騎得東倒西歪，活像一個(gè)不倒翁。后來(lái)，爸爸提示道：“騎自行車(chē)時(shí)，背要挺直，頭要擺正，眼睛要看著前方，不要看地上�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的話做，果然，東倒西歪的情況好了不少，但還是騎得不夠好。我一邊騎，一邊不時(shí)地問(wèn)著：“爸爸，你有沒(méi)有在扶我的自行車(chē)��？”爸爸回答道：“在呢，你看著前面，頭不要往后轉(zhuǎn)�！�
爸爸偷偷地放了手，全然不知情的我依舊騎著，隱隱中，覺(jué)得少了什么，也沒(méi)多想就繼續(xù)騎了。可誰(shuí)知不到一分鐘，“啪”的一聲，我重重地摔在了地上，右膝蓋一片血紅，便嚎啕大哭起來(lái)。爸爸鼓勵(lì)我：“別哭了，快起來(lái)，不然你之前付出的努力就白費(fèi)了。再堅(jiān)持一會(huì)兒，說(shuō)不定你就成功了！”我強(qiáng)忍著疼痛，又騎了半個(gè)小時(shí)。果然，我真的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我學(xué)會(huì)后，把學(xué)騎車(chē)時(shí)摔出來(lái)的傷當(dāng)作“勛章”，開(kāi)心地把這個(gè)消息告訴了媽媽。
嘗試，讓我明白了：只有堅(jiān)持，才會(huì)獲得成功。
嘗試小學(xué)作文5
暑假里，我參加了教委組織的“英雄事跡演講”活動(dòng)，到各個(gè)社區(qū)去宣講英雄的事跡。在這次活動(dòng)當(dāng)中我受到了深刻的教育。
當(dāng)初大隊(duì)輔導(dǎo)員交給我這個(gè)任務(wù)時(shí)，我擔(dān)心自己拿不下來(lái)，會(huì)影響學(xué)校的榮譽(yù)，準(zhǔn)備打退堂鼓。媽媽給我講了一個(gè)這樣的故事：有兩個(gè)人結(jié)伴穿越沙摸。走到中途，水喝完了，其中一人也因中暑而不能行走。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈了，我走后，每隔兩小時(shí)你就對(duì)天空鳴放一槍，槍聲會(huì)指引我前來(lái)與你會(huì)合�！闭f(shuō)完，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽(tīng)到槍聲嗎？他薈不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”獨(dú)自離去？
暮色降臨的時(shí)候，槍里只剩下一顆子彈了，而同伴還沒(méi)有回來(lái)。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想像中，沙摸里的禿鷹飛來(lái)，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身體……終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進(jìn)了自己的太陽(yáng)穴。
槍聲過(guò)后不久，同伴提著滿壺清水，領(lǐng)著一隊(duì)駱駝商旅趕來(lái)，找到了戶著者溫勢(shì)的尸體。
聽(tīng)了媽媽講的這個(gè)故事以后，我陷人廠深深沉思：那個(gè)中署者不是被沙漠的惡劣氣候吞沒(méi)，而是被自己的悲觀心理所毀滅的，面對(duì)困難，他用猜疑代替信任；身處困境，他川絕望驅(qū)散了希望。
在媽媽的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我把演講稿順利地背了下來(lái)，在演講中取得了良好的成績(jī)。我明白了：當(dāng)遇到困難時(shí)不要放棄自己的信念，要尋找克服困難的方法，更不能放棄自己對(duì)生活的熱愛(ài)。
這次有意義的嘗試讓我難以忘懷，相信只要對(duì)自己有信心，成功就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。
嘗試小學(xué)作文6
我家的那只威風(fēng)凜凜的大公雞目前正“寄宿”在鄉(xiāng)下老姑家的雞舍里，與老姑家那兩只肥胖可愛(ài)的母雞夜夜“同床共枕”。
今天由于家中蔬菜緊缺，“摳門(mén)”的奶奶拉上我，到鄉(xiāng)下去“買(mǎi)”菜。
到了鄉(xiāng)下，奶奶剛下車(chē)，就跟老姑借了一把剪刀，鉆到菜地里去了。我閑來(lái)無(wú)事，鄉(xiāng)下空氣新鮮，散散步倒也愜意。正巧經(jīng)過(guò)雞舍，腦中靈光一閃：如果能讓里頭那群雞乖乖跟在我后頭，一定挺威風(fēng)的！嘿嘿……
說(shuō)干就干！急忙打開(kāi)門(mén)一看，啊，屋子里怎么空蕩蕩的？仔細(xì)一聽(tīng)，貌似頭頂上有動(dòng)靜！出來(lái)一瞧，果真不出所料——原來(lái)它們都跑到房梁上去玩了，想必是公雞帶的頭。我正思量著怎么引它們下來(lái)，老姑來(lái)了。她撤了一把米在它們的食盆里，或許是聞到了米香，它們紛紛從房梁上跳了下來(lái)。我端起食盆拔腿就走，心想這樣它們總會(huì)乖乖地跟著我了。誰(shuí)知道它們跟是跟著，只是一點(diǎn)兒都不文雅。它們個(gè)個(gè)以百米沖刺的速度，來(lái)跟我搶奪“美食”。要知道，我可是體育困難戶呀，怎么禁受得起它們的“魔鬼追捕”呢？
我立馬向在一旁看好戲的老姑求救。“快！往背后撒米，等它們吃了趕緊跑！”老姑笑著喊。我沒(méi)得選擇，只得照做。誰(shuí)知道它們?cè)缇宛I壞了，并沒(méi)有細(xì)嚼慢咽，整個(gè)兒豬八戒吃人參果！這不，剛吃完撒在地上的米粒，又瘋也似的向我沖來(lái)了！媽呀……
幸虧奶奶及時(shí)趕來(lái)救場(chǎng)，她很有經(jīng)驗(yàn)地在雞舍附近撒了不少爛菜葉和米粒，一直延伸到雞舍里。等那三只“強(qiáng)盜雞”進(jìn)屋去啄食時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它們反鎖在雞舍里了。
唉，我見(jiàn)過(guò)為吃而奮斗的，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么拼命的！
嘗試小學(xué)作文7
我有一次嘗試，是一次關(guān)于金魚(yú)的嘗試。
我家有一個(gè)大魚(yú)缸，還有一個(gè)小魚(yú)缸。大魚(yú)缸的水質(zhì)條件很好，而小魚(yú)缸的水質(zhì)條件卻很差，導(dǎo)致魚(yú)兒相繼死去。我于是將小魚(yú)缸里存活下來(lái)的兩條小魚(yú)放進(jìn)了大魚(yú)缸，想讓它們生活得更開(kāi)心、更健康。但是，令我沒(méi)想到的是，大魚(yú)缸里的大魚(yú)們似乎并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到我的良苦用心，覺(jué)得小魚(yú)侵?jǐn)_了它們的家園，接二連三地向小魚(yú)們發(fā)起了進(jìn)攻。一條小魚(yú)在大魚(yú)們的圍剿下很快放棄了抵抗，犧牲了……而另一條小黃魚(yú)卻靈活地在大魚(yú)們中間穿梭著，利用水草不斷地躲避大魚(yú)們的進(jìn)攻，雖然它還是不可避免地被大魚(yú)們啄咬出一個(gè)個(gè)傷痕，但是它求生的欲望極其強(qiáng)烈，沒(méi)有放棄任何一次次逃生的機(jī)會(huì)。
但是，災(zāi)難最終還是降臨了：小魚(yú)的速度越來(lái)越慢，使得大魚(yú)更加輕易地傷害它，小魚(yú)還在跑著，跑著……
最后，它連逃跑的力氣都沒(méi)有了，在魚(yú)缸里一沉一浮。大魚(yú)們殘忍地將它的眼珠咬了下來(lái)。但是小魚(yú)還在掙扎著試圖逃離出來(lái)。雖然，它經(jīng)受了這么長(zhǎng)時(shí)間的折磨，依然沒(méi)有熄滅它的心中之火，它一定在想：我一定要堅(jiān)持住，逃出這里。
我將這條小魚(yú)撈了出來(lái)，小魚(yú)全身放松，用最后的一點(diǎn)力氣劇烈一動(dòng)——在這一動(dòng)中，我看見(jiàn)了它的那顆頑強(qiáng)的心!它用那頑強(qiáng)的心抵住了大魚(yú)的束縛和進(jìn)攻，創(chuàng)造出生命的奇跡，雖然它終于死去。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我懂得了生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。只要你能夠?qū)ψ约旱纳錆M信心，就會(huì)讓生命創(chuàng)造奇跡!
嘗試小學(xué)作文8
每個(gè)人一生中都有無(wú)數(shù)次嘗試，但每次嘗試的結(jié)果是不一樣的。就像我2年級(jí)時(shí)，我看到別人看到別的同伴在池子里玩遙控我十分羨慕，我多希望能自己做一艘船。
直到我三年級(jí)了，我漸漸地了解到遙控船的構(gòu)造。有一天我在家里看電視，發(fā)現(xiàn)了一堆媽媽不要的泡沫，這時(shí)我突發(fā)奇想，如果把這些泡沫做成一艘電動(dòng)船肯定會(huì)很好玩!我立刻開(kāi)始準(zhǔn)備工具：我先選一塊合適的泡沫做船的殼；然后把我賽車(chē)?yán)锏鸟R達(dá)拆出來(lái)做船的發(fā)動(dòng)機(jī)；再拿來(lái)透明膠來(lái)固定馬達(dá)。一切就緒，可以開(kāi)始制作一艘絢麗的小船了!我先在泡沫的“屁股”中間打個(gè)洞連到泡沫里面，把“發(fā)動(dòng)機(jī)”從這個(gè)洞穿過(guò)伸出避免“發(fā)動(dòng)機(jī)”泡在水里，然后拿兩根電線把馬達(dá)和電池連到一起還要做個(gè)開(kāi)關(guān)。這些都完工后，我絢麗的小船就差一個(gè)螺旋槳了，我百思不得其代替品。“到底該用什么代替螺旋槳呢？”我想得腦袋都大了，我都快煩死了。就當(dāng)我快放棄時(shí)，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)東西，我頓時(shí)喜出望外，跑到妹妹房間把這東西找了出來(lái)�！疤昧�，終于找到‘螺旋槳’了!”我高興地大喊出來(lái)。我馬上就把這個(gè)用來(lái)固定氣球的小東西裝在了馬達(dá)上，一通電，馬達(dá)真的真的像“螺旋槳”一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)。耶!終于成功了!我在這艘泡沫船上貼上了漂亮的貼紙，把它取名叫“小山號(hào)”，這時(shí)就激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——下水航行。我小心翼翼地把“小山號(hào)”放到澡盆里，按下開(kāi)關(guān)，隨著一聲“嗚——嗚”的響聲“小山號(hào)”在水中開(kāi)動(dòng)了!我的心情別提多激動(dòng)了!
我現(xiàn)在知道了，只要敢于嘗試就等于成功了一半。
嘗試小學(xué)作文9
有一天，我突然看見(jiàn)科學(xué)作業(yè)本上有一道題目，上面寫(xiě)著：自制小棒冰。我又看了一下制作的方法，然后就開(kāi)始動(dòng)手制作了。
按著上面的方法，我先在我準(zhǔn)備好的杯子里倒了十勺糖，然后把滾燙的熱水倒進(jìn)了杯子里，看著杯子里的糖溶化�？墒�，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，杯子里的糖還沒(méi)有溶化，我等得不耐煩了，忍不住喊了起來(lái)。站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“你把筷子拿來(lái)一起攪拌，就能加快糖溶化的速度�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，連忙拿來(lái)一根筷子攪拌。果然，糖溶化的速度快了不少。終于，一杯糖水做完了。等糖水涼了，我又把糖水倒進(jìn)準(zhǔn)備好的冰盒里，然后小心翼翼的把糖水放進(jìn)冰箱里，生怕糖水會(huì)倒出來(lái)。放進(jìn)冰箱以后，我就等待著明天吃棒冰。
第二天早上，我穿好衣服，就像風(fēng)似的跑到冰箱前，迫不及待地打開(kāi)冰箱，取出冰盒，第一眼看到的就是那晶瑩剔透、閃亮閃亮的小棒冰，就像一顆顆寶石在閃爍，讓我饞得直流口水。我連忙拿來(lái)一把小刀。把其中一個(gè)小棒冰放進(jìn)碗里，嘗了一口。��！我的嘴巴里立刻產(chǎn)生了一種冰涼涼的感覺(jué)，讓我感到棒冰十分好吃、美味。我又吸了一口棒冰里的糖水，糖水的味道甜甜的，它的味道在我的嘴巴里回旋飄蕩。
這次自制小棒冰的事情讓我明白了一個(gè)道理：只要你認(rèn)真地對(duì)待某一件事情，就能得到意想不到的收獲。
嘗試小學(xué)作文10
看著一個(gè)溜冰的小朋友，動(dòng)作靈活地滑著，真讓我格外地羨慕�？墒堑茸约捍┥狭锉�，下面的兩個(gè)輪子就是不聽(tīng)我控制，摔一個(gè)狗啃泥可不是好受的，還要外加大一堆人同情的眼神，所以有點(diǎn)畏懼穿上這雙“滑滑”的溜冰鞋。
好奇心鼓動(dòng)我，我努力穿上溜冰鞋，像走鋼絲的樣子，小心翼翼。彎彎扭扭的，好不容易站穩(wěn)了，便開(kāi)始摸著欄桿慢慢地“走”起來(lái)，欄桿上留下了一個(gè)個(gè)汗手印�？上攵�，我是緊張地不敢放松，抓住鐵欄桿就是抓住我狂跳的心。前面一個(gè)下坡，我滿頭大汗地往下滑�！鞍�，好痛�。 蔽揖o緊皺著眉頭，手摸著屁股大叫起來(lái)，眼淚馬上涌了出來(lái)。因?yàn)樾犹�，我艱難地想站起來(lái)，可是，溜冰鞋好像和我開(kāi)玩笑，輪子一滑，我剎不住車(chē)，撞在了墻上，一個(gè)大大的包在額頭起來(lái)了。我真想放棄了，但是，我看見(jiàn)比我小的那個(gè)小男孩嘲笑的眼神，不服輸?shù)膭庞稚蟻?lái)了。我雙腳開(kāi)始慢慢滑動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)滑動(dòng)，重要?jiǎng)悠饋?lái)了，我忘記了疼痛。
我知道，做什么事都是要堅(jiān)持，我勇敢地嘗試了，才會(huì)走出畏懼，我以后也要堅(jiān)持，碰到困難也要克服。
一個(gè)月后，我學(xué)會(huì)了溜冰。這一個(gè)月，我每天溜冰，堅(jiān)持著，終于，我也像那些我向往的小朋友一樣了，自由地穿行在小區(qū)里，讓那些看我的人也充滿羨慕。我會(huì)告訴他們，勇敢地嘗試，會(huì)換來(lái)美好的結(jié)果，你也可以的。
嘗試小學(xué)作文11
那是一次快樂(lè)的嘗試。那天，我在一個(gè)湖的湖邊，度過(guò)了一個(gè)充滿開(kāi)心、笑臉以及笑聲的下午。
我那時(shí)正在濮上園里漫無(wú)目的地閑逛，不知不覺(jué)就到了一個(gè)湖邊。我低頭一看，水面上有很多小魚(yú)小蝦，逗得人心癢，忍不住想要捉幾只來(lái)。我當(dāng)然也是這樣。我擼起袖子，就蹲下來(lái)嘗試捉魚(yú)蝦。
我先用了兩面包抄的.方法。我的兩只手在水中慢慢擺動(dòng)，兩只手之間有一片小小的“空水”。一只小蝦呆頭呆腦地進(jìn)入了我包抄的范圍，可能它以為我的手里又可口的食物吧。我見(jiàn)它傻乎乎地上鉤了，不禁笑了起來(lái)。那一笑，手抖動(dòng)了幾下，那只小蝦就急匆匆地如驚弓之鳥(niǎo)一樣“逃游”了。我有些氣餒。
我又給自己鼓了鼓勁，于是就又想出了一個(gè)我認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的方法。我折下一片在河邊生長(zhǎng)的寬大的草葉，把它折了一下，就出現(xiàn)了一個(gè)大約40度的夾角。把它放到水中，底下緊貼著水湖底。一有魚(yú)進(jìn)入草葉的范圍，就把草葉底貼著湖底往岸上突然一拉。拉到岸上時(shí)，被草葉拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席卷上來(lái)的小魚(yú)呀，就只有在岸上蹦跶的份了。用這種方法，我喜不自禁地笑出聲來(lái)，捏住了一條小小的<。)#)))≦，一只小小的蝦。
夕陽(yáng)慢慢落下，我站起身來(lái)，看到我的戰(zhàn)果，快樂(lè)極了。那真是一次快樂(lè)的嘗試��！
嘗試小學(xué)作文12
我一向討厭土筍凍，看到那里面的“異物”，我就不敢吃，大人們又不告訴我那里面是什么東西�？墒怯幸惶�，我改變了想法。
那一天中午，爸爸帶我和媽媽、妹妹去海滄外婆家吃當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)土筍凍，出門(mén)前，我怎么也不去吃土筍凍，一想到土筍凍里面的“異物”我就毛骨悚然。直到聽(tīng)到還有別的好吃的，我才乖乖跟著出門(mén)了。
到了餐廳，我發(fā)現(xiàn)餐廳里的人幾乎都吃土筍凍，心想：這里難道是專屬的土筍凍餐廳啊。我們點(diǎn)的菜很快就上來(lái)了，爸爸跟我說(shuō)：“試一個(gè)土筍凍吧，冰冰涼涼很好吃的。”
“不要不要，除非你能說(shuō)我那里面是什么東西�！�
“算了算了，不給你吃了，我們自己吃�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊夾起一塊土筍凍吃，“作為一個(gè)廈門(mén)人居然不敢吃土筍凍。”
“對(duì)啊，是廈門(mén)人你就吃一塊。”爸爸也在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。“吃就吃，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我終于受不了了，中了他們的激將法，我飛快地夾起一塊土筍凍扔到嘴里，發(fā)現(xiàn)土筍凍原來(lái)冰冰涼涼，入口爽脆，挺好吃的。啊！原來(lái)土筍凍這么好吃，我以后再也不“以貌取食”了。
因?yàn)橄矚g上了土筍凍，后來(lái)我還特意去了解土筍凍的制作過(guò)程——首先選材、脫皮，將肚中的泥沙洗凈；其次是調(diào)配“土筍”和水的比例，下鍋煮；最后，將煮好的湯汁倒入杯子放入冰箱冷藏兩個(gè)小時(shí)左右，土筍凍就完成了。
怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你有沒(méi)有萌生這樣一個(gè)念頭，和我一樣勇敢地嘗試外表看起來(lái)有點(diǎn)兒“可怕”的土筍凍呢？
嘗試小學(xué)作文13
每當(dāng)想到那第一次煮雞蛋的經(jīng)歷，就覺(jué)得有些害怕但又十分有趣。
那是我四年級(jí)時(shí)的事了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六的上午。爸爸媽媽臨時(shí)有事，囑咐我看好家后便離開(kāi)了。我揉揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地從床上爬起。
剛來(lái)到廚房，肚子便咕咕咕地向我抗議。我心想：不如我嘗試來(lái)煮幾個(gè)雞蛋吧！說(shuō)干說(shuō)干，我打開(kāi)冰箱，小心翼翼地取出兩個(gè)雞蛋，放在水龍頭下沖洗了一會(huì)兒。洗干凈后的雞蛋白白凈凈，像個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。我把雞蛋輕輕地放入鍋中，再倒一些水，將火開(kāi)到最大。做完這些事情后，我便回房間看書(shū)了。
看著看著，我有些疲倦了，打算到床上躺一會(huì)兒。不知不覺(jué)，我睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我拿著兩個(gè)又嫩又滑的雞蛋，正準(zhǔn)備享用呢！咦？怎么這么熱呢？我扭頭一看，呀！一團(tuán)熊熊大火在向我撲來(lái)！突然，我被嚇醒了。原來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)�？墒�，空氣中怎么有股燒焦味兒呢？難不成是……想到這兒，我飛快地向廚房跑去。
來(lái)到廚房，只見(jiàn)這里成了仙境。我連忙將窗戶打開(kāi)，又跑到灶臺(tái)前，將火熄滅，把鍋蓋打開(kāi)。鍋里一丁點(diǎn)兒水也沒(méi)有了，兩個(gè)白白的雞蛋變成了黑蛋，我無(wú)奈地將黑蛋扔掉，打算再煮一次。
于是我打開(kāi)冰箱，正要拿出雞蛋。不料，手一滑，雞蛋掉到了地上，蛋清裹著蛋黃流出，好像正在嘲笑我。一氣之下，我狠狠地用掃把掃走了雞蛋。
吸取了前兩次的教訓(xùn)，我拿雞蛋時(shí)十分地小心，煮雞蛋時(shí)也加入了許多的水，并在旁邊看著火候。終于，我成功了！我吃著蛋黃還有些生的煮雞蛋，覺(jué)得心里甜滋滋的。
爸爸媽媽回來(lái)了，我告訴他們事情的來(lái)龍去脈，他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)我的同時(shí)也批評(píng)了我，并告訴我一個(gè)道理：做事一定要細(xì)心，不能粗心大意。
嘗試小學(xué)作文14
我們的生活中處處都充滿著嘗試，有時(shí)候，只有嘗試了，我們才能夠迎來(lái)另外一種體會(huì)，迎來(lái)一種成功。一次嘗試，或許就能讓你找到前進(jìn)的方向，找到勝利的曙光。
寒冬的一天，那一天，我看著媽媽放在籃子里織了一半的圍巾，腦袋里突然就冒出了一個(gè)想法來(lái)。以往都是媽媽為我織圍巾，這個(gè)冬天，我想親手為媽媽織一條圍巾。
我是行動(dòng)派，說(shuō)干就干，從柜子里找出了織圍巾的工具，長(zhǎng)針還有線。平常我就見(jiàn)過(guò)媽媽是如何織圍巾的，所以我循著記憶，學(xué)著媽媽的樣子，有模有樣的學(xué)了起來(lái)。原本以為這是一件很簡(jiǎn)單的事情，但是完全沒(méi)有想到的是，我搗騰了好半天居然都以失敗告終。我不想將我的這個(gè)想法告訴媽媽，我想在圍巾織完后，給媽媽一個(gè)驚喜。
后來(lái)幾天里，只要媽媽織圍巾，我就找話題朝著媽媽湊了過(guò)去，一邊與媽媽說(shuō)著話，聊著天兒，一邊我的眼神不停的在媽媽的織圍巾的動(dòng)作上瞟著。
幸好媽媽一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我也為自己的機(jī)智而竊喜著。當(dāng)我回了房間里后，又將工具一一拿了出來(lái)，一次又一次的嘗試。我并不知道自己是哪一步出錯(cuò)了，我織出來(lái)的圍巾很別扭，我反反復(fù)復(fù)拆了好些次，依舊沒(méi)有一個(gè)改觀。但是，我相信，只要自己努力了，一遍遍的嘗試總能找到正確的織法。
終于，也在我不斷的嘗試之下，一條灰色的圍巾出現(xiàn)在了我的手上。盡管并沒(méi)有媽媽織出來(lái)的那么好看，但是我相信媽媽依舊會(huì)喜歡的，因?yàn)檫@是我親手織出來(lái)我圍巾。
一次嘗試，只是希望我們能在嘗試中找到正確的方向，也是為了我們最后的結(jié)果而努力著。我在嘗試中，完成了我對(duì)媽媽愛(ài)的傳遞，那一條圍巾就是我對(duì)媽媽表達(dá)的愛(ài)。
嘗試小學(xué)作文15
從小開(kāi)始，我就體弱多病，不知是何種原因，讓我難以被重視。
我沒(méi)有老連的身高與強(qiáng)健的體魄，一出場(chǎng)就分外吸引眼球，也沒(méi)有翊展那強(qiáng)大的氣勢(shì)，獲得眾人的目光。但是我，也想像他們那樣被重視。
我為了取得別人的重視，嘗試了一次又一次。
在小的時(shí)候，小學(xué)的老師點(diǎn)名，到了我時(shí)一聲弱弱的“到”“那時(shí)太短，坐著站著幾乎沒(méi)區(qū)別”讓老師并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到上完一節(jié)課老師才意識(shí)到我存在。由此，我不斷想讓我聲音放大，提高我的存在感，然而這并沒(méi)有什么用。
小學(xué)的食堂是我極不想去的地方。有一次食堂阿姨沒(méi)有看見(jiàn)我，硬生硬打給了下一個(gè)同學(xué)，我就又被無(wú)故讓已經(jīng)打好了飯，給后面的人插了隊(duì)。我不斷努力讓自己長(zhǎng)高，但又并沒(méi)有什么用處。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)，從外的因素已經(jīng)改變不了不被重視的命運(yùn)了，我決定從內(nèi)存作起。
人們都說(shuō)，樂(lè)觀積極的人能引起重視。我又從此入手，總是多多幫助同學(xué)，上課更加積極發(fā)言，從而練就我這一幅“侃侃而談”的模樣。在小學(xué)，我無(wú)論作怎樣的努力，無(wú)論把自己作的怎樣活潑積極，都不會(huì)得到了別人的重視，我漸漸失望了，也不求如何被重視了，卻發(fā)現(xiàn)，我積極態(tài)度卻難以消散了。來(lái)到了中學(xué)我也并不打算怎么被重視，但是愿望不打自招來(lái)到了我身邊。我因?yàn)閾碛蟹e極的態(tài)度，盡管個(gè)子并不高但是還是受到了重視。緊接著，有更多的人認(rèn)識(shí)了我。因此，我要感謝語(yǔ)文老師在課上給我為所欲為發(fā)言機(jī)會(huì)。
功夫不負(fù)有心人，一次一次的嘗試終究有了美好的回報(bào)。
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