制作燈籠作文（通用66篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的制作燈籠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
制作燈籠作文 篇1
周三的晚上，老師要求我們做燈籠，因為元宵節(jié)快到了，我們要猜燈謎，親手制作燈籠。
一回到家，我就迫不及待地把做燈籠的事告訴了媽媽。我和媽媽開始做準(zhǔn)備，在柜子里找到彩紙、剪刀、格尺、雙面膠等有用的材料。
于是我開始制作燈籠。首先，我挑了一張紅色的紙，因為紅色鮮艷喜慶，用剪刀在封死的那面剪五毫米的小條，不要完全剪斷。接著把這張被剪過的紙打開，按橫向卷起來，用雙面膠固定上。我再用一些紅色條的廢紙剪燈籠的小紅穗，用雙面膠把紅色的小穗穗貼到燈籠上。這步完成之后，我心里想，太好了，馬上要做成了！
我開始做燈籠的上半部分燈籠把手。我剪了十根黃色的五毫米的小條，把它們貼在一起，這樣會很結(jié)實。然后把這根很厚實的小條貼在了燈籠上當(dāng)把手。我又剪了一張長方形的紙條，在上面寫燈謎，然后貼在燈籠下面。貼完后，燈籠的大體就出來了。最后，我用黃色和桔色的彩紙畫了幾朵小花，剪了下來，貼在了燈籠上。
“啊，終于制作好燈籠了！”我的心像開了一朵漂亮美麗的牡丹花一樣。
第二天，老師把所有的五十一個燈籠掛到了廊報的下面，向校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們展覽我們的作品。
看著我們班這么多美麗的燈籠，我為我是四年二班其中的一員而感到自豪！
這次活動，不但培養(yǎng)了我們動手動腦的能力，還拓展了我們的想象力。我收獲了成長和快樂，收獲了很多知識。我們的課余生活真是豐富多彩呀！
制作燈籠作文 篇2
元宵節(jié)到了，老師要求我們每人都要制作一個或兩個燈籠。
那天放學(xué)，我正好沒有課，媽媽領(lǐng)我到文具店買了彩紙、圓規(guī)、膠和我自己覺得做燈籠的用品。彩紙，我買的是最厚的，圓規(guī)，媽媽給我買的是最貴的，膠，我買的是最好的最實用的。
我和媽媽回到了家，開始做燈籠，我首先挑了一張紅紙和一張黃紙，接著我把紅色的紙對折，用剪刀在不開口那面像面條似的剪成規(guī)則的長條，把它打開，用膠粘在一起，然后用黃色的紙橫著剪成兩條細(xì)細(xì)的長條，粘在燈籠上面，最后，你會發(fā)現(xiàn)，這個燈籠立不住。我有辦法，再拿出一張紙（我選的是桔色的），把它的兩端粘起來，成一個圓筒后，插進(jìn)原有的燈籠的中間，粘上，然后我又用藍(lán)色的紙剪了兩個小條，粘在上面當(dāng)把手，我很滿意，我的小燈籠就制作完成了。但是我想啊想，總覺得少點什么，啊！我想起來了，我沒有燈謎，我把燈謎添加上，這回好多了，我的心里是美滋滋的呢！
第二天，我高高興興來到學(xué)校，把燈籠送到了桌子上。中午，老師掛完同學(xué)們的燈籠了，馬振和說我的燈籠很漂亮，我聽完這句話，心里別提有多高興啦！
通過這次做燈籠，我學(xué)會了認(rèn)真，懂得了只要你一直努力、堅持，就能有特別大的收獲。我本來覺得我的燈籠不能成功，但是，我一直努力，得到了回報。
制作燈籠作文 篇3
“智慧”從古到今都被人們稱贊，如草船借箭、曹沖稱象、司馬光砸缸等。在這一次作文之中，我深深的體會到了智慧對我們生活的作用。
去年暑假，老師讓我們做手工，我想了想做紅包的難度較大。所以我要做燈籠。
我要準(zhǔn)備的材料有：紅包六個，雙面膠一卷，印章一枚，白紙六張，剪刀一把等。
我先把紅包對折一下，沿折兩邊折成四個三角形，用雙面膠把里面對折的痕跡，貼上雙面膠，在把白紙貼上面，這樣子把六個紅包，六張紙反復(fù)的貼上面，把中間有空的用白色的紙貼上面，用剪刀把紅色的彩紙剪成過年氣氛的彩紙貼到上面去。
我用紙把膠水多的地方給擦掉。用刀子把5雙筷子割成20根小的。用膠水固定上去。因為筷子是白色的，所以我們要用紅色的顏色。
我用刻刀把胡蘿卜刻圖案，可是刻刀太小了，沒有動力，刻不出來。我想了想，我可以用小刀來刻。我按照我說的辦，我用小刀把圖案給刻好了，有好多圖案。
我用紅色的顏料把圖案涂了上去。把印章按上去。我用一根筷子上面系一根毛線，把另外一邊系上。這個燈籠就做好了。
這次做的燈籠真好看，通過這一次手工制作，讓我明白了做什么事情，都要多動腦筋。
制作燈籠作文 篇4
元宵節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)。在那天，人們會吃元宵，猜燈謎。不知不覺中，元宵節(jié)就要到了，真是覺得好期待！我正美美地想著，媽媽的手機(jī)突然“叮咚”地響了一聲，原來是鄧?yán)蠋煱l(fā)消息了。
上面寫著明天美術(shù)課要帶圓規(guī)、彩筆、剪刀、膠棒和多張彩紙，要做燈籠。我一看便高興得跳了起來，開心地邊唱邊找：“圓規(guī)、彩筆、剪刀在哪里，還有膠和紙？”很快我就找齊了用品。
“上課了，請同學(xué)們有序地走進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。”第六節(jié)課的廣播總算響起來了，真是太不容易了，我心里默默地想到。首先我拿出一張紅彩紙，左折右折，做成了一個長方體。接著拿出圓規(guī)，以及黃、粉、紫、綠、藍(lán)色的紙各兩張，再中間剪開。最難的地方到了，我拿起圓規(guī)畫了一個圓，本來以為會很快成功的，結(jié)果畫了一個歪歪扭扭的四不像圖形。我嘆了口氣：“看來只能練習(xí)了！”我找出了一張沒用的紙，便練了起來：先把尖角固定起來，再找出長度終于，我練了七七四十九次，總算畫出來十個完美的圓。最后再把燈謎貼到長方體上。哈！真是一個完美的燈籠。我走上前，把燈籠交給老師。
過了幾天。我便在班級的墻上找到了我的燈籠。再一看大家的燈籠也好好看哦！真有節(jié)日氣氛。
這一次做燈籠我想說六個字：圓規(guī)太難畫了！希望下一次，不要畫那么多遍。我相信下一次我一定能做出更好的燈籠。
制作燈籠作文 篇5
又到一年一度元宵節(jié)，總得有個元宵燈籠吧！這不，我和媽媽開始忙活起來了做個原創(chuàng)的手提燈籠。
我們早早起床，出發(fā)去二號橋，買了一個手柄�；丶伊耍覀兡煤猛该髂z、雙面膠、剪刀、買來的一個手柄、兩盞不同的元宵燈籠、一個帶玉環(huán)的須頭、空的塑料瓶、一些去年燈籠上的裝飾物和自制的剪紙龍，開始做了起來。
先從一個燈籠上拿下上盤和下盤，分別黏在塑料瓶的上方和下方，在下方的里面掛上一個帶玉環(huán)的須頭。在瓶蓋上戳一個洞，安好有燈泡的手柄，可是，這樣燈泡就只會在瓶蓋底下亮，我們在兩節(jié)燈泡和手柄的線上打個結(jié)，固定住，這樣整個瓶子就全部都會照到了。再將自己剪的剪紙龍貼在瓶身上，咦？上面還空著呢？怎么辦呀？我跑去問媽媽，媽媽想了一會兒，從以前牛年的裝飾物上拿下一個帶“春”字的蝴蝶結(jié)，我看看牛年的裝飾物，靈機(jī)一動，叫媽媽幫忙拿下一對帶環(huán)的“�！弊猪氼^，穿在蝴蝶結(jié)兩邊，這樣就美觀多了。然后從去年的燈籠紙上剪下一對童男童女，貼在反面。最后在兩旁還空著的地方黏上從牛年裝飾物上取下的一對蝴蝶。哈哈，一個原創(chuàng)的手提燈籠就做好了！
哎呦，累死了，花了將近一小時半，不過成果和收獲還是蠻大的。沒有付出哪有收獲？看著自己做的燈籠，感到勞動真快樂！
制作燈籠作文 篇6
元宵節(jié)到了。自己動手做燈籠也是不錯的主意。雖然做不了街面上賣的那些大燈籠，也找不到什么鋼絲、鋼板這樣的材料；那就利用家家戶戶都有的那些竹條、宣紙、筆墨做一個即簡單又時尚的紙燈籠吧！做好準(zhǔn)備工作后，就可以先制作骨架了。
紙燈籠骨架的做法也是比較簡單的形狀是圓柱體，最好選用可以彎曲的竹枝或竹皮搭成框架，銜接的地方用鐵絲固定。如果找不到，細(xì)長條狀的硬紙板和燒烤用的竹簽也可以，雖然結(jié)實程度和柔韌性會有所欠缺，但是掛在室內(nèi)的墻上也是很不錯的裝飾。制作燈身的時候，用繪畫時的宣紙。如果想要做精致一點的燈籠，也可以到文房四寶店買幾張白色、紅色的普通宣紙或者灑金宣紙，裁成符合燈籠架子的長寬，就可以自己在紙上畫一些自己喜歡的圖案了。比如書法、繪畫、剪紙，都可以在小小的燈籠上一展風(fēng)采。粘好后，還可以用窄條的仿綾紙（鉤鉤型的）上下鑲邊，看起來更為美觀，很像古老的宮燈。如果不太擅長畫畫，網(wǎng)上有一個簡單的辦法可供參考：
用一張薄紙在字帖上描下想要的字樣，再將這張薄紙和深紅色宣紙重疊在一起，用單刃刀片將字跡挖掉。拿掉薄紙，紅宣紙上就出現(xiàn)了鏤空的字跡。用白色宣紙做燈身，紅宣紙糊在里面，燭光或燈光從鏤空處映射出來，效果相當(dāng)漂亮。
最后一步，制作光源。如果放在室內(nèi)，只需要在燈籠里點一根普通蠟燭；如果想提著出去，最好在街上讓人幫忙用燈泡和電池做一個簡單電路來照亮。也許看起來有一點點粗糙，但在元宵佳節(jié)里點上一盞自己手制的燈籠，定會別有一番風(fēng)味吧！
手制紙燈籠的材料和工序都十分簡單，既能設(shè)計自己喜歡的式樣圖案，又能使節(jié)日平添許多樂趣。大家也來做做看。
制作燈籠作文 篇7
這個周末，老師給我們布置了一個任務(wù)，那就是做手工。
要做什么好呢?飛機(jī)?火車?還是玫瑰花?我想啊想啊，想啊想啊……最后我決定做一個小燈籠。
我準(zhǔn)備了彩紙、紙杯、雙面膠、紅毛線和貼紙。
首先，我用藍(lán)色彩紙做出四把扇子，然后將四把扇子用雙面膠兩兩貼在一起，再把紅色彩紙貼在紙杯上，然后把藍(lán)色彩紙裁成兩半做吊墜，我是用剪刀把其中一邊剪成柳條狀，用筆把紙向內(nèi)裹成卷兒，給另外一邊先貼上雙面膠。接著把貼好的扇子、紙杯和吊墜用紅毛線接在一起，最后，我再在紅色紙杯上貼上可愛的小貼紙，這樣就大功告成了。
我拿起漂亮的小燈籠，左看看右看看，真是愛不釋手啊!悄悄告訴你喲，我已經(jīng)愛上做手工啦!哈哈哈哈……
制作燈籠作文 篇8
每年的元宵節(jié)我都會自己制作一個燈籠，今年也不例外。
我想了幾天，先在腦子里構(gòu)思了一個燈籠的雛形，就開始動工了。我先準(zhǔn)備了一些材料，有：剪刀、膠水、白紙、碟片、水彩筆和紅繩子等。我先拿出白紙，在白紙上畫出三只小兔子的輪廓，因為今年是兔年，我打算做一只兔子燈。然后，我用水彩筆給小兔子涂上顏色，這樣三只小兔就栩栩如生了，一只在吃蘿卜，一只在跳舞，還有一只傻傻地望著天，好像在思考問題。接下來，最難的部分開始了。我把畫紙的兩邊用剪刀均勻地剪出一些豁口，再把紙卷成和碟片大小一樣的圓筒，把紙的兩邊折疊過來貼在碟片上，兩個碟片都貼好之后，一個圓柱形就做好了，碟片是上下底，畫紙是圓筒的側(cè)壁。最后，我又在上下底穿上紅繩子，還在下底的紅繩子上貼上幾個謎語，一個精致的燈籠就大功告成了。
媽媽看了我做的燈籠，嘖嘖稱贊，我自己也十分的驕傲，因為我的燈籠全部是用廢棄的材料制作的，我還要把這種廢物利用的方法和我的小伙伴們分享。
制作燈籠作文 篇9
星期三下午我們上美術(shù)課，老師一進(jìn)教室就說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)做燈籠，我先給你們示范一下，”接著，老師借同學(xué)一張卡紙，一把剪刀，然后告訴我們，第一步怎么做？第二步怎么做？剩下的卡紙裝飾一下。不多一會，一張卡紙就在老師的手中神奇地變成了一個非常漂亮的燈籠�！疤衿媪耍蠋熯@么厲害？”我心里暗暗地想，也忍不住躍躍欲試，真想馬上自己做一個試試。我就開始動手了，一開始，我做得不好，后來我就慢慢地學(xué)會了，第一步把卡紙對折，用剪刀剪成條狀，但不能剪到頭，第二步把剪好的卡紙繞圈粘好，第三步用黃色的卡紙剪成一張細(xì)條圍在燈籠上端，然后再做一個小提手，剩余的卡紙裝飾燈籠底部，不一會我就做成了一個好看的燈籠，心里真高興啊！
放學(xué)回家后，我給媽媽做了一個燈籠，媽媽夸我做得真好！
制作燈籠作文 篇10
正月十五幼兒園有活動，要求每個家長做三個燈籠。開始這發(fā)愁啊，多少年沒做手工了，一點思路都沒有啊。上網(wǎng)搜了一下，也是特簡單的小燈籠，挺糊弄的。
今天吃完晚飯，看到熊熊在玩一個海綿模樣的東西，靈機(jī)一動，把那東西纏上點毛線，中間放了一個小手電，恩，還真是挺有創(chuàng)意的一個燈籠呢。又用塑料罐頭瓶在外面編了一個網(wǎng)罩，又是一個燈籠。只差一個了，明天再做吧。
一邊做手工，一邊想起現(xiàn)在會的這些手藝，都是小時候姥姥教的，真是太感謝姥姥了，讓我這個孫女在n多年后還能沉浸在當(dāng)年他老人家教我做手工時的幸福和滿足中。想起姥姥一生沒有上過幾年學(xué)，不認(rèn)識幾個字，但是，她是我認(rèn)識的長輩中最有內(nèi)涵和教養(yǎng)的一個，我們很幸運(yùn)是姥姥一手看護(hù)長大的，比從父母那里吸收來的養(yǎng)分更充沛。
感謝姥姥，希望他能長壽。今年她94周歲！
制作燈籠作文 篇11
今天是正月十五，元宵節(jié)，也叫燈節(jié)。
我沒有象往常年一樣，叫媽媽給我買燈籠。因為，我聽媽媽說，她們小時侯，都是自己動手做燈籠，我也想試一試。
晚上，我找來一個裝蜂蜜的瓶子，就和媽媽一起動手做起來。我們首先用包禮品的包裝紙把瓶子包起來，用透明膠粘好。媽媽找來一根毛線，拴在瓶子口上，上面綁了一根舊筷子當(dāng)燈籠的把。
我還用粉色紙做了幾朵花，粘在瓶子上。這樣，一個漂亮的燈籠就做好了。我挑了一根漂亮的蠟燭，小心地放進(jìn)燈籠里，點著了。就高興地提著燈籠和媽媽一起出去玩兒。外面可真亮呀！我看看自己的燈籠，覺得它一點也不亮。媽媽說，因為外面太亮了，所以就顯不出來我的燈籠了。后來，我們找了一個非常黑暗的地方，一看，我大叫:哇！好亮呀！我們一邊走一邊唱著歌，走到一個燒烤店時，媽媽還請我吃了燒烤。我覺得，這是我最快樂的一個夜晚。
制作燈籠作文 篇12
元宵節(jié)到了，我和外公、姐姐把準(zhǔn)備做燈籠的材料拿出來放在桌上，準(zhǔn)備做一個燈籠。
外公先幫我剪花邊紙，接著我在旁邊拿出一張彩色紙，在上面畫了我喜歡的喜羊羊，然后我在上面寫了“新年快樂”這幾個字。這時候，外公已經(jīng)剪好了花邊紙，姐姐拿出了一個塑料瓶，我又把我畫的圖畫和外公剪的花邊涂上了膠水，糊在上面，姐姐又到電腦上去找燈謎，并打印下來，也涂上了膠水，粘在上面，這樣燈籠的身子已經(jīng)做好了。
我拿出了一個細(xì)長的瓶子做把手，還用彩紙把把手包了起來，用一根繩子把它和燈籠綁了起來，最后又編了幾根紅帶子貼在燈籠不面。就這樣，我美麗的燈籠做完了。
��！多可愛的小燈籠！望著它，我們?nèi)齻�人都不約而同地笑了起來！
制作燈籠作文 篇13
百年校慶馬上就要到了，為了增加氣氛，我們?nèi)昙壝總�班都做了燈籠來打扮校園。燈籠的種類五花八門，可以用彩紙做，用卡紙做，我們班用的是蛋糕碟。
首先，我們先把一根兩個手臂長短的線穿進(jìn)針眼里，在線的尾端打個結(jié)，綁上牙簽。接著把碟子一個個底朝下，先用針穿過一個碟子中心，再將一根塑料管穿進(jìn)這個中心，接著繼續(xù)在塑料管上放一個碟子，再放一根塑料管，就這樣，總共用五根塑料管將六個碟子串了起來，然后牙簽下面綁上一個中國結(jié)，最后去掉那枚針，再綁上一個牙簽，燈籠就完成了。
雖然做這個燈籠比較麻煩，但做好后就覺得很高興，我和宋浩男還高興得手舞足蹈。在我們做的這些燈籠中，有很多都很漂亮。我相信，別人看到的話肯定會表揚(yáng)我們的。
制作燈籠作文 篇14
昨天，我和爺爺一起做了一個小燈籠。它圓圓的小小的，看起來挺漂亮。
我先弄斷了一根較長的鐵絲，然后把它卷成一個彈簧似的圓圈，再把彩色紙粘在上面，把它包起來，然后用繩子綁住一個吸管，把繩子粘在燈籠上，最后在燈籠的底部粘幾條又粗又短的繩子，這樣一個燈籠就做好了。做燈籠實在是太難了，我不是鐵絲太短，就是鐵絲太長，鐵絲似乎在和我作對，不讓我把燈籠做好。后來，爺爺幫助我弄斷了一根不長不短的鐵絲，還幫我卷好了彈簧似的圓圈，接下來的步驟可簡單了！我挑了一張紅色的彩紙，把它包在彈簧似的圓圈上面，然后，找了幾根黃色的線粘在還沒成形的燈籠的底部，最后我找來幾根縫衣服的線和一根吸管，用線把吸管縫住，再把線粘在燈籠上，一個燈籠就成形了。
這次是有爺爺?shù)膸椭也抛龅媚敲春�，下次我自己一個人也能做得很好。
制作燈籠作文 篇15
前天，老師發(fā)來信息，要求家長能和小朋友一起制作元宵花燈，周一交上要展出的。想了好久不知道該如何下手，今天早上想了好多時間，上網(wǎng)查了也沒什么頭緒。因為太麻煩的，材料沒了很難做。后來看到一個舊的核桃罐，靈機(jī)一動，廢物利用，馬上開始動手做了一個長方形的燈籠，用兩張賀卡做外封面，下面粘了個小小的中國結(jié)，里面用一次性筷子支撐著綁了跟絲線，上面拿了舊玩具中的一根漂亮的小棒做燈籠棒，然后里面還插了支蠟燭。完成，你示范了一次，點上蠟燭還真不賴！晚上回家，你又點了回?zé)艋\，不錯！
制作燈籠作文 篇16
今天我快快樂樂的，因為，我自己做一個漂漂亮亮的小燈籠。
我準(zhǔn)備了一個空瓶子、一盒五顏六色的彩色筆、一根線、一把剪刀、一卷雙面膠、一根長棍子、二節(jié)五號電池、一個小燈泡、紙、回形針、小夾子和三根電線。先把電池和電線固定在一起，把燈泡固定在電線上，再把回形針和小夾子分別固定在兩根電線上，把東西放到小瓶子里，然后用筆畫上漂亮的圖案，上色，剪下來，貼到瓶子上，最后拿線把棍子固定在瓶子上。我折一個小燈籠就做完了。
家人夸我做的真漂亮，我心里高高興興的。
制作燈籠作文 篇17
今天，我們和老師在教室里高興地做燈籠。
首先，老師在給我們說怎么做，接著同學(xué)們都手忙腳亂地做起來。有的同學(xué)東張西望看別人怎么做，有的同學(xué)在認(rèn)真地做，還有的同學(xué)在問別人怎么做。
我開始做自己的燈籠了。首先，我拿出兩張燈籠紙，照著骨架的樣子畫了兩個圖案，再把它剪下來，接著我把剪好的燈籠紙粘到骨架上，再把底部的燈籠紙粘上。這時，出現(xiàn)了一個難題：要是這樣，剩下兩邊怎么辦？我想了想，拿起剪刀把剩下的剪掉。然后，把繩穿進(jìn)孔里，最后，再把兩粒小珠穿進(jìn)繩里，再打上結(jié)就完成了。
我看著自己制作的小燈籠，高興極了，今晚我可以和小朋友一起玩燈籠啦！
制作燈籠作文 篇18
星期六，我和媽媽在家里做燈籠。
我們準(zhǔn)備了這些材料：美工刀、長方形卡紙（媽媽從一本舊臺歷上撕下來的）、彩色軟紙、紅絲帶、線、尺子、一次性筷子和雙面膠。
首先，媽媽把長方形卡紙的上下兩個邊各折出1厘米寬的邊，做燈籠的上下兩個邊，接著把紙的中間部分用尺子和美工刀劃出一條條平形線來，每條線相隔1厘米左右，并且要穿透卡紙，這可是個廢力氣而又有點危險的活兒喲！終于，卡紙切好了，媽媽把整張卡紙稍微彎了彎，只見卡紙上那些線條咧開來，像一根一根小柵欄一樣，真神奇呀！然后，媽媽把卡紙卷起來，我用雙面膠把卡紙的左右兩邊粘在一起，媽媽再把卷成圓筒狀的卡紙輕輕一壓，哇，一個圓鼓鼓的燈籠的上半部分就做好了。接下來，我們要做燈籠下面的流蘇了。媽媽拿起彩色軟紙，對折了幾下，對我說：“寶寶，現(xiàn)在是你的工作了！”我開心地接過紙，用剪刀把紙剪成一條一條小穗穗，然后用一根紅絲線把它系在了燈籠下面。圓鼓鼓的燈籠因為多了一條“尾巴”，看起來比剛才漂亮多了。最后，我把另一根紅絲帶用透明膠粘在燈籠上面的邊上，再把紅絲帶掛在一次性筷子上，啊，一個完整又漂亮的燈籠就正式完工了！
看著自己和媽媽制作的燈籠，我的心里樂開了花兒。
制作燈籠作文 篇19
這兩天做橘子燈籠的想法一直在我腦海里徘徊。
說干就干！于是我拿出做燈籠的材料：小刀、紅線、針、蠟燭及主角橘子。我先拿出了刀把橙子的頭切下來，接著把里面的果肉弄出來吃掉，一瞬間我感覺這橙子好甜��！突然，我發(fā)現(xiàn)剛剛那個橘子的皮裂開了。唉，失敗了，真可惜，再剝一個吧。于是我又拿了一個橘子，不過依然沒有成功。我沒有放棄，經(jīng)過幾次的努力，終于把一個空空的、完整的橙子皮給弄出來了。
接著，我又捏起針在橘子的上口戳了兩個句號大的孔，再拿出紅線把線的一端從橘子孔的外面穿進(jìn)去，然后打上一個我最喜歡的蝴蝶結(jié)。隨后，再把紅線末端按剛才的方法穿在剩下的孔里，同樣打上我喜歡的蝴蝶結(jié)。為了讓它更美觀，我用筆在橘子皮上面畫上眼睛和嘴，再用刀沿著筆畫的地方將嘴和眼睛刻出來。最后在橘子的肚子里放上蠟燭點燃，蓋上蓋子就可以了�？粗c亮的燈籠，我想：“我這個燈籠絕對是獨一無二的，待我去拿到弟弟面前炫耀一下，他一定會屁顛屁顛地跟在我后面追的。”
自己動手做的橘子燈籠就是不一樣，我對自己的杰作真是愛不釋手！
制作燈籠作文 篇20
2月17日下午，媽媽帶我去參加小記者活動品元宵、做燈籠，元宵節(jié)嗨起來！活動現(xiàn)場老師給我發(fā)了一個橙色的燈籠。
當(dāng)我?guī)е鵁艋\走進(jìn)教室看見有些同學(xué)已經(jīng)在給燈籠開始裝飾了，我著急的不知道該怎么辦才好。這時媽媽看見我著急的樣子，便給了我一些指導(dǎo)和啟發(fā)。不一會功夫，我便做成了一個漂亮的卡通燈籠。這個燈籠主體色是橙色，我在上面畫著一些梅花、一只可愛的小豬、一只萌萌的小貓，還寫上二個紅紅的吉祥福字，燈籠底部再掛上一串穗。
雖然同學(xué)們在做的過程中偶爾也會手忙腳亂、出些小錯，終于在老師和媽媽們的指導(dǎo)和鼓勵聲中一個接一個的完成了。當(dāng)一個個可愛萌萌的燈籠完成的時候，大家臉上都露出了幸福的笑容。
做好燈籠我們又去做了紫色和黃色湯圓，并品償了我們的勞動成果，自己做的就是好吃，美味極了。
這次的活動我不僅收獲了燈籠作品、美味湯圓，最重要的是我收獲了快樂！
制作燈籠作文 篇21
我們班一年一度的猜燈謎活動又快要舉行了，猜燈謎自然就少不了謎語和燈籠啦，我出了六個燈謎，自然我就要制作六個燈籠啦。
星期六的中午，我拉著爸爸、媽媽到文具店和精品店買來了各種顏色的卡紙、彩紙和彩帶�；氐郊遥野鸭舻�、膠水、透明膠、雙面膠以及買來的材料準(zhǔn)備好，就要開始做燈籠了，六個燈籠自然是爸爸、媽媽和我各做兩個咯。我先做了一個雙層的燈籠，我覺得一般，而我的另外一個燈卻是我最喜歡的，那是一個小房子。先把整張的藍(lán)色卡紙剪出一個高15厘米的長方形，然后把它疊成寬17厘米的長方體，再用黃色卡紙剪出一個邊長為30厘米的正方形，按大三角形的折法折成一個房頂，一個小房子就做好了，嗯！好像太單調(diào)了，還是裝飾一下吧，先用綠色的彩紙角對角折，再展開，然后順著折痕處折，用雙面膠粘上，一個煙筒就做好了，接著用紫色的彩紙折了一只千紙鶴，用雙面膠站在房頂上，然后又從舊春聯(lián)剪了“萬事如意”四個大字分別貼在了房子的四面墻上，最后將剩下的彩紙剪了一些窗花四個大字的周圍，一所漂亮的小房子就這樣完工了。
再看看爸爸、媽媽，他們的燈籠也做成了。媽媽心靈手巧，做的燈籠自然是最漂亮的啦，她的作品是“牽�；ā睙艉汀半p層六角”燈，給人的感覺是眼前一亮。爸爸可能有些為難，做個燈籠居然弄出了一頭汗，不過作品還行，尤其是那串“鞭炮”燈，上下兩層，每層六個，爸爸說是“六六大順”的意思。
從制作燈籠的過程中，我悟出了一個道理：世界上沒有辦不成的事，只要努力去做，千千萬萬不可能的事情也能變得可能！
制作燈籠作文 篇22
快到正月十五元宵節(jié)了，我們班每年一度的元宵猜燈謎活動也要開始了，我要提前做好準(zhǔn)備工作。
在正月十五的前幾天，我便和媽媽開始做燈籠，我們要把普通的紙燈籠裝飾成美麗的花燈。制做燈籠的第一步是把剪刀、雙面膠、乳膠、彩紙等材料準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備好這些我便開始做燈籠了。撐燈籠可不是一件簡單的事情，我的第一次嘗試就因為不小心一下子把紙燈籠戳出了一個大洞，第二次我吸取了教訓(xùn)變得小心謹(jǐn)慎起來，在最后一步時看準(zhǔn)了固定扣再松手果然就成功了，就這樣我便把燈籠撐好了。到了第三步也是最難的一步，首先就是設(shè)計燈籠，我想到的設(shè)計方案是把燈籠做成一個貓頭鷹樣子的。想完之后我便開始干，我先用圓規(guī)在彩紙上畫出它的眼睛，再把它剪下來，最后用乳膠涂在眼睛后面再貼到燈籠上，貓頭鷹的眼睛就大功告成了。可是好景不長不一會我就開始厭倦起這份苦差事，把它的翅膀剪得歪七扭八。這時在我旁邊輔助我的媽媽看不下去了說：“你要干就好好干，再像你這樣干下去就前功盡棄了�！甭犕陭寢尩囊环捨冶阃锤那胺浅料滦暮煤酶善饋�，終于兩個小時過后我把貓頭鷹燈籠給做好了。
做完了貓頭鷹燈籠讓我熟能生巧，只用了五六個小時就把剩下的燈籠給做完了。做完了燈籠，我把所有的燈籠掛在了陽臺上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們我的心里不由自主地產(chǎn)生了一種自豪感，因為這是我第一次自己完成的燈籠。
制作燈籠作文 篇23
今天，推開教室門，看著大家個個都眉飛色舞，我想起來今天要做燈籠，我連忙高興地跑上座位上，坐了下來。
同學(xué)們都到齊后，老師把材料發(fā)了下來，我看見我的材料包里是粉色的燈籠，還有長長胡耳朵，我想：這一定是一只粉色的小兔子。
老師給我們演示了一遍，就讓我們開始做燈籠，我迫不及待地打開材料包，拿出燈籠和燈籠架，我首先把燈籠拉開，可是我還是不敢松手呢，于是，我把燈籠架放入燈籠的小肚子里，這下我才敢松手，就這樣，我把一個圓圓的燈籠做好了。
我立馬就把材料包里的裝飾品拿了出來，我首先取出長長的耳朵，對著圖紙看了又看，我想：怎樣才能讓耳朵立起來呢？我想了一個好辦法，把耳朵后面的貼紙撕一半留一半，然后貼在燈籠的頭頂，果然，兔子的耳朵立起來了，再貼上水靈靈的大眼睛，呀！好可愛呀！我又吧它那可愛的小嘴巴貼了上去，看！它仿佛是在對我笑呢！為了讓它更加呆萌，我把一個可愛的蝴蝶結(jié)貼在了它得耳朵邊上。最后裝上彩燈和燈籠桿，就大功告成了！
我做的燈籠真可愛呀！
制作燈籠作文 篇24
我拿出事先準(zhǔn)備好的材料，按照老師的示范，開始做燈籠。首先拿出一張彩紙，將它來回對折，折成扇子的形狀，然后把它的兩頭向里折，折成一個沙發(fā)似的形狀。之后再拿出三張同樣的彩紙，照剛才的樣子折疊，完成后，將四個沙發(fā)狀的彩紙兩兩粘在一起，四個全部粘好，慢慢拉伸成圓狀，燈籠就做成了。最后用一根木棍粘在燈籠的中間，當(dāng)做提手，這樣，一個完整的燈籠就完成了。我又用不同顏色的彩紙剪了許多的圖案貼在燈籠上，當(dāng)做裝飾，看，一個別有特色的燈籠做好了。這節(jié)課上的真有意思，我又學(xué)了新本事了。
制作燈籠作文 篇25
今天，我和爸爸媽媽做了一個十分漂亮的燈籠。
媽媽剪下厚厚的硬紙板，用吸管和鉛絲支撐在兩塊硬紙板之間。（這個工作很麻煩，因為管子總是彎來扭去的。）
我的任務(wù)是在堅硬的紙板是畫上活靈活現(xiàn)的小兔子。然后用鋒利的剪刀把它們一個接一個的剪了下來。
你別以為把它們剪下來就好了！還得在外面包一層銀色的彩紙呢！這可是很煩很煩的一件事。
媽媽的工作也不止這些，她也要在表面上蒙一層亮晶晶的銀紙。
接著，我們把小兔子貼在了美麗的燈籠上。
最麻煩的一步總是爸爸做。他負(fù)責(zé)把淡黃色的布蒙在里面。
終于燈籠的細(xì)節(jié)和“粗節(jié)”都完工了！我們把它掛在客廳里，別提多美了！
制作燈籠作文 篇26
中秋節(jié)快到了，今天下午最后一節(jié)課我們上了班會課，內(nèi)容是“中秋節(jié)的來歷”，課上老師要求我們回家做燈籠。
中秋節(jié)的習(xí)俗有祭月、賞月、觀花燈、吃月餅……在古代，燈籠其主要作用是照明，也是幸福團(tuán)圓的象征。中秋節(jié)做燈籠有添丁之意，剛出嫁姑娘的娘家，會在中秋節(jié)這天給自己的姑娘送燈籠，這不僅是讓自己的姑娘前途光明，日子過得紅紅火火，還有一層意思是希望姑娘能夠為夫家不斷添丁，因為燈與丁語音相同，意味著人丁興旺，連綿不絕。我了解了中秋節(jié)的習(xí)俗，實在是太高興了。
材料準(zhǔn)備好了，我迫不及待的開始制作燈籠，我想做一個什么樣的燈籠呢？要不做花的燈籠吧，還是做別的呢？我想來想去都沒有想出個什么樣的燈籠，只好去問媽媽：“媽媽，要做一個什么樣的燈籠呀？”媽媽回答道：“做一個魚的燈籠吧，年年有余，多好��！”我聽完興高采烈地回到了房間，開始做作燈籠。首先我用兩個利是封做出魚頭，再用兩個利是封做出魚尾巴，剩下的六個利是封做出魚身，然后用雙面膠把魚頭、魚身、魚尾拼接起來，接著把掛飾穿進(jìn)去，最后把魚眼睛貼上去，一個魚燈籠就做好了。
我拿給媽媽看，媽媽看了一下說：“做得真漂亮！”我聽了媽媽的夸獎，心里美滋滋的。
制作燈籠作文 篇27
中秋節(jié)快到了，今天下午最后一節(jié)課我們上了班會課，內(nèi)容是“中秋節(jié)主題班會”。在課堂上老師要求我們制作燈籠，我想：中秋節(jié)為什么要制作燈籠呢？用廢棄物做燈籠不簡單吶。
做燈籠是我國中秋節(jié)的傳統(tǒng)項目，中秋節(jié)的習(xí)俗還有：祭月、賞月、吃月餅等，而中秋燈籠的寓意是幸福團(tuán)圓。在古代，燈籠其作用主要是用于照明，也是幸福團(tuán)圓的象征，其次，中秋節(jié)做燈籠還有添丁之意。剛出嫁姑娘的娘，會在中秋節(jié)這天會給自己的姑娘送燈籠，這不僅是希望自己的姑娘前途光明，日子過得紅紅火火，還有一層意思是希望姑娘為夫家不斷添丁。因為燈和丁語言相同，意味著人丁興旺，連綿不斷。
在這個喜慶的日子里，我想做一個美麗的燈籠。首先，我先準(zhǔn)備材料，我準(zhǔn)備的材料有：用過的利是封、雙面膠、繩子、小棍子。材料準(zhǔn)備好后，我迫不及待地想要制作燈籠，但是制作什么燈籠呢，我左思右想，還是想不到。于是，我向媽媽請教，媽媽看了我的材料，告訴我：可以制作魚燈籠，寓意年年有余。但是如何制作呢？我無從下手，最后媽媽給我提供了網(wǎng)上的教程。我拿出十八個用過的利是封，按照網(wǎng)上的教程，分別折出魚頭、魚身、魚鰭、魚尾巴。然后我把以上部件按順序用雙面膠粘貼一起，再用繩子做成一根流蘇，從魚的背部穿過，流蘇的另一端綁上小棍子，一個活靈活現(xiàn)的魚燈籠就大功告成啦！
我興高采烈地拿給爸爸媽媽看，他們看了，都夸我是個小能手，我聽了，心里樂開了花。
制作燈籠作文 篇28
元宵節(jié)到了，人人都忙著買花燈，可我的花燈卻是自己做的。想知道我是怎么做的嗎?
做花燈首先要剪一張紙，在上面畫上好看的圖畫，再把它卷起來，做成筒狀，用膠布把紙兩邊粘起來。再找一個和圓筒底部尺寸相同的圓形硬紙板，把它貼在圓筒底部。然后在圓筒頂端上對應(yīng)的位置剪兩個小洞，用比較粗的線穿起來，系在一根棍子上。再把一根比圓筒稍矮一點的蠟燭點燃，滴下燭油在圓筒底座，也就是硬紙板上，最后把蠟燭粘在還沒干的燭油上，就ok了。
元宵節(jié)的晚上，提著自制的花燈，該是多么美妙啊!
學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都參加燈籠比賽。我和媽媽做了一個魚燈，它是用廢棄的塑料桶做成的。燈籠口是用紅色卡紙包起來的，燈籠的里面也是用紅色的卡紙粘成了圓柱。外面貼著兩條小魚，吐出了兩個圓泡泡，還托起了一個大愛心，周圍還點綴著無數(shù)個彩色的小桃心，漂亮極了。爸爸還在燈籠底下裝了一雙紅色的穗兒，媽媽在里面裝了一個音樂盒，打開開關(guān)就可以放出美妙的音樂，還閃著亮光。我喜歡這個小魚燈。
制作燈籠作文 篇29
做燈籠過元宵又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠。主持人于老師說：今天我們要用廢紙做燈籠。我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！接著，我還畫了小馬，寫了馬年祝福：馬到成功！一馬當(dāng)先！馬上發(fā)財！同學(xué)們，你們的馬年愿望是什么呢？
今天，我和媽媽做了一個燈籠。
媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開始做燈籠，我們先把一個透明盒子拿出來，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開開關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點點累了，下午再接下來做吧。
下午，我和媽媽又開始做燈，媽媽把一個綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開關(guān)固定起來，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀，于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個名字，叫氣死風(fēng)燈，因為風(fēng)怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
制作燈籠作文 篇30
今天，我和爸爸一起做燈籠。
過完春節(jié)馬上就是元宵了，元宵賞燈是我們國家的傳統(tǒng)民俗，紅紅的燈籠象征著紅紅火火的日子，這是一份美好的祝愿，現(xiàn)在的燈籠大多數(shù)都是買的，而我們今天要做一個純手工的，而且還是“低碳產(chǎn)品”，都是廢物利用的啊。
我們先找來筆墨和墨壇，還有一個紙盒子，還有一個剪刀、雙面膠、貼畫、紅色的一卷軟紙、綠卡紙，材料準(zhǔn)備完了我們就開始做燈籠了。
我們先把紙盒子變成一個圓形，然后用雙面膠把他粘了起來，用鐵絲將它固定支持。接著我們把紅紙給攤開只見爸爸拿了一把長，長的鋼尺測量紅紙的總長度，然后再三等分的三個點上輕輕地做好記號，我驚訝地問爸爸為什么要用尺量，爸爸說用尺量會非常準(zhǔn)確的三等分這個圓圓的燈籠，保證我們在上面貼上的三只小猴的貼畫均勻?qū)ΨQ，爸爸做事真的很認(rèn)真仔細(xì)啊。
猴年里，三只小猴子表示對新的一年的祝福，美好的春節(jié)祝愿。它們整整齊齊，就像一個個排著隊伍的小精靈，正舉著桃子送祝福，最后在最頂上寫上了“金猴送�！睅讉�大字，顯得很出光彩。
接著在紅紙背面貼身雙面膠，卷起來貼上燈籠的整個固體，我把一個蘋果蠟燭插上以后我覺得燈籠完成了。
可是爸爸還說好像有點單調(diào)，缺少點什么，爸爸找來一個鞋盒子，把上面的綠色部分裁成條形，然后斜著貼在燈籠上，紅紅的燈籠加上紅紅的中國結(jié)，很喜慶很漂亮。
我覺得如果沒有爸爸的認(rèn)真仔細(xì)，這個燈籠一定會做得歪歪斜斜的，單調(diào)得只有紅色！我以后學(xué)習(xí)也要認(rèn)真仔細(xì)。
制作燈籠作文 篇31
元宵節(jié)快要到了，以前元宵節(jié)都是媽媽給我買的燈籠，但是今年的元宵節(jié)我想自己做一個燈籠。
我準(zhǔn)備的材料有：一次性杯子兩個，剪刀、雙面膠、線。準(zhǔn)備好材料后我便開始做燈籠了。
我先拿了一個紙杯，把杯沿剪掉，再用剪刀沿著杯壁往下剪，注意不要全剪掉，留下杯底。然后把紙杯往下壓，用手把它稍微往里面卷一點。卷完后，就像一個蓮花。接著拿另一個紙杯，把杯底剪下來，貼上雙面膠。把前一個杯子的紙條粘到杯底上。粘完后，看起來像一個大鼓一樣。再剪一張紙條。然后在杯底貼上雙面膠，把彩色紙條貼在上面，顯得更加美觀、漂亮。再把燈籠往下壓。然后在燈籠的頂部和底部各戳出一個洞。接著，拿一條線打個結(jié)，塞進(jìn)燈籠頂部的洞里。再用幾條線，在中間打個結(jié)，塞進(jìn)燈籠的底部。
這樣一個燈籠就完成了，我開心極了，拿著剛做好的燈籠給媽媽看，媽媽看見后連連夸獎我做的花燈真是太好看了，我聽后心里美滋滋的�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只要我們肯下決心去做某件事，就一定會成功的。
制作燈籠作文 篇32
寒假里老師讓我們做一盞燈籠，因為開學(xué)不久，元旦將至，用來打扮校園的。
寒假即將倒數(shù)，老師在家長群上說請各位家長拍一下自己家孩子的燈籠，猛然發(fā)現(xiàn)還沒做。我就大叫一聲，便馬上找起材料。
爸爸看到我蹲在地上東找找西翻翻，笑瞇瞇地問我：“要不要老爸幫忙呀？”我大吼一聲：“用不著”因為那笑瞇瞇的背后是無限小看我。
做燈籠并不容易，我找到了4個小紅包顏色不同尋常，又從去年日歷上剪下中國結(jié)和須。我并不打算用膠水粘因為紅包有兩面，中間不粘因此就用訂書機(jī)。可是訂書機(jī)的釘子我找了好久，最后在工具庫待了半小時多終于在一小鐵盒里找到5排。
先把紅包折好，很難，一個是紅包小，二是必須要在長的中點和寬的中點折個三角形，每個紅包有四個角就有四個三角形四個紅包十六個三角形，而且紅包上不能有半點折痕。
折好后還有一個問題哪面朝里哪面朝外，角在里面還是在外面。出于方便我把角往外轉(zhuǎn)，但訂好后又后悔了，不好看怎么辦呢吧兩個兩個角用透明膠粘起來了。原本用了6個紅包，但訂好后圍不起來，拆了一個又拆了一個。
接下來就簡單了，但是我是糾結(jié)著，想（修改）：方案1：用線把須從下面的洞穿到上面的洞再加上中國結(jié)，比較好看。方案2：用透明膠把中國結(jié)粘在上面的洞上，不容易掉下來。為了又好看又不掉兩種合在了一起，把線穿在須上穿過下洞在須和線的連接處粘上透明膠，穿過上洞用線穿上中國結(jié)，并在連接處粘上透明膠。把透明膠塞進(jìn)洞里，大功告成嘍！馬上拿到爸爸的眼前搖晃，爸爸驚喜地說：“我的女兒長大了，可以自己做事了。”當(dāng)然他很欣慰。媽媽也鼓勵我說我長大了。
當(dāng)然也按時上交了，看見自己的燈籠在校園里，雖然體積不大，一眼看去卻很起眼，很好看�？吹礁鞣N各樣的燈籠，卻還是覺得自己親手制作的最好看。
制作燈籠作文 篇33
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)，小正月，元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國春節(jié)習(xí)俗中最后一個重要節(jié)日。
元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗又出門賞月、猜燈謎、吃元宵等，還有耍龍燈、踩高蹺等傳統(tǒng)民俗表演。元宵節(jié)的傳說有許多，據(jù)說很久以前，兇禽猛獸經(jīng)常四處傷害人類，人們就組織去打它們。因為一位不知情的獵人打死了迷路的神鳥，所以天帝大怒，說要在正月十五就要火燒人間。天帝的女兒告訴了人們。一位聰明人讓大家在正月十五、十六、十七掛上燈籠，放棄了煙花，天帝就以為放過火了，沒起疑心。因此，家家戶戶就掛上燈籠，來紀(jì)念這一日子。
今天作文課，張老師帶領(lǐng)我們做燈籠。拿到燈籠，我激動萬分，立刻就將它撐成一個“藍(lán)胖球”，塞入堅硬的架子，咦！多可愛的小胖球哇！可要給它畫些什么呢？讓它成為一只獨一無二的顧氏燈籠呢？啊，有了，我來畫只小豬吧！我用紅紙剪成豬的耳朵和鼻子，加上烏黑的眼睛，一條小尾巴，不一會兒，胖胖的，可愛的小藍(lán)豬呈現(xiàn)了！作為小財迷的我又寫上“財神到”的字樣，真希望新的一年財運(yùn)多多��！
接下來是刺激的`猜燈謎活動了，同學(xué)們有的冥思苦想，有的恍然大悟……我看了一看自己的謎語：頭上長叉叉，身上開梅花，每天起得早，好舔食鹽堿�！昂煤唵危敲坊�！”我興奮地將答案脫口而出。“沒錯！”老師給了我肯定與鼓勵。
哈哈哈……元宵節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。我愛元宵節(jié)！
制作燈籠作文 篇34
還過三天就是中秋節(jié)了，我和同學(xué)們來到小桔燈，一起做起了燈籠。
我迫不及待地打開包裝袋，取出藍(lán)色燈籠，把扁扁的燈籠往兩邊輕輕一拉，再把燈籠架穿到燈籠肚子里，小心固定好，燈籠就變成圓圓的了，像個圓圓的大足球。
我打開材料包，慢慢地拿出裝飾材料，開始裝扮我的燈籠了。我先剪了一個紫色的圓，給小貓貼上了像紫水晶一樣的眼睛，再剪一個粉色的蝴蝶結(jié)，準(zhǔn)備小貓戴在頭上，就在這時我聽見同學(xué)們都在大聲說道：“我做好了�！薄拔乙沧龊昧耍�，我的漂亮嗎？”聽了同學(xué)們的話，我一下子慌了，我站在那里，皺著眉頭，臉漲得通紅，不知道接下來應(yīng)該做什么了，好像對做燈籠失去了信心。這時，小文好像看出了我的心思，走過來對我說：“小欣，別著急，慢慢來，你要相信自己，一定可以把這個燈籠做好，說不定你做的是最漂亮的呢！我?guī)湍��！甭犃诵∥牡脑�，我在心里給自己打氣，終于戰(zhàn)勝了恐懼，我繼續(xù)認(rèn)真裝扮起了我的小貓，給它戴上可愛的蝴蝶結(jié)，貼上紅紅的小嘴巴，不一會兒，呆萌可愛的小貓就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前了，好像馬上要去捉老鼠啦！
同學(xué)們拿著自己做的燈籠，教室里一下子五光十色，像是在開燈籠舞會了。我和同學(xué)們開心地唱著，跳著，雖然還沒到中秋節(jié)，但我們已經(jīng)沉浸在中秋佳節(jié)的歡樂氣氛中了。
制作燈籠作文 篇35
今天早上媽媽很早就把我叫了起來，她告訴我今天是正月十五又名元宵節(jié)，晚上可以提著燈籠去外面玩。我一聽可以玩就高興了起來，我問她：“是不是去買燈籠��？”媽媽卻說：“我們不買，自己動手做�！甭犃诉@話我好興奮心想燈籠怎么做呀！
吃過早飯后，媽媽把一切收拾妥當(dāng)后。就看見媽媽手里拿著柴刀從屋里走出來了。我馬上跑過去問：“媽媽，你拿刀去干什么？”媽媽說說：“去砍竹子。”我說：“我也要去，我要去看一看是怎樣做成的�！眿寢屨f：“好，你可要看仔細(xì)喲！”
我和媽媽一起來到竹園，就看媽媽左看又看，最后找了一根竹節(jié)上的一根竹子，她馬上把竹子砍斷。就見她拿著刀背很熟練的把竹枝全都砍下來了，我們把砍好的竹竿拿回家，媽媽又找來了鋸子，把他們又鋸成竹片。一會功夫，又見她把竹片劈成和筷子一樣粗細(xì)的竹簽。
一切都準(zhǔn)備好了后，就見她拿出早已準(zhǔn)備好的繩子，膠水，紅紙等東西。媽媽在地上畫了一個草圖后，就用刀把竹簽砍成了四根長的和八根短的。然后就把八根短的做成了兩個正方形，又把這兩個正方形綁在了四根長竹簽的兩端。就好像是變魔術(shù)一樣，一個長方體就出來了，最后媽媽又把紙剪成和長方體一樣長的長條，再拿膠水把它粘在四根長竹簽上。就這樣一個燈籠做好了！我把燈籠高高掛在屋子里，希望給我?guī)砗眠\(yùn)！
制作燈籠作文 篇36
“放假了！過年啰！”這一次我又自告奮勇地報名參加元宵節(jié)做燈籠的活動。放假第二天，我便趁著心里那股熱情做起燈籠來。
我和哥哥先去文具店挑選了我喜歡的四角宮燈架子，這次還特意挑選了大紅色的貼紙。開始做燈籠了，我們先用紅色的紙將燈籠的框架團(tuán)團(tuán)圍住，以為這樣可以不用一面一面地貼，能省掉不少時間，誰知這樣圍起來的紙早已皺巴巴的了，難看極了。媽媽看了一眼，直接讓我們返工重做。我只好又把紙從框架上撕下來，這下浪費(fèi)時間和精力不說，還浪費(fèi)了材料，真是得不償失啊！
第二次做了，這次媽媽也來幫忙了。我們將每一面的尺寸量下來，畫在紅紙上，再沿著線剪下來，分成四片，將剪好的紅紙一面一面地貼上去，我們分工合作，我負(fù)責(zé)將紙繃緊，哥哥將背面的貼紙撕下來，這次終于貼得平平整整，十分好看了。接下來是包燈籠四周的八條邊了，我覺得全部用紅色太單調(diào)了，就找來去年做燈籠剩下的金色紙，媽媽夸我想法不錯，有新意。裁剪的活就交給媽媽了，每剪下來一條，我就和哥哥小心翼翼地貼上去，再用透明膠帶固定一遍，這樣再也不會怕時間一久失了粘性而散開來了。
最后，我們還把每個小細(xì)節(jié)都貼上金色的紙，這可真是個精細(xì)活，我可從來沒有這樣專注地做一件事呢！經(jīng)過一個多小時的埋頭苦干，終于將燈籠全部包好了。媽媽欣賞著我們的作品，并未點頭稱贊。這時，我靈機(jī)一動，說：“今年是鼠年了，我們可以把買來的小豬貼紙用來裝飾燈籠呀�！贝蠹壹娂姳硎就猓灰粫䞍�，一只只可愛的小豬出現(xiàn)在燈籠上，我不禁自夸起來：“這個燈籠做得真棒�。 弊詈�，我在燈籠的四個角掛上了漂亮的中國結(jié)穗穗，一個充滿喜氣的鼠年燈籠完工啦！
哥哥拿著我們親手做的漂亮燈籠，戀戀不舍地說：“這么漂亮的燈籠能不能別交上去呀，這可是獨一無二的燈籠呢！”是呀，這的確是獨一無二的，因為是我們自己做的，通過自己動手辛苦完成的才會更珍惜吧。不過，當(dāng)它被高高地掛在元宵燈展上供人們欣賞時，這個燈籠才做得更有意義吧！
制作燈籠作文 篇37
快過年了，大街小巷到處都有賣春聯(lián)的，賣窗花的，也有賣各式各樣的燈籠的。那些好看的燈籠，有的像紅彤彤的大蘋果，有的像玲瓏剔透的小房子，也有一些串起來的小燈籠，像一串串的糖葫蘆�？粗@些可愛的燈籠，我心里好喜歡。我靈機(jī)一動，買來的燈籠哪有自己親手做的有意思呢！不如我自己做一個，和那些賣的燈籠比一比，哪個更漂亮！
我回想著燈籠的做法，一回到家里，就馬不停蹄地去準(zhǔn)備材料：剪刀、尺子、雙面膠，兩張紅色的硬卡紙，一根紅繩，一根筷子。材料齊了，我就開始動手制作啦！首先，將一張紅色的硬卡紙對折，接著用剪刀按量好的尺寸剪開，紙的邊緣大約留一厘米的間隔。再用另一張紅色硬卡紙卷成筒狀，用雙面膠粘起來。將剪好的卡紙用雙面膠粘在卷成筒的卡紙外面。然后，用紅繩穿起筒皮，再用筷子挑起來，一個燈籠就做好了。
這是我第一次動手做出來的燈籠，雖然不太好看，但很結(jié)實�？粗约旱膭趧映晒倚臐M意足地笑了。我把小燈籠掛在靠近門口的地方，這樣，家里人進(jìn)進(jìn)出出都可以看見它，愿這個我親手做的小燈籠給全家?guī)硇麓旱淖８＃?/p>
制作燈籠作文 篇38
下午在京都苑社區(qū)開展了做燈籠活動。
那天，當(dāng)我們來到了京都苑，就被眼前的熱鬧場景感染了，便加入他們一起做燈籠。
先聽老師講解燈籠是怎么做的，聽完，便馬上拿好材料，找好位子，開始制作：做燈籠可真麻煩，光是做它的零件，就得花上一小時。接著用膠水把各個部分連接在一起，再把紅布分割成4×20厘米的尺寸，用膠水把紅布一條一條粘在已連接的支架上，把紅布固定好；最后在燈籠上做上裝飾，一個喜氣洋洋的紅燈籠就做好了。
看著自己得了獎的燈籠，心里像吃了蜜一樣甜。雖然活動很短暫，但我收獲了許多：做事情一定要有耐心，否則將會一事無成！
制作燈籠作文 篇39
今天我們勞技課上布置了一項作業(yè)，要做一個小巧玲瓏的小燈籠。老師還給我們看了視頻，我便按照視頻和媽媽一起做了起來。
首先，我們先拿出來了幾張彩紙，我選了兩張粉色的和兩張橘色的，我又把把那些彩紙一折為四，用圓規(guī)在上面畫一個圓，然后用剪刀沿著圓的邊緣慢慢剪下來，這樣四個小圓就做好了。我照這樣一共做了20個小圓，把那些小圓對折再對折，找出圓心，然后把圓片的邊緣依次往圓心翻，折成一個三角形。接著把那些三角形的邊貼著另外一個的邊，做成一個大圈圈，這就是燈籠的中間部分。然后再將剩下的三角形分為五個一組，中間串一條流蘇，可是我家里沒有流蘇，所以我拿出了一根袋子上的絨帶，把它底端拆一下，這樣一絲一絲的樣子就當(dāng)做流蘇好了。最后把上面部分和下面部分的五個小三角形粘起來，把它們做成兩個小圈圈，黏貼在中間的大圈圈上，把流蘇串進(jìn)去。最后可以把上面剩下部分的絨帶打一個小結(jié)，弄成一個圓圈，可以套在手指上。這樣一個燈籠就完工了，太棒了！
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，又做了一個小手工燈籠，我真開心呀！好了，太晚了，今天就寫到這里，我要去睡覺了，拜拜！
制作燈籠作文 篇40
今天，百忙之中的媽媽抽出寶貴時間帶我去蕭山日報學(xué)做燈籠。一路上寒風(fēng)刺骨，凍得直打哆嗦。
到了蕭山日報，走進(jìn)大廳，身體才慢慢的溫暖起來。接著，我們做電梯上九樓。老師讓我簽到，再讓我做到位子上，然后開始發(fā)燈籠殼，教我們把殼撐開，撐開后讓我們自己裝飾，我先剪了四朵梅花，貼在了我的燈籠上，緊接著，我又做了四條卷卷的流蘇和愛心，又把買的裝飾燈籠的穗子掛上，然后我又寫了四個大字“金雞送�！薄Ｒ粋�漂亮的燈籠做好了，老師說：“我做的很好”！可是，我不是做的最好的，做的最好的是一只鳳凰，老師獎勵了她一個徽章，老師說如果得到三個徽章就可以得到一個大禮品。
雖然這次我沒得到徽章，但是下次我會加倍努力的。
制作燈籠作文 篇41
今天是大年三十，爸爸媽媽終于放假了。
早上，我和爸爸媽媽一起上街買對聯(lián)。忽然，我看見一個漂亮的花燈籠，我和媽媽都很喜歡。媽媽決定買回家掛起來�？少u燈籠的人說：“這個燈籠有兩種賣法，一種是做好的，一種是自己回去做。因為太忙實在是做不出來！”我說：“媽媽，我想買沒做好的，咱們回家自己做好么？”媽媽說：“當(dāng)然好了，自己做更有年味！”媽媽怕我不會做，就讓旁邊幫忙的小姐姐簡單給我說了一下。
到了家里，我就迫不及待得趴在不地板上開始了這浩大的工程。我把所有零件都拿出來，先找到它的主體支架只支開，支架上有六條立體的龍，龍的嘴里喊著一顆龍珠，珠子下面呆著一根繩子，繩子低端還掛著一個綠色的珠子，哇瑟，架子都這么大氣，做成一定很漂亮。我把剩下的零件按照六條龍六個面，分成了六組，從里到外，從下到上一點一點組合拼裝�？墒堑搅丝旖Y(jié)束是發(fā)現(xiàn)底座的外圍扣不上了。我求助媽媽，媽媽仔細(xì)看后發(fā)現(xiàn)，燈籠上下是不一樣大的，上口稍稍小一點，下口稍微大一點，我裝反了。我趕緊拆了換過來。這下OK了，最后掛上一個福字，燈籠就大功告成了！
爸爸媽媽親手把我做的兩個燈籠高高的掛了起來，一下子我的喜慶了很多。明天就要高高興興過大年了！
制作燈籠作文 篇42
今天的美術(shù)課上，我做了一個小巧的紅燈籠。我可喜歡它了，還把它掛了起來。
我做紅燈籠的時候，先拿一張紅色的彩紙裁掉三分之一，再把三分之二對折成一個小長條。然后把頭和尾折進(jìn)一小段，再打開。沿著豎著的折痕一直剪，不要剪到頭和尾，這就是剛才對折的原因。剪完后，在頭尾兩條橫線上貼上雙面膠，往剛才剩下的那張彩紙上一粘。這樣看起來一點也不像，但做完下一步，燈籠就基本成形了。下一步就是把頭和尾粘住。最后，加上了黃色的拎帶和有細(xì)又長的須須，小巧的紅燈籠就出爐啦！
制作燈籠作文 篇43
正月初五，天氣還是有點冷。我8點鐘開始做作業(yè)，當(dāng)我做到語文時看到有一項手工作業(yè)-做燈籠。
這可把我給難住了，一直我就對手工很煩感，真的無從下手。向求助可是她也不會做。于是我和想到上網(wǎng)查查，看有沒有關(guān)于做燈籠的方法。打開電腦一看，果然有好幾種方法。于是我和媽媽就開始忙起來了。
首先我們?nèi)ベI了幾張大紅紙，還有蠟燭，還有鐵絲等等。媽媽用鐵絲慢慢的開始做燈籠的形狀，我只能在一旁欣賞著，等待著一件精美的手工作品。一圈，兩圈，慢慢的燈籠的形狀已經(jīng)成形了，我就和媽媽一起用紅紙開始粘合。不知不覺都快到吃飯的時間了，我和媽媽忙得的差點忘了時間。燈籠已經(jīng)做得的差不多了，就差燈籠的尾部了。用什么材料呢？想來想去我就把以前不穿的舊黃色毛線衣給拆了，用它做尾部。果然效果還不錯，就等晚上把蠟燭點上了。
時間過得可真快，晚上我們一家一起吃著飯一邊欣賞著我做的燈籠，真的好開心��！
總評：
做燈籠的步驟和過程寫得比較清楚，語言通順。全文著重敘事，敘述做燈籠的方法、材料、經(jīng)過等，關(guān)鍵的地方缺少點描繪，因而內(nèi)容生動性稍差。例如在末尾，小作者和媽媽忙碌一天做好的燈籠，點上蠟燭，全家開心欣賞時，最好有些對燈籠的描繪，也可以有些對自己喜悅心情的描寫。
制作燈籠作文 篇44
上午，陽光明媚，我又激動又好奇，今天會怎樣做燈籠呢？我想：燈籠的骨架怎么做，骨架外包的是什么呢？難道是我?guī)У牟始垺宦穾е@些疑問，媽媽帶我來到了蕭山日報的會議室簽到，準(zhǔn)備元宵燈籠diy。
我選了一個位子坐下，不一會兒，期待的手工課開始了。橙子老師首先給我們分成五個小組，每個人發(fā)了一個燈籠模型加一根鐵絲，讓我們把燈籠用鐵絲撐起來。說干就干，我發(fā)到一個橙色的燈籠，開始裝鐵絲了，一開始，我怎么也放不進(jìn)鐵絲，還生怕薄薄的燈籠紙被我戳壞了。正當(dāng)我猶猶豫豫不敢往下放時，我請教了旁邊的大姐姐，她教我先收緊一點鐵絲向下放就ok了，我鼓起勇氣小心翼翼地放進(jìn)去，哇，竟然成功了！
可是，光禿禿的燈籠一點也不好看，要做一些裝飾才漂亮�？吹轿覀兊臒艋\模型都完成了，橙子老師接著說：“用你們的想象力把你們帶來的彩紙做各種各樣的裝飾品，看看誰做得最有創(chuàng)意�！痹捯魟偮�，大家都忙開了，我也不列外。我準(zhǔn)備做一個“花燈籠”，我先剪了幾朵小花，貼在燈籠上，感覺有點單調(diào)，我突然發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)竟然會折玫瑰花，便迫不及待地請教了這位“小老師”，她耐心地邊折邊教我，哈哈，我也是個心靈手巧的折花小能手了。我又做了個蝴蝶結(jié)貼上，寫上“金雞送�！薄：芸�，我的五彩花燈籠大功告成了。瞧，他們有的做了一只活靈活現(xiàn)的“大公雞”，有的做了一只可愛的“小粉兔”，有的做了一只威武的“大老虎”，還有的竟說自己做了一只“金鳳凰”，當(dāng)然做得最多的就是我們這些愛花的女孩子們，有梅花，有玫瑰，有各種各樣叫不出名字的小花，呵呵！最后，橙子老師評選了各個小組中的最佳燈籠獎，還頒發(fā)了小記者獎?wù)�。鴉雀無聲的課堂一下子又喧鬧起來，活動在我們小記者快樂的笑聲里結(jié)束了。
這次手工課加強(qiáng)了我的動手能力，還收獲了同學(xué)之間互幫互助的友誼。
制作燈籠作文 篇45
“火樹銀花元夕夜，彩燈萬盞熠霞流�！苯裉焓钦率逶�(jié)，燈籠是今晚的必需品。一大早，我懷著激動的心情帶著弟弟去參加做燈籠的手工活動。
上課了，老師簡單地向我們介紹了做燈籠的要領(lǐng)，就將要做的素面燈籠發(fā)給我們。同學(xué)們都快速地拿出工具，興奮地拿起燈籠，開始大顯身手了。他們有胸有成竹地拿著彩筆畫畫的，有拿著準(zhǔn)備好的貼畫往上貼的，還有專注地往上面寫字。我也不甘示弱，趕緊按老師教的方法：用鐵絲支架把燈籠撐起來，信心滿滿地拿著毛筆沾著水粉顏料準(zhǔn)備在燈籠上畫一幅美美的畫。哎呀，一不小心毛筆掃在了紅燈籠上，粉紅的燈籠下部被刷上了一片白色，好丑！咋這么不小心呢！我心里懊悔極了。靈機(jī)一動，我用毛筆沾了點白色，就著那片白色畫了一片白雪，然后又畫了一枝梅花，再寫個“�！弊�，完工！做完了燈籠我抬頭四處張望，四周的同學(xué)們還在努力的趕工：左邊的小姐姐細(xì)致的在燈籠上畫著，那是幾朵墨菊，旁邊還提了一首唐詩，很有古典風(fēng)韻。右邊的那個小妹妹把燈籠做成了一只可愛的小狗，耷拉著倆耳朵，立體的小鼻子，鼻子下面還有一個水珠形的鼻涕泡呢！坐在對面的弟弟本來在燈籠上貼了媽媽事先給他準(zhǔn)備的鼻子、耳朵、眼睛，做了個小豬燈籠，清爽可愛挺好看的。但他早早做完后，見到旁邊的哥哥姐姐都是在燈籠上又寫又畫，就也不甘心的拿起筆把自己能想起來的字都努力地寫到他的小豬燈籠上。他還告訴我，這個看起來全身被寫的亂七八糟臟兮兮的小豬是一只認(rèn)識好多字的文化豬。還有兩位男同學(xué)，一個因為沒帶工具，就很個性的在燈籠上用毛筆寫下了大大的“蔡府”兩個楷體字，另一個則開心地把自己帶的兩大張小貼畫盡情的都貼在了燈籠上，很過癮地把燈籠糊成了一個麻子臉。很快，同學(xué)們都做完了，燈籠被放在一起：五顏六色，爭奇斗艷。有繪制的古香古色的菊花梅花燈籠，有造型可愛的小狗和“文化豬”燈籠，還有另類的“蔡府”“麻子臉”燈籠……看我們做的燈籠，想著提上它時的開心與驕傲，心那個興奮勁呀，就別提了！
花燈從古至今一直都是吉祥，喜慶，團(tuán)圓，美滿的象征，寄托著人們對未來美好生活的向往和憧憬，讓我們用這一盞盞小小的花燈祝愿祖國繁榮昌盛，祝愿所有的人生活美滿，祝愿同學(xué)們天天進(jìn)步！
制作燈籠作文 篇46
寒假就快到了，而且也快將近元宵節(jié)了看著街上到處賣著燈籠，我心想看我自己怎么作為一個燈籠。
話音剛落，就聽見媽媽手機(jī)一響，我一看，原來是社區(qū)服務(wù)中心胡老師發(fā)的信息，說:“做燈籠活動開始啦，我趕快報一個名字”。
到了這棟樓那天我們來到社區(qū)胡老師拿著模板讓我們看說小朋友們，你們覺得這個燈籠男嘛我們異口同聲說道“不難”“那我們就開始吧”
首先準(zhǔn)備一個長24cm的長方形，寬17cm的長方形。在用圓規(guī)畫是七個圓剪下來，再在長方形紙上畫17個橫線。再把圓形折成半圓。（每個，折成對稱的。)
然后再把半圓粘在長方形上面，畫的是七個橫線上，再用黃色卡紙剪成長1cm，寬24cm的長條，粘到長方形紙的上面。
最后，再一次用黃色卡紙剪出一個長6cm寬4cm的黃條，粘在半圓的下面，然后把半圓整理一下，最后把長方形一卷，一個燈籠就做好啦。
這是我第一次做燈籠，我自己都感覺高興和興奮。
制作燈籠作文 篇47
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，熱鬧的一年過去了，小桔燈又開學(xué)了。
今天，小桔燈要做紙燈籠。首先我們要做的是燈蓋。我拿起一個白色的紙杯子，剪下杯子的底座，拿筆在底座扎一個小洞，穿上一根鐵絲，燈蓋就做好了。接下來，做燈籠的身體。第一步，用剪刀把一個綠色的紙杯子一條一條地剪成花瓣。第二步，把剪下來的花瓣一片一片地向里壓，壓的時候只要壓一半。壓好的身體就像一個還沒有開花的花苞，漂亮極了！第三步，把折好的花瓣小心翼翼地一片一片向外拉。拉完的燈籠就像春天里開的美麗的花兒一樣，輕輕一聞有一股香香的氣味飄來。第四步，我把雙面膠在底座上貼一圈，然后全神貫注地把花瓣一片一片地粘上去，每一片都要和上一片重疊一點點。如果對齊的話，位置可就不夠啦。等全部貼完以后，把燈籠的腰壓一下，就大功告成啦！做完的燈籠加上裝飾就像一個成熟的果子，紙杯終于開花結(jié)果了。
雖然這是我第一次做燈籠，但是我做的燈籠還挺漂亮的，這堂課讓我愛上了做燈籠。
制作燈籠作文 篇48
又是一年一度的元宵佳節(jié)，這次我決定自己做燈籠。
首先，我找來了做燈籠的材料：鋼絲、膠水、紅紙、剪刀、蠟燭。我把兩根鋼絲用手?jǐn)Q成兩個完全相同的圓圈，然后將另一根鐵絲扭出弧度。我把它的一端在一個圓圈上繞著圈，繞每一圈時都必須特別細(xì)心，鋼絲必須要貼在圓圈上。當(dāng)纏了三圈以后，我在鐵絲頭上打了個結(jié)，將它牢牢地固定在圓圈上，鐵絲下端、其它鐵絲的處理方式也是相同。這樣，燈籠的框架就好了。
然后，我將一根鐵絲從蠟燭側(cè)邊穿透蠟燭，另一根鐵絲從另一端穿出，兩根鐵絲正好呈十字狀，這就是燈座。我將燈座用上述方式固定在底部圓圈上。我按照燈籠大小小心翼翼地裁下一段紅紙，在紅紙的背面涂上膠水，把它裹在燈籠框架上，用手在紙上輕輕拍了拍。我把燈系在桿子上，等待著夜晚的到來。
晚上，我們在廣場上一起打燈籠，雖然我的燈籠不及大家買來的那樣絢麗，可我卻感到無比歡樂，那是自己動手的歡樂。
制作燈籠作文 篇49
今天，我們要做燈籠。首先，我們找來一些材料：紙杯、紅色彩紙、紅繩子、雙面膠、剪刀、直尺、打孔工具、黃色水彩筆。
我們的材料不夠，就去文具店買�；氐郊液�，我和媽媽開始做燈籠了。首先，把紙杯底剪下來涂成黃色，把紅色彩紙剪2厘米寬，5厘米長的紙條，用打孔工具打上兩個孔，再用一根紅繩子從紙條兩頭穿進(jìn)去，再把紙杯底穿在兩頭，紅繩子拉緊打結(jié)，燈籠的主體就做好了。再拿一張紅紙，剪一半，剪一條一條，剪好后，貼上雙面膠，撕下雙面膠的一面，貼在燈籠下的紅繩子上，最后把紅紙條一個個分開，排成一圈，一個燈籠就做完了。
做燈籠很有趣，不過也不容易，我們開始嘗試了幾次都沒有成功，最后一次才成功。
做好燈籠，媽媽把燈籠掛在床頭，紅紅的燈籠好看極了。
制作燈籠作文 篇50
今天，我和媽媽做了一個燈籠。
媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開始做燈籠，我們先把一個透明盒子拿出來，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開開關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點點累了，下午再接下來做吧。
下午，我和媽媽又開始做燈，媽媽把一個綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開關(guān)固定起來，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀，于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因為風(fēng)怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
制作燈籠作文 篇51
蘭蘭和程誠是同桌。
蘭蘭是班里公認(rèn)的小畫家。她畫的花草景物不光受到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，還在學(xué)校的美術(shù)大賽上獲過獎呢。
程誠可不愛畫畫，但是他的手很巧，會捏泥人，會做飛機(jī)模型，還能用花草做小螞蚱。
新年快到了，同學(xué)們都行動起來，想把教師布置的漂漂亮亮。蘭蘭想畫一幅畫，把它貼在教室的墻上。可是她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個同學(xué)在畫畫了。那做什么好呢？蘭蘭把心事告訴了程誠，沒想到程誠 也有煩惱的事情。原來程誠做了一個很漂亮的六面紙燈籠，卻不知掉白白的燈籠上面涂什么顏色。程誠想了想，說：“咱們倆合作吧！你在我扎的燈籠上面畫畫，好不好？”蘭蘭聽了真高興，使勁點點 頭。
蘭蘭在程誠做的燈籠上畫了花草，花了樹木，畫了可愛的金魚。還寫下一句話：“合作真快樂！”
同學(xué)們看了，使勁鼓起掌來。
制作燈籠作文 篇52
每天兩個小時左右，耗時十天的燈籠終于做好了。
我使用的主要材料是一個廢紙箱，兩個酒盒，水杯包裝盒幾個。輔助材料是透明膠·雙面膠·大頭針·紅色的絲光線·工藝項鏈上的珠珠·蘑菇型的公藝小彩燈改裝后固定到里面做照明。
創(chuàng)意設(shè)計以爸爸為主，我和媽媽打下手。我們先把紙箱拆開，根據(jù)設(shè)計尺寸，將紙箱分成六等分，用透明膠粘成六面體，六個面上分別刻出長圓形和帶有圓弧的長方形，兩個形狀間隔排列， 內(nèi)部襯上宣紙。
框架做好了，開始外部裝飾。將黃色的包裝紙和紅色的酒盒剪成需要的形狀用雙面膠和大頭針將其雙保險固定，窗口宣紙上分別畫上了龍、馬、梅、蘭、竹、菊。上部的六個馬頭上掛上紅絲 帶和珠珠做的掛件，最下部掛上帶有珠珠的中國結(jié)。一個金碧輝煌、喜氣洋洋的宮燈面世了，來，秀給你看。燈籠沒花多少錢，但花費(fèi)不少時間，也鍛煉提高了我的動手能力。但愿能得獎，為二·五班 爭榮譽(yù)。
制作燈籠作文 篇53
寒假里老師讓每個同學(xué)做一個美麗又漂亮的燈籠。開學(xué)了，同學(xué)們做的燈籠各種各樣、五花八門。大大小小的燈籠像一道美麗的風(fēng)景線，把教室裝扮得格外靚麗。我做了兩個燈籠，一個是普通的小紅圓 燈籠，另一個是“小桔燈”。
我做的第一個燈籠是傳統(tǒng)的小紅圓燈籠。首先找來一幅紅對聯(lián)，剪成小長方形，又把長方形的邊對折，將紙的兩邊留出相同的距離，按等分劃好若干條平行線，然后又壁紙刀切開后卷一下使紙呈弧形。 再裁兩條細(xì)紙條做燈籠的底部，用雙面膠粘貼牢固。最后在裁出許多細(xì)紙條永雙面膠貼到了燈籠的底部，作為燈籠穗。好像還缺點什么，對了，我讓媽媽拿來針和線，把粘好的燈籠穿起來，再找來一個 吸管做燈籠的提手。這樣，一個燈籠就做好了。
我第二個燈籠是“小桔燈”。先買來兩個大橙子，用小刀把大橙子切成兩半掏空，讓后用小刀把橙子的皮均勻地切成兩個蓮花瓣。最后媽媽用線幫我穿了起來，還用吸管做燈籠的把手，這樣一個漂亮的 “小桔燈”就做好了。
通過學(xué)習(xí)和親自動手制作燈籠，讓我學(xué)了好多東西，也鍛煉了我的動手能力，真是一舉兩得。
制作燈籠作文 篇54
今年是我們班最后一次舉辦猜燈謎活動了，我決心這次要做一個別致的燈籠。
一放假我就在構(gòu)思，荷花、花球、紅燈籠、兔子燈這些都是以前做得，我得換一下。這天我和爸爸媽媽到龍城前面買年貨，看見了一個雙龍戲珠的氣包。忽然，我靈機(jī)一動，要不做一條大龍，今年我要在評選燈籠中要以大取勝喲！
我和媽媽研究了一下，做大龍需要的材料有：三張黃色卡紙、二張紅色卡紙和一個紙制袋子、一張紅色亮光紙、雙面膠、一根較硬的鐵絲。準(zhǔn)備好材料，我們就開始做了，龍的身子是最好做的，我們就先做龍的身子，這還用上了我們數(shù)學(xué)的圓周率，我黃色的卡紙兩頭對接做一個半徑為八厘米的圓桶，用透明膠粘好。再用剪刀把紅色亮光紙剪成長約十厘米月牙兒形狀做龍鱗，每排交叉貼開，這樣龍的身體就顯得更有立體感，顯得活靈活現(xiàn)，這樣再做一個。下面該做龍的尾巴，龍的尾巴要比身子細(xì)，所以我就用黃色卡紙卷成一個圓錐形，再貼上月牙兒形的亮光紙。再在這三節(jié)龍的身體上貼上紅色卡紙做的火焰。最負(fù)責(zé)就的龍頭了，先在紙袋上畫上龍頭的形狀，用紅色的卡紙貼上去，剪下多余了部分，再用黃色的卡紙剪成鋸齒狀做成龍的牙齒，藍(lán)色卡紙剪成龍角的形狀，插在龍頭頂?shù)目p中，眼睛當(dāng)然用黑色的。再用兩根粗線做龍須，龍頭就做好了。最后一部就得媽媽幫忙了，用鐵絲把龍頭、兩節(jié)龍身、龍尾邊連接走來，龍燈就大功告成了。
正月十五趕快來到吧！
制作燈籠作文 篇55
年前，爺爺帶回來兩個酒盒子，它金黃的底座上托著一個透明的盒體，非常的漂亮。爺爺便提議用它來做燈籠，我們都很贊同。
第二天，我們就開始動手制作了。奶奶用燒紅的螺絲刀在盒體上面開了個圓圓的洞，奶奶說這樣里面就有了空氣，燃燒的蠟燭就不會熄滅了。接下來，媽媽開始對燈籠進(jìn)行裝飾。她找來紅色和黑色的記號筆，巧妙搭配著，先在其中一面畫了個漂亮的藝術(shù)“�！弊郑缓笤诹硗馊娣謩e畫了“中國結(jié)”、“水仙花”和“牡丹花”。媽媽畫的畫兒栩栩如生，我羨慕極了，于是我也拿起了筆，學(xué)著媽媽，在另一個盒子上，畫了我喜歡的“美羊羊”、“蓮花”、“小鳥”和一對“鴛鴦”。最后，媽媽用一根藍(lán)絲帶，打了個好看的蝴蝶結(jié)系在燈籠上。我們把做好的燈籠拿給爺爺奶奶看，奶奶驚喜地說“你們娘兒倆真是手巧��！”爺爺豎起大拇指說：“這真是天下第一燈啊！花錢也買不到！”我和媽媽臉上笑開了花。
正月十四晚上，我和哥哥點亮了蠟燭，每人提著一個燈籠出去參加“燈籠會”，好多小朋友見了都圍上來，一個勁兒問我在哪兒買的，我自豪地說：“這是我和媽媽親手做的�！毙∨笥褌儌�個投來羨慕的眼神。
制作燈籠作文 篇56
五一節(jié)那天，媽媽帶著我去參加朋友的婚禮�；槎Y在大張的東邊舉行,婚禮現(xiàn)場用好多鮮花裝扮起來,實在是太漂亮了。儀式剛結(jié)束后，我看見許多小朋友去摘現(xiàn)場的鮮花,我也跟著一涌而上，我摘了幾朵百合和康乃馨，興奮地跑到媽媽身邊。等到吃飯的的時侯,我手里拿著鮮花不知道放哪兒好,媽媽看見桌子上裝酒瓶的盒子就讓我把花放到酒盒里。吃完飯，回到了家,我趕緊在酒盒里放點水，我發(fā)現(xiàn)酒盒里的水一會就沒了，我一看，原來盒子下面漏水，我又找了一個瓶子把花叉起來。那個酒盒扔在地上沒用了，弟弟拿著它提來提去，我見了，想了想，不如把酒盒做成燈籠吧！。我先拿一根繩子拴在酒盒上方，再拿來卡紙把酒盒糊成紅色，酒盒下面正一個小圓洞，我把焟燭叉在圓洞里，;最后我拿來一根木棒把繩子纏在木棒上,大功告成了。
到了晚上我把焟燭點上，打著燈籠走出來，大家見了都夸我做的好。同學(xué)們你們有什么東西不用的， 也開動腦子，把它變廢為寶吧！
制作燈籠作文 篇57
做燈籠？該怎么做呢？我一邊想著這些問題，一邊和奶奶走向居委會。
走進(jìn)居委會，里面已經(jīng)有許多小朋友了。我又緊張又激動。居委會的叔叔先讓我們看了關(guān)于元宵節(jié)的動畫片�？赐旰螅叶昧嗽S多關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗。接著，我走到前面挑了一個紅顏色的燈籠外殼架子，又拿了幾張貼紙，坐到座位上。
開始做燈籠了，我先把燈籠架放在桌子上，然后，拿出印有一輛火車的半圓形貼紙，把它小心翼翼地貼在燈籠架上面。我一看，火車頭有個藍(lán)色的窗戶，底下還有兩個棕色的小輪子。緊接著，我在火車車廂上貼了一個棕色的小熊，小熊戴著皇冠，趴在火車上好像在遙望藍(lán)藍(lán)的天空�；疖嚿系某丝瓦�有大象先生，它的鼻子好像在一搖一晃，正和陸地上的小伙伴們道別呢。接下來，有一個問題，可難住我了：煙囪需要一個黑色的橢圓的煙，這可怎么弄呢？我想了好長時間才想出來，把煙囪連在一起，這時，我看見旁邊還有一點空，就把一些字母和氣球貼上去，這樣，一個燈籠就搞定啦！
我把燈籠拿到奶奶面前，說：“奶奶，您看，漂亮吧！”奶奶看了以后，說：“可心，真漂亮！”哦，對了，這個燈籠還會亮呢！每當(dāng)夜幕降臨，把這個燈籠拿到外面去，一閃一閃的，比白天時更漂亮了！
制作燈籠作文 篇58
今天，我參加了小記者團(tuán)的一個活動，要去和福利院的小朋友一起做燈籠，度過一個快樂的元宵節(jié)。
開了半小時的車，終于到了福利院門口，我把頭探出車窗，一時驚訝的說不出話來，只見金光閃閃的字，長長的天橋，漂亮的操場四周種滿了郁郁蔥蔥的樹木。哇哦！這么美的福利院，里面的小朋友一定很開心幸福吧，我這么想著不知不覺間就走到了活動室。
活動開始了，福利院的小朋友們一個接一個走進(jìn)來，個個都是笑容滿面，有的還過來跟我們握手。大家坐好要開始做燈籠了，聽完水晶老師介紹做燈籠的步驟，大家都很興奮，拿起自己準(zhǔn)備的材料，馬上動起手來，有的剪紙，有的畫畫。我也不甘落后，拿出帶來的紙杯專心做起來。
過了一會兒，好多小朋友都完成了手上的作品，我也只差一點兒，啊！終于做好啦。它是那么漂亮，那么精致，如果點上蠟燭就更好看了。這時，老師叫我和旁邊的人自我介紹，我有點害羞，看著老師鼓勵的眼神，我鼓起勇氣說了一番，他也小聲告訴了我名字和年齡。哈，看來福利院的小朋友也有點害羞呢。
最后，我們一起拍了一張合影，大家都把做好的燈籠掛了起來展示，五顏六色的各式燈籠輕輕晃動，就像在空中跳舞一樣，真漂亮！
制作燈籠作文 篇59
寒假里，學(xué)校有個做花燈迎元宵的活動。做燈籠可不是件容易的事，媽媽先上網(wǎng)查找了方法，然后我們娘倆上市場買來了一大堆材料：鐵絲、彩紙、白膠……
回家后，我們先設(shè)計出燈籠的形狀，接著就正式開工了。媽媽先用鐵絲做出了兩個五角星。隨之困難也來了，要把兩個單獨的五角星組合起來就麻煩了。無奈我們娘倆一個是柔弱的女生，一個是弱小的兒童，實在無法解決。后來，我們請來了援手——爺爺和爸爸。這下，我和媽媽就不用發(fā)愁了。我們只要給框架糊上彩紙就可以了。這一步可是要非常細(xì)心，不然脆弱的紙可是要罷工的。最后進(jìn)入了裝飾點綴階段。因為今年是猴年，我們先剪了猴子，又貼了福字，鑲嵌了幾朵漂亮的小花。
這樣，一盞自制的五角星燈籠就完工了，就等著元宵節(jié)來秀我的花燈啦。
制作燈籠作文 篇60
今天，我和爸爸做了一個特殊的作業(yè)——做燈籠。
一開始，爸爸到后山砍了一根大竹子。用鋸子將竹子鋸成了幾小段，隨后拿出一段用柴刀砍成幾根長短不一的條形。用柴刀把長的條形削平整，砍一條小縫，需要四根長長的條形立柱。除此之外，我還需制作八根短的條形卡在上面和下面。再用鐵絲把四個角綁緊固定，這個時候燈籠的模型就做好了。
這時，我大顯身手的好機(jī)會來了。我先裁了四張同樣大小的紅紙在上面畫畫，再用水彩筆在上面描了一遍。姐姐和我用雙面膠把已經(jīng)畫好圖案的紅紙用雙面膠固定在燈籠的架子上，再小心翼翼的將多余的紅紙剪掉，封頂。
最后用線把四個角扎起，用棍子扎在線上就可以了。當(dāng)然，在燈籠上，我用便利貼寫了好幾個燈謎貼上。這時，燈籠才真正制作完成。
哈哈，我和爸爸今天完成了這項特殊任務(wù)。
制作燈籠作文 篇61
快要過年了，大街小巷都掛滿了各種各樣的燈籠，充滿了喜慶的氛圍。在這紅紅火火、團(tuán)團(tuán)圓圓、闔家歡樂的日子里，我們參加了畫室舉辦的民俗親子活動——做燈籠。
中國的燈籠融合了繪畫藝術(shù)、剪紙、紙扎等工藝。我們準(zhǔn)備好材料：兩根紅色的繩子、一個中國結(jié)、四張紫紅色的宣紙、還有做燈框的木頭架子和一個小彩燈。媽媽負(fù)責(zé)拼架子，我負(fù)責(zé)畫畫。
第一張紙上，我一筆一劃地畫出了一個小金魚，在光的照射下射出五彩繽紛的光。第二張我畫了一個大戶人家，那戶人家窗子上貼了一個大大的“福”字，活像一個小娃娃，正開心地笑呢。后兩幅我是用夸張的手法畫的。一副我畫了一天大鯊魚，嘴里叼著一個倒著的“福”，告訴大家連鯊魚都知道福到了。另一幅我學(xué)著一位大畫家畫得抽象畫，畫了四個旋轉(zhuǎn)的圓圈，旁邊還有一個奇怪的“�！弊�。仿佛燈籠上不畫“�！�，襯托不了節(jié)日的氣氛。畫完了四幅畫交給媽媽，貼在她已經(jīng)做好的燈框上。
我們一起再把燈和中國結(jié)安上，四方形的燈籠就大功告成了。我特別開心，問媽媽：“能發(fā)出彩光嗎？”“能呀�！眿寢岒湴恋卣f。只見她把燈籠翻了個底朝天，找到燈籠底部的開關(guān)，往右一扭，燈籠頓時五光十色，一會兒發(fā)藍(lán)光、一會兒發(fā)綠光，一會兒發(fā)紫光……漂亮極了！
我聽媽媽說，古代每年正月學(xué)校開學(xué)時，爸爸媽媽會為孩子準(zhǔn)備一盞燈籠，由老師點亮，象征學(xué)生的前途一片光明，稱為“開燈”。今天媽媽替我“開燈”了。
制作燈籠作文 篇62
我看過很多很多的燈籠，非常的漂亮，但是從來沒有自己做過一個。今天，美術(shù)老師布置了做燈籠的家庭作業(yè)。我也要做燈籠了，好興奮呀！
回到家里，我迫不及待地拿來材料——兩個一次性紙杯和線以及制作工具——雙面膠和剪刀，按老師說的做了起來。我先把一個紙杯反過來，用剪刀從下往上剪了三分之二，旁邊也一直剪，直到?jīng)]有位置為止。然后拿來另一個紙杯，也反過來，把下面的一圈剪掉，剪成像蓋子一樣。接著把第一個紙杯用雙面膠粘在第二個杯子上，這個步驟有點難，因為兩個剪好后的紙杯粘在一起的時候，那些剪成的細(xì)絲條很難全部粘住，等我把其中的一根粘不住的細(xì)絲條重新粘好時，旁邊的一根又粘不住了，我弄了好多次，終于成功了。最后一步了，我在燈籠的上下兩面上分別戳了兩個洞，再用線穿進(jìn)去，燈籠終于做成功了，不過我覺得有點難看，沒有我看過的那些燈籠漂亮。
我看著自己親手制作的燈籠，雖然不怎么漂亮，但是它讓我感受到了成功的快樂！
制作燈籠作文 篇63
學(xué)了課文《充氣雨衣》，老師也讓我們動腦動手利用生活用品做個小制作。我和媽媽左思右想用什么生活用品做小制作呢？我們還上網(wǎng)搜查了許多資料。忽然，媽媽想到了她曾經(jīng)看到一個用紅包制作的非常漂亮的燈籠。
我們商量決定也要用舊紅包做一個燈籠。媽媽把家里以前用過的紅包都翻了出來，一數(shù)總共只有10個紅包，太少了怎么辦呢？做一個大紅包燈籠需要20個紅包。于是，爸爸飛快的跑到超市又買了10個紅包。
這次的小制作爸爸自告奮勇的要幫我一起完成，剛開始我總折不整齊，看到爸爸折的整整齊齊，心里很是著急。爸爸和我總結(jié)了一下，要邊對邊，角對角折才能折整齊。用釘書機(jī)時手要捏得緊一點，進(jìn)過幾次努力我終于折整齊會訂了。
最后，媽媽找來一根彩帶繞在舊筷子上，再把燈籠掛在上面。哈哈！在我們一家人的努力下，一個又大又紅、精致可愛的紅燈籠終于完成啦！
制作燈籠作文 篇64
中國的燈籠起源于一千八百年前的西漢時期，每年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，老百姓家家戶戶都掛起紅燈籠，以示慶賀。后來燈籠就成了中國人喜慶的象征。燈籠的種類越來越豐富，花樣也更多。
今天老師給我們布置了手工作業(yè)。我突發(fā)奇想做燈籠，但小學(xué)生不能玩火。因此我用的材料是彩紙和毛線。我用各色彩紙折成小等腰三角形的模樣。媽媽知道了我的想法也加入了我的“工作”。一個三角形、二個三角形、三個、四個……一會一大堆三角形。到了拼置環(huán)節(jié)。這個步驟很重要，一定要拼揍緊，不然會散架的。選顏色漂亮的三角形來拼置燈籠身體，顏值就提高許多。燈籠少不了紅色。用紅色卡紙剪成流蘇綁在毛線繩上，再用毛線繩另一頭穿過籠體中間，這就連接著流蘇和籠體�？瓷先ゾ秃芟駸艋\了，再用剩余的三角形裝飾在毛線繩上，讓提燈籠的繩子都變的高檔次。這樣漂亮的紙燈籠就做好了。完美，哈哈。
唐代開元天寶年間的“上元燈節(jié)”“曾置百枝燈樹，高八十尺，豎之高山，上元夜點之，百里皆見，光明奪月色”。成為當(dāng)時一大景觀。元宵節(jié)人們總會放燈祈福，象征豐收成功，幸福年年�！靶切锹湎乱�，月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年”，我的愿望現(xiàn)在就實現(xiàn)，祝我身邊所有人都身體健康，事事順利，歐耶！
制作燈籠作文 篇65
今天上午，我看見表妹家在組裝燈籠，忽然產(chǎn)生了一個想法：周四的美術(shù)課剛學(xué)了做燈籠，我要是能做一個燈籠，一定會讓弟弟妹妹們羨慕不已。想到這兒，我就迫不及待地開始制作了。
說干就干，我翻箱倒柜，找來好幾疊不同質(zhì)地的紙想，經(jīng)過細(xì)心地挑選，我決定用粉、黃兩色的海綿紙做燈籠。首先，我將海綿紙對折，用剪刀裁開。然后，從兩份粉海綿紙中取一份，再對折，反折出兩條邊，在這兩條邊上各粘一小條雙面膠。接著再把海綿紙對折一次，用剪刀在密封的邊緣剪出一條條豎線。
第一道工序完成后，我又從兩份黃色海綿紙中取一份，把粉色海綿紙貼到黃色海綿紙上，再將黃色海綿紙卷起來，用雙面膠固定好。為了美觀，我還粘上了紙條。最后，我用紫色手工紙做出了提環(huán)，把綠色手工紙做成穗穗，燈籠就大功告成了。
提著親手制作的燈籠，我得意洋洋地想著待會兒一定讓弟弟妹妹們大吃一驚！
制作燈籠作文 篇66
星期六下午我和姐姐一起做小燈籠。
我先把燈籠支架拿出來，再做一個圓形的紙糊，這個紙糊是黃色的，因為要用它做一個特別的燈籠和姐姐比賽。她說要做一個粉色的貓頭鷹，我就想做一個黃色的小雞。
我把支架和紙糊裝在一起，小雞的身體就有了，但是太單調(diào)了吧，它連鼻子、眼睛、嘴巴都沒有，更別說要贏姐姐了。我連忙開工，先拿了一張黑色的彩紙和一張白色的彩紙做了一雙萌萌噠的眼睛，又用紅色的彩紙剪了一個小巧可愛的嘴巴，讓人忍不住要親親它，現(xiàn)在就差圓圓的肚子和漂亮的翅膀了。說干就干，我用黃色的花紙來做翅膀，將翅膀剪成了水滴形，貼在了身體兩側(cè)，漂亮極了。接著用白紙剪成一個圓片，貼在肚子的位置，這樣圓滾滾可愛的肚子就做好啦！最后，再掛上一條小繩子，我的小雞燈籠就大功告成了。
我說：“姐姐，我的燈籠完成了，來，我們比比看�！苯憬阏f：“比就比。”姐姐把她做好的貓頭鷹燈籠拿了起來，我一看，才發(fā)現(xiàn)原來姐姐和我做的一樣漂亮。我說：“不服，我們下次再來比一比，怎么樣？”姐姐說：“誰怕誰？來就來�！蔽艺娴南肟禳c再和姐姐比賽��！
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