【熱】秋天小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的秋天小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天小學作文1
眼下，正值秋天快要結束的時節(jié)了。
早上，媽媽陪我來到戶部山上跑步，一陣一陣的涼風吹來，我下意識的裹緊衣服，突然，臉上被什么打了一下，仔細一看，原來是一片隨風飄落的發(fā)黃的樹葉，正好，語文老師布置我們寫篇關于秋天的樹葉的習作，于是，我仔細觀察起來。
這是一片梧桐樹的葉子，有巴掌大，黃黃的，有些皺褶，上面還有幾處小孔，兩處邊緣已經破爛了，只有樹葉的主莖部分還能看出黃中帶有一點點綠意，奧，這就是秋葉��！
媽媽說“你看看其他樹葉是怎樣的啊，看你能找到幾種樹葉來”。
這句話提醒了我，我趕緊在半山坡上找啊找，這是菊花的葉子，邊緣是鋸齒樣的；這是一片槐樹的葉子，小小的，像個小湯匙，只是顏色同樣是黃黃的……
“媽媽，這是什么葉子��？”我看到一個非常好看的樹葉。
媽媽看了看，說：“是銀杏葉啊”。
銀杏葉真的好看哎。你瞧，一片片好像一把把小巧玲瓏的寶扇。留在樹上的綠中帶黃的，一陣秋風過后，又吹下幾片變黃銀杏葉子，有兩片簡直是金黃色的，盡管發(fā)黃，可是它的質地仍然很結實，葉莖很清晰，就像一幅美麗的圖畫。
媽媽告訴我，你別小看落下的銀杏葉，它也是有很多用處的，比如保健藥物、降壓藥物、降血脂藥物，等等。聽到這里，我更加喜歡這掉在地上的銀杏葉了。
回到家里，我趕緊給爸爸打電話，告訴他我的發(fā)現(xiàn)，沒想到爸爸反問我“你的認真觀察很好，你知道樹葉到了秋天為什么會變成黃色嗎？你見過紅色的秋葉嗎？樹葉落到地上圍在樹根旁起到什么作用嗎？你能查一查古代有哪些描寫秋天樹葉的詩句嗎……？”
唉，真是自討苦吃！本來想把我的更多的想法告訴爸爸，沒想到得到的又是一大堆問題，沒辦法，誰讓爸爸懂的那么多的啊。我一定好好收集資料，肯定有難倒爸爸的內容，到那時，看他還怎么說！
不信，我已經通過“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”
知道秋天紅色的樹葉首先是楓葉了。
秋天小學作文2
哈哈，老師帶領我們作文班的同學來到鹽河邊觀察秋天啦！
遠遠望去，只見河面上波光粼粼，仿佛夜空中的星星一閃一閃的，刺得我們睜不開眼。
我們沿著河岸前行，只見路邊有很多小花，花瓣雪白雪白的，花蕊金燦燦的，就像一個“小太陽”。一陣微風吹過，小花隨風起舞，漂亮極了。河岸邊還有一大片蘆葦蕩，蘆葦隨風搖曳，像是在歡迎我們的到來！
再往前走，我們來到一顆大樹下，樹上只剩下一些枯黃的小花，老師告訴我們那是欒樹，它正常開花的時候是粉色的，非常漂亮！欒樹旁邊還有一顆楓樹，楓葉火紅火紅的，我忍不住摘下一片，仔細觀察，只見楓葉由八片尖角組成，其中有一片非常小，好像剛滿月的嬰兒。
不遠處，我們又發(fā)現(xiàn)了一顆毛桃樹，老師說這種桃子不好吃，人們一般不喜歡采摘，但很多鳥類喜歡它們，經常成群地飛過來啄了充饑。
走著走著，有一群蝴蝶翩翩起舞地向我們飛來，它們飛得那么自由，那么快樂！其中有一只蝴蝶飛到草叢中，我忍不住想抓住它，結果一低頭，竟然看見腳下有兩只蹦蹦跳跳的螞蚱，仔細一看，是一只大螞蚱馱著一只小螞蚱，我想應該是一對母子吧！螞蚱對我更有吸引力，于是我屏住呼吸，然后輕輕地彎下腰，用右手迅速將它們按住。�。∥页晒ψ降搅藘芍晃涷�，好開心啊！這時，好幾個同學圍了上來，他們爭先恐后的要來搶我的螞蚱。結果，那只大螞蚱被一位身材高大的男同學搶走了，他非常狠心，搶到手之后，竟然把這只螞蚱給踩死了。我非常生氣，這畢竟是一條生命啊！小螞蚱失去了媽媽，它該多傷心��！
再往北走，我又捉到了兩只螞蚱，老師說還是把它們放回大自然吧！我覺得老師的話很有道理，放生也是一種不錯的選擇。于是，我就把這兩只可愛的螞蚱放回了大自然。
我愛這河邊的秋天！
秋天小學作文3
秋雨·秋天“嘀嗒，嘀嗒……”秋的樂章在這一刻響了起來。從遠處的青山傳來，從蔚藍的天空飄下，風帶著濃郁的桂花香與晶瑩的雨珠，輕輕的舞動，在火一般的葉上留下了幸福的淚；在鵝黃色的桂花上留下了甜蜜的吻；在學生與老師多彩的雨傘上留下了真誠的祝福。然后，雨珠滴落，在馬路上化作一朵晶瑩的花，抑或是，融入大地寬厚的懷抱。一縷一縷，一絲一絲，風是雨的使者，雨是風的車夫，樓房，大樹，孩子們跳躍的身影，都有了雨的痕跡。到處是雨，到處是天空中飛落的“銀線”，到處是稍縱即逝的水花。濛濛的細雨之中，葉飛舞著，飄在了大樹的腳下。落紅不是無情物，化作春泥又護花，它將成為肥料，滋養(yǎng)著曾經看著它來到人世，長大成葉的樹。也許，它曾留戀過這個世界，但不管怎樣，在秋雨到來的這一刻，在秋雨降臨的這一天，它無怨無悔的飛向大地，投向母親的懷抱。于是，每一片葉子上都落了幾顆淚珠。不知道，是不是出于對這個世界的眷戀。樹旁，還有一棵十分秀麗的楓樹，樹枝層層巒巒�；鸺t的葉，手掌大小，遠看，在煙雨之中，似乎有一片火紅的云在飄舞。雨珠停在楓葉上，映出那如生命般燃燒的紅。秋雨纏綿，孩子在雨中歌唱。
哦，秋天來時，一名名學生要帶著百般留戀離開這個校園，又有一個個孩子要帶著對未來的萬般憧憬走進這個校園。在時間的變遷中，一年又一年的重復著——也許這就是生活吧！大雁南飛的季節(jié)，刮起了一陣陣哀傷的風，下起一場場憂愁的雨。而我們的年華，也在這樣的秋天中，度過著……
秋天小學作文4
秋天來了，秋天是一個美麗的季節(jié)，秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個色彩斑斕的季節(jié)，可是我最喜愛秋天的葉子。秋天有銀杏葉、楓葉、冬青葉……可我卻對楓葉情有獨鐘。
我十分喜愛秋天的葉子，特別是楓葉，它裹著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無比，十分可愛。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，瞧！它的身體多像一只嬰兒的小手啊，柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網，把樹葉團團圍住，莖脈周圍呈黑紅色，莖脈比葉肉微深一點。我把楓葉朝著太陽，舉過頭頂，呵！如同殷紅的鮮血流遍全身。遠遠望去成片成片的楓葉林，好似一大片一大片的火同時燃燒，在風的吹動下，左右搖擺。我不禁想起了唐代詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。如今，我終于體會到了這首詩的意境了，這些火紅的楓葉讓人覺得，雖然在涼風習習的秋天，但心里卻是暖融融的。
可為什么楓葉只會在秋天變紅呢？我問了問對植物了如指掌的外公，�。≡瓉硎且驗椋捍合臅r節(jié)，葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿卜素的含量遠遠低于葉綠素，因為它們的顏色不能顯現(xiàn)，葉片顯現(xiàn)葉綠素的綠色。由于葉綠素的合成需要較強的光照和較高的溫度，到了秋天，隨著氣溫的下降，光照的變弱，葉綠素合成受阻，而葉綠素又不穩(wěn)定，見光易分解，分解成葉綠素有的得不到補充，所以葉中的葉綠素比例降低，而葉黃素和胡蘿卜素則比較穩(wěn)定，因而，葉片就顯現(xiàn)出這些色素的黃色或紅色。
我愛秋天，更愛秋天的楓葉。
秋天小學作文5
秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進入到一個全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨、憂慮、這四個詞語帶著長大的煩惱遷就著我們進入學校。
秋天是個孤獨的季節(jié)，植物不再盎然，而是枯萎死去，動物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實，只是一味地在角落里獨自呆滯。
我們也不過如此，在陌生的校園里獨自一個人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂的氣息，但在我眼前，不過是形式罷了。面前的場景，讓我不禁想到在小學時回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學習；點點滴滴依舊縈繞在腦海里：
那年，我們在爛漫的雪花下，在白皚皚的操場上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱，沒有壓力，沒有負擔，我們是一群只會玩的孩子們，在操場上，肆無忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。
那年，我們在勃勃生機的春風里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風拂過我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍無比的天空，釋放我們的稚氣，風箏高高地撐在天上，我們剪去風箏線，迎著風，用手遮住暖陽，望著風箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、
那年盛夏，我們赴約考場，進入初中，花開盛夏，花開花落，只在輾轉間。
秋天，六三班的教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。
秋天，我們的童年結束了，這是一個完美的句號。
秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。
還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。
秋天小學作文6
秋天是一個豐收的季節(jié)。秋天有一種無法用詞來形容的美。
秋天，我們看到果園里有很多水果：蘋果、梨……它們都爭著看是哪一個先被人摘了去。一個又大又紅得蘋果好像在說：“我一定是第一個被人摘去的�！�
秋天的時候，花園里是最美的地方，那里有很多的花。菊花才是最美的，它們說：“到秋天了，我要展示我最美的地方給人們看�！逼渌幕ê芰w慕菊花，說：“哇，菊花真美！五顏六色的，真美！”菊花很“高興”，它們千姿百態(tài)。
大樹媽媽小樹葉到它的腳下來過冬了，大樹媽媽好像在說：“小樹葉們，趕快到我的腳下來，在這里過一個長長冬天吧！”柏樹穿上了油亮的“衣服”，這件衣服很適合它，它說：“這件衣服真好看，我好喜歡，穿著還可以過冬呢！”紅紅的楓葉地毯鋪在地上，好像在迎接秋天的到來，它們說：“秋天你快來吧！”
小動物們聽了，知道冬天要來了，大家準備過冬了。小青蛙在用全速挖洞，好舒服地睡大覺。小喜鵲銜來樹枝建房子，準備過冬了。小松鼠找來很多松果過冬。小魚在水底下找東西吃。貓一直躲著人們，它們去找了很多魚，找了一個地方藏起來。
水們不停地向遠方流去，它們都要結冰冬眠了。北極熊找了很多魚，這些就是它們的食物了。蛇找了一個好地方，說：“我看一下這里好不好，我要冬眠了�！蔽浵亗凖R心協(xié)力，要去找食物了。螞蟻們說：“要是沒有食物我們怎么過冬呢？得趕快找點吃的備著�！兵B兒們嘰嘰喳喳地找食物，它們還要建房子，或找房子。老鷹一直在找食物，在天空中察看。獅子為了尋找獵物過冬，要一直保持體力……
秋，帶來了一首歌，不同的事物就會有不同的歌。地上的是豐收的歌，果園的是成熟的歌�；▓@里是盛開的歌，給動物的是過冬的歌。
秋天真美！無法形容！
秋天小學作文7
秋天，是個收獲的季節(jié)；秋天，也是個思念的季節(jié)。樹木凋零，飄落的片片紅葉，寄托著人們的點點思念。
秋天，勾起了多愁善感、思緒萬千的我，對遠在天國的爺爺的種種思念……
從小，爺爺便陪在我的身邊，一點點地把我拉扯大，秋風中，他高大的身軀就是我的擋風墻；秋雨里，他的懷抱便是我溫暖的`港灣……
爺爺在一年前的秋天離開了人世。記得小時候，爺爺抓著我的小手，教會我走路。我還記得，那只手是粗糙的，是溫暖的……
窗前還擺著一盆君子蘭，那可能是爺爺留給我的唯一紀念。爺爺生前很喜歡君子蘭，現(xiàn)在他走了，而那盆君子蘭卻還在，我精心的呵護著它。因為它，寄托著我對爺爺的思念。在我看來，看見它，就像看見了爺爺那慈祥的面容。
走在黃葉飄落的大街上，撫摸著那粗糙的樹干，我仿佛看到了爺爺那慈祥的臉，那和藹的笑容，那黃昏下高大的身影……
摘下一片紅葉，讓它隨風飄去，也把我的思念，一起帶給我那親愛的爺爺。閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)的總是我的爺爺。小時候，我坐在爺爺那寬大的肩膀上，和他一起玩耍。他經常帶我去超市，買我最愛吃的東西……爺爺對我的愛，正如這片片紅葉一般炙熱。
每次想到爺爺，我總會情不自禁地望望天，有一種想哭的感覺。
抬頭望望天，一碧千里，天依然是那么藍，偶爾飄著幾朵白云。我總覺得，那白云的背后，藏著爺爺的笑臉。
空中不時飛過幾只南飛的大雁，我多想長出翅膀，去那高高的天空中，去那傳說中的天國，拜訪我的爺爺。
秋天，真是個思念的季節(jié)。
秋天小學作文8
漸漸的秋雨帶來陣陣涼意，南飛的大雁帶來秋的氣息，樹葉黃了、落了，這是秋姑娘帶給大家的明信片……當秋天到來的時候，大地的景色全部換了面貌。那么秋天的公園是怎樣的呢?
凋零的百花、飛舞的黃碟、火紅的楓葉，紛紛的秋菊、枯萎的小草……就像一抹抹沉重的油彩，在“秋天的公園”這塊畫布上精彩呈現(xiàn)。
一走進公園，我們就先走在一條小路上。這是條彎彎曲曲的小路。小路上的花紋各種各樣。有星形的、有動物形的、還有三角形的……
在小路旁邊，盛開著許許多多五顏六色的小花。小花的顏色不僅好看，而且小花的樣子也很美。小花的旁邊，應該有一片綠油油的小草，為大地披上一層綠被。但是秋天到了，小草漸漸地枯萎了，變黃了。
我們順著小路來到了一個大湖旁，湖面風平浪靜，沒有一點聲兒，那里的水很清澈，清澈的都能看到湖中的小魚和小蝦。湖面上有游人在劃船，劃得不亦樂乎。旁邊，有幾個木凳，有幾個人在它上面談話，討論事情。還有些人則在木凳上休息。比如走累了，休息一下，吃些東西補充能量。
木凳的旁邊還有幾顆大樹。大樹上的葉子黃了，干了、落了。
隨后，我們順著大路走，看到了一個超大的游樂園。
游樂園里有很多游樂項目。比如說電瓶車、滑行飛機、碰碰車、釣魚等好多項目。
我們之后又看到了游樂場的對面有一個大集。那里的人是人山人海，我們也過去了。那里有買書的、有買玩具的，還有賣學習用品的……
最后我們的旅程結束了，秋天的變化可真大，小草枯萎了、大樹的葉子也落了，也是個豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。
秋天小學作文9
秋日的午后，涼爽的秋風吹拂著面頰，送來陣陣鳥兒的輕唱，或婉轉的啁啾。
這，是午休的時間，我伏在長凳上，奮筆疾書。身旁桌上，同桌的鼾聲輕響。我與同樣伏凳的陳妍相視一笑，再次埋下頭？十月，是收獲的時節(jié)；十月，是我們播撒汗水，奮力拼搏的候。接踵而來的，是小升初的招考，是我們人生賽跑的第一個彎道。
秋天的陽光是那么地暖，映在我們的臉龐上，融化在我們的心里。周圍幾個身陷題海的同學，與我一樣，心中懷揣著一個做高新俠的夢。夢的起點，就是秋天午時，這灑滿陽光的長凳。它見證了我們的努力付出，承載著一往無前的勇氣。安靜的校園中，筆尖，劃過卷子的沙沙聲，是最美的聲音。
我的鼻尖沁出了汗，眼睛有些發(fā)澀。我使勁眨了眨眼，又將目光投在卷子上。秋天的風，不像“楓葉荻花秋瑟瑟”，恰恰是秋風送暖，它有著讓人信心滿滿的溫度，會吻過我們的臉，吻干臉上的汗珠，翻過長凳上一頁頁的習題，一張張卷子。
時光靜默地走過窗前，秋日的陽光再次灑滿校園，一片金黃的銀杏葉飄落在校園里的長凳上，拉回了我的思緒�？粗咝乱恢薪淌掖巴獾你y杏樹，扇子般的葉兒上下擺動，扇來陣陣微風，銀杏果挺圓飽滿，細小的絨毛在太陽的照耀下泛著金色，果兒像戴上皇冠般地美麗�！白怨欧昵锉帕取�，可“我言秋日勝春朝”。多少個午日，秋天的午日，就在長凳上悄然離開了。留下了什么呢？
——是青春，是努力過奮斗過的青春，這才是真正的青春。我們的青春，鐫刻在了長凳上�！呛顾怯脕頁]霍的，播撒下汗水與付出，收獲著驕傲與喜悅。我們的汗水，揮灑在了長凳上。
寫過多少卷子，做過多少習題，我已然忘記�？赡莻�秋天，那個拼搏的秋天，那個長凳上的秋天，我卻難以忘懷。
秋天小學作文10
秋天的水庫從它的水開始，自從到了秋天，那里的水就一直在退潮，但是陽光也變得十分的微弱，柔和的陽光，照耀在水面上，閃耀著一絲絲的光線。
在剛退潮的地方，有著許多發(fā)黃的蘆葦，像極了小麥。岸上，那些小草都十分的黃，也十分的軟，小花一點也不服老，依然把它最后的花香，最后的美麗奉獻給了人們。有了這些，我想躺上去肯定十分舒適�；ú葸叺牧鴺涠际指稍�，秋風一吹，柳樹跟老奶奶的頭發(fā)一樣，一吹掉一片，一吹又掉了一片，直到葉子掉完為止。剩下的枝條也十分干燥，使柳樹顯得十分丑陋。
有許多人在天冷的時候鍛煉身體，還有的在那里學習，有的在那里跑步，有的在那里散心，有的在那里讀的書，有的在那里騎自行車，有的在那里玩耍，有的在那里……
天空十分的藍，就像一顆洗得十分干凈的藍寶石；像一盆加了許多藍色色素的水；像一位技藝高超的藝術家給它涂成了那么美的一幅水粉畫；像是藍到那令人一看都不想再離開了。秋天的云也是變化多端，有的像一只逗人可愛的小狗；有的像一匹英駿的馬兒在草原上狂奔；有的像一只可愛的小羊，在草原上吃著翠綠的草。
那里的沙島也十分的美麗，島上的草，有的是綠的，有的是黃色的�；ㄓ械氖屈S色的，有的是白色的。那座島也十分的巨大，那里是水庫上最大的島，從遠處看，就像馬的蹄子一樣，像小貓爪子一樣，像小狗的腳一樣。從高處看，它就像是一個巨大的畫盤。那島上面有許多許多的大樹，有的高為5米，有的高為3米，許多許多的。那座島的旁邊有著許多的小島，那些小島也是各具特色。
秋天的水庫可真美啊，簡直美若天仙一般，我下一次還要來！
秋天小學作文11
范瑋琪在《一個像夏天，一個像秋天》中這樣唱道：我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天…歌詞里的任何一處都是在歌頌著友誼，有歌詞中這樣的朋友該是一件多么羨煞旁人的事情。越長大越孤單，當在我們逐漸成長之后，會發(fā)現(xiàn)我們的朋友圈不斷縮小，或許真就是時光越老人心越淡。而我，卻有一個無論發(fā)生什么都不會離開我的朋友。
記得當初第一次見面，我不喜歡她那種張揚的性格，對她多多少少有點意見。她很高挑，最顯著的特征就是嘴巴很大，皮膚很黑。或許是因為家住在一個小區(qū)，每天上下學都一起坐公交，我和她慢慢熟絡起來。這樣的熟絡也只是一般朋友那樣，不會像剛認識她那樣看不慣她，真正讓我們成為好朋友的那件事，我想我永遠都不會忘記。記得那天下大雨，爸媽中午不在家，上學之前把鑰匙和錢給我裝在一個小包里。我和她像往常一樣坐公交回家，那天的人很多，不知道什么時候，我的小包被蹭到地上，當時的我一點感覺都沒有。下車之后，我摸摸書包，發(fā)現(xiàn)小包不見了。簡單找了一下發(fā)現(xiàn)還是沒有，我說，可能掉在公交車上了。這時候公交車已經開始向前面駛去，還沒等我難過，她扔了傘開始往前跑。就那樣，她一直在雨中追著公交車，直到追上公交給我從人群中找到我的小包�？粗弥蛭遗軄�，我的鼻子酸酸的。她把小包遞給我，笑著說“幸好拿到了”，我看見她已經渾身濕透，手上也有被鞋子踩到的印子，我一把抱著她，一句話也說不出來。從這件事之后，我倆開始形影不離，有任何秘密都不會瞞著對方，我們會為了彼此做很多事。
現(xiàn)在想來，我真的很幸運，有這樣一個愛我的朋友。我知道無論時間過了多久，我們的感情都不會改變。我們會爭吵，會有不同的觀點，但這些都不會影響我們的友誼。她像姐姐一樣，無微不至的關心我，不會讓任何人欺負我。與其說我們是朋友，倒不如說我們早已把對方當成了家人，這樣的友誼更像是親情。這就是我最親密的朋友。
秋天小學作文12
炎熱的夏季剛剛過去，秋天悄悄的帶著一絲絲涼意走入了小南湖公園，一會就給這美麗無比的公園換上了一身金衣裳
走入公園，一陣秋風拂過我的臉旁，讓我感受到了秋的寒意，令人覺得有一絲絲凄涼
秋天的公園變化十分大。
那一條小路上的一排排樹上的葉子都漸漸枯黃了，一片片的落了下來。
銀杏樹的葉子最令人矚目。它雖不像春天與夏天一樣茂盛，可也十分美麗，銀杏樹的葉子都變成了金黃色，散發(fā)金光，像一把把小扇子迎著風兒飄揚，秋風用力一吹，葉子便“嘩嘩”的在風中飄舞，像一個芭蕾舞者，一個個穿著金黃色的舞鞋，跳著優(yōu)美的舞蹈
楓樹也十分美麗。它的葉子是火紅火紅的，散發(fā)著熱情，為秋天增加了一絲溫暖。楓樹的葉子像小孩子的手掌，在狂風中亂舞著，又像一個個小皇冠，掛滿整棵樹桿。風兒一吹，那些小手掌便馬上“啪啪”的拍起掌來，好像在贊嘆著一個節(jié)目，又像是為一個壞點子鼓掌呢。
松樹雖不像楓樹和銀杏樹一樣美麗，可卻長年都綠色的，給這個寒冷的秋天增加了一絲生機。這棵松樹十分高大，大約有十幾米，它筆直的立在那里，像一個保衛(wèi)家園的衛(wèi)士，它的身上長滿了一個個的小刺，像是在保衛(wèi)著自己，不許別人傷害自己。那小刺十分綠，又尖又細，像我們在醫(yī)院打針的小針頭。它們一群一群的抱在一塊，好似一個綠毛的小毛球
湖邊的景色也十分美麗。湖水十分清澈，清得見底，上面有一片片的小浮萍，它們像湖水的孩子，依偎著湖水，不肯和湖水分開。一根根蘆葦已經變成了黃色，在秋風中蕩漾著，一只小鴨子調皮的露出了一個小頭，一會又縮了進去，若隱若現(xiàn)，又有一群小鴨子在一起嬉戲玩耍，有說不盡的話在說著呢!
老人們和年青人們都在里面休息。老人們在里面打太極拳，有的在練劍，有的年青人在里面讀書，有的在里面復習，還有的小朋友在里面嬉戲，玩耍著……
小南湖公園的秋天蕩漾著歡樂，蕩漾著笑聲，蕩漾著秋天的氣息……
秋天小學作文13
一年四個季節(jié)有著許多讓人流連忘返的美麗風景。但最讓我難以忘懷的是那秋天美麗的田園風光！
秋天真是一個收獲的季節(jié)啊！清香裊裊的早晨，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺樂呵呵地背著一個大簍子去果園去采摘成熟的果子。田間農民伯伯正忙著收獲綠油油的絲瓜，白茫茫的棉花……鳥兒在樹枝上歌唱，小松鼠在樹上竄來竄去準備著過冬的食物，大家都忙碌著。一群大嬸們在小河邊有說有笑的洗衣服，河中的鴨子似乎對岸邊嘰嘰喳喳的人們一點都不害怕，在水里從容地捕抓小魚。草叢中雞媽媽帶著一群小雞正在覓食，旁邊一只聳著尾巴的雄雞大踏步的走來走去，像士兵一樣保護著它們。樹林中一些大樹脫掉了外套，樹根被厚厚的落葉覆蓋；還有一些樹的“頭上”則是另一番景象，長滿了紅紅的、綠綠的葉子。
中午，太陽已經升到頭頂，農民戴著草帽大汗淋漓地收割著地里的糧食。今年糧食大豐收，農民地里的活實在是太多了，感覺從早到晚干也干不完。轉眼太陽落山已近黃昏，藍藍的天空飄著一絲火紅的云彩。村莊里已經炊煙裊裊，婦女們正忙著為丈夫準備可口的飯菜。地里的人們放下手中的活，抬頭看了看天收拾東西準備回家。他們走在田間小路說著笑著，旁邊的小孩一會歡笑奔跑著，一會停下來捉藏在草叢中的螢火蟲。走到村頭一群老人坐在樹下聊著天，看到回家的人們，整個村莊都熱鬧起來了。
秋天雖然沒有春天那么生機盎然，沒有夏天那么繁花似錦，沒有冬天那么寧靜安詳，但它充滿著人們豐收的喜悅，充滿著人們對美好生活的向往。我愛秋天這美麗的田園風光！
秋天小學作文14
南昌的秋天總是姍姍來遲，直至九月底，十月初，還沒有一絲秋的涼意。說它來得慢，它來地倒也慢。等到某一天早晨你醒來察覺到了平日沒有的涼意時，秋便真正來到了。
《秋浦歌》中一句“白發(fā)三千丈，緣愁似個長�！笔谷藷o限哀感;馬戴在《楚江懷古》中有感而發(fā)：“云中君不見，徑夕自悲秋。”令人黯然傷神。秋，真如那些古詩詞所說，是悲涼、消極的嗎?
你盡可放眼望去——南昌的秋天，是怎樣一派景象。
秋天的草兒并不是人們想象中那樣：枯黃蔫軟。它只不過是過了穿綠衣的時候，開始換件金黃色的衣服啦。秋天都是豐收時節(jié)，麥子都穿上了金黃色的衣服，草兒可不能落后啊!
南昌的秋天里的樹木，可妙了。看吧，設若只是枝繁葉茂的參天大樹，固然有蒼翳之感，這秋樹雖有些禿枯，可在那些曲折小徑旁，卻顯得分外有詩意，有異感。雖然到了秋天，可它們卻沒有低下頭去，而是仍然昂首挺立。它們其實是很具有生命力的。
你還可以多留心，多聽一下秋的聲音。“滴答，滴答……”沒錯，這正是秋雨，綿綿的秋雨。南昌的秋雨可有特色呢!有時，它會在清晨你出門時下一小會兒，就像是要給你一個驚喜�？矗沁叺男∷堇镉星镉暌稽c一滴地落進去，像天空中數不盡的繁星。這樣清新怡人，這樣詩情畫意的綿綿小雨，誰不喜歡呢?
那風呢，雖然沒有春風那樣暖和，可是當它拂過你的臉頰，似乎可以帶走你所有的煩惱與憂愁。涼涼的，輕輕的，這一般是秋雨過后才會有的——南昌特有的秋風。
其實秋是四季之中最具色彩的季節(jié)，也是最活潑、精神的。只要你愿意多留心一下這秋，你會發(fā)現(xiàn)，它的一切現(xiàn)象，并不像敏感的文人墨客所體驗的那種凄哀悲涼。
至于秋月的明澈，可照蠟燭幽微;秋的犀利，可洗盡積垢。秋又瀟灑又犀利，像一位無拘無束的藝術家。每當涼意來襲，每當秋雨綿綿，每當秋風過境，人們都知道：是哪位無拘無束的藝術家又來了。這就是南昌的秋天。
秋天小學作文15
我愛秋天，因為秋天的田野里處處都裝滿了豐收的果實；我愛秋天，因為秋天的田野里處處都流露著收獲的喜悅。
國慶節(jié)放假，爸爸開車帶著我和媽媽去鳳凰山游玩。沿途上看到那一望無際的稻田，在秋風的吹拂下泛起一層層金色的浪花，向遠方鋪展開去。稻田中的稻草人隨風擺動著，向我們展示秋天的舞蹈。成群的鳥兒忽高忽低地飛著叫著：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”在為田野歌唱。
這一切足以讓我們這些城市里的“井底之蛙”感到新奇，讓我們不住地發(fā)出感嘆�？墒�，等到了鳳凰山腳下，看到的景色就更加讓我們大呼小叫了。
山的前面是成片的菜地。那邊翠綠色的是大白菜地，那一顆顆水靈靈大白菜就如同碧玉雕成的，玲瓏剔透，真是可愛。正在等待著收獲的。這邊深綠色的是大蔥地，農民伯伯正在把它們拔起來，準備裝車大蔥。那油綠油綠的蔥葉，又白又長的根，就像一棵棵巨型的人參。最好玩的是那剛剛翻出土來的土豆，就像一個個剛出生的胖娃娃，在地上翻滾著，跳動著。
山的左邊是大片的玉米地，那金黃色的玉米棒，堆成了一座座金色的小山，真是令人贊嘆不已。
山的右面，是一個大水庫，清澈的秋水倒映著藍天白云，倒映著紅葉黃樹，真是秋水碧連天，秋色美如畫呀！
我們興致勃勃地登上了山頂，放眼望去山坡到處都是黃色，深黃的、淺黃的、橘黃的、金黃的……黃的難以讓人形容。再看那紅色的楓葉，就像一團團讓燒的火，好像要把這秋天點燃似的。哎呀，我要是一個畫家那該有多好呀！把看到的這一切美景都畫出來。
啊，我愛這秋天的山，我愛這秋天的水，我愛這秋天的藍天，我愛這秋天的田野，我愛這秋天大自然里的一切。
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