【熱門】小學(xué)生作文600字錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
諒解是打開(kāi)心扉的一雙手，諒解是真誠(chéng)溝通的引路石，諒解是滋潤(rùn)受傷心靈的源泉。諒解這獨(dú)特的人生藝術(shù)。——題記
風(fēng)依然輕輕地拂過(guò)，好似一雙溫柔的手撫摸著我悲傷的心，我手中托著那份不盡人意的試卷，紅紅的錯(cuò)又像一把把利劍刺痛我的心，我輕輕地托動(dòng)著充滿鉛似的雙腿。
“嘆，為什么會(huì)這樣，為什么考得這樣糟糕�！毕氲娇荚嚽拔夷亲詽M的樣子，我不斷地羞愧著，懊悔著。
我傷心地坐在林陰道旁的石凳上，呆呆地望著夕陽(yáng)僅留下的那一縷光暉，心中充滿了無(wú)限的傷感，我不知道明日如何面對(duì)老師和藹的面龐和滿懷期望的目光。
不知不覺(jué)一滴淘氣的淚珠兒和著我的悲傷從眼睛中跑了出來(lái)，淌在我的面表面頰上。
花兒在路旁依然燦爛地微笑著，而我卻沒(méi)有了往日那歡快的笑聲。
我看著那仿佛在嘲笑我的分?jǐn)?shù)，紅色的錯(cuò)叉顯得那樣的刺眼。我心如刀絞。不知淚水將要流向何方。
這時(shí)一陣風(fēng)將我手中的試卷吹落在地上，忽然我發(fā)現(xiàn)在卷子背面有兩行批語(yǔ)“你不要灰心一時(shí)失意不算什么，老師相信你會(huì)考得更好�！�
老師的話語(yǔ)增添了我的信心，我似乎看到了老師為我取得的進(jìn)步而驕傲。
此時(shí)的考卷不再使我痛苦，我知道這次流淚的試卷，下次一定會(huì)微笑。
我抬起頭，仰望著天空。夕陽(yáng)已收起了它那最后一縷光暉，墜落到山下。
頓時(shí)，我明白了老師的用意，老師是告訴我，遇到挫折，只要對(duì)自己有信心，下次一定取得進(jìn)步。
我邁著堅(jiān)毅的步伐，向家的方向走去，直到消失在林陰道上。
��！諒解，老師那深深的愛(ài)。那浸著師愛(ài)的試卷，那源源不斷的動(dòng)力，使我永遠(yuǎn)向前。
小學(xué)生作文600字 篇2
“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕，若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？！
紅樓夢(mèng)這本書帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚， 在這本書中塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。作者曹雪芹通過(guò)紅樓夢(mèng)，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來(lái)這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶了薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。他們兩人的愛(ài)情詩(shī)句一直被古往今來(lái)的獨(dú)孤人士吟唱至今，這句詩(shī)出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)的悲涼結(jié)局和它之中蘊(yùn)涵著的封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼和無(wú)奈。
讀完這本書后，我不禁潸然淚下，這本書中的有情人不能終成眷屬，最后還陰陽(yáng)相隔。但這也是沒(méi)有辦法的，在封建社會(huì)中只知道門當(dāng)戶對(duì)，甚至連犧牲性命也在所不惜，對(duì)他們來(lái)說(shuō)權(quán)利和利益十分重要，重要到連自己親人也要出賣！所以才導(dǎo)致了封建家族的沒(méi)落。
這就是我所不能接受的，權(quán)利有什么用？金錢亦有何用？都是身外之物，生不帶來(lái)死不帶去的。封建社會(huì)的人總是自己為中心，嘴上說(shuō)是為了別人好，其實(shí)利益都在站自己一邊！
我思想過(guò)后，拿起紅樓夢(mèng)再次感受，這次卻覺(jué)得書中已沒(méi)有爾虞我詐，各自算計(jì)的'大觀園里仿佛總是春天，最初的暖意，最純的感動(dòng)，最無(wú)邪的詩(shī)情，風(fēng)露清愁，衡芷芳菲。年輕美好的生命，是那部書中最華彩的篇章。少年游，杏花插滿頭。
一曲紅樓人嘆息，如花美眷自凋零。 賈寶玉和林黛玉可說(shuō)是犧牲了自己的愛(ài)情告訴了我們封建社會(huì)的黑暗！用淚水來(lái)告知自己的愛(ài)情！如果有來(lái)生，希望他們能有情人終成眷屬！
小學(xué)生作文600字 篇3
夕陽(yáng)西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂(lè)地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前……
“老師，王迪吐了�！卑察o的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會(huì)說(shuō)我早上亂吃東西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準(zhǔn)備起身去那拖把，老師馬上走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別動(dòng)，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這件事我來(lái)處理。以后別買外面那些東西吃，那些都不衛(wèi)生�！蔽冶焕蠋煼鲈谧簧�，閉上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。朦朧中聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我知道老師到底是在講課，還是在給同學(xué)們說(shuō)些什么。
醒來(lái)時(shí)，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時(shí)候，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王迪，快把藥吃了吧，不然水就冷了�！焙髞�(lái)才知道，老師把我扶在座位上后，就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自己的杯子從辦公室接來(lái)一杯熱水，放在我的桌上，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我，老師卻說(shuō)：“別打擾他，讓他睡。”又吩咐班長(zhǎng)，我醒了，記的叫我吃藥。剛準(zhǔn)備上課，下課時(shí)間又到了，就這樣，老師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟流淚了，我知道，那是感動(dòng)的淚！呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁！
是啊，校園是雨后的天空，幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無(wú)憂無(wú)慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛(ài)……呵，難忘的小學(xué)生活中，成長(zhǎng)的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動(dòng)的音符……
小學(xué)生作文600字 篇4
對(duì)于曾經(jīng)拼命的爭(zhēng)奪，爭(zhēng)搶一件東西、一個(gè)人的事情，我已經(jīng)可以笑著和任何人說(shuō)我當(dāng)時(shí)的所有思緒
當(dāng)時(shí)對(duì)著星星許愿，希望老天爺可以憐憫我一個(gè)小姑娘，
躲在門后偷偷的哭，塵埃圍繞著我，說(shuō)就這樣吧，就這樣吧，你還能怎么樣呢？
最近聽(tīng)說(shuō)一部老電影要重映了，我準(zhǔn)備了一大部分錢，
一半是為了人口逐說(shuō)的歸還票錢，一半是感嘆它可以重新來(lái)過(guò)，我卻不能。
這個(gè)季節(jié)，寬大的房間里沒(méi)有暖氣，我抱著自己，抱著被子踡縮在柔軟上，什么都不想要，
拒絕聲音和影像，拒絕與人溝通和心里的想法亂擠，甚至拒絕動(dòng)一下，
盡力的保持睜眼的狀態(tài)，目光渙散，好像是病態(tài)的，
但我卻蒙蔽自己，假裝是在治療中，我覺(jué)得這樣可以逃避一會(huì)，這樣是澄純的。
很奇怪，我走在房間里，思想是沙丁魚罐頭，味覺(jué)是獲取認(rèn)知的途徑，游離的多了，境界也變得可以尋味，
前一刻還把生活過(guò)成一個(gè)夢(mèng)，后一刻又是覺(jué)得自暴自棄也是一種人生。
日歷撕掉的速度象是廁所里的卷筒衛(wèi)生紙，一格一格的撕總是不夠的，我也把日子過(guò)成了屎。
放下一本書，看著所有古人古時(shí)，感嘆，
那時(shí)的時(shí)光沒(méi)有過(guò)度的自由，過(guò)度的開(kāi)闊，過(guò)度的選擇，
一生只糾結(jié)一件事，一輩子只愛(ài)一個(gè)人，
無(wú)論友人、親人與愛(ài)人，一件需要相聚的事情，
我會(huì)翻山跨海來(lái)見(jiàn)你。不是時(shí)刻可以聯(lián)系，所以，我想見(jiàn)你，我會(huì)翻過(guò)大山，去牽你的手。
很多時(shí)候，很多人求愛(ài)，其實(shí)是求救。很多人求救，只是存在在自己給自己設(shè)定的擁有里。
我沒(méi)有信仰，所以就不可知鬼神的約束，這是鳥兒眼中的幸福，虎口中的食物。
小學(xué)生作文600字 篇5
在我眼里，敬佩的人有教師、同學(xué)、爺爺；但說(shuō)我最敬佩的人嘛，那當(dāng)然非我親愛(ài)的媽媽莫屬了。
媽媽經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小書店，所以她要常常待在書店里。去年署假的一天中午，我到書店幫媽媽忙。一位小妹妹蹦蹦跳跳地走進(jìn)書店，彬彬有禮地對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有《小學(xué)生作文語(yǔ)庫(kù)》這本書呀？”媽媽擾豫了一下，說(shuō)：“唔，好像賣完了�！毙∨⑹卣f(shuō)：“真可惜呀，謝謝您，阿姨！”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身走出了店門。媽媽好像看出了刁、妹妹的心思，立刻走出門外大聲地喊：“小妹妹，你先別走，我?guī)湍阏乙徽野�！”那小妹妹頓時(shí)高興地說(shuō)：“好啊，阿姨�！眿寢屪哌M(jìn)書店蹲下來(lái)，在拒子里翻呀，找呀……一會(huì)兒工夫，媽媽的衣服就濕透了。“阿姨，別找了，太辛苦了�！贝蠹s過(guò)了巧分鐘，媽媽終于找到了，她露出了勝利的微笑。小女孩再次謝謝媽媽，媽媽只是一個(gè)勁地說(shuō)：“不用謝，不用謝�！�
你別看媽媽平時(shí)待人很慈祥，要是你做錯(cuò)了事，她絕不會(huì)饒你，還會(huì)不厭其煩地給你上一堂“思品”課呢。
記得有一次，一位哥哥來(lái)書店買筆，當(dāng)媽媽收另一位顧客的錢時(shí)，那位哥哥以極快的速度拿了一塊橡皮，握在手里。這一切，被眼疾手快的媽媽看見(jiàn)了，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“把你的左手伸出來(lái)�！蹦俏桓绺缌⒖贪验ζし诺接沂郑瑡寢尭纱嘟兴央p手舉起來(lái)。這時(shí)，一塊橡皮“從天而降”。媽媽生氣地說(shuō)：“‘小時(shí)偷針，大了偷金’，你呀，小小年紀(jì)就不學(xué)好！要是以后再發(fā)現(xiàn)你這樣，我就把你送到公安局去，知道了嗎？”那位哥哥紅著臉，低著頭，漸愧地說(shuō)：“我知道了，對(duì)不起！”望著那位哥哥遠(yuǎn)去的背影，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嘿，現(xiàn)在的小孩真令人擔(dān)心呀！”
我媽媽就是這么一個(gè)人，關(guān)心下一代，處處為別人著想。你說(shuō)，這樣的媽媽，我能不敬佩她嗎？
小學(xué)生作文600字 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”新年到了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，一派辭舊迎新，歡天喜地的景象，到處都洋溢著熱鬧的氣氛。
2月2日這天，我和爸爸媽媽帶著早已準(zhǔn)備好的東西，回到了爺爺家。抖擻抖擻精神，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，準(zhǔn)備包餃子。
大人們準(zhǔn)備年夜飯，我和哥哥姐姐們焦急的等著天黑下來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)候就可以放炮了。一會(huì)兒幫爺爺洗水果，一會(huì)兒幫奶奶搟餃子皮，天黑終于了下來(lái)，于是我和哥哥拿著煙花炮竹，在院子里放了起來(lái)。大地頓時(shí)成了煙花和鞭炮聲的世界。哦，幸福之花開(kāi)在天上，開(kāi)在地上，也開(kāi)在人們的心里……��！那煙花五彩繽紛，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，把新年的夜空點(diǎn)綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天，那邊的“穿天猴”又急著跳上天。瞧，隔壁的“閃電雷”，果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。還有許多像月季花，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)；有的紅似血，恰似紅梅；有的白如玉，特別像雪蓮……五光十色的煙花把黑夜照的如同白天。在煙花下我們拍著手跳著，笑著……我們的笑臉映著煙花的光芒，顯得更加可愛(ài)。我們玩地正是開(kāi)心的時(shí)候，屋子里傳來(lái)了爺爺?shù)慕新�，“諾諾，鑫鑫，珍珍回來(lái)吃餃子！”我們興高采烈的走進(jìn)了屋子，吃著香噴噴的餃子，心里特別高興。一邊看著春晚，一邊聽(tīng)爺爺講著故事，一家人又說(shuō)又笑，個(gè)個(gè)顯得十分開(kāi)心，爺爺像老小孩一樣，手舞足蹈的拿出早已準(zhǔn)備好的壓歲錢送給我，我高興極了。
在我接到爺爺給我的壓歲錢的時(shí)候，我覺(jué)得自己真的大了一歲，應(yīng)該更加懂事，大人在我身上付出了那么多汗水，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)出力。
十年樹木，百年育人。我不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的一片苦心。
小學(xué)生作文600字 篇7
今天，我突然掉進(jìn)了一個(gè)迷宮，到處都寫著數(shù)學(xué)題。迷宮使者告訴我，如果你能解出其中的三道題，迷宮就會(huì)消失。于是，我絞盡腦汁地做了起來(lái)。
第一題和第二題，雖然題目略有難度，但是足智多謀的我依然很快就做了出來(lái)。還剩最后一道題，題目是這樣的：一列火車長(zhǎng)218米，以每秒18米的速度通過(guò)長(zhǎng)1312米的大橋，這列火車完全通過(guò)這座大橋需要多少時(shí)間？剛開(kāi)始，我認(rèn)為大橋的長(zhǎng)度就是總路程，所以只需要用總路程除以速度就可以得出所需時(shí)間了。可后來(lái)我仔細(xì)、反復(fù)地讀了好幾遍題目，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常重要的細(xì)節(jié)：這道題提問(wèn)時(shí)并沒(méi)有問(wèn)火車“通過(guò)”大橋的時(shí)間，而是“完全通過(guò)”，這到底是為什么呢？經(jīng)過(guò)了幾分鐘的思考，我頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)，如果用我剛開(kāi)始的思路做，求出的時(shí)間是從車頭進(jìn)入大橋到車頭離開(kāi)大橋的時(shí)間，而車尾并未駛出大橋，所以并不能算“完全通過(guò)”。因此，真正的總路程應(yīng)該是“車長(zhǎng)＋橋長(zhǎng)”。正確的計(jì)算方法應(yīng)該是“（車長(zhǎng)﹢橋長(zhǎng)）÷速度”，也就是：（1312＋218）÷18，最后正確答案是85秒。
果然，當(dāng)我寫出第三題的答案后，迷宮消失了，我又回到了家�？磥�(lái)，細(xì)節(jié)決定成敗，如果我剛才沒(méi)有“咬文嚼字”式地認(rèn)真思考，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“完全”這個(gè)關(guān)鍵詞，那第三道題我一定計(jì)算不出正確的答案。生活中，許多起著決定性作用的細(xì)節(jié)常常因?yàn)槲覀兊拇中拇笠舛缓鲆�，最終導(dǎo)致失敗。因此，我一定要做一個(gè)注重細(xì)節(jié)、仔細(xì)認(rèn)真、善于思考的人，努力發(fā)現(xiàn)那些問(wèn)題的結(jié)點(diǎn)，這樣才能不斷地邁向成功！
小學(xué)生作文600字 篇8
光陰如梭，小學(xué)時(shí)光眨眼間便過(guò)去了五年，我也已六年級(jí)了。畢業(yè)年來(lái)到，我滿懷期待，迎接它的到來(lái)，心里不免多了一絲緊張。
邁進(jìn)六零一班的教室，同學(xué)們坐在座位上唧唧喳喳地聊著天，臉上是抑制不住的興奮，洋溢著歡快的笑容。想必隔了一個(gè)暑假，大家有許多新鮮事要分享，我也不例外，趕緊坐了下來(lái)。盡管身處陌生的教室，但還是感到了溫暖。涼爽的風(fēng)吹來(lái)，一絲愜意涌上心頭。掃視每個(gè)同學(xué)，假期過(guò)完，他們沒(méi)怎么變化，只是個(gè)子都長(zhǎng)了不少。我的好朋友陸續(xù)走來(lái)，我同她們興奮地交談，談?wù)勈罴倮镒约旱妮W聞趣事……
“叮鈴——”熟悉的上課鈴響起，大家自覺(jué)停止談話。老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始講新學(xué)期的注意事項(xiàng)和要求，也同樣強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)年的重要性。我們也感到了這學(xué)期明顯的緊張感，老師花了大部分的時(shí)間同我們講述這一學(xué)年任務(wù)重大。
第二節(jié)課，新書在大家的期盼中被送到了教室，同學(xué)們發(fā)著新課本，拿到課本的人，趕緊捧起了書看起來(lái)。我翻開(kāi)語(yǔ)文書，一股清新的墨香撲面而來(lái)，真好聞！
有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地包起了書皮，我小心翼翼地在第一頁(yè)寫上了我的名字。撫摸著光滑的書頁(yè)，我感覺(jué)很開(kāi)心，因?yàn)槔锩嬗钟性S多未知的知識(shí)等著我們。
第三節(jié)課接踵而至，我們重新排了座位。與舊同桌告別，迎來(lái)了新同桌，我與他們很快“打成一片”。
接著，我們上了這學(xué)期第一堂正式的語(yǔ)文課，課文是一篇現(xiàn)代詩(shī)，同學(xué)們讀得聲情并茂，一首朗朗上口的詩(shī)從我們口中流出，帶著些許稚嫩童音的我們，把這首詩(shī)念得優(yōu)美十足。我們聽(tīng)課聽(tīng)得格外認(rèn)真，也許是開(kāi)學(xué)第一天的緣故。
上午在同學(xué)們歡快的心情中度過(guò)了，我相信新學(xué)期的我們會(huì)充實(shí)地過(guò)完這個(gè)畢業(yè)年。
小學(xué)生作文600字 篇9
大家肯定知道愚人節(jié)吧，就是專門來(lái)捉弄人的一天。我們班卻提早一天過(guò)愚人節(jié)，而我卻被耍了三次。
。耍人者：王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子。上午，我還沒(méi)到教室門口，袁瑜澤就竄了出來(lái)，叫道：“明天春游”“真的”我問(wèn)。春游對(duì)我們來(lái)說(shuō)是天大的好消息，因?yàn)榭梢圆挥蒙蠈W(xué)，整天“吃喝玩樂(lè)”。我來(lái)到教室還沒(méi)等我開(kāi)口，王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子就異口同聲地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)壞消息下午要去檀楓小學(xué)學(xué)殺豬，真的！”頓時(shí)，我們同學(xué)把眼睛瞪得像牛眼，嘴巴爭(zhēng)得能塞下一個(gè)蘋果，下巴長(zhǎng)了三尺。她們繼續(xù)說(shuō)：“還有一個(gè)壞消息，今天要期中考試�！逼谥锌荚囄抑��！拔艺f(shuō)，”我想知道的是今天下午真去殺豬？“”再告訴你一個(gè)好消息“陸思橙說(shuō)，”我騙你們的，我們班提前一天過(guò)愚人節(jié)。哈哈……“說(shuō)完，她們個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。而我們呢？你看看我，我看看你，還不知道是怎么回事。
NO2。耍人者：陸思橙。上午兩節(jié)課下后，我正要去訂正作業(yè)。忽然，陸思橙叫住了我。我問(wèn)”有什么事？“話音剛落，陸思橙眼睛瞪大，嘴巴張成”O(jiān)“形一邊用手指著我的背后，一邊說(shuō)：”看，蔣宇軒帶MP3了“我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去。別說(shuō)MP3了，連蔣宇軒的影子也沒(méi)看見(jiàn)。忽然，我感到誰(shuí)揪了一下我的頭發(fā)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)，陸思橙已經(jīng)笑得笑不出聲了，她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)”你……你……又被……被騙了！哈哈……“我悶生不響，生氣地走開(kāi)了。
NO3。耍人者：陸思橙。下午我剛到教室，陸思橙又叫住了我。我小心地問(wèn)：”你又要干什么？“”我要送你墊腦�！啊彪娔X？“我聽(tīng)這兩個(gè)字，就有點(diǎn)興奮，說(shuō)”在哪兒？“陸思橙拿出筆袋，讓我把頭墊在上面。我有點(diǎn)不耐煩，迫不及待地問(wèn)：”電腦呢“一瞬間，陸思橙哈哈的笑起來(lái)：”這個(gè)‘墊’是墊子的‘墊’，你又被騙了�！拔覛夂艉舻卣f(shuō)：”陸—思—橙！“太郁悶了今天被耍了三次。
在這次愚人節(jié)，不僅我們班某些同學(xué)被耍了，連英語(yǔ)老師也被耍了，他到現(xiàn)在還不知道怎么一回事。
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