小學(xué)生環(huán)保作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)保作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
善待地球，就是善待我們?nèi)祟愖约�；拯救地球，就是拯救我們�(nèi)祟愖约�；改善環(huán)境，就是恢復(fù)我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@！可日常生活中我們又是怎樣做的呢！
就在我家附近，一段橋的下面有一條清澈的小河，小時(shí)候我經(jīng)常到那里玩耍�？墒乾F(xiàn)在，那條本來清澈見底的小河已經(jīng)被各種垃圾覆蓋，有些地方已經(jīng)干涸。原來是我們這里的汽車越來越多，汽車尾氣使空氣嚴(yán)重污染，司機(jī)們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來優(yōu)美的環(huán)境越來越糟，我仿佛聽見了小河的哭泣！
在我們生活中，這樣的現(xiàn)象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環(huán)保倡議：
環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起；
加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要性和緊迫性；
發(fā)現(xiàn)不環(huán)保的現(xiàn)象及時(shí)制止或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門；
作為學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常性地到有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的深刻理解；
低碳出行，低碳生活，節(jié)約能源；不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；
每個(gè)人以身作則，環(huán)保節(jié)能無小事！
希望大家研究并接受我的倡議！我相信，經(jīng)過我們大家的共同努力，一定會(huì)保護(hù)好我們共同的家園，使我們生活得更加美好！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
我非常喜歡跳舞，小班開始就報(bào)名參加了小熒星的中國舞班，從初級(jí)班—中級(jí)班-高級(jí)班到現(xiàn)在的八級(jí)班，一晃已經(jīng)五年多了。每個(gè)星期天媽媽就陪我乘711到廣豐然后轉(zhuǎn)55路到南禪寺再步行六七分鐘到小熒星上課，上完課再乘723到張涇，轉(zhuǎn)711回家。
今年的舞蹈時(shí)間是下午3：50——5：20，下課后就急著去趕723，雖然我和媽媽已經(jīng)很抓緊，但是每次都要晚上7：00到家，然后再吃晚飯，真可謂是披星戴月，非常辛苦。所以我總是很羨慕我舞蹈班的丁同學(xué)，他每回都是爸爸開車接送的。我忍不住問媽媽：“媽媽，為什么我們的車停在家不開，要乘公交車呢？爸爸也可以開車送我們的呀�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說：“是啊，爸爸是可以送我們，這樣也可以方便很多，但是我們這幾年雖然比較辛苦，可也節(jié)約了很多的能源啊，而且也節(jié)省了很多錢�！薄芭丁蔽野胄虐胍桑瑡寢屗坪蹩闯隽宋业男乃�，就對(duì)我說：“你的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，不妨算一算，”我拿出本子開始計(jì)算：我和媽媽都辦了公交卡，所以乘711到廣豐一人1元2角，轉(zhuǎn)55路也是1元2角，乘723到張涇1元2角，再轉(zhuǎn)711回家1元2角，一人一個(gè)來回：1元2角×4=4元8角，兩人：4元8角×2=9元6角，每期舞蹈班13節(jié)課，一年我報(bào)三期，一共是13×3=39節(jié)，一年的車費(fèi)：9元6角×39=374元4角，以五年來計(jì)算：374元4角×5=1872元。真是不算不知道啊，每次只覺得1元2角很便宜，但積少成多我的路費(fèi)已經(jīng)用了1872元了。媽媽接著讓我計(jì)算假如爸爸開車的費(fèi)用：一次汽油成本40元，一期：40×13=520元，一年：520×3=1560元，五年：1560×5=7800元。五年我節(jié)約了7800-1872=5972元，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說：“媽媽，我們節(jié)約了5928元啦�！薄澳悄阋砸簧�7元計(jì)算，算一算我們節(jié)約了多少汽油呢？”我又認(rèn)真地計(jì)算起來，哇，一共節(jié)約了大約847升。媽媽和我上網(wǎng)查了許多節(jié)約能源方面的資料。我明白了如果用油越多，帶來的排放就越多，給社會(huì)造成的污染就越多，所以節(jié)約用油，不僅僅是為省錢，更是環(huán)保。
我倡議：所有的小朋友和我一樣，多乘公交車，少坐私家車。為綠色環(huán)保出一份力。作文
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
有一只小鳥，住在一片群山環(huán)抱，郁郁蔥蔥的大森林里。
一天森林里來了一位帶著鋸子的不速之客，他把樹木一棵一棵地砍下來。小鳥的家眼看著也要沒了，于是，它決定去別處安家。
小鳥先來到了小溪邊，打算到那里去安家。可是，原來叮叮咚咚清澈的小溪變成了渾濁的湖水；枝繁葉茂的樹木變成了丑陋的樹樁；綠蔭蔭的草地變成了光禿禿的泥地。小鳥難過極了，心想：我又只能到別處去安家了。
小鳥又來到公園，發(fā)現(xiàn)連那里都完全變了個(gè)樣。它著急地問土地公公：“土地公公，這里為什么會(huì)變成這樣呢？”土地公公搖著頭嘆息地回答道：“哎，這還要從幾年前說起。那時(shí)侯，人們總是用一次性筷子，專門浪費(fèi)紙張，有時(shí)還往天空排放廢氣物。害得樹木兄弟都無法生存，一棵接一棵消失了。小鳥聽了，只好無奈地又起程了。
小鳥一邊在努力尋找適合自己安家的地方，一邊流著淚哭喊道：“無情的人類，如果你們還愛我，就還我一個(gè)舒適的家，讓我快樂地生活吧！”
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
一天清晨，我和爸爸在馬路上騎自行車。正當(dāng)我陶醉其中的時(shí)候，一輛紅色敞篷車駛過我的身邊，隨之迎面而來就是一個(gè)放著食物殘?jiān)乃芰洗�，塑料袋貼在了我的臉上，擋住了我的視線，我趕緊停車把袋子扔進(jìn)垃圾桶。哎，今天真夠倒霉的，什么嗎，垃圾怎么能隨隨便便就讓它“飛”出窗外呢？
此時(shí)，突然想起我也曾是車窗垃圾制造者之一，想到這里我不禁羞愧萬分。三歲的時(shí)候，我在車子里擦好鼻涕，就隨手把餐巾紙往車窗外扔。這時(shí)，媽媽看見了，立刻阻止了我，語重心長地和我說：“小語，你把垃圾隨便往窗外扔，是一種不文明的行為，你想把馬路變成垃圾場嗎？”我低著頭，沒有吭聲。但我已在心里暗暗告誡自己不能隨意扔垃圾。以后的日子里，我也能堅(jiān)持做到不隨意扔車窗垃圾。
而今，我目睹扔車窗垃圾的這一幕，我更多的是憤慨。在生活中，這種現(xiàn)象也非常普遍。比如，早上吃完早餐，食品袋隨手扔出車窗外；收到包裹，在車?yán)锊鸢�，包裹箱子隨手扔出車外；在吃小核桃時(shí)，把殼扔出窗外……如果每個(gè)人都這樣，那么地球就變成了一個(gè)大垃圾桶，我們的車子就是一個(gè)移動(dòng)的垃圾生產(chǎn)器。未來的人們就只有在臭氣熏天的世界中生活。你喜歡嗎？我們在車子里的時(shí)間長，還是在這個(gè)大世界的時(shí)間長，你是干凈了車子，不過，你卻臟了世界，也臟了你自己！
讓我們都行動(dòng)起來，獻(xiàn)出自己小小的一份力量，讓世界變得更整潔!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
我曾看過一幅漫畫：小明和小紅肩并肩走在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過一個(gè)垃圾桶時(shí)，看見垃圾桶里空空如也，而垃圾桶前面的空地上竟堆滿了果皮紙屑，連安腳 的地方都沒有。小紅看著地上堆積成山的垃圾，嘆了口氣，小聲說道：“現(xiàn)在亂扔垃圾的人可真多，他們怎么就體會(huì)不了清潔工的辛苦。清潔工整天風(fēng)里來雨里去， 容易嗎？”小明卻不以為然，抬起腳正想揚(yáng)長而去時(shí)，小紅一把拉住了他，對(duì)他說：“雖然現(xiàn)在許多人都沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但我們有。來，小明，你去寫份溫馨 提示，我來對(duì)付這些垃圾�！毙∶髦缓谜咀×�，端端正正地向小紅敬了個(gè)禮，然后從書包里掏出筆和紙，“沙沙”地寫了起來。小紅撿起地上的垃圾，走到一步之遙 的垃圾桶前扔了進(jìn)去。這時(shí)，小明舉著一張紙條，左手還握著支筆跑了過來，他倆合力將紙條貼到垃圾桶上，紙條上寫著：“文明----只差一步�！毙〖t向小明 豎起了大拇指，兩個(gè)人都會(huì)意地笑了。風(fēng)吹著樹梢，似乎在說：“好孩子，謝謝你們�！�
看完這幅漫畫，我不禁心生感慨。是啊，文明，只差一步�？删褪怯腥瞬辉高~出這一步。在今年的十一小長假里，天安門廣場游客達(dá)11萬人，創(chuàng)下了歷史新 高，可問題也接踵而來了：每天廣場上會(huì)產(chǎn)生3噸垃圾，平均每天有653塊是口香糖。據(jù)環(huán)衛(wèi)工人介紹說，平均每清理一塊口香糖就需要100秒的時(shí)間，有時(shí)還 需要借助高壓水槍來回沖射。如果這些亂扔垃圾、破壞環(huán)境的人不再這么做了，那就不會(huì)浪費(fèi)這么多的`時(shí)間和金錢了。
漫畫中那堆垃圾肯定在垃圾桶前很久了，可是為什么沒人去撿呢？問題就出在這兒，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有百分之五十的人認(rèn)為：垃圾不是我扔的，憑什么我要去 撿？有百分之三十的人認(rèn)為：反正環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來清理的，我不管，我該干什么就干什么。剩下百分之二十的人則會(huì)責(zé)罵這亂扔垃圾的人，罵他（她）不道德，然后快 步走開。可是譴責(zé)又有什么用呢，總不會(huì)你一罵一下，垃圾就會(huì)轉(zhuǎn)移吧？垃圾還是躺在地上，你們?yōu)槭裁床幌衲莾蓚�(gè)小學(xué)生動(dòng)手撿一下呢？
為什么只有那兩個(gè)小學(xué)生動(dòng)手撿了呢？因?yàn)樗麄冇斜Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)�！氨Ｗo(hù)環(huán)境是責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境是美德�！贝蠹胰绻寄芟衲莾蓚�(gè)小學(xué)生一樣，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，我們這個(gè)世界就不會(huì)那么臟了。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇6
馬老師說，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生靠我們大家來維護(hù)它。
如果發(fā)現(xiàn)地上有碎紙片或垃圾，我們大家一定要彎彎腰撿一下地上的垃圾，這樣，既鍛煉了身體，又干凈了我們的校園，馬老師建議，大家一起行動(dòng)吧！讓我們一起爭當(dāng)一位優(yōu)秀的校園環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇7
如今，餐巾紙用起來很方便，以至于每家每戶都會(huì)買餐巾紙�？墒�，隨著餐巾紙?jiān)接迷蕉�，白色垃圾也越來越多，它們讓地球“受傷”了�?/p>
為此，我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)保餐巾紙盒，它可以把用完的餐巾紙進(jìn)行再生。這個(gè)餐巾紙盒的外形很普通，就是平常商店里賣的那種抽取式包裝盒，但它的本領(lǐng)可不小哩。譬如，你用完了一張餐巾紙，把紙撕碎，放進(jìn)這個(gè)紙盒里，然后按一下開關(guān)，里面的攪碎機(jī)就會(huì)把紙搗成非常細(xì)小的紙屑。這時(shí)，機(jī)器會(huì)“滴滴”地叫兩聲，提醒你把水倒進(jìn)機(jī)器里。機(jī)器里灌了一半水之后，它便繼續(xù)攪拌紙屑，最后，紙屑就會(huì)變成紙漿，然后從一條細(xì)縫中被打印出來，一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過程，只需一分鐘！
在紙被打印出來以后，你就可以把紙放在陽臺(tái)上晾干。一天之后，再生紙就完成了�？吹竭@里，有人可能要問了：那之前用紙時(shí)留下的臟東西怎么辦？不過濾的話，再生出來的紙干凈嗎？這么大的一個(gè)裝置，用電量應(yīng)該會(huì)非常大吧，電池肯定沒法長期給裝置供電，那用什么給環(huán)保紙盒充電呢？
這幾個(gè)問題完全不用擔(dān)心。首先，機(jī)器里有一個(gè)特殊的過濾裝置，它可以把臟東西吸掉，每隔一段時(shí)間，把里面的臟東西倒進(jìn)垃圾桶里即可。有了這個(gè)裝置，再生紙肯定會(huì)非常干凈！其次，這個(gè)裝置用電量不少，如果每天用一次的話，一個(gè)月差不多要用掉600度的電呢！不過，這個(gè)機(jī)器可不會(huì)浪費(fèi)太多電，因?yàn)樗怯盟l(fā)電的。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)污水時(shí)產(chǎn)生的電能，就是它能量的重要來源。這樣，既利用了污水，又不浪費(fèi)電，真是一舉兩得！
這個(gè)發(fā)明多好呀，我希望在將來，人們能夠造出這樣的環(huán)保餐巾紙盒，讓白色垃圾大大減少！
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