我的老師小學(xué)作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文1
我們班的英語楊老師，是一個(gè)活潑而又嚴(yán)肅的好老師。她那炯炯有神的大眼睛，一看就知道很有文化，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，顯得特別有精神，臉上常常面帶溫柔的微笑，讓人覺得特別親切。
以前，我英語成績(jī)不好，自從楊老師教我們，我就喜歡上了英語，英語成績(jī)也有了較大的提高。楊老師在學(xué)習(xí)上可關(guān)心我了，如果有不會(huì)的，她就親自教我。老師就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，我要好好謝謝我們的楊老師。記得有一次，上課我沒好好聽講，還和前邊的同學(xué)說起了小話。楊老師發(fā)現(xiàn)了說：“你有什么不懂的，就問我，不要在下面說悄悄話�！币痪湓捳f得我面紅耳赤。我暗暗下定決心：以后再也不說悄悄話了。
我的老師小學(xué)作文2
我的語文老師，是那么和藹，那么美麗，一次，我們班的模擬考試考得很不理想，語文老師為了我們，傷心的掉下了眼淚。那時(shí)候，我腦子里只想出一個(gè)字——情，是老師的情打動(dòng)了我們，每年都是老師陪著我們這個(gè)班度過，我很感謝她，可是我很膽小，不敢跟她說，于是我就弄了麥格，把自己想說的都寫在這個(gè)上面，因?yàn)�，這個(gè)是對(duì)全體開放的，我真正的覺得語文老師就像我的親生母親，甚至比我的親身母親還親，因?yàn)槊刻旎丶业臅r(shí)候就只有中午和晚上回家睡覺的時(shí)間，只有在學(xué)校度過的時(shí)間才是我真正度過的美好的時(shí)間，因?yàn)樵趯W(xué)校，老師們永遠(yuǎn)陪著我們，我愛我的語文老師，我愛我的母親。
老師，我想對(duì)你說，我永遠(yuǎn)把你當(dāng)做我的親生母親一樣。
我的老師小學(xué)作文3
黃老師是我們的語文老師。她中等身材，圓圓的小臉上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子，還有一張?zhí)貏e會(huì)說話的嘴巴，她有一對(duì)“兔子似的耳朵”特靈，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一把扎起。
她知識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默。有時(shí)候故意寫錯(cuò)字，讓我們掉進(jìn)陷阱。她那對(duì)“兔子似的耳朵”真的很靈，有時(shí)不面對(duì)我們就知道誰在講話，誰在玩東西。
黃老師是我們的好老師，我喜歡黃老師。
我的老師小學(xué)作文4
期待已久的開學(xué)終于來到了。
那一天，我比以往早起了許多，吃完飯，我迅速的飛往學(xué)校。
從今天起，我就是2年級(jí)學(xué)生了，我先去了我熟悉的一年級(jí)教室，坐那里等待老師分班，我被分到了2年級(jí)8班，我見到了我的新老師，數(shù)學(xué)老師孫老師，語文老師高老師，見到她們我很開心。
這一周我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了路隊(duì)評(píng)比，我們站著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，此刻我們成為學(xué)校最美的隊(duì)伍。雖然我不知道評(píng)比結(jié)果怎么樣，媽媽說，每一件事，只要你用心了，就會(huì)完成的很好，我相信我們班是最棒的！
我的老師小學(xué)作文5
老師是一位辛勤的園丁，是一朵朵花骨朵的‘媽媽’。從我開始上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師很多，但令我印象最深刻的還是4年級(jí)時(shí)的語文老師—林老師。林老師高等個(gè)兒，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，臉上一雙小巧玲瓏的眼睛，笑起來兩個(gè)小酒窩掛在臉上。她那眼神似乎很神奇，看透了我們每個(gè)學(xué)生的心。
但令我最難忘的還是老師那粗糙而有力的大手。
我的老師小學(xué)作文6
我有一個(gè)貌美如花的老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭黑棕色的頭發(fā)，一張巧嘴。
她有很多愛好，比如說滑板，滑雪，溜冰等等。有一次我看到老師，她拎著溜冰鞋來到了溜冰場(chǎng)，她穿上了溜冰鞋。在溜冰場(chǎng)上劃了起來，我當(dāng)時(shí)想老師不會(huì)滑呢，可我一看老師在場(chǎng)上像一只翩翩起舞的蝴蝶。在場(chǎng)上自由自在的釋放著自己，比如說轉(zhuǎn)圈，高跳，單腳滑等等。讓我驚嘆，讓我的家長(zhǎng)贊嘆不已。
她的性格不太好，但她的內(nèi)心是溫柔善良的，只是在同學(xué)們淘氣的時(shí)候他才會(huì)生氣。有的時(shí)候老師看我們表現(xiàn)好，還會(huì)給我們看繪本故事呢！
這就是我的老師，多才多藝，柔和可愛可親的老師，這就是我的老師。
我愛你！
我的老師小學(xué)作文7
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，構(gòu)成了我老師的模樣。
老師上課時(shí)不會(huì)用枯燥的語言來講課文，而是把每篇課文編成一個(gè)故事，然后栩栩如生的講給我們聽。老師說過一句耐人尋味的話：給予是儲(chǔ)存幸福，索取是支出幸福。這句話我一直記在腦子里，總覺得很有道理。
這就是我的語文老師盧新！
我的'老師小學(xué)作文8
無意中，看一看郵箱，曾經(jīng)熟悉的名字躍然眼前，她是我的老師，高中時(shí)的老師，我的英語老師。
很久不看郵箱，工作的忙碌讓我很久沒有與家鄉(xiāng)的老師、朋友聯(lián)系。
高中時(shí)學(xué)習(xí)的情景仿佛眼前展現(xiàn)，老師耐心的教誨，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，一幕一幕。之所以喜歡英語老師，當(dāng)時(shí)因?yàn)槔蠋熛鄬?duì)年齡小，好溝通，既嚴(yán)厲，又幽默，呵呵。現(xiàn)在因?yàn)槲易约阂褳?人師，經(jīng)常想起我的老師對(duì)工作積極，敬業(yè)，回想起英語課堂上老師激情的講解，讓我喜歡，現(xiàn)在讓我感動(dòng)。老師就是我的榜樣，我會(huì)努力工作，努力繼續(xù)向老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不只是書本上的知識(shí)，做人 ，做事，還有教師的責(zé)任感。
我的老師小學(xué)作文9
今年我也成了一名小學(xué)生，我也坐在寬敞明亮的教室里，我也有了自己的老師，我好高興��！
一天，我在學(xué)校突然發(fā)燒了，老師急忙背著我上了醫(yī)院打上了點(diǎn)滴，我好害怕，因?yàn)槲业膵寢尣辉谖业纳磉叀＠蠋熀孟癫峦噶宋业男乃�，拉著我的手，撫摸著我的頭，微笑地看著我。奇怪，我的手開始暖和了，心也不在害怕了，竟然不知不覺地睡著了。迷迷糊糊中我聽到了手機(jī)的鈴聲，哦，有人給老師打電話，��？要叫老師回家？因?yàn)槔蠋煹呐畠阂膊×�，她的女兒也在哭著喊媽媽電話掛了，老師哭了但老師沒有把我一人丟下，一直等到我的媽媽來到醫(yī)院才急匆匆地回了家。
我在心里大聲地呼喊：老師我愛您，您就是我的媽媽。
我的老師小學(xué)作文10
中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)發(fā)，大大的眼睛，鼻梁上架著一個(gè)眼鏡，這就是我的語文老師——郭老師。我特別喜歡我們的郭老師。
三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榈昧酥卸�，所以在�?jì)南河口之間來回奔波，誤了一個(gè)多月的課。
有一個(gè)周末，我的家中來了一位“不速之客”——郭老師，原來她是來給我補(bǔ)課的，我們?nèi)叶即蟪砸惑@。過了一會(huì)，郭老師便開始給我補(bǔ)課了，郭老師講得娓娓動(dòng)聽，我聽得也很認(rèn)真。因?yàn)槲颐靼祝?這是老師從周末的工作中擠出來的時(shí)間，實(shí)在太珍貴了。
教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)郭老師說：“老師，您辛苦了!謝謝您!”老師不希望我們對(duì)她表示什么，只需要我們用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答她。
我的老師小學(xué)作文11
我的老師梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，高高的身材，柔柔的聲音，跟我們說話時(shí)特別悅耳，特別動(dòng)聽。
胡老師每天給我們批發(fā)許許多多的作業(yè)，真是好辛苦呀！我們二（2）班都是胡老師最愛的孩子，胡老師諄諄教導(dǎo)我們知識(shí)是那么認(rèn)真，那么耐心；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，胡老師是那么和藹可親給我們指點(diǎn)、給我們幫助，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，胡老師也會(huì)嚴(yán)厲認(rèn)真地批評(píng)我們后，再給我們講為人做事的道理……胡老師既是我們的老師，也是我們的朋友，更是我們的媽媽。
為了我們的快樂成長(zhǎng)，為了我們知識(shí)進(jìn)步，胡老師辛苦您啦！等我們長(zhǎng)大后，我們二（2）班全體同學(xué)帶著我們本領(lǐng)，一定會(huì)過來問候您，過來看望您……
我的老師小學(xué)作文12
我的語文老師很漂亮。她皮膚很白，眼睛特別明亮。她對(duì)我們很嚴(yán)厲。
比如說她對(duì)我們的字體要求很嚴(yán)格。任何一個(gè)學(xué)生的作業(yè)她都能你指出漂亮的字并把它圈起來做為鼓勵(lì)。誰寫的作業(yè)不工整，有錯(cuò)誤，她就會(huì)讓你及時(shí)改正。直到全對(duì)為止。我們都很佩服她的認(rèn)真和細(xì)心，那么多學(xué)生，那么多字，她要有多大的耐心來一一批改呀！
這就是我們的語文老師，會(huì)及時(shí)地給予你鼓勵(lì)和批評(píng)的好老師，對(duì)我們很嚴(yán)厲的好老師。
我的老師小學(xué)作文13
我的數(shù)學(xué)老師，姓陳，她有一雙大大的眼睛，秀長(zhǎng)的黑發(fā)，圓圓的臉蛋有點(diǎn)發(fā)黃。她總愛穿一身紅色衣服，黑色褲子，她很愛懲罰調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，看見上課玩的同學(xué)，她就用竹棍打愛玩的同學(xué)的 手。
有一次在課堂上，我把一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，陳老師就大發(fā)雷霆，把我打了一頓。還有一次，我和同桌說話，老師又用棍子把我打了一頓，而且打得很重。漸漸我明白了，老師打我，是為了讓我努力 學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我希望陳老師能改掉打人的習(xí)慣，那么，我們會(huì)更喜歡她。
我的老師小學(xué)作文14
她，身材修長(zhǎng)，總是穿著一身合體的衣服，顯得英姿勃勃。圓形的臉，鼻梁上架著一副白邊眼鏡。一雙敏銳而深邃的眼睛，好像大海一樣蘊(yùn)含著智慧、吸攝力。
講課時(shí)，她那雙眼睛是那樣富于表情，充滿光彩，好像不是嘴在說，連眼睛都在向我們揭示著一個(gè)奇妙的世界。我和同學(xué)們從她的眼睛里獲得是太多太多了。我們做錯(cuò)事的時(shí)候或不辨是非的時(shí)候，她的眼神就成了我們心中最明圣的裁決。當(dāng)我們有些迷蒙時(shí)，就會(huì)從老師深邃的眼神里看到一線希望之光，從而獲得進(jìn)取的力量。
啊！王老師您的眼睛是一種力量，一種純潔偉大的力量。我贊美您：人類靈魂的工程師，我贊美您那一雙慈愛的眼睛......。
我的老師小學(xué)作文15
我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長(zhǎng)發(fā)，在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就閃出金色光環(huán) 。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，誰要是做了小動(dòng)作，她一下就會(huì)發(fā) 現(xiàn)。
陳老師最愛看到上課時(shí)我們一個(gè)個(gè)坐的筆直筆直的樣子，她最喜歡聽見早讀課時(shí)我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課，陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣，有一次，上古詩課，古詩的意義是什么 呢?古詩是誰寫的呢?她都會(huì)用她的秘招來給我們一一解釋，她有時(shí)候還會(huì)表演呢!像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢(shì)。
看!這就是我們的語文老師。 我喜歡我們的語文老師。
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