再見小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的再見小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
再見小學(xué)作文1
人人都說母愛是永恒的，我認(rèn)為師生之間的愛也是永恒的。
眼淚，對我來說，是最貴重的東西，即使給我一萬元錢買我一滴眼淚也是不可能的，但是當(dāng)我畢業(yè)與老師告別的時候，我的眼淚像雨水般落下來，似活泉一般難止。
老師望著我的眼淚無聲的微笑著，一言不發(fā)——還需要囑咐我們什么呢？幾年來，他把他的全部的情和愛，知識和期待，信念和力量，都無私地送給了我們，到畢業(yè)了還有什么不放心的，還有什么需要囑咐的呢？
我還需要表決心嗎？是否也需要說幾句分別的話，感激的話呢？需要嗎，老師！
你的微笑里包含著什么呢？
我的眼淚里包含著什么呢？
我們彼此都不需要說什么了，你的微笑包含了一切，在你的眼淚里，我看到了你的興奮、信任和期望，在你的微笑里包含著慈愛、智慧和力量，你的微笑里包含著驕傲、自豪和自信，你的微笑里包含著崇高、成就和勝利！
你這微笑送走了一批又一批學(xué)生，你的微笑會烙印在你送走每一個學(xué)生的腦海里，你這微笑將會伴隨每個學(xué)生的終生，你這微笑將成為每個學(xué)生的指路明燈。
老師，你這微笑今天送走了我和同學(xué)們，明天你又用這微笑迎來又一批學(xué)生。
老師，我要走了，你會在我的眼淚里看到一切——看到我的明天，看到我的未來，看到我用語言所無法表達的那種永恒的特殊的感情、感激和感謝！
再見了，老師！
再見小學(xué)作文2
六年的小學(xué)生活一晃而過，像薄霧一樣，被初陽蒸融了，即將畢業(yè)的我，最舍不得的就是那些陪伴我六年的同學(xué)們！
問同學(xué)情是什么？為什么直叫人常想起，難以忘懷？那是因為，同學(xué)情至純至真，像冰心玉壺，似銀色月亮，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月，那是因為同學(xué)情催人奮進，像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌云。
最讓我難以忘記的一件事情是五年級的時候，我在同學(xué)家玩，不一會兒，他媽媽打來電話說她馬上就要回來了，我們就到樓下去迎接她，這時天空正下著雨，同學(xué)的媽媽正在倒車，因為后視鏡沾滿了雨水，看不清車后是否有人，差點撞到后面路過的行人了，費了好大的勁才把車停好，看到這種情況后，我們突然來了靈感，我們要發(fā)明 ”防雨淋后視鏡“ ，就這樣，我們通過努力，在同學(xué)爸爸的幫助下，”防雨淋后視鏡“終于出世了，并獲得當(dāng)年度“青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎” 。 這件事情雖然不怎么樣，但將存在我們的記憶深處！這件事情雖然不怎么樣，但將鼓舞著我們不斷成長! 我和同學(xué)的友誼雖然不是很偉大，但是它像一杯綠茶，品嘗過后，給人留下純厚的芳香。
再見了，同學(xué)！祝你們美夢成真，人生自豪！
再見小學(xué)作文3
當(dāng)我邁著沉重的腳步離開這個美麗的校園時，我抬頭看著藍天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽光透過云層照進來，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。
在這個充滿歡笑和歡笑的校園里，有很多回憶。我的身影也無處不在。我在托兒所大樓參觀過；我在欣賞小花園里的雕像；我和同學(xué)在操場上看節(jié)目；我在教室里聚會，吃得津津有味；因為考上了，所以在講臺上拍照；我在教室里和同學(xué)討論我的學(xué)習(xí)…
校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續(xù)上課，因為那時候復(fù)習(xí)階段的考試結(jié)束了，然后我們又考了一次。剛開始可以接受，但是越來越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級，膽小如鼠。幸好她仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，并向老師匯報了情況。然后她帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一次，因為我數(shù)學(xué)一直不太好，她也算是第一名，她跟我說：“要不我?guī)湍阊a一下�！蔽乙泊饝�(yīng)了，課余時間，有個人影坐在我旁邊，像個小老師一樣給我補課。
在一個炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時，我們正面朝太陽站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。
這個美好的校園時光總是過得飛快。時間過得真快，我還有一個學(xué)期就要離開小學(xué)校園，進入中學(xué)大門了。如果可以，我想對同桌說：“再見，我曾經(jīng)的同桌，我們注定要再見�！�
再見小學(xué)作文4
看著三年級的同學(xué)在操場上嬉戲，看著高大挺拔的大樹并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說不出的滋味。
漫步在操場上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽者教室里傳出的快樂的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂，就想天鵝扇動著雙翅，從記憶深處翩翩飛來。有一次，我和同學(xué)們在一起玩，這時，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。
后來我躲在了最后一排的課桌下，才沒被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。
但好景不長，他不一會兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見我慌慌張張的，便連忙問我：“咦？你怎么啦？”我靈機一動，馬上把事情的'前因后果一五一十地告訴了小金。
正巧，小劉剛好走過這里，遇到了我�！澳憧斓轿疑砗笕ィ 毙〗鹎穆晫ξ艺f。當(dāng)我聽見小金愿意幫助我時，顧不上說“謝謝”，立刻躲到了他身后。
小劉見形勢對他不利，就灰溜溜地跑了。
“謝謝你！小金！”我萬分感激。
“不用謝！不用謝！同學(xué)欺負(fù)你，我當(dāng)然得保護你嘍！”小金微笑著對我說。
從此以后那個甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里。
半個月后，我將離開學(xué)校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老師，的我更舍不得的，卻是同學(xué)們真摯的微笑��！
再見小學(xué)作文5
我默默地注視著電視上的兄弟倆，他們從小用一個名字上學(xué)，他們干什么都是一條心。但卻因種種原因，哥哥誤入歧途死于非命，弟弟為給哥哥報仇則身陷囹圄�？粗麄兊牟恍以庥�，我的眼前出現(xiàn)了一層薄霧，在燈光的照射下，顯得異常晶瑩剔透。
時間的輪回快而又快，昔日校園內(nèi)的歡聲笑語也不復(fù)存在了。
兩年前，你我在那個地點一起飛翔、一同歡呼、一同哭泣。
放學(xué)了，離吃飯時間還有兩個小時，學(xué)校大門緊閉，只能鋌而走險。我們提了個袋子，里面有些零食和可樂，手拉著手，一齊向那道陡坡走去。
上了陡坡，便開始飛一般地向下奔去，雙手舒展開來，似蜻蜓點水般落在了那兩邊的幾叢雜草上。
突然，眼前出現(xiàn)了一個大坑，我暗叫不好。剎那間，時間仿佛凝固了，樹枝、花兒、白云、風(fēng)兒，也站住了腳，頭頂掠過的鳥兒好像也凍僵了，好似一幅玫瑰公主沉睡百年的畫面。顧不上許多，我拉著你閉上眼縱身一跳，借助跑的動力，竟跳過了。
不過我并沒有想象的那么幸運，因為半空中腿抽筋，我往前滾了幾圈，躺在地上呻吟著，你看到了，連忙將我扶起來。我沒哭，你卻嗚咽的哭個不停。
你我繼續(xù)前進，坐在石碑下的大烏龜身上笑著、吃著直到學(xué)校的吃飯鈴聲響起，才匆匆離去。
如今，你我已不在一起了，生活有些凄涼與無味，但我相信，我們有緣終有一天能再次相見。
再見小學(xué)作文6
我的母校是龍坪小學(xué)位于繁華的鬧市中心。它已經(jīng)有了悠久的歷史，經(jīng)過70多年的發(fā)展和壯大，已經(jīng)成為初具規(guī)模的市一級學(xué)校，是一座令人無限向往的完全小學(xué)。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，三幢教學(xué)樓雄偉氣派，互相映襯;后校園的大操場有六條整潔的跑道，里面有塑料草鋪上的小足球場，還有籃球場、跳遠(yuǎn)沙湖、雙杠、單杠;校門囗的生物園栽培了許多名貴的花木，形態(tài)各異，校園的四周綠樹成陰，春暖花開時節(jié)，運動場的木棉花更顯得多姿多彩，進入學(xué)校就像來到了一座美麗的花園，會讓人留流連忘返!
龍坪小學(xué)有一句囗號：今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮，學(xué)校歷來注重師生發(fā)展空間的拓展，重視悠久辦學(xué)精華的保存和校本新課程的開發(fā)，著力營造以學(xué)生發(fā)展為本的教育環(huán)境和心理空間，素以校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高被社會各界所稱頌，是一所直得人們信賴的教書育人的好地方。近幾年來，學(xué)校堅持全面育人的原則，全面實施素質(zhì)教育，辦學(xué)特色彰顯，形成了自己的學(xué)校文化，辦出了自己的教育風(fēng)格，結(jié)出了累累碩果。少先隊年年評為區(qū)文明大隊，曾榮獲梅州市實施雛鷹行動先進單位的稱號;學(xué)校團支部獲得廣東省五四紅旗團支部的稱號;連續(xù)幾年學(xué)校被評為警校共建安全文明校園先進單位。
龍坪小學(xué)全體師生以弘揚龍坪精神為重任，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛躍，明天的龍坪小學(xué)將更加興旺發(fā)達，龍坪的學(xué)子必將成為祖國的棟梁。
再見小學(xué)作文7
再見了，夏天。盡管夏天不是我最鐘愛的季節(jié)，但對夏天總有那么一點眷戀，對夏天的離去，總有那么一點舍不得
夏天確實是一個好季節(jié)，雖然她沒有春天的生機勃勃，沒有秋天的碩果累累，也沒有冬天的漫天雪花，但她卻有著自己的風(fēng)格，有著她的熱情。
夏天的早晨，燦爛的陽光照在每個人的臉上、身上，向人們打著招呼。讓每個人都能感受日光浴的快樂。在太陽的照射下，同學(xué)們做著早操，太陽像在對我們笑，告誡我們要好好做操，鍛煉身體，才能有更好的體魄去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
夏天的中午，太陽更熱烈了，沒有了早晨撫摸著每個人的溫柔，但它也別具一格。中午的太陽最熱情，它要讓所有人感受到它的熱情，每個人的汗水便是感受到它熱情的見證。人們穿著最酷最炫的T恤、短褲或迷你裙，手上拿著扇子、雪糕或冰棍，這真是大街上的奇觀，幾乎沒有一個人例外。太陽是公平的，每個人都會感受到它的無比熱情。
夏天的夜晚，有的是星空的美麗。天空繁星點點，像是一張黑地毯上鑲嵌著的一顆顆閃亮的寶石。靜靜的夜里，人們都睡了，有的是被扇子催著入眠，有的是被空調(diào)喚著入睡。夜里那樣的靜，聽到的只有蟬和青蛙的歌聲，知了，知了呱、呱，像是匯成了一首夏夜催眠曲，那樣的悅耳動聽！
夏天要離去了，迎來的將是金色的秋，但是，夏天依舊會回來的！
再見小學(xué)作文8
呵呵，六年的時間，像流水一樣，像飛劍一樣……日月如梭，光陰似箭，從我的身邊流過。
回想起這六年，有多少的歡聲笑語？有多少刻骨銘心的教育？數(shù)不清！永遠(yuǎn)數(shù)不清！六年的時間，把我從一個懵懂的少年變成了一個滿腹經(jīng)綸的少女。身為六年級的我，已經(jīng)不再是一個羞澀的小女孩了，面對的是畢業(yè)考試，面對的是和同學(xué)分離，面對的是進一步的學(xué)習(xí)。有不舍得這個學(xué)校，也有希望趕快進入新的集體，交更多的朋友！我是害怕畢業(yè)的那一刻的，我害怕我的眼淚，會不聽話的從眼眶里流露出來。恐懼，恐懼離開這撫育我六年的母校，恐懼離開陪伴我六年的同學(xué)，更恐懼告別教我學(xué)會怎樣做人的老師。頓時，我的眼淚流了出來。
六年的時間，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起比賽，一起成長。我是舍不得的，我舍不得離開這六年來的友誼！我舍不得離開這六年來我們一起學(xué)習(xí)的教師！每當(dāng)想到這一刻，我都會更加珍惜我們在一起的時間。謝謝你們，我親愛的同學(xué)們，伙伴們，謝謝你們伴隨了我六年的時間。
六年的時間，你們教會了我知識，教會了我做人，教會了我感恩，教會了我對面困難。我害怕，我害怕離開你們，我的恩師，這恩情，我永遠(yuǎn)忘不了。謝謝你們，我敬愛的老師，謝謝你們教會了我知識……
謝謝，這不是一句簡單的謝謝，這是包含了我感激的。
再見小學(xué)作文9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫鹦W(xué)生活中的每一件事都?xì)v歷在目。在母校的一切，都讓我們難舍難分。
敬愛的母校，你是我們成長的搖籃。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了文明守紀(jì)、勤奮進取的習(xí)慣。我們在你溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理……我們怎么舍得離開您呢？
親愛的老師，您是我們的啟蒙向?qū)�。老師啊，我記得，有一段時間我沉迷于小說漫畫，成績直線下滑。您在那時為我操了多少心��！您拼命地把我從這懸崖邊拉了回來。就算把我拉了回來，我懶惰的習(xí)慣就是改不掉，您不停地提醒我，努力地讓我改掉這壞習(xí)慣。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于改掉了這壞習(xí)慣。我現(xiàn)在所擁有的這一切，都要歸功于您�。�
還有朝夕相處的同學(xué)們，你們是我獲得快樂的天使。在課間，我們一起歡笑；在課上，我們一起學(xué)習(xí)。雖然快要畢業(yè)了，但是我們依舊是開開心心的。我們所有人雖然身不在一起，但是心永遠(yuǎn)在一起。
千言萬語說不清母校對我的恩德，千紙萬書難表我對老師的感激之情。在畢業(yè)之后，我還會再回到這里，回到陪伴我度過六年的母校。
六年級:xxx
再見小學(xué)作文10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級了，還有一年，我就要離開在此已經(jīng)度過了兩千多個美好日子的母校。想到這里，我心中思潮起伏，感慨萬千。
漫步校園時，我的心境也不一樣了。走過小竹林，仿佛又聽到我和同學(xué)們嬉戲、捉迷藏的歡笑聲；走過教學(xué)樓，仿佛又聽到唰唰的粉筆聲和此起彼伏的瑯瑯讀書聲；走過老師辦公室，仿佛看到氣喘吁吁為老師搬作業(yè)的我，老師親切地接過作業(yè)，悄悄塞了把糖在我手心里，我驚喜地接過糖，吐吐舌頭，一溜煙跑回教室……
還記得在今年的運動會時，我參加了800米跑步比賽。裁判一聲槍響，我就猛地沖進跑道，奮力向終點跑去。也不知是不是太緊張了，一崴腳摔在地上，膝蓋擦破了皮，扎心似的疼。我強忍著淚水爬起來，在一旁為我加油的幾個同學(xué)想要上來扶我，我擺了擺手，堅持跑完了比賽。比賽結(jié)束后，同學(xué)們馬上攙扶著我去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)擦藥時，我在也忍不住哭了出來，同學(xué)們急忙安慰我：“哭吧，發(fā)泄一些也好！”“能堅持跑完，你真是好樣的”“很疼嗎？我?guī)湍愦荡�！”……聽著同學(xué)們安慰的話語，了擦哭花的臉，不好意思地笑了。心里暖暖的、甜甜的，這一幕在我心中久久不能忘懷！
這些美好的回憶真是數(shù)不勝數(shù)。如今就要和母校說再見了，我心中的充滿了對母校的留戀與不舍。不論我將來走到哪里，都不會忘記老師們那慈愛的笑臉、同學(xué)們那關(guān)心的問候和溫暖的擁抱。等我學(xué)成歸來，定會約好當(dāng)年的同學(xué)發(fā)小，再回來看您——我最愛的母校！
再見小學(xué)作文11
幾棵翠綠色的大樹在邊上屹立著像是我們學(xué)校的保安，那仍然是那樣熟悉，我久久的望著，情不自禁的說到：‘‘�。∥一貋砹�！母校！’’
我似乎看見了我的小伙伴正在向我招手讓我加入到他們的行列中;我似乎聞到了書法室里墨水傳出的清香；我似乎聽見了美術(shù)室的剪刀發(fā)出的咔擦聲。
走進大門，幾棟教學(xué)樓映入眼簾，邊上的大樹優(yōu)美的的搖擺著像是歡迎我的歸來，沿著石砌的甬道，我到了寬闊的操場。‘‘叮鈴鈴’’多么熟悉的鈴聲啊，同學(xué)們從教室里涌出來，像海面上歡騰的海水。涌向?qū)掗煹牟賵觯械呐钠で�，有的滑滑梯，還有的正在聊天。
看那！那邊正在舉行長繩比賽，長繩剛一擺動，就又停止了，原來一位小孩被絆到了，幾個同學(xué)善意的笑了起來，那個小孩紅著臉繼續(xù)跳了起來。我在一旁想起當(dāng)年的長繩比賽我們?yōu)榱税嗉墭s譽使勁的喊‘‘加油’’喊得嗓子都啞了，可看到獎狀時我們開心得跳啊，蹦啊，雖然嗓子啞了但心里甜蜜蜜的。
啊！母校！我即將離去，讓我看看您，把您幾在心里。
再見小學(xué)作文12
即將升學(xué)，馬上就要與生活了六年的亞迪告別，心中不免有些不舍。
可是，又有什么大不了的呢！升學(xué)后，又要開始生活的新篇章，結(jié)交新的朋友，經(jīng)歷新的故事。
回想過去，小學(xué)的生活可謂多姿多彩，一件件有趣的事仿佛出現(xiàn)在眼前；一聲聲歡笑還縈繞在耳邊。
還記得，那是一節(jié)體育課。整個操場在太陽的炙烤下微微發(fā)熱。一個操場，一個班；一個班，四十個人。我們站成一個方陣，頭頂烈日在那兒站著；五個人邁著單一的步伐圍著操場一圈圈地跑著；老師戴著遮陽帽蹲在樹蔭下，那五個人的一場小打小鬧造就了這樣的場景。下課后，一位同學(xué)由于匆忙拿錯了水杯；他的杯子就是個礦泉水瓶，而一位修理工也在那兒放了一瓶機油，兩個瓶子完全一樣。那位同學(xué)可不管三七二十一，拿起來對著嘴就喝；剛喝下去一口，直接吐了；吐了一大攤后，被老師叫到衛(wèi)生間去洗臉；留下來體育老師打掃衛(wèi)生。有些同學(xué)不免小聲吐槽：“真是自作自受！”聽了這句話，全班哄然大笑。
回憶往日的快樂，現(xiàn)在只能憧憬日后的美好。
再見小學(xué)作文13
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，都不能代替無比親密的友誼�！}記
這四年來的生活中，四年來的友誼。我徹底的懂的了：真正的朋友遇難就幫，假心的朋友遇難就嚷。而真正的好朋友一般都是在逆境中尋找到！而在天華生活的這四年間，我交到真正的朋友，是她們幫助了一次又一次的從失敗中品嘗到甜蜜的果子，是她們幫助了我，是她們帶給了我快樂。
都說友情是點綴青春的最美麗的花朵。即將告別小學(xué)生涯的我們，都準(zhǔn)備各奔東西了！我控制不住自己的淚水了。在一起已經(jīng)有四年了，心對心交流，面對面交談。可一個‘畢業(yè)’把我們分開了！或許是永遠(yuǎn)，或許也只是短暫的一會！
也許，我們會在一個初中，但是只有很小的可能性。
友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，更沒有恐懼！
這個美麗的校園里，永遠(yuǎn)存留著我們活潑可愛的成長足跡。我們喜歡在這可愛的校園中漫步，喜歡感受它的特別。也許當(dāng)蕭瑟的風(fēng)吹來時，我們已不再這兒了，也許……
不想也不敢再去想了，既然我們就要分別了，就讓無情的眼淚隨風(fēng)飄去吧！
讓我們的心靈再次震動！
朋友！再見
讓我們今后帶著驕傲人心的成績再回母校，再來團聚吧！
我相信：友誼永遠(yuǎn)是一個甜蜜的責(zé)任，從來不是一種機會！
再見小學(xué)作文14
再見了，小學(xué)。小學(xué)，在這與你共同相處的日子已經(jīng)不多了，在這六年里，是你，給了我們六（5）班這個大家庭，是你，給了我們六年的美好時光和絢爛的記憶，使我終身忘不了在小學(xué)的生活。
六年的時光，說起來也快，也慢。六年啊，與同學(xué)共同渡過了多少美好的時光。為什么小學(xué)有六年，初中三年，高中也三年？是讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？錯了，在我的眼里，小學(xué)的六年，在六年級的時候，學(xué)校只是想讓我們分時別流的淚少些，如果小學(xué)只有三年，恐怕三年級，我們還是懵懂少年的時候就已經(jīng)嚎啕大哭，面目全非了吧。
小學(xué)，你曾給過我們快樂、憂傷、痛苦……而在離別的那天你有給過我們什么呢？大多是我們與你告別的幾句話罷了。我知道，你只是一所學(xué)校，沒有感情，沒有語言，但我認(rèn)為，你不僅只是一所學(xué)校，還帶表著我們小學(xué)同學(xué)的那種精神，那種精神，是初中生無法體會到的，沒錯，就是那種……我們不想分離的樣子，那種樣子，在小學(xué)，將會永垂不朽。
小學(xué)，請你再向快升初中的同學(xué)看一眼，也許你忘不了他，也許他忘不了你。讓我們撫摸著這文化長廊的作品，讓我們再看一眼我們踢足球的操場，讓我們再看一眼學(xué)校這蔚藍的天空，讓我們再看最后一眼學(xué)校這寬闊而又美麗的樣子，也許，我們會永身難忘。
小學(xué)，你賦予我們學(xué)習(xí)的地方，贈送我們精致的書本，而我們用實際行動卻報答不了你，只能用我們最真摯的眼神，清晰的聲音，對你說“:小學(xué)，我愛你！”
再見小學(xué)作文15
在一個大雨滂沱的中午，我聽到了樓下傳來一陣細(xì)小的聲音：“喵—喵”到樓下一看，原來是一只躲雨的小貓，身上凍得冰涼，我便把它帶回了家。
到了家，我仔細(xì)地打量著這只貓，只見小貓披著黃白相間的皮衣，可是，也被凍得微微顫抖。我便想給它洗個熱水澡。我拿來一個小盆，里面放了些熱水，適量的加了些冷水，調(diào)成了溫水。我把小貓放入水中，一開始小貓有些不聽話，想逃出去，可是，被我輕輕捏了幾下脖子，就乖乖不動了。我把自己的沐浴露灑了一點在貓的身上，然后再輕輕地搓動著小貓的身體，逐漸發(fā)出了一陣陣清香。沐浴露用完后，我手捧著清水向它身上澆。不一會兒，澡就洗好了。接下來，我就要給它吹毛了。打開了吹風(fēng)機，對準(zhǔn)小貓，“喵�。�！”它一下躍了過去，可能是怕冷吧！沒辦法，只能用毛巾擦了
兩個月過去了，我看著小貓，覺得它要離我而去。終于有一天，爸爸面無表情地對我說：“我們把它放了吧！”我打開門，將小貓放到地上，離開了我。每當(dāng)我看到門前的一片空地，就會想起自己曾經(jīng)養(yǎng)過的那只小貓。
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