四年級(jí)上冊(cè)魔法作文（精選48篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)魔法作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇1
我有一副魔法眼鏡，這副眼鏡可以帶我看世界。
它的外表是粉白相間的，鏡架的尾部是愛(ài)心形。它會(huì)在我躺在床上睡不著的時(shí)候，把我最喜歡的動(dòng)畫片播放在我的眼前，讓我睡得更香甜。但有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)，比如我在上課，它卻和我聊天。
有一次我想看電視，媽媽不讓看，它就帶我到房間里，給我播放森林里面發(fā)生的事：兔媽媽和小兔玩捉迷藏，兇猛的大老虎追著自己的獵物……但別人可看不見(jiàn)，還以為我正在發(fā)呆。
這副眼鏡一出故障就放恐怖片，嚇得我撒腿就跑。
還有一次，老師讓我們做練習(xí)題，我不會(huì)就問(wèn)它，結(jié)果它竟然放出圖片讓我理解題意！不知道下一次它還會(huì)幫助我什么呢？
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇2
我很喜歡我的書包，因?yàn)樗且粋�(gè)有魔法的書包。
它是紫色的，有一片圖案，圖案畫的是一口井，井下面大約有三尺多深。我把手伸下去，摸不到底，你們肯定會(huì)想，摸不到底怎么拿出你的作業(yè)呢？我書包上有一個(gè)迷你的錄音機(jī)，只要說(shuō)一聲，它就會(huì)把東西自動(dòng)升上來(lái)。
放暑假或放寒假的時(shí)候，書本再多也不怕裝不下啦！書包大，裝的書本太多又很重，它的另一個(gè)神奇之處就是放再多的書本也不會(huì)有重量，并且我不需要收拾書包，我的書包會(huì)自動(dòng)把我上課用的書本收拾好。
這就是我的書包，你們喜歡嗎？
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇3
我有一個(gè)魔法餐桌。
每次走到餐桌前，我想吃的食物就會(huì)出現(xiàn)在我面前。吃完飯，按一下黃色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)把桌面收拾得干干凈凈。我早上起床去吃早飯的時(shí)候，餐桌上已經(jīng)擺上了美味的早飯。但我今天胃口不太好，飯沒(méi)吃完。哎！剩了很多飯，我就想按下黃色按鈕把它收回，結(jié)果怎么按都沒(méi)有反應(yīng)。怎么會(huì)沒(méi)有反應(yīng)呢？我又按了按，還是沒(méi)有反應(yīng)，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我的飯沒(méi)有吃完呀。
正當(dāng)我想站起來(lái)走的時(shí)候，卻怎么也站不起來(lái)，好像有一雙手拽著我一樣。紅色的警報(bào)器也響了起來(lái)，嚇得我趕緊一口一口地把飯吃完了。我再次按下黃色按鈕，果然桌面一下就干凈了。
這樣的魔法餐桌你想要嗎？
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇4
假如我會(huì)魔法，我要將大人給變沒(méi)，讓他們?cè)谶@個(gè)世界上消失，免得整天整夜地在家里嘮叨，使我們小孩兒心煩，如果大人變沒(méi)了的話，我們就可以自由自在的生活在這個(gè)地球上了，想怎么看電視就怎么看電視，想怎么吃東西就怎么吃東西，想怎么玩電腦就怎么玩電腦。反正，大人們不再這個(gè)地球上，小孩子們可以瘋玩，大人們也管不著。
只有大人變沒(méi)有了，孩子們也不用上被大人們認(rèn)為是“可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)教養(yǎng)”的班了，大人們整天嘮叨說(shuō)我們?cè)趺聪矚g玩樂(lè)，不把心思用在學(xué)習(xí)上了，只會(huì)玩游戲的話了，其實(shí)，大人們小的時(shí)候不也是很貪玩嗎！
大人們常常在嘴邊掛著：你們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中，最后考名牌大學(xué)，其實(shí)，比爾蓋茨不也沒(méi)上過(guò)大學(xué)嗎，最后還是成為了電腦公司的總裁，并且有500多億美元嗎？大人們管的太寬、太嚴(yán)了！
假如我會(huì)魔法，我要改變學(xué)校里的一切校規(guī)，比如說(shuō)：上課十分鐘，下課四十分鐘，上學(xué)兩天，過(guò)星期五天，每一次上學(xué)只用中午上，教師是最溫柔、最善良的，晚上的家庭作業(yè)極少，但是大家又能學(xué)到知識(shí)，讓孩子們玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)。
假如我會(huì)魔法，我要把大人和小孩之間相互交換一下，讓大人們也嘗一嘗作小孩的苦衷。我先要給大人們制定幾條他們?cè)?jīng)給小孩制定的條規(guī)：1、大人說(shuō)話小孩不要插嘴，小孩在大人面前沒(méi)有發(fā)言權(quán)；2、不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩，一天得看1個(gè)小時(shí)的書；3、要早點(diǎn)睡覺(jué)。當(dāng)然了，做一個(gè)大人也不是那么容易當(dāng)?shù)难剑?/p>
唉，不說(shuō)了，真希望這一天快快的到來(lái)呀！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇5
我特別不喜歡早晨起來(lái)收拾書包，然后還得背著沉重的書包去上學(xué)。
今天早晨，準(zhǔn)備背著書包去上學(xué)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)書包不見(jiàn)了。我四處尋找我的書包，可是沒(méi)有找到，我急得直跺腳。這時(shí)廚房里傳來(lái)了媽媽的聲音：“李蕭雅，你快遲到了，別找你的書包了，你的書包可能是放在學(xué)校里忘拿了�！蔽抑缓眉泵ε艿搅藢W(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我的書包好好地放在我的桌洞里。我十分驚訝，心想：難道我的書包會(huì)自己跑？太神奇了。
晚上回到家之后，我在夜晚偷偷地觀察，發(fā)現(xiàn)書包長(zhǎng)出了四肢，把我的書本偷偷地放到了身體里，然后慢慢變小，從窗外飛快地跑了出去。它的身影越來(lái)越小，朝著學(xué)校的方向跑去。
我的書包真神奇啊。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇6
大街上，一個(gè)彩色頭發(fā)，扎著雙馬尾的小女孩蹦著跳著走。她，叫做夢(mèng)蝶舞。
咦？夢(mèng)蝶舞在旁邊的一個(gè)小店里，被一個(gè)奇怪的老奶奶吸引住了。這個(gè)老奶奶確實(shí)奇怪：一身黑袍長(zhǎng)到地上，手上拿著一個(gè)奇怪的盒子，臉上戴著一個(gè)墨藍(lán)色的奇怪面具，遮住了半邊臉。
夢(mèng)蝶舞走進(jìn)小店，觀望著四周：墻上掛著千奇百怪的飾品，古怪的項(xiàng)鏈，搞笑的鞋子她喜歡上了一個(gè)不起眼的小項(xiàng)鏈。小姑娘，你來(lái)干什么？老奶奶看見(jiàn)她，用沙啞的聲音問(wèn)道。老老奶奶我我進(jìn)來(lái)買一個(gè)一個(gè)項(xiàng)鏈夢(mèng)蝶舞被老奶奶嚇到了，磕磕絆絆的說(shuō)。
你買什么樣的項(xiàng)鏈？老奶奶問(wèn)。這這個(gè)夢(mèng)蝶舞隨手指了指一邊的那條小項(xiàng)鏈。咦？老奶奶皺了皺眉，小姑娘，你確定？恩夢(mèng)蝶舞輕輕點(diǎn)了一下頭。好吧！老奶奶緩緩點(diǎn)了一下頭，取下了項(xiàng)鏈，小姑娘，你既然是有緣人，我便把項(xiàng)鏈送你。你不能把項(xiàng)鏈弄丟！老奶奶用命令的口吻說(shuō)。恩！夢(mèng)蝶舞雖然疑惑老奶奶的話，但還是重重的點(diǎn)了一下頭，答應(yīng)了。
夢(mèng)蝶舞拿著項(xiàng)鏈，走出了小店。她邊走邊看著手中的項(xiàng)鏈，想：這個(gè)項(xiàng)鏈有什么用呢？為什么老奶奶這樣重視？啊呀！夢(mèng)蝶舞光注意項(xiàng)鏈了，一不小心撞上了一個(gè)阿姨，項(xiàng)鏈被甩到了一邊。對(duì)不起！夢(mèng)蝶舞急急忙忙的道了歉，跑去撿項(xiàng)鏈了。畢竟老奶奶說(shuō)過(guò)不能弄丟項(xiàng)鏈。恩？夢(mèng)蝶舞覺(jué)得不對(duì)勁。因?yàn)轫?xiàng)鏈明明和她只有一小段的距離，可是她已經(jīng)跑了十幾步，和項(xiàng)鏈的距離卻一點(diǎn)也沒(méi)拉近。夢(mèng)蝶舞又試著往前走了幾步，而還是沒(méi)和項(xiàng)鏈拉近距離。夢(mèng)蝶舞猛地一回頭，只見(jiàn)大街上，不見(jiàn)一個(gè)人影！
�。�(mèng)蝶舞害怕的后退了幾步，和項(xiàng)鏈的距離沒(méi)有拉遠(yuǎn)！
夢(mèng)蝶舞害怕的閉上了眼，絕望的坐在了地上。突然，一道金光從項(xiàng)鏈里射出，直向夢(mèng)蝶舞飛去。夢(mèng)蝶舞迷迷糊糊中，暈了過(guò)去。
一滴露水滴落在魔法森林里，一只昏迷的九尾魔狐上。她緩緩睜開(kāi)眼，疑惑的看向四周。這是森林！我怎么在森林里？九尾魔狐用爪子揉了揉眼我怎么有爪子！九尾魔狐吃了一驚。
她，就是穿越到魔法世界的夢(mèng)蝶舞。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇7
我有一塊手表，它和別的手表不一樣，是黑紅色的，還有一個(gè)按鈕，只要按一下按鈕，它就可以讓時(shí)間暫停。
時(shí)間暫停以后，所有的人都一動(dòng)不動(dòng)，像雕像一樣。
有一次，我放學(xué)看到了幾個(gè)小偷要打劫，我心里一慌，趕緊按按鈕讓手表借來(lái)50分鐘的時(shí)間，霎時(shí)這里變得鴉雀無(wú)聲。我趕緊跑到了警察局，向警察說(shuō)了是怎么一回事兒。我和警察趕快回到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，看到時(shí)間還剩20分鐘，警察們把小偷都帶回了警察局。小偷的事就給警察處理吧，我又按了下手表，讓時(shí)間恢復(fù)正常。被我定住的人們都不知道發(fā)生了什么事情。
我想，我的手表太神奇了。從此，我就借用這個(gè)手表做好事！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇8
我的快樂(lè)是在用黑白雙色五子棋打敗對(duì)手每一局的時(shí)候，品嘗勝利的味道。
“五子棋王，我來(lái)挑戰(zhàn)你！”收到爸爸媽媽又向我發(fā)起進(jìn)攻信號(hào)，這下可激活了我的斗志：“這可是你倆自找的，別怪我下手不客氣。你倆的雕蟲小技我可全都知道，打敗你們，就是小菜一碟，哼！誰(shuí)怕誰(shuí)，想打敗我，手下敗將，你們棋路老套，不改革，想贏我，沒(méi)門！”于是，棋盤擺上，在思謀“爸媽能用啥新花招，怎么贏我”的過(guò)程中，一局局五子棋過(guò)去，我或設(shè)陷阱；或調(diào)虎離山；或左圍右堵；或誘敵深入……絕招多多，讓對(duì)手防不勝防，所以我總是勝多負(fù)少。我特自信，因?yàn)槲亿A了，在喜悅中開(kāi)懷大笑，會(huì)再接再厲；輸了，在悲傷中唉聲嘆氣，會(huì)發(fā)誓討回。我下棋，不只是圖高興，而是對(duì)一種方法的檢驗(yàn)，是一種思維訓(xùn)練，無(wú)論輸贏，都能使我掌握更多方法，使我越戰(zhàn)越勇。
五子棋，是讓我找到信心和快樂(lè)的魔法棋。只要在我傷心的時(shí)候、疲勞的時(shí)候，和我下五子棋，我就能一下子精神好起來(lái)，找到快樂(lè)。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇9
我是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，十分喜歡看魔幻片，時(shí)常沉迷于魔法世界里。我尤其喜歡看電視劇《巴拉拉小魔仙》，每次看到這個(gè)，我都會(huì)激情昂揚(yáng)，與主人公一起用魔法打敗打壞蛋，全然忘記了自己只是一個(gè)凡人。我還喜歡看電影《哈利波特歷險(xiǎn)記》，為他所癡迷，時(shí)常想著自己要是有魔法該有多好啊!
如果我擁有魔法，我會(huì)將時(shí)光倒流回戰(zhàn)場(chǎng)，用魔法讓人們想起生命的可貴，放下屠刀，立地成佛，從此和平相處。
如果我擁有魔法，我會(huì)打擊犯罪，維護(hù)世界和平，將違法亂紀(jì)作惡多端的人繩之以法。把窮兇極惡的人消滅或是引上正途，從而拯救世界。
如果我擁有魔法，我會(huì)讓雙目失明的人重新看到生活的希望，讓坐在輪椅上的殘疾人健步如飛，將身患絕癥的人重新笑對(duì)人生。
如果我擁有魔法，我會(huì)將花草樹(shù)木變得更綠，江河湖海變得更清，把溫室消音變得更低，讓動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮，讓人們安居樂(lè)業(yè)。
心靜了，靈魂醒了，思想是簡(jiǎn)單了還是復(fù)雜了？在蕓蕓眾生中，我只是平凡的一員，平凡的如大海中的小浪花，沙漠里的一粒沙，但我還是我，一個(gè)渴望魔法渴望用魔法來(lái)拯救世界的小女孩。
不管世界怎樣地變化，我依舊是我，依然渴望魔法。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇10
昨天晚上，我和媽媽在公園里玩耍。燈光下的蝴蝶，那拍打著色彩繽紛的翅膀深深地讓我著迷，突然之間，我仿佛有了一種魔法般的力量。
早晨起床，我發(fā)現(xiàn)自己了有一種神奇的力量，連那總會(huì)打結(jié)的頭發(fā)，都在一瞬間自動(dòng)扎好了，而且非常漂亮，哈哈。
上課時(shí)，我注意力不集中，老師正準(zhǔn)備拿小尺打我的時(shí)候，我的小腦袋瓜突然冒出一句話：“菠蘿菠蘿蜜�！崩蠋煹男〕咦右幌伦优拇蛟诹宋业那白馈X姿汝的手上。只聽(tīng)安靜的教室里傳出“啊”的一聲�？粗羌t紅的眼睛，快要哭的樣子，我很后悔，我不應(yīng)該這樣子的。我趁老師把頭轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)，又念了一次咒語(yǔ)，把錢姿汝的疼變到了我的手上。
下課時(shí)，老師說(shuō)要寫《課堂作業(yè)本》，那神奇的咒語(yǔ)在小腦袋瓜里一閃而過(guò)，那只鋼筆一下子站立起來(lái)，發(fā)出“唰唰唰”的聲音。很快地，所有答案都寫在了本子上。而我只是悠閑地坐在位置上看著這場(chǎng)面，太讓我吃驚了！
“起床啦！上學(xué)啦！”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒，我飛快地跑向洗手間，對(duì)著鏡子念：“菠蘿菠蘿蜜。”卻什么都沒(méi)有發(fā)生。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，多希望這個(gè)夢(mèng)是真的！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇11
今天，春光明媚，晴空萬(wàn)里。早晨，春雨剛停，我打開(kāi)窗，聞到了空氣中彌漫著清香。“今天我們?nèi)メ炍r吧�！蔽页酝暝顼埡筇嶙h，爸爸爽快地同意了。
于是，我們準(zhǔn)備了蝦鉤和魚線，還去花鳥市場(chǎng)買了紅蚯蚓當(dāng)魚餌。然后到達(dá)了釣魚指定點(diǎn)。這里環(huán)境又優(yōu)美又安靜，河水晶瑩剔透，清澈見(jiàn)底，真是個(gè)釣蝦的好地方��！于是我們開(kāi)始釣蝦了。一開(kāi)始，我把蝦鉤放到水里就拿上來(lái)，一只蝦也沒(méi)釣上來(lái)。爸爸卻一連不斷地釣上蝦來(lái)。我一無(wú)所獲，可是爸爸的“戰(zhàn)利品”瓶子里熱鬧非凡。我問(wèn)爸爸這是為什么？他在我耳邊小聲嘀咕了幾句：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)神奇的魔法，你只要默念20遍魔法口訣：小蝦，小蝦，我要小蝦！”于是我照辦了。果然，我也開(kāi)始接連不斷地釣上來(lái)小蝦了。我又問(wèn)爸爸這是為什么，他說(shuō)：“釣蝦是一項(xiàng)需要耐心的活動(dòng)，你一定要等蝦咬鉤后再拉線，才能釣上蝦來(lái)�！痹瓉�(lái)，這就是“神奇的魔法”��！
我想：我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中也需要這樣“神奇的魔法”，只要有耐心，就一定有收獲！
這真是一個(gè)收獲滿滿的一天��！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇12
如果我會(huì)魔法，我會(huì)把自己的祖國(guó)變得更加美好。將生活變得有滋有味，永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩。
今天，我和我朋友一起散步，我們走進(jìn)小樹(shù)林，眼前的景象讓我驚呆了，周圍沒(méi)有小樹(shù)林了，全是樹(shù)樁，來(lái)了一個(gè)小男孩說(shuō)‘前天來(lái)了一群人，把樹(shù)木都砍了，一個(gè)也不剩，還打人。’然后走開(kāi)了。我流著淚，心想，那群人太可惡了。我突然想起我會(huì)魔法，我吹了一個(gè)口哨，手一揮，地上地小樹(shù)苗開(kāi)始往上長(zhǎng)，長(zhǎng)呀長(zhǎng)，小鳥、蝴蝶、小兔子等，都跑過(guò)來(lái)了，農(nóng)民看見(jiàn)了，歡呼著，高喊著......
我和我朋友走呀走，來(lái)到了河邊，想洗個(gè)澡，但看一下水，太臟了，有很臭，小魚兒也死了。我們往左邊一看，原來(lái)那里有個(gè)工廠，制造產(chǎn)品，把沒(méi)用的垃圾扔進(jìn)河里，并且產(chǎn)生廢水流進(jìn)河里，我看著這些小小地生靈就這樣死了，實(shí)在太殘忍了。我決定，好人幫到底。我拿出一根魔法棒，在河面上點(diǎn)了一下，嘿，居然把臟水變成白白的清水，小魚兒有歡快的游呀游。
如果我會(huì)魔法，我會(huì)將祖國(guó)變得神奇美麗
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇13
春，古往今來(lái)作者們對(duì)春的喜愛(ài)，用言語(yǔ)似乎還不能表達(dá)出來(lái)這種感情。一首又一首優(yōu)美的古詩(shī)詞出現(xiàn)在我們的眼前，經(jīng)常讓我們身臨其境，無(wú)法自拔。
每到春天，花兒們爭(zhēng)先恐后地綻放出自己最甜美的笑容，有落英繽紛的櫻花，有亭亭玉立的郁金香，還有不知名的野花。一陣春風(fēng)，拂面而來(lái)，只聞到一絲大自然的氣息。讓人感到沁人心脾。
河水又開(kāi)始緩緩流淌，清澈的河水里有幾條小魚在歡快地游玩，水很涼，大概是因?yàn)楹瑒倓傔^(guò)去，春天用自己的溫暖的懷抱把河水溫暖了。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，污垢都被沖洗得非常干凈，空氣更加清新了。路邊的小草又開(kāi)始迎接新的第一縷陽(yáng)光。就像我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨又開(kāi)始回到軌道，繼續(xù)前進(jìn)。
“一年之計(jì)在于春”，校園里也有春的腳步。春到了，同學(xué)們都充滿了活力。對(duì)學(xué)習(xí)更加努力了。早晨有朗朗的讀書聲，使我們一整天都精神百倍。
春天有百花，也有汗水。這是一個(gè)唯美又有努力向前奔跑的季節(jié)，許多人被美麗的春光感染了，定下了一個(gè)小目標(biāo)，待到明年的春天，一定會(huì)有喜人的收獲。努力奮斗中，期待來(lái)年的春天花更紅，草更綠，人更美，我們的人生中更有收獲。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇14
在我們的城市里，彩虹是很少見(jiàn)的，所以我非常想見(jiàn)見(jiàn)彩虹。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我早晨七點(diǎn)多出去買早飯，裝飯的時(shí)候，我眼一斜，和！那是什么？彩虹？真的是彩虹！yes！我高興的差點(diǎn)把飯碗給扔了。
一回到家我就興沖沖的對(duì)媽媽喊道：“老媽，我看見(jiàn)彩虹了！”“哦，是嗎？那又怎么樣，我們小的時(shí)候天天見(jiàn)彩虹，你就見(jiàn)這一次。”老媽就一邊收衣服，一邊說(shuō)，“收衣服干什么”，我問(wèn)道�！耙掠昀�，”老媽說(shuō)，“你怎么知道？”老媽裝出一副很懂世面的樣子，對(duì)我說(shuō)：“彩虹是由陽(yáng)光射到空氣的水滴發(fā)生折射和反射造成的。清晨的彩虹是天氣險(xiǎn)惡的征兆，但如果彩虹是黃昏時(shí)出現(xiàn)則代表著天氣晴朗，因?yàn)榍宄康牟屎缍汲霈F(xiàn)在西方表明西方的大氣里有大量的雨滴，大氣一般是有規(guī)律的自西向東運(yùn)動(dòng)的，隨著大氣的運(yùn)動(dòng)，雨水很容易落到你所處的地方，黃昏的彩虹多出現(xiàn)在東方，表明東方的大氣里有，雨水著大氣的運(yùn)動(dòng)，壞天氣只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。所以我要做好防雨的準(zhǔn)備。”
我恍然大悟，真是，“聽(tīng)“媽”一席話，勝讀十年書！”
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇15
伴隨著王維的《山居秋暝》中的空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。人們最愛(ài)的秋天到來(lái)了。
秋天，它沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷。秋風(fēng)多姿的身影在楓樹(shù)間飄蕩�！吧成成场睏魅~好似歡迎著我們，不斷以“沙沙”聲組成一首美妙的“歡迎頌”，希望我們多來(lái)看看它。
在秋天的影片里，風(fēng)和葉總是主角，不斷地上演著一幕幕絕美的剪輯。秋風(fēng)浮動(dòng)，落葉飛揚(yáng)，引得我心馳神往�？吹铰淙~，人們總會(huì)聯(lián)想到傷感等詞語(yǔ)。其實(shí)，風(fēng)是秋的主旋律“秋風(fēng)相見(jiàn)西湖上，化出白蓮千葉花”便將秋寫得活靈活現(xiàn)了。
我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)她的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺(jué)得他有那種皇族的貴氣。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的凄涼，正是這種凄涼，才是他更加的唯美。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)。愛(ài)他的富饒，正是它的富饒，讓我體會(huì)到了春華秋實(shí)的內(nèi)涵。
走在落滿秋葉的小路上，腳下響起柔軟而輕微的聲音，心中不由升起一縷凄涼。
四季，是時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)的車輪。無(wú)論春的絢麗，還是夏的繁茂。無(wú)論秋的收獲，還是冬的圣潔可我還是喜歡這四季中最美好的秋天。
所以說(shuō)秋天擁有世界上最美好的魔法。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇16
大家好！我叫孫語(yǔ)澤，是魔法學(xué)院一名光榮的二年級(jí)學(xué)生。在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，魔法老師賜予我一根金光閃閃的魔杖。
這一天，我剛放學(xué)，正走在回家的路上。路剛走了一半，我聽(tīng)到路旁有人有氣無(wú)力得地乞討：“行行好……”我循聲望去，一位年輕人雙腿彎曲，跪在路旁痛苦地呻吟著，我看到了這一幕，心里特別難受。我趕忙拿起魔杖，心里想：“快、快、快！”我輕輕一揮魔杖，嘴里還念著老師教我的咒語(yǔ)：“么咩咪瑪，變！”頓時(shí)，年輕人的腿奇跡般地長(zhǎng)了出來(lái)，猶如小草沐浴到了太陽(yáng)的光輝一般。年輕人看到了我，就像看到了救命恩人一樣，滿臉淚痕地靠近我說(shuō)：“謝謝您，我的救命恩人！”
我繼續(xù)往前走，一股臭味被我吸入了鼻孔，臭味越來(lái)越濃，越來(lái)越濃。突然，我看到了一堆堆積如山的垃圾，來(lái)往的行人都捂著鼻子跑開(kāi)了，我想了一下：“如果我把垃圾都變沒(méi)，這樣不就沒(méi)有臭味了嗎？”于是，我輕輕揮一下魔杖，嘴里念著咒語(yǔ)，一瞬間，這坨垃圾都不見(jiàn)了。垃圾不見(jiàn)后，這里成為了一條人來(lái)人往的小巷，大家都來(lái)這里呼吸新鮮的空氣。
我發(fā)現(xiàn)，如果幫助了別人，快樂(lè)就會(huì)流入自己的心田。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇17
春姑娘是位魔法師。她走到哪里，就把哪里變得多姿多彩，你瞧――
春姑娘奔向森林。她把手中的魔法棒一揮，沉睡了一個(gè)冬天的小樹(shù)醒了，都爭(zhēng)先恐后地伸出了鵝黃色的“小手”。它們似乎不愿意讓積雪在身上待著似的，不停地隨風(fēng)搖擺。春姑娘看見(jiàn)，她輕輕的笑了，喚來(lái)了太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公把陽(yáng)光射向大地，“嘀嗒、嘀嗒”積雪融化了，滴在干枯的土壤里，奏出了一片快樂(lè)的音符。
春姑娘走向小河。她把手中的魔法棒一揮，“嚓、嚓”覆蓋小河的冰也融化了，小河從桎梏中解脫了，清凌凌的河水奔跑著、歌唱著“嘩啦啦、嘩啦啦”……
春姑娘走向草地。她把手中的魔法棒一揮，一株株小草從泥土中探出了腦袋，煞是可愛(ài)。春姑娘見(jiàn)它們渴得厲害，便又喚來(lái)了春雨�！颁罏r瀝、淅瀝瀝”這久違的聲音，滋潤(rùn)了小草的心田。
春姑娘走向城市。她把手中的魔法棒一揮，春風(fēng)迎面吹來(lái)，人們立即感覺(jué)到了春的氣息，小朋友們一個(gè)個(gè)從家中跑了出來(lái)，他們脫去了冬裝，三五成群，戲戲柳枝，玩玩春水，給春天帶來(lái)了無(wú)窮的活力。春姑娘最喜歡這些可愛(ài)的孩子們了。她又揮了揮魔法棒――天空中燕兒飛舞，草叢中開(kāi)滿了各色的小花姹紫嫣紅……
哦，春，你這個(gè)可愛(ài)的小魔法師！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇18
“哇！”老師發(fā)出一聲尖叫。讓我調(diào)查一下。原來(lái)“嘿，兄弟”在玩魔術(shù)。你想知道這是什么嗎？準(zhǔn)備好了，小心你的眼球會(huì)掉出來(lái)。
“嘿，兄弟”拿出一杯飲用水，故作神秘:“你想看雪嗎？”一些學(xué)生歡呼，一些人跳舞，一些人興奮地拍著桌子，還有一些人說(shuō):“哦，我很期待！”我半信半疑地盯著老師:廣州怎么會(huì)下雪？
魔法開(kāi)始了。老師邀請(qǐng)“牽�；ā眮�(lái)做這個(gè)有趣的小魔術(shù)�！昂�，兄弟”充滿了詞語(yǔ):“如果我把這杯水倒在她頭上，倒上一點(diǎn)東西，會(huì)怎么樣？”一些學(xué)生嚇得睜大了眼睛，另一些學(xué)生因?yàn)楹ε洛e(cuò)過(guò)精彩的一幕而睜大了眼睛，還有一些學(xué)生左顧右盼�！盃颗；ā痹诶堑男值芮檎x中哭泣�！昂�，兄弟”當(dāng)杯子突然落下時(shí)，它變成了“雪”。我目瞪口呆地看著老師:這太神奇了，連詩(shī)人莎士比亞都無(wú)法表達(dá)我的驚訝。
然后，老師邀請(qǐng)了“畫家”。老師把一杯我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西放在她的頭上，往里面倒了水，水變成了“雪”。
多么神奇的把戲！這是什么原則？我想知道。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇19
有一天，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了大名鼎鼎的哈利·波特，他對(duì)我說(shuō)：“你將擁有許多超凡的本領(lǐng)，不過(guò)你只能擁有一天魔法。”說(shuō)完，便消失了。
第二天，我不管使用什么法術(shù)，它們果然都顯靈了。
上課時(shí)，我覺(jué)得上課好沒(méi)意思，反正也是左耳聽(tīng)，右耳出，便假裝把筆弄掉在在地上，然后使用分身變出另外一個(gè)我，坐在椅子上，真正的我使用隱身跑了出去。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞧瞧。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人——?dú)⑷朔竿跛荚�，他把市長(zhǎng)都?xì)⒘耍椰F(xiàn)在就要為市長(zhǎng)報(bào)仇�？雌饋�(lái)他也有魔法，他是怎么有的呢？我覺(jué)得是王思源把市長(zhǎng)辦公室的藥水給偷了。于是我覺(jué)得王思源不好對(duì)付。
突然王思源站到了我面前。哇哦！我被嚇得六神無(wú)主。不過(guò)，我很快回過(guò)神來(lái)，使用板光發(fā)射和金剛不壞之身，把王思源打個(gè)打了個(gè)半死，原來(lái)他只喝了閃電速，我怕被人圍觀使用了使用了絕招——吸引力，把王思源當(dāng)做球一樣，像墻上扔去。耶！王思源死了，天下太平了。
一天過(guò)的真快呀，真希望永遠(yuǎn)都過(guò)的這么有意思啊。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇20
夏天，烈日炙烤著大地，人們不停地抱怨。夜晚，悄悄的，蟬在哭泣，風(fēng)在吹，星星在閃......我不知不覺(jué)地來(lái)到了夢(mèng)里。
“樹(shù)葉，樹(shù)葉，我好熱！你能幫我嗎？”我不自覺(jué)地?fù)u了搖頭。突然，一位白發(fā)老人出現(xiàn)了。他給了我一顆珠子，悄悄地對(duì)我說(shuō):葉葉，拿著佛珠去救人！只有你能救他們！走，走！”
一開(kāi)始我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢跃热�，成為英雄。然而，后�?lái)我發(fā)現(xiàn)老人沒(méi)有告訴我路。我瞬間的興奮一去不復(fù)返了。我只是興高采烈，跌到了人生的最低點(diǎn)，叫做“氣質(zhì)的巨大變化。
我悲傷地走著。我拿起手中的珠子，生氣地對(duì)珠子說(shuō):你有什么用？”突然，珠子說(shuō)話了。我能從火和水中拯救生命，你能嗎？”我下意識(shí)地?fù)u搖頭。我又問(wèn)了一遍:“怎么做？”它用奇怪的聲音說(shuō):帶我說(shuō)“給你想救的人�？帷＿@個(gè)人會(huì)很酷的！就這么簡(jiǎn)單�！�
我?guī)е@顆魔珠，拯救了世界各地的人們。人們總是稱贊我。最后，我回到我見(jiàn)到爺爺?shù)牡胤�，順利地把珠子還給爺爺。我一到家就睡著了。
清晨，鳥兒歌唱，花香撲鼻。我睜開(kāi)朦朧的雙眼。卻發(fā)現(xiàn)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇21
假如我是從魔法學(xué)校出來(lái)的工讀生，要是有人欺負(fù)弱小者，我會(huì)毫不猶豫的拔出魔棒，對(duì)那個(gè)欺負(fù)弱小者的人下一個(gè)咒語(yǔ)，讓那的人今后不再敢欺負(fù)弱小者。
“起火啦，快救火呀！”我通過(guò)無(wú)線電波感應(yīng)器，貴港的某地區(qū)發(fā)生了重大火災(zāi)，消防隊(duì)已經(jīng)用了第四車水了，還沒(méi)把大火撲滅，被救出來(lái)的人痛心的喊道：“我的天呀，怎么起那么大的火呀！把房子都燒沒(méi)了，今后我們還怎么活呀！”不行，一方有難，我可不能袖手旁觀。我想都沒(méi)想，就用了個(gè)“瞬間轉(zhuǎn)移術(shù)”來(lái)到了發(fā)生重大火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)。面色凄慘的人們發(fā)現(xiàn)了我，吃驚的問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我并沒(méi)有回答他們，大步流星的向起火的房子走去，走到了大火差不多能燒到我的時(shí)候，我才拔出魔棒，低聲念了一句：“萬(wàn)丈波濤！“只見(jiàn)無(wú)數(shù)巨浪澆到了正在起火的房子上，不大一會(huì)兒，就把大火給撲滅了。沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又用了個(gè)“修復(fù)咒”，把被大火燒得面目全非的房子又修復(fù)成原來(lái)的樣子，還比原來(lái)干凈了很多。人們的歡呼聲震耳欲聾，我在人們不注意的時(shí)候，又用“瞬間轉(zhuǎn)移術(shù)”回到了溫暖的家。
假如我是魔法學(xué)校的學(xué)生，我會(huì)用自己的魔法造福人類！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇22
后天是秋游的日子，全班的同學(xué)都在默默的祝福：希望后天別下雨，希望明天別下雨……因?yàn)橄掠甑脑挘镉尉鸵较聜�(gè)星期5在去了。為了讓我們（幾乎是整個(gè)學(xué)校的同學(xué)）不被大雨在路上淋濕，或者是在還沒(méi)出門的時(shí)候下大雨，我決定：用魔法把這次的烏云調(diào)整到沙漠，或者是缺水的地方，讓那里不在干旱，那不是一舉兩得嗎？
因?yàn)槲覀儗W(xué)校那里的小店實(shí)在是太多了，有很多的同學(xué)都會(huì)去小店里買一些零食，所以那里的小店天天都下“金幣雨”而且那里的東西都不合格，萬(wàn)一買到不好的東西，吃了拉肚子，該由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？所以我想用魔法把小店里的金錢分一半給窮人們，讓他們也得到幸福的生活。
最后，因?yàn)槲覀儼嗌系囊恍┠猩际恰胺逝中汀钡�，一坐下小椅子的邊緣，那個(gè)椅子有可能斷了一個(gè)腳。所以，我想用魔法把小椅子都變得堅(jiān)固起來(lái)，才不會(huì)讓人做一下就斷了腳。
我還有很多心愿都想去完成，但是世界上并沒(méi)有魔法。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇23
夏姑娘悄悄地離開(kāi)了我們，而她的妹妹——秋小姐卻迎面向我們走來(lái)。在她走過(guò)的地方，幾乎都變了樣。讓我認(rèn)為她就是一個(gè)魔術(shù)師。
當(dāng)秋姑娘來(lái)到銀杏樹(shù)的身旁，扇形的銀杏樹(shù)有的還是跟以前一樣綠，有的全部變成了金黃色，有的在邊緣部分有一些金黃色，還有的是綠中帶棕。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的銀杏葉輕輕的搖晃。而在樹(shù)下的銀杏葉，有的就像是一只蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。它們“飛”的時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，特別有規(guī)律。
當(dāng)秋姑娘來(lái)到楓樹(shù)樹(shù)的身邊，她把楓樹(shù)變的就像是喝多了酒的醉漢，“臉”上紅撲撲的。這是我想起了《山行》這首詩(shī)。“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹�(shī)中所描寫的楓樹(shù)景象，正是現(xiàn)在楓樹(shù)的樣子。楓樹(shù)不僅像醉漢，也想戰(zhàn)士們的鮮血。秋姑娘把楓樹(shù)變成了一棵“血樹(shù)”，時(shí)刻提醒人們減少戰(zhàn)爭(zhēng)，多一些和平。
當(dāng)秋姑娘走到柳樹(shù)那里時(shí)，柳樹(shù)姑娘“綠色的頭發(fā)”一下子掉了許多。另外的一些變成了金黃色的。
當(dāng)秋姑娘走到針?biāo)蓸?shù)身旁時(shí)，她的魔法卻失靈了。針?biāo)蓸?shù)的松針還是那么的碧綠，真不愧是“歲寒三友”的其中之一呀！
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兌嘧硕嗖省?/p>
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇24
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把受到災(zāi)難的人們，能重新?lián)碛行碌纳鸵粋�(gè)美好、幸福的家庭，讓他們能永遠(yuǎn)享受家庭的天倫之樂(lè)，把傷心、哭泣驅(qū)逐出家門。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把那些流浪街頭的小孩找到自己的父母親，讓他們團(tuán)圓，在幸福的家庭中健康成長(zhǎng)，恐懼、擔(dān)憂將永遠(yuǎn)的從他們心靈驅(qū)除。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)讓全世界的壞人都改邪歸正，不再當(dāng)壞人，這樣，我們的世界也將變得更加和平。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把不用功讀書的人們，理解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”變得更加珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)讓那些不理解老師艱辛，而肆意破壞課堂，又經(jīng)常偷懶不完成作業(yè)的學(xué)生，變的能理解老師對(duì)他們的一片苦心。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把曾受到傷害的花兒、鳥兒，擁有一個(gè)美麗的花園，讓他們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，從此擁有強(qiáng)大的法力再也沒(méi)有人敢去傷害他們。
假如我會(huì)魔法，我會(huì)把全世界的垃圾都清理掉，而教給人類應(yīng)該如何去保護(hù)環(huán)境，從此讓人類擁有一個(gè)潔凈的美好世界。
我真希望我能夢(mèng)想成真！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇25
我真羨慕卡通人物巴啦啦小魔仙，小巫師、阿拉伯特。他們有魔法，假如我有魔法該有多好啊！
假如我有魔法，我會(huì)騎著我的魔法掃把飛到唐山大地震，我一念口訣“巴啦啦能量，變！”地立刻停止了搖晃，倒塌的房屋也樹(shù)立起來(lái)，人們又平安無(wú)事了。
假如我會(huì)魔法，我騎著我的掃把，念著口訣，飛向奇妙的宇宙，我來(lái)到火星旁，輕聲念著口訣“巴啦啦能量，變！”火星就成了第二個(gè)地球，人們可以在一個(gè)地球上工作、學(xué)習(xí)，在第二個(gè)地球上休息、 玩耍。
假如我會(huì)魔法，我騎著我的掃把，來(lái)到抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，看到我軍的人死了很多，可日本軍隊(duì)還在不停地攻擊，我念著口訣“巴啦啦能量，變！”日本軍隊(duì)主動(dòng)過(guò)來(lái)和我軍握手，這時(shí)代表幸福的花朵開(kāi)了， 全世界人民共在一片藍(lán)天下過(guò)著幸福的生活。
假如我會(huì)魔法，我騎著我的掃把來(lái)到小河邊，看到小河里堆滿了垃圾，小魚也死了許多。我念著口訣“巴啦啦能量，變！”小河變成了清澈見(jiàn)底，小魚又在河里玩耍了。
假如我有魔法，我會(huì)用我的魔法造福他人。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇26
假如我有魔法，我會(huì)做一些我們現(xiàn)在根本做不到的事情，我希望這些事情我們將來(lái)也能做到，做好，基本上是有關(guān)道德方面的事。
假如我有魔法，我做的第一件事情，就是想讓天下無(wú)賊（偷獵者也包括）。最近聽(tīng)說(shuō)，我大姨家的電瓶車的車鎖已經(jīng)被撬了三次了，幸好她鎖了三把鎖，而且質(zhì)量都還不錯(cuò)，不然，早就被偷了三次了。還 有，現(xiàn)在有些動(dòng)物已經(jīng)很稀少了，可是，有些貪婪的人為了錢卻去把它們殘忍的殺死，即使是動(dòng)物也有它們自己生存的權(quán)力，我們是不能隨隨便便地剝奪的。
接下來(lái)得想想自己了，假如我有魔法，我到底還會(huì)干什么事情呢？我得好好再想想。哎，我想到了�，F(xiàn)在平湖讓人心曠神怡的地方倒是有了，可是，我們小孩除了呆在家里就是去新華書店，連個(gè)運(yùn)動(dòng)的 地方都沒(méi)有，周末學(xué)校又不開(kāi)放。如果我有魔法，我肯定會(huì)變出一個(gè)青少年假日活動(dòng)中心，要多大就有多大，而且不占土地面積。有20個(gè)籃球場(chǎng)，15個(gè)足球場(chǎng)，10個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，5個(gè)羽毛球場(chǎng)，3個(gè)游泳館，再 變一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小公園，運(yùn)動(dòng)好了可以散步。再變一幢大房子，可以休息，也可以上課。
我想做的這些事情，現(xiàn)在是不太可能實(shí)現(xiàn)的，只希望以后的世界，能變成一個(gè)又文明又有道德的世界。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇27
那兒有一片土地。
那里富饒美麗，有大片高大的森林，豐富的礦產(chǎn)資源，潺潺的河流發(fā)出嘩嘩悅耳的聲音，吸引了大批動(dòng)物，這里變得生機(jī)勃勃。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在土地上時(shí)，春天到了。
可它的美麗吸引了一群魔術(shù)師的嫉妒。
他們嫉妒它的生機(jī)勃勃，于是揮動(dòng)魔法棒，將森林里活潑可愛(ài)的動(dòng)物班變走了，變來(lái)了一堆死氣沉沉的垃圾。這片土地不再生機(jī)勃勃，但它依然富饒美麗。
他們又嫉妒這美麗的河流，他們?cè)俅螕]動(dòng)魔法棒，變走了嘩嘩的河流，變來(lái)了散發(fā)著臭氣的黑水。這片土地失去了悅耳的嘩嘩聲。
他們又嫉妒這高大的森林，又揮動(dòng)魔法棒，變走了高大的樹(shù)木，變來(lái)了一個(gè)個(gè)樹(shù)墩。這片土地不再美麗，但它依然富饒。他們又殘忍的挖去它黝黑的心臟，歲月在它的臉上刻下疤痕。
這片土地變得貧瘠干涸，它失去了美麗富饒，還有生機(jī)勃勃。 魔術(shù)師又嫌棄它的貧瘠，為懲罰它，他們?cè)谒闹茏兂鲆蝗喝洪W著光的高山，擋住了它來(lái)自春天的陽(yáng)光。
轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了，冰冷的雪似鹽一般凝結(jié)在它的疤痕上，即使只有薄薄的一層，也使它無(wú)法呼吸。
當(dāng)新年第一縷陽(yáng)光消融冰雪時(shí)——夏天已經(jīng)到了。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇28
有一天，我竟然有了神奇的魔法，那是藍(lán)發(fā)仙子送給我的魔杖。我坐在椅子上，想著用魔法去干些什么事兒，變一個(gè)蘋果，還是把什么東西給變沒(méi)，或者……
我怎么也想不出來(lái)，便帶著魔杖走到大街上。突然，一聲聲悲慘的狗叫聲吸引了好奇的我。我走過(guò)去一看，原來(lái)有只小狗受傷了，它的腿上有一處傷口，鮮血不停地流。那只小狗可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“幫幫我吧！”我揮揮手中的魔杖，讓小狗快快好起來(lái)�！皣W——”的一聲，小狗腿上的傷好了。小狗看了看傷口，又看了看我，開(kāi)心地叫了起來(lái)。
我又繼續(xù)向前走，一聲聲傷心的哭泣聲傳入我耳中。我向聲音傳來(lái)的地方望去，呀，有位小女孩在哭泣。我趕緊走過(guò)去，問(wèn)：“小女孩，你為什么在這里哭泣？”“因?yàn)�，因�(yàn)槲业昧私^癥，父母以為我活不久了，不要我了�！毙∨牡卣f(shuō)。 “小女孩，我會(huì)用魔法把你的絕癥給治好�！蔽疫呎f(shuō)邊揮揮手中的魔杖。小女孩的病好了！“謝謝大姐姐！”小女孩開(kāi)心地笑了起來(lái)。
噢！我終于知道魔法要怎么用了——幫助那些需要幫助的人！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇29
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她最喜歡做的事，就是站在空曠的地上看晚霞�？戳四瞧婢靶那榫吞貏e舒暢，像到了仙境。聽(tīng)媽媽這番夸贊晚霞，我決定親眼見(jiàn)證一下晚霞的美麗。
我站在空地上，迎接晚霞的到來(lái)。等了十幾分鐘后，藍(lán)色的天空漸漸轉(zhuǎn)為橙色，而晚霞也像個(gè)害羞的小姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我眼前。我看到晚霞的第一眼，就情不自禁地贊嘆：“真美！”那縷縷晚霞就像條條彩帶和柔軟的絲綢，熱情的紅色，柔和的橘色，優(yōu)雅的紫色，可愛(ài)的粉色，文靜的藍(lán)色，各種各樣，五光十色。這讓我想起宋代詩(shī)人林用中寫的<晚霞>。大自然揮動(dòng)著手中的魔法棒，變出了如此美麗的景象。幾縷金色的晚霞在太陽(yáng)周圍，把火紅的太陽(yáng)襯托得更加壯麗。南邊的幾縷粉色霞光像一朵漂亮的櫻花，它為橙色的天空增加了幾分色彩。西邊的晚霞像兩只小羊。它們靠在一塊，像在聊天。此時(shí)我真想變成一只小鳥，飛到空中，和它們打個(gè)招呼。太陽(yáng)漸漸落山了，那些金色的霞光合在了一起，像一朵金蓮花消失在天空的盡頭。
霞光照紅了孩子們的臉寵，照亮了漆黑的小巷，霞光透過(guò)了窗子照亮房間……
晚霞，大自然送給世界萬(wàn)物的魔術(shù)，我愛(ài)你！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇30
假如我有魔法，我會(huì)變一幢學(xué)校，給沒(méi)錢上學(xué)的孩子在那上學(xué)；假如我有魔法，我會(huì)給窮人變一塊土地，讓他們靠勞動(dòng)發(fā)家致富；假如我有魔法，我會(huì)幫警察捉小偷，假如我有魔法……
有一天，我看見(jiàn)有群小朋友在做游戲，其中有個(gè)小朋友被樹(shù)枝劃破了眼睛，正坐在地上哇哇大哭。我舉起魔杖邊揮邊說(shuō)：“讓那個(gè)小朋友的眼睛好起來(lái)吧！”頓時(shí)，一道金光閃過(guò)，那個(gè)小朋友的眼睛亮起來(lái)了。她開(kāi)心得手舞足蹈，連忙跟我道謝。
走啊走啊，看見(jiàn)兩個(gè)小朋友在吵架，我又用魔杖輕輕一揮，兩個(gè)小朋友不再吵架，互相道歉，做回了好朋友。
我接著走，看見(jiàn)了警察叔叔在抓小偷，我心想：我也要去捉小偷。我拿起魔杖變出了一個(gè)放大鏡，那不是普通的放大鏡，可以看到小偷的腳，還可以知道小偷在哪。跟著小偷的腳印終于找到了小偷，我又變了一根繩子綁住了小偷。接著，我用手指一點(diǎn)，小偷飛起來(lái)了，我走到哪，小偷就跟著我飛到哪。警察叔叔看家我把小偷帶回來(lái)，連忙道謝，還夸獎(jiǎng)了我。
我希望我真的擁有魔法，可以幫助別人。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇31
如果我有魔法，我會(huì)幫助很多人。
如果我有魔法，我會(huì)將天天工作很忙的媽媽從這上面拉出來(lái)，幫她很快做好工作。讓媽媽像小時(shí)候一樣和我一起玩耍。
如果我魔法，我會(huì)讓那討厭的手機(jī)下崗。把我真正的媽媽還回來(lái)，那樣我就可以和媽媽一直興高采烈的玩了。
如果我有魔法，我就可以讓我爸爸的病少一點(diǎn)。不要像那次秋天一樣突然嘔吐，媽媽還拿著洗衣服的盆接著了�？赡苁且�?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好好的，讓爸爸生氣才這樣的吧。我可真是對(duì)不起爸爸了。唉，我們都為爸爸擔(dān)心。
當(dāng)然，如果我有魔法，我希望能讓爸爸少吵我一些。如果他還要吵我，我就用我的魔法，讓爸爸立馬變得和顏悅色的跟我講話，我也就更高興了。
如果我有魔法了，我會(huì)將所有的功課都變得不再難，做題時(shí)有更好的方法，思路更巧妙，讓所有的作業(yè)都變得沒(méi)有了，每次考試都能考100分。如果我不學(xué)會(huì)變得不聰明，就什么也不知道了。所以我要讓全世界的人把他們的知識(shí)，都貯存到人們的腦中，這樣人人都會(huì)變得更聰明，就有更多的發(fā)明了，我們也就有更多好用的東西。
我希望這些都能夢(mèng)想成真。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇32
我的媽媽身材高挑，頭發(fā)卷卷，一對(duì)水汪汪的大眼睛顯得格外有神。
在我的眼里，我的媽媽最愛(ài)臭美。最近，她又趕了一回時(shí)髦。原來(lái)那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變成了金色的“麻花”形。流行粉色，媽媽又買了一身粉色的連衣裙，哼著小曲，在鏡子面前扭來(lái)扭去。一天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在鏡子前直嘆氣，問(wèn)她：“媽媽，怎么了”？媽媽說(shuō)：“年齡大了，頭上有白頭發(fā)了”。聽(tīng)了這話，想想平時(shí)那么愛(ài)美的老媽，雖然也總是會(huì)對(duì)我大喊大叫，但她確是最愛(ài)我的。心里不由得一陣難過(guò)，說(shuō)：“媽媽，我不想讓你變老”。媽媽輕輕的把我抱在懷里，說(shuō)：“傻孩子，人總會(huì)老的”。
那天晚上，我突然覺(jué)得身體輕飄飄的，背上長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，手里拿著一根魔法棒。我驚呆了，覺(jué)得自己就是一個(gè)魔法師。趕緊飛奔到媽媽房間，把魔法棒對(duì)準(zhǔn)熟睡的媽媽，閉著眼睛，嘴里嘰里咕嚕的念了一段咒語(yǔ)。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)老媽的皺紋和白發(fā)都沒(méi)有了，而且老媽還在不斷縮小，變成了一個(gè)小女生。我連忙對(duì)魔法棒說(shuō)：“我要媽媽永遠(yuǎn)28”。哈哈，我笑出了聲，我的媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮啦！“昊昊，起床讀書了”！一張熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我眼前。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊。
我愛(ài)我的媽媽，媽媽在我心里永遠(yuǎn)都是那么美麗！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇33
要是我能擁有魔法，我就可以痛痛快快地睡個(gè)懶覺(jué)，在離進(jìn)教室五分鐘前，念動(dòng)咒語(yǔ)，不用走五層樓梯，再讓書包也“飛”了過(guò)來(lái)，背上書包，輕輕松松來(lái)到教室，那該多好��！
要是我能擁有魔法，我就可以不用寫這堆積如山的作業(yè)，變出個(gè)智能機(jī)器來(lái)幫我寫作業(yè)。這樣，我就可以放飛自我啦！但這是不可能的事。
要是我能擁有魔法，我就會(huì)變身，也就是說(shuō)我可以隱身。我來(lái)到教室，放下書包，念動(dòng)咒語(yǔ)，這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而同地說(shuō)：”咦？王悅可去哪兒了？她剛剛明明還在這兒的？”這時(shí)，我正拿著作業(yè)去交呢！時(shí)不時(shí)在別的同學(xué)頭上敲幾下，他們當(dāng)然也會(huì)異口同聲地納悶兒：“啊！誰(shuí)打了我的頭？”我去交作業(yè)了，因?yàn)槲疫�是隱身的，所以在我旁邊的同學(xué)就會(huì)尖叫起來(lái)：“��！一本懸著的書落到了作業(yè)本上，而且還很準(zhǔn)�！鄙蠑�(shù)學(xué)課時(shí)，我跑上講臺(tái)，對(duì)著正在寫黑板字的老師撓起了癢癢，搞得她哭笑不得。下面正在專心聽(tīng)課的同學(xué)們就會(huì)想：老師今天是怎么了？講著講著就大笑起來(lái)，是得了狂笑癥嗎？黑板字都寫糊了……這一連串的惡作劇，當(dāng)然都是我的“白日夢(mèng)”嘍！
要是我真的能擁有魔法，那該多好啊！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇34
我是一個(gè)愛(ài)魔法，愛(ài)幻想的美眉。對(duì)哈里所在的麻瓜世界外的另一個(gè)世界。對(duì)尤紀(jì)所在的異空間等有魔法的世界有無(wú)限期望，假如有一天，我會(huì)魔法了。
假如我會(huì)魔法，我一定先救我們的地球媽媽，給她再次穿上綠色的“衣服”。用一個(gè)飛翔魔法，飛到撒哈拉沙漠上，魔法棒一揮，魔法咒語(yǔ)一念：“嘰里咕嚕，咕嚕里嘰�！鄙衬兙G洲，不是不可能。接著我在天上飛，看到被人破壞的植被，就用魔法把它變好。被破壞的河流，就把它變清。這下，地球媽媽還有全人類可得好好謝謝我咯！
好了，現(xiàn)在我要向下一個(gè)目的`地——汶川出發(fā)了�！�5.12”的建設(shè)工作不知道建好沒(méi)。我騎著魔法掃帚來(lái)到汶川。其實(shí)后建工作已經(jīng)差不多了，不過(guò)還是有工人在建房，我去幫幫他們的忙吧！使用一個(gè)建設(shè)魔法，那些建設(shè)材料像有了生命一樣，自己建好了房，把那些人看得目瞪口呆。他們笑著歡送了我�，F(xiàn)在他們正在新房里過(guò)著好日子呢！
我這會(huì)兒要使出我的拿手好戲了——保護(hù)魔法。我把它散布在宇宙各處，這樣就不用擔(dān)心了。
假如我有魔法，我會(huì)魔法，我還要教人……那么你呢？
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇35
晴朗的晚上，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著閃閃發(fā)光的小星星。
不知不覺(jué)的，我覺(jué)得星星里飛出了一個(gè)人，她慢慢地從天而降，我想：這會(huì)不會(huì)是電視里的卡通人物小藍(lán)姐姐？突然，那個(gè)人從陽(yáng)臺(tái)的窗戶上鉆進(jìn)來(lái)，我一看，果然是小藍(lán)姐姐。小藍(lán)姐姐是會(huì)許多魔法的，真想和她學(xué)點(diǎn)魔法。奇怪的事情發(fā)生了，我的身子一下子變輕了起來(lái)，耳邊也響起了一個(gè)溫柔的聲音，說(shuō)道：“想學(xué)魔法可以，但是魔法是用來(lái)幫助別人的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小藍(lán)姐姐身邊飛來(lái)了一群小星星，我一下子被卷走了。我飛到沙漠里，沙漠無(wú)邊無(wú)際，只見(jiàn)有幾個(gè)人有氣無(wú)力地走著，他們嘴唇干裂，兩眼無(wú)光，我想他們渴了又沒(méi)水喝，真可憐呀！我趕緊用魔法變出幾杯水出來(lái)，幫他們克服了困難。我又來(lái)到田地里，只見(jiàn)田地已經(jīng)被洪水淹沒(méi)了，唉，鄉(xiāng)村里的人呀，沒(méi)有糧食啦！
我忙把水吸走了一大半，倒進(jìn)了小河里。我可真累，忽然，一雙大手輕輕把我托起，我睜開(kāi)眼一看，是媽媽。原來(lái)剛才是一個(gè)美夢(mèng)，而且這個(gè)美夢(mèng)告訴我，樂(lè)于助人，自己就是最快樂(lè)的人。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇36
我多想有變化的魔法，我要去宇宙漫游。先去月球跳支新疆民族舞，再去水星唱支法國(guó)名曲。我要選出最美的星球，用魔法把它變成人類的綠色新天地。先植樹(shù)，后造海。讓無(wú)家可歸的人們，再次感到無(wú)比的幸福。
我多想有和平的魔法，我要到發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方去。把一發(fā)發(fā)作惡多端的子彈，變成一朵朵美麗鮮艷的小花；把一門門兇狠無(wú)比的大炮，變成一只只充滿和平的白鴿；把一把把血跡斑斑的刺刀，變成一棵顆嫩綠青翠的小樹(shù)。從此，讓世界充滿陽(yáng)光。
我多想有涂色的魔法，使地球恢復(fù)可愛(ài)的綠色。把廢氣染黑而哭泣的天空，涂上耀眼的湛藍(lán)色；把被垃圾堆滿而呼救的河道，涂上透明的碧綠色；把因大氣層破壞而產(chǎn)生的紅色熱空氣，涂上涼爽的雪白色。這樣，世界又變成了漂亮的彩虹顏色。
我多想有歡樂(lè)的魔法，讓我們學(xué)生的作業(yè)變少些。把筆都變成甜甜的棒棒糖，把書本都變成美味可口的巧克力和餅干。讓我有時(shí)間滑七彩的彩虹滑梯，有時(shí)間和愛(ài)美的云朵妹妹捉迷藏。這樣，孩子們又有了花兒般的甜美笑臉。
我多想有魔法，那樣多好……
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇37
假如我有魔法，我會(huì)用它幫媽媽整理房間。因?yàn)閶寢屆刻齑驋咝l(wèi)生都很辛苦，所以我要用魔法把笤帚、拖把都變成自動(dòng)的，讓它們自己掃地、拖地和扔垃圾，這樣一來(lái)媽媽就不用那么累了。
假如我有魔法，我會(huì)幫媽媽去工作。因?yàn)閶寢屆刻煸绯鐾須w的工作非常忙，還有媽媽工作時(shí)老是被貨物砸住腳，所以我會(huì)用魔法給媽媽變出一個(gè)替身代替她去工作，這樣一來(lái)媽媽就不用再吃苦了。
假如我有魔法，我會(huì)幫媽媽做飯。因?yàn)橛泻脦状螊寢屧谧鲲埖臅r(shí)候都不小心被濺出來(lái)的油給燙傷了。那個(gè)時(shí)候我總會(huì)勸媽媽，讓她不要再做了，點(diǎn)外賣吧。而媽媽總會(huì)笑著說(shuō)：“咱們家沒(méi)錢了，不能叫外賣，再說(shuō)外賣怎么會(huì)有媽媽做的飯好吃呢，還有做飯的這些小傷，那不算什么？”每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我就會(huì)覺(jué)得自己的媽媽最偉大，沒(méi)有一個(gè)媽媽能比得上。但我還是不想讓媽媽受傷，所以我要用我的魔法每天都幫媽媽變出香噴噴的飯菜來(lái)。
同學(xué)們，假如我有魔法，我就會(huì)這樣做。那么假如你們也有魔法的話，你們會(huì)怎樣做呢？
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇38
假如我有魔法，我要帶媽媽去一個(gè)魔法星球上生活，你想要什么東西，只要你能想得到，它就會(huì)馬上變出你想要的東西，是不是很神奇呢。
有一天夢(mèng)里，我夢(mèng)到我跟以前不一樣了，身體輕飄飄的，感覺(jué)能飛起來(lái)一樣。我拉著媽媽的手，心里想著“我要去一個(gè)魔法星球”，突然奇跡出現(xiàn)了，我們飛了起來(lái)，越飛越高、越飛越快。腳下的房子也越來(lái)越小，一會(huì)就看不到了。我們繼續(xù)往天外飛去，不一會(huì)就到了另一個(gè)星球，這個(gè)星球是有魔法的，他上面的人都是飛來(lái)飛去的，房子也是五顏六色，美麗極了。我就在心里想著，我要給媽媽一個(gè)大房子，突然間，在我們面前就出現(xiàn)了一座很大的房子，媽媽在我邊上目瞪口呆，都說(shuō)不話來(lái)了，好一會(huì)兒才高興的大叫起來(lái)，王震，這是真的嗎，這房子真漂亮呀。我也情不自禁的笑了起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，“丁零零、丁零零“我迷迷糊糊聽(tīng)到有什么聲音在響。我努力睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是桌子上的鬧鐘響了，媽媽在邊上笑著問(wèn)我：”做什么夢(mèng)了？”我也笑了，回答說(shuō)：“好夢(mèng)”。
等我長(zhǎng)大了，一定要讓這個(gè)好夢(mèng)成真。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇39
假如我有魔法，那么我要花上1000夜的時(shí)間做各種事情。
假如我有魔法，我要變出許多會(huì)飛的馬，還有很多翅膀送給我好朋友，讓我和同學(xué)飛到全國(guó)各地，我們先飛到首都北京，飛到天安門中央，我要好好看看毛主席的頭像，然后再飛到長(zhǎng)城長(zhǎng)城就像一條長(zhǎng)龍橫臥在八達(dá)嶺的身上，長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民的結(jié)晶，我還要飛到桂林，去欣賞一下那里的美景，聽(tīng)說(shuō)那里的山水是最美的，天高云淡綠樹(shù)成蔭，水清澈見(jiàn)底。
假如我有魔法，我就要把家里的全部都變成高科技設(shè)備，我要讓我的好朋友來(lái)到我的家，他們想看電視，我就用手一揮電視就打開(kāi)了，這個(gè)電視適和空氣融為一體，想看什么就看什么，不同的頻道可以同時(shí)播放，還有廚房，廚房的抽油煙機(jī)是最高級(jí)的，一說(shuō)話就可以開(kāi)了。
假如我有魔法，我要變出一個(gè)機(jī)器人，讓它幫媽媽洗菜，刷碗，洗衣服，做各種家務(wù)。
假如我有魔法，我就變出一個(gè)沙發(fā)，可以給我和我的同學(xué)按摩，哪有不舒服的地方，這個(gè)沙發(fā)可以判斷出來(lái)我哪里身體不適？然后想出解決的辦法。
假如我有魔法，我要變成一對(duì)翅膀，讓我飛上美麗的藍(lán)天，和白云在一起，和它們共同生活，共享快樂(lè)
假如我有魔法，我要…………
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇40
你相信我會(huì)魔法嗎？有一天我真的魔法了，成為了一名小魔法師。一天，“丁零零……”鬧鐘響了。我伸了個(gè)懶腰，洗臉?biāo)⒀莱燥�，背起書包就往學(xué)校趕。這節(jié)是語(yǔ)文課。老師說(shuō)：“圓明園位于北京西北郊，是一片舉世聞名的皇家園林。可是有一天，可惡的英法聯(lián)軍闖進(jìn)了圓明園，大肆劫掠，縱火焚燒。這人間奇跡就這樣付之一炬，徹底毀滅。重溫圓明園昔日的輝煌，會(huì)讓同學(xué)們牢記屈辱的歷史，更加堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第21課——《圓明園的毀滅》。”學(xué)完了這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒。放學(xué)后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫完作業(yè)，立馬鉆進(jìn)時(shí)空隧道，來(lái)到了1860年10月6日上午3點(diǎn)，圓明園入口。我念了串咒語(yǔ)，圓明園頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我把自己隱藏起來(lái)，以防萬(wàn)一。盼星星，盼月亮，終于盼到了英法聯(lián)軍。一位英國(guó)軍人用英語(yǔ)問(wèn)道：“圓明園哪去了？”英法聯(lián)軍前面的一個(gè)人（好像是軍官）說(shuō)：“沒(méi)了正好�。〔毁M(fèi)絲毫力氣，罪證銷毀！撤！”他們走啦。我急忙現(xiàn)身，來(lái)到現(xiàn)在的北京西北郊，找到了一塊空地，我念串咒語(yǔ)，圓明園又回來(lái)了。我回到了家中，安然的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇41
冬姑娘帶著她的雪花寶寶們悄悄地走了，春姑娘拿著她的魔法棒開(kāi)心的來(lái)了。
春姑娘把魔法棒向天空一揮，天空上立刻白云朵朵、陽(yáng)光四射。那些白云千變?nèi)f化，有時(shí)變成白兔，有時(shí)變成棉花糖……太陽(yáng)也散發(fā)著金燦燦的陽(yáng)光，照在動(dòng)物身上。天上還有小布谷、小燕子、和一些不知明的小鳥，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！”
春姑娘又把魔法棒向樹(shù)林一揮，大樹(shù)立刻抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。那些不知名的小花都爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。冬眠的小動(dòng)物們也醒來(lái)了，開(kāi)始活蹦亂跳。你瞧，白兔妹妹張大了她那紅寶石一樣的眼睛，正在尋找食物；蝴蝶姑娘趴在花上，用五顏六色的花粉精心裝扮著自己；兩只松鼠弟弟正在笑嘻嘻地對(duì)話，他們好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”
春姑娘又把魔法棒向小河一揮，河水立刻清澈見(jiàn)底、波光粼粼，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。這時(shí)，兩條小魚游了過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。不遠(yuǎn)處，一群蝌蚪游來(lái)游去，他們好像在問(wèn)：“我們的媽媽在哪里呀？”春姑娘的魔法真神奇呀！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇42
你知道魔法是什么？是一種巫術(shù)，但也分好壞。你也許想問(wèn)我要魔法干嗎？下面你就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
首先我要世界和平，這樣人民就可以幸福生活。其次為官者兩袖清風(fēng)，這樣就不會(huì)貪贓枉法，有人曾說(shuō)過(guò)：“你可以選擇當(dāng)官或者做商，但你不可以通過(guò)當(dāng)官來(lái)掙錢�！比缓蟀训厍驍U(kuò)大幾倍（但引力一樣正常）。這樣國(guó)與國(guó)之間就不會(huì)為了地而磨槍擦刀，爭(zhēng)個(gè)你死我活。（中國(guó)的釣魚島，韓國(guó)的獨(dú)島，俄羅斯的北方四島），這樣地區(qū)大了，就可以多植樹(shù)造林，減少土壤沙化問(wèn)題，還可以保護(hù)環(huán)境。讓因我們?nèi)祟惗鴾缃^的動(dòng)物重新出現(xiàn)，還可以將資源重變回如初，甚至更多，還可以讓受嚴(yán)重污染的水源變得十分清澈，并將臭氧層修復(fù)。把南北極的冰還原不讓極地動(dòng)物無(wú)家可歸。
最后，我還要把所有的壞人改造成好人將他們的記憶更換，這樣犯罪率會(huì)逐漸減少。我還要把所有的疑難癥狀都研發(fā)出相應(yīng)的解藥，讓全世界的人民不再受病魔的折磨。
雖然，這都是我的想象，但我相信終有一天我們會(huì)施現(xiàn)的！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇43
魔法，是很多人夢(mèng)寐以求的。警察要想用魔法來(lái)抓壞人；醫(yī)生想用魔法給病人治病救；學(xué)生想用魔法來(lái)學(xué)習(xí)而我就想有一種魔法，就是可以和小動(dòng)物對(duì)話。
這天，姥姥家小花貓的尾巴被門夾住了，喵！喵！我馬上聽(tīng)到了它的呼救，來(lái)到門前把小貓解救了出來(lái)，喵！我聽(tīng)懂了它的話，意思是謝了！我也禮貌地回了一句喵喵！不客氣。而小花貓又喵了幾聲，看了看桌上吃剩下的小對(duì)蝦，我明白了它的意思，對(duì)它說(shuō)：你可真是只小饞貓！而小花貓也說(shuō)：切，你敢說(shuō)你不饞？我笑了笑，拿起兩個(gè)小對(duì)蝦，說(shuō)：這是最多的了哦！小花貓也識(shí)趣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，我來(lái)到院子里，小鳥嘰嘰喳喳地交談著今天出去捉蟲子的趣聞，我在旁邊聽(tīng)得也很開(kāi)心。突然，我聽(tīng)到一只小鳥說(shuō)它的腿被鄰居家的小男孩打折了。我捧起它說(shuō)：沒(méi)事兒吧？我?guī)湍惆幌隆Ｐ▲B也說(shuō)：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。意思是：謝謝你！你真是個(gè)大好人！
包扎完小鳥的腿，媽媽帶我去購(gòu)物。我買了一個(gè)大餅，香噴噴的，這時(shí)，一只小狗走到我跟前說(shuō)：我餓了，你能給我一點(diǎn)兒餅吃？我狠心撕下一塊餅，扔在地上：好好吃吧！小狗一蹦一跳地走了。
有魔法，真好！
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇44
假如我擁有魔法，我會(huì)讓大家到天上去住，只要用手一揮，天上的云朵“嘩”一聲掉了下來(lái)，掉進(jìn)我嘴里。云朵的味道是怎樣的？嗯，味道跟棉花糖差不多，如果在云朵里加點(diǎn)糖，味道比棉花糖好吃十倍。
假如我擁有魔法，我會(huì)請(qǐng)小狗、小貓和小鴨子到我家喝下午茶，聽(tīng)聽(tīng)它們說(shuō)話的聲音。唉，不行，它們的聲音要改一改，小貓得咩咩叫，小兔得喵喵叫，鴨子得汪汪叫，小狗得嘎嘎叫……怎樣才能做到呢？只要我拍拍手就可以做到了。
假如我擁有魔法，我要變出一支神筆馬良的筆。畫出人們的歡樂(lè)與難過(guò)，把歡樂(lè)畫得多一些，難過(guò)畫得少一些；畫出農(nóng)民伯伯秋天勞動(dòng)收獲開(kāi)心的樣子；畫出爺爺和爸爸戒煙后開(kāi)懷大笑的樣子。
假如我擁有魔法，我會(huì)變出很多會(huì)走路的字，把它們放進(jìn)一本書里，這些會(huì)走路的字會(huì)自動(dòng)為我更換故事。這樣，既節(jié)省了買書的錢，又可以學(xué)到知識(shí)，真是一舉兩得��！
如要有人問(wèn)我：為什么你會(huì)有魔法？我會(huì)回答：每個(gè)人都有魔法，只要你想象得有多神奇，你的魔法就有多神奇。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇45
看到電視里那些小巫女、小魔仙施展魔法，變化多端，我羨慕不已。我不止一次地想，什么時(shí)候自己也有魔法就好了。
假如我有魔法，我想變出一幢高大的樓房，讓天下所有無(wú)家可歸的窮人都住進(jìn)去，過(guò)上幸福美好的生活。
假如我有魔法，我想變出一把太空飛行掃帚，讓它帶著我到處旅游。飛呀飛呀，我飛到無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，看見(jiàn)一隊(duì)駱駝馱著沉重的貨物艱難地前進(jìn)，商人們個(gè)個(gè)滿頭大汗。于是，我念起咒語(yǔ)，將這片沙漠變成綠洲，還變出一面湖泊，商人和駱駝看見(jiàn)后欣喜若狂，跑到湖邊喝了個(gè)飽。
假如我有魔法，我想變出三種神奇的藥丸，一種讓人吃了能延年益壽長(zhǎng)生不老，一種吃了無(wú)病無(wú)災(zāi)身體健康，還有一種吃了能讓人變得大腦發(fā)達(dá)機(jī)智聰明。
假如我有魔法，我還想變成一個(gè)高倍放大鏡，幫警察叔叔輕松抓到小偷，因?yàn)樾⊥禑o(wú)論逃向哪里，都可以在放大鏡上看得一清二楚。這樣一來(lái)，生活中再也沒(méi)有小偷，主人出門或晚上睡覺(jué)都不用鎖門了。
假如我有魔法，我還有好多好多愿望。如果你想聽(tīng)，我再詳細(xì)講給你聽(tīng)。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇46
冬天來(lái)了，美麗的冬姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。她輕輕揮舞著金光閃閃的魔法棒，整個(gè)世界瞬間變得銀裝素裹。
冬姑娘舞動(dòng)輕紗，天上飄落片片雪花，它似柔軟的鵝毛，迎風(fēng)飛舞。有的像松軟輕盈的棉花糖，有的好似潔白無(wú)瑕的蘆花，有的宛如似飄如飛的蒲公英。
冬姑娘魔法棒一揮，房子弟弟戴上了雪白的帽子，馬路哥哥戴上了白色的圍巾，青山妹妹也披上了圣潔的婚紗。
冬姑娘來(lái)到田野，雪花為禾苗蓋上一層厚厚的棉被，為他們補(bǔ)充水分，消滅害蟲，讓農(nóng)民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
冬姑娘來(lái)到森林，大樹(shù)被雪覆蓋，仿佛開(kāi)出了晶瑩剔透的梨花。小樹(shù)葉淘氣地離開(kāi)了樹(shù)枝，擁入大地的懷抱。樹(shù)枝仿佛被施了魔法，美麗的銀條隨風(fēng)搖曳。
冬姑娘來(lái)到校園，雪花落在小朋友紅彤彤的小臉和彎彎的睫毛上，正踮起腳尖跳芭蕾舞，可愛(ài)極了!小朋友們迫不及待地沖出教室，欣喜若狂地叫道：“下雪啦!下雪啦!”他們?cè)诎酌Ｃ５难┑厣洗蜓┱�，堆雪人，笑得合不攏嘴。他們無(wú)憂無(wú)慮地跑著，笑著，盡情地嬉戲著，活脫脫像一群可愛(ài)的小松鼠!
冬姑娘帶著魔法棒來(lái)了，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，也帶來(lái)了春的希望。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇47
冰公主生活在一個(gè)冰天雪地的世界，她使用魔法制造了一個(gè)冰雪宮殿。
可那里只有她一個(gè)人，她感到很孤單，所以她想去外面的世界看一看。那天夜里很冷，北風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹(shù)木被寒風(fēng)無(wú)情地摧殘著，人們躲在溫暖如春的房間里，不敢踏出去半步。不久，冰公主來(lái)到了這個(gè)叫做地球的地方。她在大地上看到許多美麗的景物，心中很是高興。她向大地使出了自己美麗的魔法，一些白色的東西從漆黑的夜空中飄落下來(lái)，每片都像畫出來(lái)的一樣，很是好看。落在大地上，越積越多，好像給大地鋪上了一層白色的地毯。人們給它取名叫“雪”。雪越下越大，雪花們緊緊抱在一起，一團(tuán)一團(tuán)，如同鵝毛一般。躲在房間里的人們，無(wú)論是大人，還是小孩子都跑出來(lái)玩。有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在雪地里捕鳥，人們?cè)跉g樂(lè)中忘記了寒冷。
冰公主為大地帶來(lái)了漫天飛雪，人們忘記了寒冷，沉浸在這冰天雪地的歡樂(lè)世界中。后來(lái)，冰公主要走了，人們很舍不得她，希望她明年還能再來(lái)。之后的每年，冰公主都會(huì)為這片大地帶來(lái)美麗的雪的海洋、雪的風(fēng)光。
四年級(jí)上冊(cè)魔法作文 篇48
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在春天，往往還沒(méi)有看到下雨的兆頭，雨已經(jīng)飄然而至了，只有感到鼻尖一涼，才會(huì)真真切切地感受到下雨。雨溫柔地從天上奔向人間，溫柔地落在田野里，小花上，草坪上，無(wú)聲地訴說(shuō)著她對(duì)萬(wàn)物的關(guān)懷。我和小伙伴們走在鄉(xiāng)間的小路上，我們一起去尋找春天。
瞧，精疲力盡的小草喝飽了水，恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。還有草尖的小露珠，晶瑩剔透。我用手輕輕地?fù)崦鼈�，生怕�?huì)驚醒它們。花兒們散發(fā)著芬芳的香氣。我蹲下身，用鼻子嗅了嗅，心曠神怡。它用嫵媚的姿勢(shì)看著我，好像在說(shuō)：你好啊，春姑娘的魔法是不是使我變得更漂亮了啊？“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”我們慢慢悠悠，晃到了小河邊，柳樹(shù)姑娘披著青綠色的長(zhǎng)頭發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而又對(duì)著小溪梳妝打扮著。
農(nóng)村里的伯伯對(duì)于春天的到來(lái)，非常高興，帶著小寶寶來(lái)到田里，耕田的耕田，播種的播種，還哼著輕松愉快的小曲。
“滴答，滴答”，春雨綿綿，無(wú)比溫柔，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，有萬(wàn)紫千紅的氣象，自當(dāng)配上溫柔的春雨，春姑娘悄無(wú)聲息的魔法使萬(wàn)物變得滋潤(rùn)，悄悄地來(lái)，也悄悄地走。
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