關(guān)于樂(lè)趣的小學(xué)作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
我天生就很愛(ài)讀書(shū)，從小到大讀了很多很多本書(shū)，不管什么類型的書(shū)我都愛(ài)看，像歷史故事書(shū)、科學(xué)知識(shí)書(shū)、童話就不用說(shuō)了，就連大人看的書(shū)我也讀的津津有味。我讀過(guò)的書(shū)有《上下五千年》、《青銅葵花》、《綠野仙蹤》……好多書(shū)都忘了名字了。
我每天放學(xué)寫完作業(yè)后就開(kāi)始讀書(shū)，有時(shí)候書(shū)太有趣了，在寫作業(yè)時(shí)自己也偷偷地讀，由于看的太入迷了，作業(yè)不能按時(shí)完成，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)后，都會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)。通過(guò)廣泛的閱讀，我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，了解許多事情。因此我的寫作水平和閱讀能力就大大提高了，不過(guò)，要是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間讀課外書(shū)而荒廢學(xué)業(yè)，那樣就得不償失了。
讀書(shū)時(shí)，我總是讀著讀著，就覺(jué)得自己好像走進(jìn)了書(shū)的'世界，永遠(yuǎn)也不想出來(lái)。我的心，就像插上了翅膀，飛向那未知的遙遠(yuǎn)國(guó)度里。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
生活中有許多樂(lè)趣，比如養(yǎng)魚(yú)、種花種草、打籃球……而今天，我嘗到了下棋的樂(lè)趣，你們來(lái)聽(tīng)一下吧。
今天中午吃完飯后，我看見(jiàn)了桌上的象棋，不由得手癢癢了，于是我推了推旁邊的爸爸，說(shuō)：“我們下幾盤象棋吧？”爸爸說(shuō)：“行呀！”
第一局開(kāi)始，我們父子倆雙雙入座，剛開(kāi)始，我指揮著以“車”“馬”為首的一對(duì)人馬，在爸爸的地盤上橫沖直撞，可以說(shuō)是“人擋殺人，佛擋殺佛。”奇怪，爸爸怎么故意舍棄棋子讓我吃？老奸巨猾的他又在耍什么陰謀？我看了下自己的'地盤，發(fā)現(xiàn)自己的地盤已經(jīng)亂成一鍋粥，“不好！”我大叫，爸爸說(shuō)：“這一步讓你死無(wú)葬生之地，將！”“我死棋了！”我驚呼到。爸爸豪爽的說(shuō)：“這招叫做請(qǐng)君入甕，不斷設(shè)下陷阱讓你中，看起來(lái)你比我強(qiáng)，實(shí)際上我掌管全盤。舍小取大，值！”
我想了想說(shuō)：“最近我又學(xué)了路棋法，還沒(méi)使出來(lái)呢！再下一盤”，“行”，說(shuō)完我們又開(kāi)始下了起來(lái)，我有條有序的應(yīng)敵，再看看爸爸，他也在想對(duì)付我的辦法，突然，爸爸大笑說(shuō)：“終于讓我找到了弱點(diǎn)！”說(shuō)罷，揚(yáng)起手，命令“車”深入我軍陣地，老大哥“將”瞬間戰(zhàn)死沙場(chǎng)。我驚呆了！爸爸又說(shuō)：“借鑒是好的，可是借鑒的人太多，是會(huì)失去自己的棋法，導(dǎo)致亂成一套”
我深吸了一口氣，心想：連戰(zhàn)連敗，如何面對(duì)別人。于是我吼了一聲：“拼了！”又與爸爸拼殺了起來(lái)，天不助我，片刻之后，又被爸爸?jǐn)芈漶R下，爸爸說(shuō)：“我理解你，可是要依力而行，不要做超越自己極限的事�！�
哇，今天雖連敗三局，我卻體會(huì)到了下棋的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
有一種讀書(shū)是能切身體會(huì)到作者的感受，另一種讀書(shū)是能領(lǐng)會(huì)作者的想法。第一種給人欣喜，第二種讓人驚喜。使人欣喜的是，一直令自己困惑的事情，會(huì)在看書(shū)的不經(jīng)意間得以解決，而后覺(jué)得“是呀，就是這樣！”很簡(jiǎn)單，也很真切。而驚喜在于：原來(lái)在這個(gè)世界上不是只有我自己一個(gè)人有著酸甜苦辣的生活，原來(lái)我只是滄海一粟，原來(lái)我只是普通，但是我并不乏味，認(rèn)識(shí)到這些，便可以心存感恩并自在的生活。
看書(shū)時(shí)，歡樂(lè)和淚水少不了。記得《耶路撒冷》里有一段是福小的弟弟天賜死了，福小在馬路上看見(jiàn)弟弟躺著，作者描述的那一刻至今令我難忘，“福小站在那里四秒鐘，卻像十四秒那么慢長(zhǎng)，看不見(jiàn)時(shí)鐘的秒針在動(dòng)，每走一格都地動(dòng)山搖�！�，就在那一幕，我突然哭了，奇怪的好像是我經(jīng)歷了這一切，像我經(jīng)歷了那四秒。后來(lái)我意識(shí)到，原來(lái)弟弟的嬉笑和家的溫暖早已占據(jù)我內(nèi)心最柔軟的地方。
很快樂(lè)的一件事就是，讀著讀著，突然就意識(shí)到自己不該干什么，該干什么。把未來(lái)的痛苦都感受一遍，像是為了努力改變一樣，人生突然就來(lái)了。
時(shí)光的變換于一本書(shū)也像是一種重生。說(shuō)來(lái)有些慚愧，起初我看《瓦爾登湖》，覺(jué)得梭羅實(shí)在沒(méi)意思，一個(gè)人在湖邊住著有什么意思，一年后，不巧又看見(jiàn)這本書(shū)，才被深深吸引，“我步入?yún)擦郑驗(yàn)槲蚁Ｍ畹挠幸饬x，我希望活的深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的.一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己從沒(méi)有活過(guò)”，“我們也許不能在一個(gè)算定的時(shí)期到達(dá)我們的港口，但是我們可以保持在真是的航線上”。梭羅很多話都直接或間接影響著我，久之，我便養(yǎng)成了一種“有問(wèn)題找梭羅”的習(xí)慣，這種永恒的安心和信念只有書(shū)能給我。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
“包餃子啦！包餃子啦！”媽媽拉著嗓門對(duì)著正在房間里津津有味地看著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的我。我應(yīng)聲而來(lái)，問(wèn)媽媽：“干嘛呀？”我剛才一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)清楚媽媽在說(shuō)什么，只是知道她叫我，媽媽說(shuō)：“包餃子呀�！蔽乙宦�(tīng)，高興得一蹦三尺高。接著，我急速奔向洗手間洗好了手，準(zhǔn)備工作就開(kāi)始了。
我可是個(gè)大胃王，餃子是我肚子的“興趣愛(ài)好”。包餃子可就更是我手的“興趣愛(ài)好”了。這次，我高興極了是因?yàn)橐呀?jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有包餃子吃了。
媽媽在廚房里熟練地做好了餃子里的菜餡——由切好的肉和雪白的嫩嫩的豆腐，還加上調(diào)鮮香用的香蔥，媽媽將這些菜用筷子攪拌一下，再加上鹽、醬油、黃酒，再攪拌一次，菜餡就很香了。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我用一個(gè)小碗盛了一些水，再拿來(lái)一個(gè)裝餃子的盤子。開(kāi)始包了，由于我包過(guò)幾次，所以包的還算一點(diǎn)熟練。我先將一塊圓圓的餃子皮平攤在我的手掌上，再拿起筷子夾起一小些菜餡，放在餃子皮的中間，接著又用一個(gè)指頭，在盛有水的.碗里蘸一些水，再將水抹在餃子皮沒(méi)有菜餡的那一部分，然后小心翼翼地將餃子皮的兩邊對(duì)齊，按上，那誰(shuí)就猶如膠水一般，將兩邊的皮粘上了，最后，我將餃子已經(jīng)封好的邊緣折出幾個(gè)小花樣一般的折紋。一個(gè)水餃就順利地包好了。接著，我又一個(gè)接著一個(gè)地包，途中一帆風(fēng)順。晚上，我讓媽媽煮水餃，水餃煮好后，我覺(jué)得十分香，因?yàn)槟鞘俏易约喊摹?/p>
有付出才有汗水，有勞動(dòng)才有收獲，有收獲才有快樂(lè)，有快樂(lè)才有更加美好的明天。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
古人曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。書(shū)，對(duì)人類而言，它是什么？饑餓時(shí)的美餐？口渴時(shí)的甘露？人終身的向?qū)В渴前�，每一本�?shū)都隱藏著一個(gè)深刻的道理，讓人們受益無(wú)窮。
“讀書(shū)好”的意思是，讀書(shū)是一種好的習(xí)慣，對(duì)我們有幫助，是好事。書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶。每一本書(shū)，每一個(gè)人都會(huì)有各自的感想，然后將這本書(shū)傳給后代。也許，有些人會(huì)認(rèn)為讀一本書(shū)，積累的'知識(shí)只不過(guò)還是一個(gè)小雪球，但如果積少成多，必將從成為一只永不破裂的大雪球。因此，中國(guó)古代的文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“偉大的成績(jī)和辛苦的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)”。為此下面一個(gè)故事就是最好的驗(yàn)證：九個(gè)孩子，偷偷去航海。傍晚時(shí)分，海面上刮起了大風(fēng)，下起了大雨。小船在狂風(fēng)暴雨中劇烈顛簸，快要沉沒(méi)了，更要命的是他們竟然還迷路了！正當(dāng)其他孩子嚎啕大哭，絕望之際時(shí)，其中的一個(gè)孩子驚叫起來(lái)：“看！那邊飛過(guò)一只鳥(niǎo)！”他突然想起書(shū)本上說(shuō)過(guò)“鳥(niǎo)能辨別陸地的方向”，于是就朝著鳥(niǎo)飛的方向劃船。果然，船前進(jìn)了20分鐘左右，他們找到了一個(gè)島嶼，成功獲救了！可見(jiàn)知識(shí)對(duì)于人類是多么重要�。≡谝�?yàn)闊o(wú)知而在危機(jī)四伏的大海中，知識(shí)就是島嶼，就是生命的棲息地！
“好讀書(shū)”顧名思義就是我們要喜愛(ài)讀書(shū)。遙想古代，許多人們都生活在水深火熱之中，但仍舊有人愛(ài)好學(xué)習(xí)。如岸英岸青兄弟，他們?yōu)榱速I一本120銅板的字典，竟放棄吃飯。終于買回了來(lái)之不易的字典。再比如車轍，為了讀書(shū)竟幾次捉回螢火蟲(chóng)，制成燈。最終，他們都成為了知識(shí)淵博、心如明鏡的人。而我們呢，活在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘汰！因?yàn)�，一個(gè)不好讀書(shū)的人，能讓自己道德高尚、心胸豪放、見(jiàn)解精辟、放眼世界嗎？
“讀好書(shū)”的意思是讀對(duì)人有益的書(shū)�，F(xiàn)在聯(lián)合國(guó)已正式確定每年4月23日為“世界讀書(shū)日”。為的就是“讀經(jīng)典”，推動(dòng)更多人的閱讀和寫作。可見(jiàn)讀好書(shū)是為了促進(jìn)更多人的文化知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
哈哈，十月一日放假的時(shí)候，我最最親愛(ài)的爺爺奶奶從寧波慈溪來(lái)到諸暨了，他們帶來(lái)了許多名貴的海鮮，大家吃得不亦樂(lè)乎，可緊跟著麻煩也來(lái)了。我們家因?yàn)榻?jīng)常開(kāi)著窗戶，紗窗有時(shí)也不關(guān)，而蒼蠅那好得不能再好得嗅覺(jué)令它們聞味而來(lái)，并長(zhǎng)時(shí)間地停留在我們家。老媽有很多活要干，所以根本沒(méi)有時(shí)間對(duì)付這些臭名昭著的小蟲(chóng)子。于是，老媽讓我來(lái)對(duì)付它們，可我不同意，我說(shuō)：“沒(méi)有報(bào)酬怎么行，我不干！”老媽無(wú)可奈何，但又對(duì)蒼蠅恨之入骨，她咬咬牙，硬著頭皮答應(yīng)了我這個(gè)一點(diǎn)也不公平合理的要求，我心中暗暗竊喜。
我拿著電蚊拍，在客廳里高興地尋找著令人討厭的小飛蟲(chóng)。忽然我找到了一只蒼蠅，它正高興地吃著我們吃剩的`橘子呢！我連忙使出第一招：“大刀闊斧，窮追猛電”，我在客廳里橫沖直撞，東揮西拍，可是它們逃跑的速度更快，我根本追不著，幾個(gè)回合下來(lái)，我累得筋疲力盡、滿頭大汗了，雖然費(fèi)了不少時(shí)間，可是一只蒼蠅也沒(méi)電著，我決定先休息一會(huì)，養(yǎng)足精神。
過(guò)了十分鐘左右，我又出擊了，這回我使出了第二招：“出其不意，攻其不備�！蔽野l(fā)現(xiàn)了兩只蒼蠅，它們離地很近，就像一對(duì)情侶，我悄悄地靠近去，按下電鈕，“嗞啪”一聲，兩只蒼蠅掉在了地上，我認(rèn)為它們可能還沒(méi)死，只是暈了過(guò)去，于是我又一連電了好幾下，我停下來(lái)想看看它們變成了什么樣，可是我沒(méi)看見(jiàn)蒼蠅，只看見(jiàn)了兩塊很小的焦炭，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，便又繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。
前面這兩招讓我消滅了三只蒼蠅，可還有幾只觀察力特別敏銳的小家伙，還是在我周圍飛來(lái)飛去，而我已經(jīng)束手無(wú)策了。奶奶看見(jiàn)我愁眉苦臉地，便獻(xiàn)出了一個(gè)招術(shù)，這就是很考驗(yàn)人耐力的絕招“守株待兔、自投羅網(wǎng)�！蔽蚁劝鸯o止不動(dòng)的蒼蠅趕得飛起來(lái)，然后，我把電蚊拍放在茶幾上西瓜汁流出最多的地方，并長(zhǎng)按著電鈕等待蒼蠅，不一會(huì)有一只蒼蠅就停上了電蚊拍的塑料柄上，我像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲抑�，只要我一有�?dòng)靜，之前的努力就白費(fèi)了，就這樣我等了又等，終于又有兩只蒼蠅爬到了金屬網(wǎng)面上了，“嗞啪”一聲，它們被我電死了，我暗暗說(shuō)了聲“YES”為自己加油鼓勁。奶奶說(shuō)：“別著急休息休息接著干�！庇谑�，我耐著性子，乘勝追擊，直到蒼蠅全部被我電死為止。
老媽看到家里再也沒(méi)有蒼蠅，連連稱贊我是大功臣。我很高興，就向老媽索取報(bào)酬，老媽說(shuō)：“你也是家庭的一份子，以后可不能就想著報(bào)酬報(bào)酬了，不然媽媽為你做了那么多的事情，你也要付相應(yīng)的報(bào)酬的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，故意用奸詐的聲音說(shuō)：“以后嘛以后再說(shuō)�！崩蠇屢宦�(tīng)，也像蒼蠅一樣暈過(guò)去了。
【樂(lè)趣的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
跳繩的樂(lè)趣小學(xué)作文09-22
童年的樂(lè)趣小學(xué)作文10-16
學(xué)習(xí)的樂(lè)趣小學(xué)作文06-09
游戲的樂(lè)趣小學(xué)作文10-16
冬天的樂(lè)趣小學(xué)作文10-25
游泳的樂(lè)趣小學(xué)作文10-18
勞動(dòng)的樂(lè)趣的小學(xué)作文05-22
洗澡的樂(lè)趣小學(xué)作文10-11
下棋的樂(lè)趣小學(xué)作文09-21