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小學(xué)六年級(jí)作文：同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我淌著汗珠，踏著夜色走進(jìn)家門的時(shí)候，弟弟的歡呼聲已經(jīng)從書(shū)房飄了出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)弟弟興高采烈地沖著我報(bào)喜：“哥，爸爸今天投了新車牌，我們可以買新車了！”聽(tīng)了這既振奮人心又是噩夢(mèng)般的消息，我不知如何是好？仰望那不再蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)到那不再清脆的鳥(niǎo)啼，我的心是如此難受，是那樣的沉重。
吃過(guò)晚飯，又是一個(gè)家討會(huì)。在這次討論當(dāng)中，弟弟不亦樂(lè)乎地說(shuō)：“真棒！以后我們可以自己開(kāi)車去周游各地，增廣見(jiàn)聞，方便多了！”媽媽也贊同地說(shuō)：“以后下雨天就不怕你們會(huì)淋雨拉！”當(dāng)每個(gè)人都開(kāi)心地討論著這輛新車誕生帶來(lái)的方便和驚喜的時(shí)候，我的心一沉，這時(shí)候的我想到的不再是如何迎接新車，而是它的誕生將給我們生活的環(huán)境多造成一份污染，一想到這里我便難以釋?xiě)眩?/p>
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，對(duì)物質(zhì)的要求也越來(lái)越高了，但環(huán)境保護(hù)的意識(shí)卻是越來(lái)越薄弱了。汽車給人們帶來(lái)了交通的便捷，也迫使我們籠罩在廢氣和噪音之中。縱橫交錯(cuò)的公路，越修越長(zhǎng)，越來(lái)越寬，吞蝕著越來(lái)越多的農(nóng)田。人們追求更大的生存空間，享受舒適寬大的房子，蠶蝕著周圍的耕地。耕地銳減，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，地球會(huì)供養(yǎng)不起人類。又因?yàn)榄h(huán)境遭到破壞，生態(tài)也失去了平衡，也出現(xiàn)了溫室效應(yīng)和許多新的疾病，它們正破壞著我們賴以生存的地球，而且正分秒必爭(zhēng)的惡性循環(huán)著。
回想起童年的故鄉(xiāng)，漫山遍野覆蓋著蓊蓊郁郁的樹(shù)木，清澈的小河隨處可見(jiàn)�？墒墙裉�，那綠樹(shù)紅花，那美麗的小河卻被夷為平地，筑起了一條條柏油大道或是一幢幢高大的廠房，更令人瞠目的是昨日我們東莞人引以為豪的大運(yùn)河，今天卻成了聞名的“臭水河”。此情此景，那購(gòu)車的念頭已經(jīng)從我的腦子里消失得無(wú)影無(wú)蹤了！我的心中只有保護(hù)我們的生存的環(huán)境的念頭！
“爸爸，媽媽，我覺(jué)得我們還是別買車了吧！”我斬釘截鐵地說(shuō)。熱烈的討論突然間嘎然而止，每個(gè)人都突兀地望著我，疑惑地問(wèn)到：“什么？”我很認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，您還記得我們今年回鄉(xiāng)探親的時(shí)候，看見(jiàn)家鄉(xiāng)的變化嗎？以往的田園風(fēng)光現(xiàn)在變成了廢氣墟和臭水溝，都是工廠的污染和汽車廢氣惹的禍！我們雖然不能阻止它們的發(fā)生，但我們不應(yīng)該雪上加霜了，我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的環(huán)境！”霎時(shí)間，全家人都陷入沉思當(dāng)中！最后爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“好兒子，就聽(tīng)你的！沒(méi)錯(cuò)，我們不應(yīng)該貪圖一時(shí)的方便而成為污染環(huán)境的一分子，為了我們的環(huán)境，也為了我們的后代，我們更應(yīng)該好好保護(hù)它！車我們就不買了！”每個(gè)人都露出了贊同的目光，媽媽也笑了，大家都一致通過(guò)這樣的決定。
現(xiàn)在我還是如常地走路上學(xué)，但似乎心情分外輕松，覺(jué)得天空比以往更藍(lán)，小鳥(niǎo)的啼聲更清脆悅耳了！或許我們改變不了歷史的進(jìn)程，但我們深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的緊迫性，所以我們必須從自己做起，從身邊的小事做起。讓我們真正的做到，同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家！
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