我的學(xué)校小學(xué)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的學(xué)校小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)校小學(xué)作文1
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)�！叨贾行男W(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪
狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢!路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹(shù)，有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。微風(fēng)一吹，國(guó)旗就像小樹(shù)的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國(guó)旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個(gè)花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書(shū)聲會(huì)使你陶醉。
操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹(shù)們，整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè)園，更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹(shù)。春天，酸棗樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái)，好像一把綠色的大桑秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹(shù)，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹(shù)，守衛(wèi)著我們的校園。深秋時(shí)期，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來(lái)，就像下一場(chǎng)桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發(fā)著陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們(她們)有的看書(shū)，有的玩游戲，有的跳繩......
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù);它能給我們帶來(lái)歡笑;他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方啊!
我的學(xué)校小學(xué)作文2
一個(gè)矮矮的校門(mén)，兩個(gè)小小的操場(chǎng)，幾幢小教學(xué)樓這就是我的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周種著許多花花草草和幾棵挺拔的樹(shù)其中，最喜歡的是那幾株灌木叢了。炎炎夏日，可以躲在灌木叢中避暑；玩捉迷藏時(shí)，在灌木叢中躲著，上課了他們也找不著你我還把它當(dāng)成一個(gè)秘密基地，經(jīng)常在那玩耍、嬉戲。
操場(chǎng)旁，是教學(xué)樓四兄弟。為什么說(shuō)是四兄弟呢？因?yàn)樗鼈円呀?jīng)相依為命很久了。其中，2號(hào)教學(xué)樓最高，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。而且層層都有花壇，美化了學(xué)校的環(huán)境�；▔锓N了像星星般的迎春花和紅彤彤的杜鵑花。迎春花在花壇中爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的枝，再爬上綠綠的葉，使那單一的綠色中增加了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃色。杜鵑花也不甘示弱，怒放了整個(gè)花壇，像熊熊燃燒的火焰似的。大家誰(shuí)也不服誰(shuí)，真是百花爭(zhēng)艷！
你看，那飄蕩著的五星紅旗聳立在司令臺(tái)上，我喜歡繞著旗桿飛快地轉(zhuǎn)圈，那舒服的感覺(jué)上無(wú)法形容的。
我喜愛(ài)秋天農(nóng)田、稻田里一派欣欣向榮的景象。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的糧食也該豐收了。高梁一個(gè)一個(gè)都笑彎了腰，維護(hù)著他們，看著他們滿(mǎn)頭大汗、樂(lè)在其中。使我想起了自己三年級(jí)時(shí)，也是這樣玩得熱火朝天。
這條小路的盡頭就是一個(gè)小操場(chǎng)。小操場(chǎng)四周是四季常青的灌木叢，在貪婪地吸吮了春雨后，變得更有精神了，一顆顆露珠在那翠綠的葉子上搖搖欲墜。別看小操場(chǎng)小，可也是很有用的哦。三年級(jí)的在這里玩耍、上體育課如果玩累了，練渴了，便可以去旁邊的飲水機(jī)那里喝個(gè)痛快！
小操場(chǎng)旁有一個(gè)大廳，那有四根大柱子，大廳上方就是學(xué)校的學(xué)習(xí)圣地——綜合樓，別看它比2號(hào)樓矮，功能可是最多的哦，有醫(yī)務(wù)室、會(huì)議室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室樣樣具備！
這就是我的學(xué)校，雖然不像花園那么美麗，不像廣場(chǎng)那么大，但我還是喜歡我的學(xué)校。
我的學(xué)校小學(xué)作文3
20xx年4月21日，值此世界第37個(gè)地球日之際，由國(guó)家環(huán)�？偩帧⒅袊�(guó)環(huán)境記者論壇、一汽豐田汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司主辦的20xx年“地球獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式在人民大會(huì)堂隆重舉行。會(huì)上，我校校長(zhǎng)范從國(guó)家環(huán)�？偩指本珠L(zhǎng)手里接過(guò)了最高環(huán)保榮譽(yù)——集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯和證書(shū)，代表隊(duì)與大家攜手護(hù)航。這是我校15年來(lái)堅(jiān)持節(jié)能環(huán)保教育取得的又一榮譽(yù)，是對(duì)我校環(huán)保宣傳工作的充分肯定。
1991年9月，我校一位班主任意外地從《中國(guó)少年報(bào)》看到了全國(guó)第一個(gè)節(jié)能宣傳周的消息。她整理了一些標(biāo)語(yǔ)，組織了10多名學(xué)生上街宣傳節(jié)能。此后，節(jié)能環(huán)保被指定為我校的特色活動(dòng)，并成立了手拉手衛(wèi)士。15年來(lái)，我校一直在開(kāi)展“攜手1 6保護(hù)我們的星球”系列宣傳活動(dòng)，即以一名學(xué)生為中心，帶動(dòng)6名以上家庭成員或鄰居，帶動(dòng)和提高周?chē)说墓?jié)能環(huán)保意識(shí)。
經(jīng)過(guò)15年的努力，學(xué)校創(chuàng)造了三項(xiàng)全國(guó)第一：全國(guó)第一所開(kāi)展節(jié)能教育并取得一定成效的學(xué)校，由國(guó)家經(jīng)貿(mào)委等7個(gè)單位聯(lián)合頒發(fā)；國(guó)內(nèi)第一所編寫(xiě)節(jié)能教材并在全國(guó)八五科技展上展示的學(xué)校；中國(guó)第一個(gè)國(guó)際愛(ài)金斯特組織派優(yōu)秀留學(xué)生來(lái)學(xué)校討論節(jié)能環(huán)保教育，并在中國(guó)做了一個(gè)兒童節(jié)能環(huán)保教育的倡議，即“中國(guó)兒童節(jié)能環(huán)保啟蒙教育”的題目，并發(fā)送到歐盟國(guó)家的交流獎(jiǎng)學(xué)校。20xx年12月，學(xué)校在節(jié)能環(huán)保方面的教育成果在20xx年全國(guó)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)展覽會(huì)上展出，受到賈慶林等中央領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和贊賞。東風(fēng)小學(xué)獲得“全球獎(jiǎng)”，對(duì)我們的節(jié)能環(huán)保教育是一種激勵(lì)和鞭策，一定會(huì)在更大程度上促進(jìn)我們學(xué)校這項(xiàng)工作的延續(xù)。
“全球獎(jiǎng)”是1997年由國(guó)家環(huán)�？偩趾蛧�(guó)務(wù)院港澳辦公室批準(zhǔn)，由中國(guó)環(huán)境記者論壇和有關(guān)單位聯(lián)合設(shè)立的第一個(gè)國(guó)內(nèi)環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)。它旨在表彰各界人士在保護(hù)環(huán)境方面做出的杰出貢獻(xiàn)。它是目前中國(guó)最環(huán)保的獎(jiǎng)項(xiàng)，在中國(guó)有著重要的影響。據(jù)悉，今年的地球獎(jiǎng)已經(jīng)有10個(gè)人、3個(gè)團(tuán)體、10個(gè)人獲得。這個(gè)‘全球大獎(jiǎng)’凝聚了東風(fēng)小學(xué)全體師生15年來(lái)的全部心血。今天，我們的校長(zhǎng)范站在主席臺(tái)上，他是多么的光榮和自豪��！ps：這是我寫(xiě)的學(xué)校新聞報(bào)道�？赡苋瞬欢�，但是大家還是很支持我的~
我的學(xué)校小學(xué)作文4
夜晚我躺在小床上，看著窗外那似玉盤(pán)、閃著銀色光輝的月亮，看著看著我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我來(lái)到了一所學(xué)校前，被眼前的情景驚呆了：幾座非常高的教學(xué)樓都是用強(qiáng)度比鋼還要硬的塑料玻璃鋼，重量卻比泡沫還要輕的材料建造的。而且它是透明的，在夏天它會(huì)把陽(yáng)光反射出去，使屋內(nèi)非常涼快。冬天時(shí)它吸收陽(yáng)光，使屋內(nèi)溫暖如春。教學(xué)樓內(nèi)所有的電能都是通過(guò)樓頂上的太陽(yáng)能電池板提供的，減少了二氧化碳的排放，保護(hù)了環(huán)境。同時(shí)在教學(xué)樓的四周都種了高大的樹(shù)木，樹(shù)的中間到處種滿(mǎn)了花草。仿佛走進(jìn)了大森林中，到處是樹(shù)的世界，花的海洋，好一派美麗景色。如果你仔細(xì)觀看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)？這是怎么回事啊，原來(lái)是建筑師為了節(jié)省用地，就把操場(chǎng)建在大樓里了，每隔幾層就建一個(gè)操場(chǎng)，然后平均分配給幾個(gè)年級(jí)學(xué)生用，使同學(xué)們不在擁擠在一個(gè)操場(chǎng)上上體育課了，我們可以更好地進(jìn)行體育鍛煉了。
我高高興興地走進(jìn)了教室，只見(jiàn)墻上是一個(gè)超大的屏幕，它已經(jīng)代替了黑板，它通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和電腦連接，老師把要講的課輸入到電腦里，就會(huì)在大屏幕顯示出來(lái)，下課時(shí)也不用擦去直接關(guān)掉電腦就行了，省去許多粉筆灰的煩惱了，老師的健康也得到很大的保障。下邊的課桌早已被一排排帶有電腦的高強(qiáng)度塑料桌所取代，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接在一起，同學(xué)們就可以在網(wǎng)絡(luò)上和老師進(jìn)行交流。同學(xué)們把作業(yè)寫(xiě)在電腦上，老師就可以在電腦上批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè)了，有時(shí)在老師非常忙時(shí)，旁邊就有一臺(tái)機(jī)器人幫助老師做這些工作了。老師再也不累了�？吹竭@么現(xiàn)代化的學(xué)校，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。在這時(shí)我耳邊響起溫柔的叫聲“起床了”我被媽媽的喊聲叫醒了，噢，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我想將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的學(xué)校小學(xué)作文5
每當(dāng)我看到一條鮮艷的圍巾；當(dāng)你有了獎(jiǎng)狀；當(dāng)一個(gè)個(gè)有紀(jì)念禮物的時(shí)候，我的心情突然變得沉重起來(lái)，像一塊巨大的石頭，忍不住流下了眼淚。因?yàn)槲液蛯W(xué)校，老師，同學(xué)有著密不可分的關(guān)系。
快看！老師在專(zhuān)心聽(tīng)課，卻看到太陽(yáng)穴在冒汗，卻沒(méi)有注意，依舊一絲不茍的工作，卻看到額頭布滿(mǎn)了皺紋，太陽(yáng)穴也老了不少，但是在她蒼老的臉上，有一雙充滿(mǎn)活力、閃閃發(fā)光的大眼睛，還有一張教我們的嘴。她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，已經(jīng)認(rèn)不出誰(shuí)快60了，但是一個(gè)20多歲的年輕老師，說(shuō)起老師，還有一件事我永遠(yuǎn)忘不了。
我記得是二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃飯，語(yǔ)文課就忍不住吐了。我立刻吐了，覺(jué)得很害羞。我的臉突然變紅了，像個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)，我看到有同學(xué)說(shuō)我；有的學(xué)生捂鼻子；有的同學(xué)干脆跑出去了。我躺在桌子上的時(shí)候沒(méi)有動(dòng)。我看見(jiàn)老師來(lái)了。首先，我清理了我吐出的污垢。然后，我用她慈祥的手撫摸我的額頭。然后我體貼的說(shuō)：“怎么了？”是感冒嗎？“一邊說(shuō)老師還在為我保持體溫，一邊因?yàn)槔蠋煹难孕卸鵁釡I盈眶，但我還是忍住了，心想：老師太好了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師的期望。
看著孩子們?cè)?jīng)歡呼雀躍的地方，我不禁想起了和我朝夕相處了六年的同學(xué)。我難過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們用溫柔的語(yǔ)氣和禮貌安慰我。當(dāng)我學(xué)會(huì)驕傲的時(shí)候，同學(xué)告訴我不要驕傲。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我的同學(xué)和我分享快樂(lè)。當(dāng)我有困難的時(shí)候，我的同學(xué)會(huì)幫助我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的同學(xué)批評(píng)并指出�？傊稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，帶來(lái)了朋友們的功勞�，F(xiàn)在就要分手了。真的可以說(shuō)‘桃花潭深千尺，不及王倫對(duì)我的愛(ài)’！
看著母校的樹(shù)，樹(shù)，瓦，我想了很多，想起曾經(jīng)給我知識(shí)，讓我成長(zhǎng)的學(xué)校。不知道心理上是什么感覺(jué)。我在六一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有一個(gè)矯健的身材，在老師身上發(fā)生了有趣的事情，在校園里玩得很開(kāi)心。我走到樹(shù)下，聞到了樹(shù)、花、桂花的香味。真的是桂花。
我愛(ài)我的母校，它讓我從一個(gè)懵懂的少年變成了一個(gè)博學(xué)的孩子。我對(duì)母校的愛(ài)是如此純粹！好深！好有意義！
我的學(xué)校小學(xué)作文6
我們的學(xué)校在福州市倉(cāng)山區(qū)，它美麗如畫(huà)。來(lái)到校門(mén)口，你第一眼看到的就是“福州市麥頂小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。這里有可愛(ài)的老師，快樂(lè)的同學(xué)，美麗的大操場(chǎng)，干凈整潔的教室。
進(jìn)入大門(mén)，只見(jiàn)許許多多的花開(kāi)在旁邊的兩條道上，只見(jiàn)幾只可愛(ài)的小蜜蜂在勤勞地采蜜呢！這兒的花真美啊，有的正微微點(diǎn)頭，有的在盡情的跳舞呢；這兒的花真香啊，離幾十步遠(yuǎn)也能聞到花的香味；這兒的花真多啊，有月季，劍蘭，玫瑰，它們?cè)陉?yáng)光中對(duì)著孩子們微微點(diǎn)頭，表現(xiàn)出它們最楚楚動(dòng)人的微笑。
沿著旁邊的樓梯往上走，就會(huì)看見(jiàn)兩座高高的教學(xué)樓。
有一棟教學(xué)樓叫陳霖樓，也就是四，五，六年級(jí)的教學(xué)樓。另外一棟教學(xué)樓是振誠(chéng)樓和聚龍合成的一棟教學(xué)樓，是一，二，三年級(jí)的教學(xué)樓。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)陳霖樓吧。是老師們下課辦公的地方。而辦公室里還有一個(gè)小辦公室，是美術(shù)老師，體育老師，音樂(lè)老師，信息老師等等渣雜科類(lèi)的老師的辦公室。
辦公室往下一層是音樂(lè)室，可容下100多人唱歌。它的右邊是學(xué)校的后門(mén)，一位保安叔叔正不怕風(fēng)吹日曬地站崗呢！
辦公室的上四層是我們的教室。每一層都有六間教室，一兩雜科教室。每間教室長(zhǎng)約10米，寬約8米，高約3米。每間教室的前面都有一臺(tái)屏幕黑板。黑板正前方的下面，是一臺(tái)電腦。它能讓我們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí)。接下來(lái)介紹一下正誠(chéng)樓與聚龍樓組合成的一棟教學(xué)樓吧這棟教學(xué)樓主要樓層有五層。前三樓是一，二，三年級(jí)的樓層。第四樓有一間大會(huì)議室。大會(huì)議室可大了，可容下200多人在那開(kāi)會(huì)。會(huì)議室前面的大黑板分為五塊，一塊大，四塊小。用一把小小的遙控器就能操控一整塊屏幕。第五層是圖書(shū)館，畫(huà)畫(huà)室，素描室。圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有，你要哪本書(shū)，只要問(wèn)一下圖書(shū)館老師，她就會(huì)告訴你書(shū)在哪。其中我最喜歡《父與子全集》。素描室里可容40多人，畫(huà)畫(huà)室里面也跟素描室一樣大。
我們的操場(chǎng)可大了可容下600多人。陳霖樓的正前方是我們的升旗臺(tái)。它的旗桿可高了，有10米長(zhǎng)。我們的東墻上刻著“以身為本關(guān)注成長(zhǎng)立足六年影響終生”這十六個(gè)大字。我們的地下操場(chǎng)是我們下雨時(shí)上體育課的地方，可擋風(fēng)雨。這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校！
我的學(xué)校小學(xué)作文7
“善”是一切文化的總和，是湖文化的靈魂。
我是這樣一個(gè)快樂(lè)的人。我在善良堅(jiān)強(qiáng)的父母關(guān)懷下快樂(lè)成長(zhǎng)，在無(wú)私的老師和無(wú)辜的同學(xué)的努力下學(xué)習(xí)，在格�；ㄎ髟纳莆鞑拷逃拇髳�(ài)下順利完成學(xué)業(yè)。在充滿(mǎn)愛(ài)心和強(qiáng)烈責(zé)任感的馬校長(zhǎng)的關(guān)懷下，我來(lái)到了一個(gè)美麗而“善良”的湖泊；通過(guò)馬校長(zhǎng)的介紹，同學(xué)們和家長(zhǎng)們對(duì)的口碑進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，了解到了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，老師的智慧，學(xué)生的聰明。從由暖紅和冷藍(lán)組成的紫色胡曉主頁(yè)上，他們了解到xi高尚的人格、為學(xué)�！白龊萌�、促進(jìn)好”所付出的努力和榮譽(yù)，以及胡曉作為靈魂的“好”，這深深地震撼了我這個(gè)來(lái)自落后西方的老師。
剛走進(jìn)虎嘯北校區(qū)的時(shí)候，到處都是育人的殿堂和藝術(shù)的氛圍：清華校區(qū)、哈佛公園、花園聞名遐邇；書(shū)香樓、易云樓、樓樓；星海路、海曙路、露露路讓人興奮。走到哪里都順眼，還忘不了回去。精致合理的校園布局，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，無(wú)不表現(xiàn)出濃厚的文化氣息；“為善，揚(yáng)善”的文化理念與我深深相交，我以善為待人接物的行為準(zhǔn)則；最好最美的湖，是我夢(mèng)里的地方，是我靈魂的歸宿。
在我來(lái)胡曉的這幾天里，老師們?cè)诠ぷ髦薪o予了很大的幫助和指導(dǎo)，在生活中給予了無(wú)私的關(guān)懷。特別是吳華英老師，不忘關(guān)心她的付出和周末；學(xué)生給予的信任和尊重；門(mén)衛(wèi)等工作人員的親切問(wèn)候和關(guān)心深深打動(dòng)了我，一個(gè)來(lái)自中國(guó)西部遙遠(yuǎn)的青海的小女孩，充滿(mǎn)信心，愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)“美好”的湖泊。
希望盡快適應(yīng)這里的一切，盡量管理好圖書(shū)館和樂(lè)器室，然后提高自己的專(zhuān)業(yè)電腦、拍照和錄像能力和技巧；同時(shí)，以綜合學(xué)習(xí)和發(fā)展能力為核心，多問(wèn)老師，多向別人學(xué)習(xí)，多反思；美好的節(jié)日到來(lái)的時(shí)候，我是在“美好”的包圍中長(zhǎng)大的，我有很多深刻的感受和豐富的經(jīng)歷與大家分享。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)親親我的書(shū)，陶冶美術(shù)，陶冶高尚情操，以后的每一天我都會(huì)用更多的關(guān)心和善意去迎接。
我的學(xué)校小學(xué)作文8
學(xué)校是讓我增長(zhǎng)知識(shí)和智慧的地方，那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先看到的是升旗臺(tái)，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來(lái)，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書(shū)吧里看書(shū)的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書(shū)；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說(shuō)：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來(lái)了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到陣陣讀書(shū)聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們?cè)谡n堂上吸收著不同的知識(shí)，來(lái)充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天我們來(lái)上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家自己動(dòng)手來(lái)做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機(jī)一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒(méi)調(diào)好，支點(diǎn)沒(méi)在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了�！皔es，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費(fèi)力杠桿，既不省力也不費(fèi)力杠桿。我們聽(tīng)的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱(chēng)，蹺蹺板，開(kāi)瓶器……”大家七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后，在這充滿(mǎn)歡樂(lè)的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識(shí)的養(yǎng)分，一天天成長(zhǎng)。
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書(shū)聲朗朗，我們的校園歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我那美麗的，帶給我們知識(shí)與智慧的，充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園！
我的學(xué)校小學(xué)作文9
20xx年，我已經(jīng)是赫赫有名的大設(shè)計(jì)師了。請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的中一路小學(xué)吧。
那時(shí)的地球是越來(lái)越擁擠了，瞧，我把母校建在了宇宙中。那里有許許多多，千奇百怪的宇宙飛船在身邊遨游，多熱鬧��！那可是我們的主要交通工具呢。
我的學(xué)校是一座有88層高的現(xiàn)代化教學(xué)樓。里面建有宇宙閱覽室，生態(tài)博物館，草莓氣象站，奶油餐廳等等，這些可都是由我這位“總管”親自設(shè)計(jì)的。
瞧，教學(xué)樓里有著寬敞明亮的教室，里面設(shè)施齊全：高級(jí)黑板、電視、廣播、空調(diào)······應(yīng)有盡有。課桌格外漂亮，淡蘭色的課桌上擺著一盞護(hù)眼燈，一臺(tái)筆記本電腦，課桌的抽屜里整齊的擺放著書(shū)本和文具。教室的地板可有趣了。只要你一按綠色鍵，教室立刻變成了茫茫的草原，那里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，給人一種心曠神怡之感；只要你一按白色鍵，教室立刻變成了飄渺的白云，讓人倍感輕松、自由；只要你一按蘭色鍵，教室又變成了無(wú)邊無(wú)際的海洋，而我們便是那吮吸海洋精華的魚(yú)兒。
位于第88層的電子閱
20xx年，我已經(jīng)是赫赫有名的大設(shè)計(jì)師了。請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的中一路小學(xué)吧。
那時(shí)的地球是越來(lái)越擁擠了，瞧，我把母校建在了宇宙中。那里有許許多多，千奇百怪的宇宙飛船在身邊遨游，多熱鬧�。∧强墒俏覀兊闹饕煌üぞ吣�。
我的學(xué)校是一座有88層高的現(xiàn)代化教學(xué)樓。里面建有宇宙閱覽室，生態(tài)博物館，草莓氣象站，奶油餐廳等等，這些可都是由我這位“總管”親自設(shè)計(jì)的。
瞧，教學(xué)樓里有著寬敞明亮的教室，里面設(shè)施齊全：高級(jí)黑板、電視、廣播、空調(diào)······應(yīng)有盡有。課桌格外漂亮，淡蘭色的課桌上擺著一盞護(hù)眼燈，一臺(tái)筆記本電腦，課桌的抽屜里整齊的擺放著書(shū)本和文具。教室的地板可有趣了。只要你一按綠色鍵，教室立刻變成了茫茫的草原，那里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，給人一種心曠神怡之感；只要你一按白色鍵，教室立刻變成了飄渺的白云，讓人倍感輕松、自由；只要你一按蘭色鍵，教室又變成了無(wú)邊無(wú)際的海洋，而我們便是那吮吸海洋精華的魚(yú)兒。
我的學(xué)校小學(xué)作文10
我今年十歲，剛上五年級(jí)。然而，我已經(jīng)上了五所學(xué)校。
我五歲的時(shí)候，家住北京，上了我的第一所學(xué)校：原子能小學(xué)。在學(xué)前班，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始讀有音標(biāo)的書(shū)，學(xué)了幾百首古詩(shī)。
六歲那年，父母想出國(guó)，就把我送到了成都外婆家。我上小學(xué)一年級(jí)，就有了第二所學(xué)校：玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一。她從不批評(píng)我們，總是鼓勵(lì)每個(gè)人。她甚至告訴父母：“大人都要犯錯(cuò)，何況孩子！”在這種輕松的環(huán)境下，我認(rèn)識(shí)了很多漢字，也看了幾個(gè)我媽出國(guó)前給我買(mǎi)的童話(huà)。
七歲半的時(shí)候，終于來(lái)到加拿大，回到了父母身邊。我進(jìn)入了拿撒勒英語(yǔ)小學(xué)，這是我的第三所小學(xué)。起初，我根本聽(tīng)不懂英語(yǔ)，也不敢說(shuō)話(huà)。然而，我的老師和同學(xué)對(duì)我很好。老師經(jīng)常借我一些繪本在家看。還有一個(gè)藍(lán)眼睛金發(fā)的小女孩，荷莉。我和她成了好朋友。在他們的幫助下，我終于適應(yīng)了學(xué)校生活。到了初三，我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力都有了很大的提高。我的老師教我寫(xiě)的一個(gè)小故事也發(fā)表在蒙特利爾英文報(bào)紙公報(bào)的兒童獨(dú)家新聞版上。這個(gè)事件給了我很大的信心，我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是，因?yàn)槲业膶W(xué)校太小，政府想和另一所學(xué)校合并，我不得不面臨另一次轉(zhuǎn)移。
九歲那年，我上四年級(jí)，轉(zhuǎn)到了我的第四所學(xué)校：辛克萊萊爾德英語(yǔ)學(xué)校。這一年，我很放松，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。最開(kāi)心的是我已經(jīng)能看英文小說(shuō)了，尤其是《哈利波特》，看了三遍。在這所學(xué)校里，我又多了兩個(gè)印度朋友，他們都有一雙美麗的大眼睛。
今年我來(lái)到了我的第五所學(xué)校，國(guó)防圣母院，這是一所公立的法國(guó)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常安排我們參加許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)，比如摘蘋(píng)果、看電影、滑雪等。邊玩邊學(xué)法語(yǔ)，具體生動(dòng)，一點(diǎn)也不讓人覺(jué)得枯燥�，F(xiàn)在能聽(tīng)懂日常法語(yǔ)對(duì)話(huà)，看一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)書(shū)。
我六年換了五個(gè)學(xué)校。雖然學(xué)了很多，但真的希望不要再離開(kāi)學(xué)校和朋友。
我的學(xué)校小學(xué)作文11
20xx年4月21日，值此世界第37個(gè)地球日之際，由國(guó)家環(huán)保總局、中國(guó)環(huán)境記者論壇、一汽豐田汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司主辦的20xx年“地球獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式在人民大會(huì)堂隆重舉行。會(huì)上，我校校長(zhǎng)范從國(guó)家環(huán)�？偩指本珠L(zhǎng)手里接過(guò)了最高環(huán)保榮譽(yù)——集體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯和證書(shū)，代表隊(duì)與大家攜手護(hù)航。這是我校15年來(lái)堅(jiān)持節(jié)能環(huán)保教育取得的又一榮譽(yù)，是對(duì)我校環(huán)保宣傳工作的充分肯定。
1991年9月，我校一位班主任意外地從《中國(guó)少年報(bào)》看到了全國(guó)第一個(gè)節(jié)能宣傳周的消息。她整理了一些標(biāo)語(yǔ)，組織了10多名學(xué)生上街宣傳節(jié)能。此后，節(jié)能環(huán)保被指定為我校的特色活動(dòng)，并成立了手拉手衛(wèi)士。15年來(lái)，我校一直在開(kāi)展“攜手1 6保護(hù)我們的星球”系列宣傳活動(dòng)，即以一名學(xué)生為中心，帶動(dòng)6名以上家庭成員或鄰居，帶動(dòng)和提高周?chē)说墓?jié)能環(huán)保意識(shí)。
經(jīng)過(guò)15年的努力，學(xué)校創(chuàng)造了三項(xiàng)全國(guó)第一：全國(guó)第一所開(kāi)展節(jié)能教育并取得一定成效的學(xué)校，由國(guó)家經(jīng)貿(mào)委等7個(gè)單位聯(lián)合頒發(fā)；國(guó)內(nèi)第一所編寫(xiě)節(jié)能教材并在全國(guó)八五科技展上展示的學(xué)校；中國(guó)第一個(gè)國(guó)際愛(ài)金斯特組織派優(yōu)秀留學(xué)生來(lái)學(xué)校討論節(jié)能環(huán)保教育，并在中國(guó)做了一個(gè)兒童節(jié)能環(huán)保教育的倡議，即“中國(guó)兒童節(jié)能環(huán)保啟蒙教育”的題目，并發(fā)送到歐盟國(guó)家的交流獎(jiǎng)學(xué)校。20xx年12月，學(xué)校在節(jié)能環(huán)保方面的教育成果在20xx年全國(guó)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)展覽會(huì)上展出，受到賈慶林等中央領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和贊賞。東風(fēng)小學(xué)獲得“全球獎(jiǎng)”，對(duì)我們的節(jié)能環(huán)保教育是一種激勵(lì)和鞭策，一定會(huì)在更大程度上促進(jìn)我們學(xué)校這項(xiàng)工作的延續(xù)。
“全球獎(jiǎng)”是1997年由國(guó)家環(huán)�？偩趾蛧�(guó)務(wù)院港澳辦公室批準(zhǔn)，由中國(guó)環(huán)境記者論壇和有關(guān)單位聯(lián)合設(shè)立的第一個(gè)國(guó)內(nèi)環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)。它旨在表彰各界人士在保護(hù)環(huán)境方面做出的杰出貢獻(xiàn)。它是目前中國(guó)最環(huán)保的獎(jiǎng)項(xiàng)，在中國(guó)有著重要的'影響。據(jù)悉，今年的地球獎(jiǎng)已經(jīng)有10個(gè)人、3個(gè)團(tuán)體、10個(gè)人獲得。這個(gè)‘全球大獎(jiǎng)’凝聚了東風(fēng)小學(xué)全體師生15年來(lái)的全部心血。今天，我們的校長(zhǎng)范站在主席臺(tái)上，他是多么的光榮和自豪�。s：這是我寫(xiě)的學(xué)校新聞報(bào)道�？赡苋瞬欢�，但是大家還是很支持我的~
我的學(xué)校小學(xué)作文12
走進(jìn)小學(xué)母校的校園，看著校園里的花花草草，我不禁想起在小學(xué)了發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得一年級(jí)時(shí)，老師為了讓我們?nèi)嗄軌蜻M(jìn)入少先隊(duì)員，不知費(fèi)了多少心思。可當(dāng)時(shí)學(xué)校里的每個(gè)班只有30個(gè)名額。老師每天教育我們應(yīng)該怎么樣當(dāng)上少先隊(duì)員，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。離入隊(duì)還有兩節(jié)課了，老師胸有成竹地走進(jìn)到講臺(tái)上，溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們我有一個(gè)巧妙的辦法讓你們能夠進(jìn)入少先隊(duì)員，那好現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一次作文測(cè)驗(yàn)，這個(gè)測(cè)驗(yàn)會(huì)關(guān)系到你們中某些人能夠成為少先隊(duì)員的資格�！眲傉f(shuō)完教室里立刻靜了下來(lái)。老師趁著這局面又說(shuō)：“這次的作文測(cè)驗(yàn)只有30個(gè)名額能夠晉級(jí)，而這30個(gè)人將會(huì)有一份禮物－－成為少先隊(duì)員哦�！边@一會(huì)同學(xué)們立刻沸騰了起來(lái)�！澳銈儎e說(shuō)話(huà)了，這次作文測(cè)驗(yàn)的題目是《我為什么要當(dāng)少先隊(duì)員》，限字于100字左右。好了你們寫(xiě)吧�！苯�(jīng)過(guò)一節(jié)課的時(shí)間我終于完成了這篇作文，而后來(lái)我居然成為了我夢(mèng)寐以求的成為少先隊(duì)員，讓我興奮的整整一晚睡不著覺(jué)。
三年級(jí)時(shí)，由于我與一位同學(xué)發(fā)生口角打了起來(lái)，他扯我，我扯他。造成矛盾激化，最后在校園內(nèi)打了起來(lái)，同學(xué)們紛紛地來(lái)把我們勸開(kāi)。不知是誰(shuí)告訴了老師，老師把我們叫去辦公室訓(xùn)起我們來(lái)。老師語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)诵�，可膽子不小啊！打架是原始人的作風(fēng)，難道你們現(xiàn)在還是原始人嗎？”“不是！”我們異口同聲地說(shuō)�！半y道你們認(rèn)為武力可以解決一切嗎？學(xué)校是你們戰(zhàn)斗的場(chǎng)地嗎？”老師輕聲地對(duì)我們說(shuō)，“你們是不是覺(jué)得打架很好玩��？”我懺悔地說(shuō)：“不是！”這是老師的臉立刻換了天大聲地對(duì)我們說(shuō)：“你們知不知道，你們打架的事情要是不被校長(zhǎng)知道了會(huì)有什么樣的后果，這樣會(huì)影響我們班的榮譽(yù)你們知道嗎？還有要是有人傷了會(huì)怎么樣？嗬！這樣吧你們寫(xiě)一份檢討吧！”我雖然不想寫(xiě)檢討，但是我知道老師的用意是完全為我們好的。
我的學(xué)校小學(xué)作文13
我的學(xué)校是長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她是學(xué)生的樂(lè)園。
一進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟新教學(xué)大樓。這棟教學(xué)樓長(zhǎng)約五十多米，寬約二十來(lái)米。它一共有6層，共有29間教室。
順著樓梯來(lái)到五樓，便可走進(jìn)我們六(3)班的教室，墻是潔白的，門(mén)是咖啡色的，而且既透亮又光滑，還能照出人的影子。窗戶(hù)有6扇，燈有11盞，還有三個(gè)大電扇。最讓我感興趣的還是班班通，它可以播放視頻、音樂(lè)，還能放老師的課件!
接著，告別新教學(xué)大樓，讓我們沿階梯而上，就來(lái)到了“逸夫教學(xué)樓，”逸夫教學(xué)樓有四層，低年級(jí)的小學(xué)生在里面認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天快快樂(lè)樂(lè)的。
再把目光轉(zhuǎn)移到逸夫教學(xué)樓東邊的植物園，那里面花草樹(shù)木的品種很多，有樟樹(shù)、鐵樹(shù)，東邊的院墻上還有綠綠的爬山虎，現(xiàn)在是冬天了，它的葉子早就枯了黃了，只剩下莖和腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下爬山虎的一根莖，春夏時(shí)，爬山虎的葉子顯得那么可愛(ài)，那么新鮮，葉尖一順兒朝下，好像有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一墻的爬上虎都漾起波紋，好看的很。就連娟紅色的紅櫸木都變成了綠色。那一排排的紅櫸木就像一排排同學(xué)整齊地站著，我數(shù)了數(shù)，學(xué)校里共有34棵紅櫸木。
參觀完植物園，讓我們繼續(xù)踏著臺(tái)階而上，穿過(guò)第四棟教學(xué)樓，就來(lái)到大操場(chǎng)。大操場(chǎng)呈“凸”字形，我猜你不懂，這等于說(shuō)：“凸”的上半部分是主席臺(tái)，而“凸”的下半部分的中央是個(gè)橢圓形的跑道，四周卻種著樹(shù)木，也擺放著體育用具。操場(chǎng)上種著樟樹(shù)，有三排，每排12棵。到了炎熱的夏天，它們就成了同學(xué)們的“遮陽(yáng)傘”。體育用具有平衡木、單雙杠呀等等!還有很多我說(shuō)不出名字的體育用具。在操場(chǎng)的邊緣，有文化墻，上面有許許多多的成語(yǔ)故事，比如三顧茅廬、一諾千金、孔融讓梨……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，大操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，這便成了同學(xué)們的樂(lè)園。操場(chǎng)上如同餃子下鍋，熱鬧極了。有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)勾著肩，搭著背的欣賞著文化墻上的知識(shí)。大操場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的學(xué)校到處都有美麗的景色，花團(tuán)錦簇、綠樹(shù)成陰。說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞，我一定做你的導(dǎo)游。
我的學(xué)校小學(xué)作文14
我的學(xué)校——古定小學(xué)。它坐落在玉林市城區(qū)的市中心，已有了99年的歷史，是一所百年學(xué)校，建校以來(lái)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，為國(guó)家輸送了大量的人材。 當(dāng)你走到我們學(xué)校門(mén)口時(shí)就會(huì)看到一排的閃閃發(fā)光的大字——“古定中心小學(xué)”，走進(jìn)大門(mén)一眼望去，有設(shè)備齊全的教學(xué)大樓，操場(chǎng)是那樣寬敞，四周綠樹(shù)環(huán)抱，花壇里，鮮花含苞欲放，到處是一片迷人的景色。后操場(chǎng)有一條長(zhǎng)城畫(huà)，上面寫(xiě)著：“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥�！边@是我們校長(zhǎng)特意挑選的，他讓我們知道要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。入門(mén)的右邊是一棟巍峨的“網(wǎng)絡(luò)中心大樓”；左邊是一棟科學(xué)樓。樓里的閱覽室，有豐富多彩、琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，“中華上下五千年”、“格林童話(huà)”、“十萬(wàn)個(gè)為什么”……；每周星期四老師都集中到會(huì)議室、討論怎樣教學(xué)，攻破教學(xué)難題；電腦教室里擺放一排排整齊、先進(jìn)的電腦；實(shí)驗(yàn)室是我們了解科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)、直接參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的地方；我們的教室就在學(xué)校中間的教學(xué)大樓，在這里每周星期一至星期五都會(huì)傳出悅耳的、瑯瑯的讀書(shū)聲。課堂上，教師是那樣和藹可親，對(duì)學(xué)生循循善誘；多媒體教學(xué)，生動(dòng)有趣，扣人心弦。同學(xué)們都在老師的引導(dǎo)下，積極討論、發(fā)言，用心思考。老師不僅傳授我們知識(shí)，又熏陶我們?cè)鯓訛槿颂幨�。在這里我們渡過(guò)了一段有趣的童年……！你知到嗎？在我們這個(gè)學(xué)校曾經(jīng)培養(yǎng)出一位世界冠軍——梁戈亮。他就是在我們學(xué)校的后操場(chǎng)的乒乓球室練出來(lái)的，你不會(huì)想像到在這樣艱苦的地方也能培養(yǎng)出個(gè)世界冠軍來(lái)。老師時(shí)常讓我們學(xué)習(xí)他的意志和精神。我們的學(xué)校有一流設(shè)備、一流師資和一流的質(zhì)量，還有“同舟共濟(jì)、求真務(wù)實(shí)、身正業(yè)精”的辦學(xué)精神，我相信在我們的學(xué)校里，祖國(guó)的小苗，都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我的學(xué)校小學(xué)作文15
我們的小學(xué)路途即將結(jié)束了。當(dāng)接過(guò)大家的同學(xué)錄，心中的不舍開(kāi)始蔓延，直到心田……
站在學(xué)校的大門(mén)口，看著一年級(jí)的小朋友在父母的陪同下走進(jìn)學(xué)校，我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到熟悉的校園了吧。
站在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)跑，在跳躍。我看到當(dāng)年我們的影子。不久后，我們就再也看不到曾經(jīng)撒過(guò)汗水的跑道了吧。
站在學(xué)校的教學(xué)樓前，看著同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下盡情享受知識(shí)帶來(lái)的歡樂(lè)。我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也看不到一起學(xué)習(xí)過(guò)的教室了吧。
站在老師的辦公室前，看著老師辛勤地批改著試卷，有同學(xué)進(jìn)來(lái)報(bào)作業(yè)時(shí)，我看到當(dāng)年我們的影子，不久后，我們就在也聽(tīng)不到老師的淳淳教導(dǎo)了吧。
小學(xué)生涯的時(shí)間，再緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中漫漫流逝……
老師，我們的學(xué)業(yè)都是您一手創(chuàng)建的，我們的品德都是您培育出來(lái)的。老師，不管今后的人生多么坎坷，我們都會(huì)記住你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)“走穩(wěn)腳下每一步�！崩蠋�，不管今后的人生有多么艱難，我們都會(huì)記住你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。”您的教導(dǎo)，我們都會(huì)記在心田。
同學(xué)，還記得我們一起走過(guò)的花開(kāi)花落嗎？那些歲月中我們互相傾訴著自己的無(wú)奈，然后一起面對(duì)的時(shí)光嗎？我們說(shuō)好了的，要當(dāng)一輩子的朋友，可是，當(dāng)我們背著書(shū)包一個(gè)向左，一個(gè)向右，多怕以后杳無(wú)音信。
同學(xué)，我們雖然曾經(jīng)有過(guò)不悅，但也同窗了六年，腦海中浮現(xiàn)出的只是你親切的笑臉。
在過(guò)不久，一切的一切都將變成回憶。請(qǐng)記住我對(duì)你們的思念。
在過(guò)不久，時(shí)間會(huì)讓我們忘記一切。老師、同學(xué)，請(qǐng)記住七月這天……
記憶中，你的視線總是那樣親切，心中留著你依舊的容顏，對(duì)你不變的祝愿，對(duì)你不改的誓言，只希望我們可以有緣再見(jiàn)……
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