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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-01-14 18:54:46 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文(15篇)

描寫(xiě)的小學(xué)生作文1

  俗話說(shuō),一年之季在于春。因?yàn),春天充滿了希望與美麗。

  春天到了馬 路邊一片新綠,春風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉,陽(yáng)光撫摸著花兒。葉也相宜,花也相宜。葉在春風(fēng)中,花在陽(yáng)光里。

  春天到了田野里十分熱鬧與美麗,農(nóng)民伯伯在田野里耕種,田野里的油菜花,梨花,蘋(píng)果花等都開(kāi)了,顯得十分美麗。

  春天到了,公園里一派生機(jī)——小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,小朋友們?cè)诳鞓?lè)的玩耍,大人們的談話聲也更加爽朗清脆。

  春天到了……

  我愛(ài)春天,更愛(ài)春天那一派興榮的景象。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文2

  菊花,花瓣是金色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像撒了金,鍍了銀,金光閃閃,好不美麗,花瓣上還長(zhǎng)著一層毛絨絨的細(xì)毛,舒適柔滑,柔嫩極了,綻開(kāi),像嬰兒的笑臉,甜美純潔,惹人喜愛(ài)。它沒(méi)有牡丹的妖媚,也沒(méi)有玫瑰花的美麗,但它對(duì)人們功不可沒(méi),有著不可度量的貢獻(xiàn)。

  有一次,我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心,弟弟跌倒了,腳砬到了一塊石頭上,頓時(shí),血流了下來(lái),外婆連忙取來(lái)了菊花瓣敷于上面,血止住了!

  另外,外婆還告訴我們:菊花汁可以清熱解毒,花瓣還可以泡成上等的茶呢……

  菊花對(duì)人們奉獻(xiàn)那么多,卻不索求回報(bào),令人贊嘆!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文3

  文竹是“文雅之竹”的意思,其實(shí)它不是竹,只是因?yàn)樗娜~片輕柔,常年翠綠,枝干有節(jié)像竹,而且姿態(tài)文雅瀟灑,所以叫文竹。文竹又叫云竹、松山草。

  我家的文竹是在我二年級(jí)的時(shí)候爸爸買(mǎi)給我的,每個(gè)星期五,我回家后都要去看望一下我的小文竹。給它澆點(diǎn)水,有時(shí)修剪一下它枯黃的枝葉,文竹的葉子纖細(xì)又茂盛,呈三角形。它喜歡通風(fēng),但又不能在太陽(yáng)下暴曬,我發(fā)現(xiàn)它朝窗口的方向生長(zhǎng)的快,這個(gè)方向的枝葉比其它方向的枝葉都要大得多,因?yàn)檫@盆文竹是放在我家廚房里的,可能是因?yàn)橛杏蜔煹脑,有些葉子邊上有點(diǎn)發(fā)黃了,書(shū)上說(shuō)文竹是忌煙的。

  我不在家的時(shí)候,媽媽會(huì)幫我照料的,在媽媽的培育下,小文竹便會(huì)長(zhǎng)得加枝繁葉茂。我喜歡文竹的文雅,文竹的翠綠,文竹的四季常青。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文4

  秋,多么的美,帶走了炎熱的夏天。

  遠(yuǎn)處的山,穿上了黃色的衣裳。

  田野里,散發(fā)著一種濃濃的稻花香。不用說(shuō),這就是農(nóng)民們種出來(lái)的稻谷散發(fā)出的香味。

  高粱不好意思地漲紅了臉,那臉啊,如火一般紅。

  蘋(píng)果樹(shù)上那圓圓的,紅紅的是什么?是什么?不用說(shuō),那就是蘋(píng)果,它們正沖著農(nóng)民們笑呢!

  一陣 涼 風(fēng) 吹過(guò),梨樹(shù)上的“金娃娃”正沙沙地歌唱呢!“沙沙……”

  天空中忽然出現(xiàn)了一個(gè)“人”字,那是什么?哦,原來(lái)是一群大雁,好像在告訴我們,秋天來(lái)了。

  誰(shuí)說(shuō)秋天的`花與樹(shù)都枯了,眼前的景色就不再美麗了,其實(shí),秋天的顏色豐富著呢!

  評(píng):本文不僅寫(xiě)出了秋天的特點(diǎn),而且語(yǔ)言富有詩(shī)意。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文5

  今天的科學(xué)課上龔老師給我們準(zhǔn)備了一杯滿滿的水,還有一盒回形針。老師把回形針一個(gè)一個(gè)地放在水里,只見(jiàn)水里冒起一串串小氣泡,回形針無(wú)聲地沉下去了。()杯子里的回形針越來(lái)越多,水面越來(lái)越高,可是杯子里的水始終沒(méi)有溢出來(lái)。這是怎么回事呢?老師告訴我們,這是因?yàn)樗袕埩。有一半同學(xué)猜到了這個(gè)結(jié)果,另一半人沒(méi)猜到。最后大家分組重新做了一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)不小心,水還是冒了出來(lái),看來(lái)張力的作用也是有限的。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文6

  春天到了,公園里真是美不勝收,先是桃花都爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)枝上綻開(kāi)來(lái),紅似火,粉似霞,白似雪,真是五彩繽紛!看到桃花爭(zhēng)艷,柳樹(shù)也不甘落后地抽出了新芽,在微風(fēng)中,柳絲如同婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞。岸邊那一排排高大挺直的鉆天楊好比一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,不分晝夜地守護(hù)著這里……

  平靜的湖面倒映著天空,如同一面巨大的鏡子,映著岸邊的桃紅柳綠,真是美極了。平日里繁忙的人們也趁著這個(gè)機(jī)會(huì),拋開(kāi)都市緊張的心情,走出家門(mén),劃著小船在湖中心飄蕩,一起感受著大自然的美麗,使平靜的湖面蕩漾起一圈圈漣漪,配著湖中心的涼亭給這如詩(shī)如畫(huà)的景色增添了不少雅致。

  遠(yuǎn)處那連綿起伏的山嶺,是那樣翠綠,那樣茂密,逶迤的伸向遠(yuǎn)方,與南天相接。

  正是這些景色,將這里構(gòu)成了一幅有聲有色的、迷人的山水畫(huà)!

  我愛(ài)春天,愛(ài)那充滿綠色的春天,愛(ài)那充滿勃勃生機(jī)的春天。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文7

  我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)是最美的!

  我覺(jué)得我家鄉(xiāng)最美的地方就是那清澈的河。小河彎彎曲曲的,而容,時(shí)而寬,河水清澈而溫柔如果不是耐心欣賞你決難發(fā)現(xiàn)它在流動(dòng)。

  風(fēng)兒姐姐輕請(qǐng)的吹風(fēng)動(dòng)著小河,小河像飄舞的玉帶,閃著波光粼鱗,美麗極了!

  早上太陽(yáng)緩緩的升上天空,把小河照亮了。陽(yáng)光透過(guò)云霞縫隙射下來(lái),化作只只金筆,給小河涂上了雍容華貴的金衣,偶然游來(lái)一群鴨子嘎嘎大叫為鄉(xiāng)村增添了歡樂(lè),旁邊柳樹(shù)的襯托下成為一副美妙的圖畫(huà)。

  中午,太陽(yáng)嚴(yán)格烤著小河,小河變得熱烈,變得波光粼鱗一般了就像一條金鱗巨蟒,緩緩蠕動(dòng)。

  下午,朋友來(lái)到小河邊脫掉衣服,撲通、撲通地跳到水里暢游玩得可真高興!太陽(yáng)在天空中消失了小朋友才依依不舍的離開(kāi)了小河!

  小河給家鄉(xiāng)增添了色彩,我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文8

  老師,您是辛勤的園丁,我就是在您的澆灌下成長(zhǎng)的小苗;您是好人,我就是被您幫助的孩子;您是刺骨的寒風(fēng),我就是迎風(fēng)傲立的臘梅;您是……總之,在我成長(zhǎng)的路上,需要您!

  還記得那次嗎?我們班的曹力鑫同學(xué)因不小心得了很?chē)?yán)重的病。當(dāng)時(shí),您一聽(tīng)到這個(gè)消息,整個(gè)臉的發(fā)白了,發(fā)了狂似的從教室里跑了出去,讓一個(gè)老師來(lái)代課。在課上,我不斷想:老師,您去哪了?這是怎么了?可是我只能坐在教室里聽(tīng)課,真想跑出去看您,就這樣,一連串的困擾籠罩著我的大腦。

  第二天是星期六,我準(zhǔn)備到曹力鑫住的醫(yī)院來(lái)看看?蓜傄贿M(jìn)門(mén),我看到一場(chǎng)溫馨的場(chǎng)面,一股暖流涌進(jìn)我的心田——您牽著曹力鑫的小手,不停地對(duì)曹力鑫進(jìn)行安慰,曹力鑫要什么,您都以溫柔的表情依著他。此刻,我仿佛看見(jiàn)了您心里的著急,看見(jiàn)了人間最快樂(lè)的場(chǎng)景。

  。∧皇且粋(gè)平凡的老師,你是一個(gè)負(fù)責(zé),充滿仁慈,一心

描寫(xiě)的小學(xué)生作文9

  秋去秋來(lái),又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。

  在外婆家的院子里,有兩棵比我還高的桂花樹(shù)。每天早晨,一推開(kāi)門(mén)就能聞到一陣或清或濃的桂花香味。那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香,總能讓我心曠神怡作。我習(xí)慣每天都要去聞那股香味,總?cè)滩蛔∥擞治亲樱傁氚堰@獨(dú)特的幽香藏入心田。一陣涼風(fēng)吹過(guò),那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣,零零散散地飄落下來(lái),像一只只漫天飛舞的蝴蝶,停在了我的頭上、身上、鞋上,輕輕的,輕輕的,香香的,香香的,撫摸著我,不知不覺(jué)中讓我沐浴在“桂花雨”中,它向我訴說(shuō)著秋的到來(lái)……

  我不禁張開(kāi)雙臂,緊閉雙眼,享受讓人心醉的一刻。我情不自禁地與這小小的、黃黃的花瓣共舞。

  這天晚上,我的夢(mèng)里全是它的花香,它的美麗……

描寫(xiě)的小學(xué)生作文10

  春天來(lái)了,百花齊放,萬(wàn)紫千紅處處都是光彩奪目,景色迷人呢!你知道我喜歡什么花嗎?讓我告訴你吧!我喜歡欣然怒放的桃花。

  粉嫩的桃花像是被春天染過(guò)似的,粉的如霞。桃花有多姿多彩的姿勢(shì),讓我來(lái)告訴你幾個(gè)吧!有的桃花還是花骨朵兒,好像害羞的小姑娘,不敢出來(lái)見(jiàn)人似的;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,我覺(jué)得他想立刻就開(kāi)發(fā)。有的桃花全都展開(kāi)了像優(yōu)雅的少女呢!還露出了像蝸牛角的花芯。

  我又想到了像仙女散花的“桃花雨”!疤一ㄓ辍笔墙(jīng)過(guò)下雨、起風(fēng),使花瓣落下來(lái)才形成的!疤一ㄓ辍敝械幕ò晗褚恢徽隰骠嫫鹞璧暮。

  一陣微風(fēng)吹來(lái),我仿佛就像一位桃花仙子一樣躺在一片花瓣上。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我清晨采花粉的快樂(lè)。小蜜蜂也被桃花的香氣吸引過(guò)來(lái),告訴我昨天吃蜜的香甜。

  我又忽然回想起來(lái),我不是桃花仙子,我是在觀賞桃花呢!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文11

  早晨,走在公園的路上,可愛(ài)的秋姑娘從我身旁吹過(guò),她悄悄地告訴了我美麗的秋天已經(jīng)來(lái)到了。

  我走進(jìn)公園,一眼望去就可以看見(jiàn)小草膠下了綠油油的衣裳,穿上了金黃金黃的衣裳,我坐在草地上向上望到湛藍(lán)的天空上飄著幾朵雪白雪白的白云,有的像可愛(ài)的小白兔、有的像美麗的花心,還有的像頑皮的小猴子每一朵白云就像白羊的毛一樣可愛(ài)。

  走著走著,我還看見(jiàn)了有很多的果樹(shù),那些果樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直筆直地站在那里,它們好像在說(shuō):“歡迎大家的到來(lái)!蹦抢镉欣鏄(shù)、有蘋(píng)果樹(shù)、有桔子樹(shù)我很喜歡吃蘋(píng)果,突然我聞到了蘋(píng)果那香甜的氣味,我就沿著氣味走了過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘋(píng)果在向我微笑,它們都在說(shuō):“我們成熟了,快把我們摘下來(lái)吧!”

  回到了花園,花園里是那么美麗好看極了,花園里的花芬芳撲鼻,有山茶花、桂花、菊花比如我最最喜歡的菊花,它的顏色可多了,有紅色的、有紫色的、有黃色的等等。

  秋天真美!五顏六色的,我喜歡秋天。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文12

  春天到了,校園里會(huì)變成什么樣呢?

  讓我們趕快去看看吧!操場(chǎng)兩邊的大樹(shù)悄悄地發(fā)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小葉苗,最引人注目的還是那棵大楊樹(shù)了,它是校園里最高大的樹(shù)了!每到春天它長(zhǎng)完葉子時(shí),樹(shù)枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮,好玩極了!有的同學(xué)把白絮絮集到了一個(gè)盒子里,可能是想做東西吧。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在空中飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了,春天到了!”樹(shù)根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面,正在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著,似乎是怕自己得不了第一吧!花壇里的花經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,散發(fā)出了淡淡的香氣。

  這些花草樹(shù)木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。在大樹(shù)前面是豐富多彩的奧運(yùn)墻,上面有晶晶,貝貝,迎迎,妮妮和歡歡五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖,其中我最喜歡小羚羊迎迎了!因?yàn)樗碇篮玫淖8#?/p>

描寫(xiě)的小學(xué)生作文13

  今天早晨,天空中下起了大雪。我透過(guò)窗戶,看見(jiàn)那鵝毛般的大雪從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),不一會(huì)兒,地上、房子上、樹(shù)上都蓋上了一層層厚厚的雪,世界猶如銀裝素裹。

  中午的時(shí)候,雪停了。我和小麗穿上棉襖,帶上手套,一起去雪地里堆雪人。我們來(lái)到積雪厚的地方,我對(duì)小麗說(shuō):“我們倆各自滾一個(gè)大雪球,一個(gè)做雪人的身子,一個(gè)做雪人的頭!庇谑俏覀冮_(kāi)始滾雪球,我們滾啊,滾啊,雪球慢慢地變大了,變圓了,終于兩個(gè)雪球滾好了。接著,我們把它們上下堆在了一起。然后,我們拿出準(zhǔn)備的好多好多的裝飾品,開(kāi)始裝飾雪人。一會(huì)兒,一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人終于誕生了:它瞪著兩個(gè)大眼睛,又黑又亮,翹著紅紅的鼻子,張著大嘴巴,頭上歪戴著一頂小紙帽,手指著路面,好像在對(duì)過(guò)路的行人說(shuō):“請(qǐng)從這兒走,這兒非常的干凈!”你看,我們堆的雪人是不是很滑稽?

  我們望著自己堆的雪人,手拉著手,圍著雪人歡呼著,跳躍著。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文14

  昨天,媽媽帶我去體育館"陽(yáng)光餐廳"吃晚飯,說(shuō)是“陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)”的爺爺們邀請(qǐng)我們呢。

  正好六一兒童節(jié)快到了,爺爺、奶奶還有一些叔叔、阿姨們都來(lái)祝我6.1快樂(lè)。媽媽給我倒上雪碧,我咕嚕咕嚕痛快地飽飲,爺爺們敬我“酒”了,我站起來(lái)跟他們碰杯。媽媽對(duì)我說(shuō):“是不是也要回敬爺爺們呢?還要說(shuō)祝爺爺們快樂(lè)! - 我站起來(lái),大聲說(shuō):“祝爺爺們像我們一樣活蹦亂跳。" 爺爺們禁不住全部豎起大拇指,交口稱贊連聲說(shuō)道:“了不起呀了不起!”在另一桌我最喜歡的顏爺爺也被吸引了過(guò)來(lái)。

  回到家后,媽媽也夸我祝酒詞特別棒,我高興得在床上直打滾。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文15

  今天,奶奶旅游回來(lái)送了我一臺(tái)黃山景燈,我很好奇里面是什么樣的,就叫舅舅把插頭插上去,我按了一下按扭,看見(jiàn)里面燈亮起來(lái),里面的景物會(huì)慢慢的滾動(dòng)。我看見(jiàn)里面有顆大石頭上面寫(xiě)著“迎客松”三個(gè)大字,石頭上面是一棵大松樹(shù),樹(shù)枝上有一群可愛(ài)的白鷺,這讓我想起了杜甫的詩(shī)句:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。里面最多的是形狀各異的山,被云層包圍著可美了,還有大大小小的松樹(shù)。

  在一座山的旁邊有一架橋,橋上有很多游客,露出燦爛的笑容玩得很開(kāi)心。天上有幾只兇猛的老鷹飛來(lái)飛去,可能是在找食物吧!

  黃山美吧!你想不想去黃山玩呢?我是一定要去的哦。

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