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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-02 08:25:40 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】描寫的小學(xué)生作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】描寫的小學(xué)生作文4篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在廣大未成年人中開展。這項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容豐富,如在家庭,開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng),提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),關(guān)愛家人;在學(xué)校,開展“和諧校園”活動(dòng),引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長,同學(xué)間互助互學(xué)互愛,關(guān)心集體,誠實(shí)守信。

  劉霆在極其艱苦的環(huán)境下帶病重的母親去上大學(xué)的行為;羅雪華不惜傾家蕩產(chǎn)救養(yǎng)女的壯舉;溫州的胡先生替父親還了百萬元無據(jù)欠款的故事,無不深深體現(xiàn)著誠信。誠信確實(shí)就在我們身邊,就在那點(diǎn)滴的小事中。

  前些日子?jì)寢尳o我買了一副羽毛球拍,特好用,我特別喜歡,我的同桌向我借,我就借給了他。

  過了十幾天,他始終沒把球拍還給我,我就開始懷疑起來。我想他會(huì)不會(huì)不打算把球拍還給我了。但當(dāng)我想到他平時(shí)一直很誠實(shí),很守信用,我就不再懷疑?蛇^了幾天,他還是沒來還,我正著急的時(shí)候他終于來了。

  只見他低著頭,好像很不好意思。我奇怪地問:“你怎么了,干嗎低著頭不說話?”

  “我……我……我把球拍弄壞了”他吞吞吐吐地說。

  “怎么會(huì)這樣!”我生氣地說!安还苣闶枪室獾,還是不小心,反正從現(xiàn)在開始你不是我的好朋友了。”

  他再次低下頭,小聲說:“但我認(rèn)為你永遠(yuǎn)是我的好朋友,我一定會(huì)賠你的。”

  聽了他的這一句話,我有些后悔,但后悔的話沒有說出口,畢竟我們是好多年的好朋友。

  過了幾天,他果然拿著一幅新球拍來到我面前,說:“慧慧,給!不好意思!本來可以早點(diǎn)賠給你的,可我每天的.零花錢太少了,攢了十多天才攢夠。”聽他說完,我激動(dòng)地說:“你能原諒我嗎?我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友!彼χf:“誰說我沒原諒你,我還想問你能不能原諒我呢!我不是說過我們永遠(yuǎn)是好朋友嘛!我高興地拉住了他的手,是他的誠信和寬容讓我們又和好如初。

  誠信像一個(gè)路標(biāo),指引人前進(jìn)。誠信像永不凋謝的鮮花,將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠信的陣地笑看誠信之花遍地綻放。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  小時(shí)候的我只要看見媽媽在廚房里炒菜,我就會(huì)很好奇的進(jìn)廚房里看媽媽炒菜。

  還記得我五歲那一年,有一天,自己突然想學(xué)媽媽的樣子自己炒菜。所以,我就待在廚房,看媽媽什么時(shí)候出去休息,我就什么時(shí)候進(jìn)廚房學(xué)媽媽炒菜時(shí)的樣子。

  我等啊等終于等到媽媽出去休息了。于是,我就拿起小板凳放在地上站了起來。站起來以后,我就開始有模有樣的學(xué)媽媽炒菜時(shí)的樣子,開始自己炒了起來(其實(shí)是在搗亂)。即使我看見了菜被我弄倒在地上,我也不去撿它。還繼續(xù)在“炒菜”。

  還沒過多久媽媽就進(jìn)來了,我愣住了!我本來以為媽媽要打我的,誰知道,媽媽說:“你是不是想要學(xué)媽媽炒菜?”我馬上說了一聲:“是的'媽媽,我想學(xué)媽媽炒菜!眿寢屨f:“那我教你!蔽倚南耄汉秒U(xiǎn)啊!要不然肯定會(huì)被媽媽罵的!真的好險(xiǎn)啊!

  于是,媽媽準(zhǔn)備教我了?墒,媽媽卻說:“在教你之前,你要把地上的菜撿起來!”我說:“那好吧!闭f完我就把地上的菜建起來了。撿完之后,媽媽就開始教我了。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我的外公是一位退休老工人,他常戴著老花鏡,對我可好呢!經(jīng)常帶我去游公園,和我下象棋,給我講故事。所以我很喜歡他。但他有個(gè)特點(diǎn),那就是愛管“閑事”。

  暑假的一天傍晚,外公和我正在弄堂門口乘涼。外公給我講故事,我聽得正入迷,突然傳來一陣喧鬧聲,只見幾個(gè)流里流氣的青年正欺負(fù)一個(gè)十幾歲的小孩。外公見了站起來,走上前去,擋在小青年和那個(gè)小孩子中間,對那幾個(gè)小青年說:“別鬧了,大人欺負(fù)小孩,這樣是不對的!币粋(gè)小青年說:“你管得著嗎?這是我們的`亭,不用你管!迸赃呉粋(gè)人冷不防一拳打在了外公的臉上,結(jié)果老花鏡落地碎了。架是勸開了,可外公的老花鏡卻報(bào)廢了。我笑著對外公說:“看您,對您說別管他們的閑事,您不聽,現(xiàn)在嘗到滋味了吧?”外公聽了,笑笑說:“你呀!真不懂事,這不是‘閑事’,是好事……”

  記得有一次,我正和外公下棋,突然聽到隔壁王爺爺在屋里直叫喊。外公放下棋,推開虛掩的門,才知道王爺爺肚子痛得不得了。外公忙把王爺爺扶下樓道,借了一輛三輪車,把王爺爺送到醫(yī)院里。我想:外公又在管“閑事”了。事后我才知道,王爺爺?shù)玫氖羌毙躁@尾炎,動(dòng)了手術(shù),住了醫(yī)院。過了一個(gè)月后,王爺爺親自登門道謝,說:“老張,多虧了你了,沒你,我這條老命早就完了。”我聽了王爺爺?shù)脑,臉一下子紅了。王爺爺走后,我笑著對外公說:“好外公,這‘閑事’管得好。”外公笑著說:“你還叫我是愛管‘閑事’的外公嗎?”我笑著對外公說:“不啦,從現(xiàn)在起,我叫您是愛做好豐的外公!币痪湓捑桶淹夤盒α耍乙残α。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  來上?赐晔啦,媽媽順便報(bào)了個(gè)西湖一日游。

  將近兩個(gè)半小時(shí)的車程,旅游車直接把我們送到了杭州的西湖岸邊。早就聞聽過西湖的盛名,今日親眼一睹她真實(shí)的容顏,還是頓生贊嘆之情。

  “看,那就是西湖八景之一的‘曲苑風(fēng)荷’!”媽媽指點(diǎn)道。順著媽媽的'手指望去,只見波光粼粼的湖面上已是滿眼的綠色,一片一片的荷葉挨挨擠擠,讓人頓覺涼爽許多。最傲人的是那一朵朵從綠色中挺出的粉荷,亭亭玉立,身姿婀娜,猶如一位位曼妙的女郎,嬌羞無比,楚楚動(dòng)人。

  導(dǎo)游招呼著一行人上了一艘游船。船開始啟動(dòng)了,掩映在青山綠樹中的樓外樓、斷橋、雷峰塔一一展現(xiàn)在我們眼前。蕩舟湖上,欣賞著西湖的美景,聽導(dǎo)游講述著動(dòng)人的白娘子的傳說,不禁想起了蘇東坡的詩句:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!

  下了船,經(jīng)過一條紫薇花盛開的小路,我們來到了西湖八景之一的“花港觀魚”。只見池中已紅了半邊,大大小小的紅魚煞是漂亮。它們有的張著大嘴向游人討食吃,有的擺動(dòng)著大尾巴盡情地嬉戲。我隨手把面包屑投入湖中,只見紅魚們爭先恐后地游近面包屑,大口大口地品嘗著美食,引得游人們競相拍照。走過小橋,湖那邊是一排水榭,隨意站在湖邊舉起相機(jī),就能拍下一張張精美的照片。

  漫步在蘇堤之上,心中不由得又想起了蘇軾。長堤臥波,這條連接著南山北山的蘇堤,不僅使人常常憶起他治理西湖的功績,更是給西湖平添了一條嫵媚的風(fēng)景線。

  這一日雖是走馬觀花地游覽了西湖,但卻真真切切地領(lǐng)略到了西湖的風(fēng)采神韻,我想這也正是歷代的文人墨客吟誦西湖美景的原因所在吧!

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