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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-31 19:28:35 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門】描寫的小學(xué)生作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】描寫的小學(xué)生作文4篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  三月十二日是植樹節(jié),我的爸爸從市場(chǎng)買來(lái)了一棵沙糖桔樹,準(zhǔn)備種在我們自家的陽(yáng)臺(tái)上。

  這棵沙糖桔樹小小的,還是小樹苗呢!它的樹干、樹枝上長(zhǎng)滿了一根根扎人的刺,樹枝上長(zhǎng)著一片片嫩綠的葉子,只可惜有一些葉子已經(jīng)被那些可惡的小害蟲給吃掉了。但是,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去,小樹苗還是那么的蔥翠、那么的惹人喜愛。

  “我的爸爸,你能不能快一點(diǎn)兒。课蚁敕N小樹苗了,已經(jīng)等不及了!蔽壹鼻械卮叽僦业陌职。

  在我催命似的要求下,我的爸爸終于一手拿著小鐵鍬,一手拿著小樹苗走上了陽(yáng)臺(tái)。

  我的爸爸在陽(yáng)臺(tái)上為小樹苗選了一個(gè)合適的地方“安家”。他在那一塊地方挖了個(gè)小坑,讓小樹苗可以“站”穩(wěn)了。在挖土的過(guò)程中,我看見了一條條正在微微蠕動(dòng)的蚯 蚓,我想它們也是在幫忙為小樹苗松土吧!下面該把小樹苗“安”進(jìn)土里了,我便自告奮勇地幫我的.爸爸把這棵小樹苗種下去。接著,我的爸爸把剛才挖出來(lái)的土重新填進(jìn) 去,填在小樹苗根的周圍,使小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住。最后,我的爸爸讓我開一下水龍頭給小樹苗澆水,我很開心地接受了這個(gè)任務(wù),因?yàn)槲乙部梢詾樾涿缱饕稽c(diǎn)貢獻(xiàn)了。

  小樹苗,你一定要快快長(zhǎng)大,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  秋水盈盈,秋霜染黃了葉,映在秋果沉思的臉龐上,它看過(guò)了風(fēng),看過(guò)了光,看過(guò)了熱。它是幸福的。因此內(nèi)心滿滿的感激沉甸甸的。

  我要發(fā)芽了,我要露面了,我要去一個(gè)被稱之為溫情的世界。沉睡了幾百年的`我終于蘇醒了,我涌出了衣孢媽媽的懷抱,推開了大地外婆的阻攔,出現(xiàn)在一片敞亮的天地中。

  打開萬(wàn)卷書,一張便條勾起了對(duì)往日朋友的懷念,上面寫著朋友,珍重!,傻傻的看了好一會(huì)兒,有一種失落的感覺,刺痛了內(nèi)心的沉寂,往事一幕幕的閃現(xiàn)在腦海里……

  啊,我在尋覓,一年四季的氣息。

  南國(guó)縱不能說(shuō)是一年四季如春,但最起碼四季相差不大。(這到底是幸還是不幸。)尤其是秋天,既不落葉,氣溫也只稍降;若不看日歷,就難以分辯。

  秋天的色彩是多彩的,因?yàn)槭嵌嗖实,所以秋天是個(gè)色、香、味俱全的季節(jié)。

  一直在想,路過(guò)秋天時(shí),應(yīng)以一種怎樣的姿態(tài)去仰望她那純真的笑靨?

  一枚火紅的楓葉飄落在銀白的沙灘上,顯得格外顯眼。海風(fēng)帶來(lái)的縷縷寒意,溫柔的摸著我的臉。撿起沙灘上的楓葉,輕輕夾在書里。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

 春游春游春天出來(lái)旅游,今天學(xué)校組織全校春游,因年齡段的原因,所以分地進(jìn)行游。一到三年級(jí)到秀山公園和博物館,四到六年級(jí)到樂(lè)園玩。我作為一(4)的副班,所以就跟著這些小不點(diǎn)跑 ?粗麄兊谝淮螒(yīng)該是第一次,那種快樂(lè)的心情到處都能聞到。快樂(lè)在他們的行動(dòng)中表現(xiàn)的淋淋盡至,春游也可以有另一種說(shuō)法,為什么討他們這么喜歡,因春游可以有東西吃。不管游的是什么地方 ,他們都是會(huì)快樂(lè)的。大人游的是心境,小孩游的是嘴巴,這就是大小人的最大的區(qū)別。

  其中最讓我記憶深刻的就是在喂魚的場(chǎng)面,他們的那個(gè)興奮的喊叫聲久久的停留在廣場(chǎng)的'上空。各個(gè)爭(zhēng)著要喂魚,指著那條魚大那條小,那場(chǎng)景真是熱鬧西。路上的游人都駐足觀看了,呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊(duì)對(duì)中完成了這次的春游。

  帶他們是辛苦,但是還是期待著下一次,因人生中有些偶然的場(chǎng)景都會(huì)使人產(chǎn)生雀躍的心情。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  星期五下午,我們學(xué)校進(jìn)行了拔河比賽。

  我們先觀看了三到六年級(jí)的比賽。賽場(chǎng)上,大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)精神十足;賽場(chǎng)邊,“加油加油!”喊聲不斷。每當(dāng)校長(zhǎng)在廣播里宣布哪個(gè)班級(jí)贏了,大哥哥大姐姐們就歡呼起來(lái)。我們呢,也高興極了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級(jí)爭(zhēng)光。輪到我們班比賽了,我們的對(duì)手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔,對(duì)方終于被我們拖了過(guò)來(lái)。大家休息了一會(huì)兒,接著和二(4)班進(jìn)行決賽。他們一個(gè)個(gè)也是精神飽滿,有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了,我們使勁拔呀拔。“加油!加油!”我們?cè)诶罾蠋煹墓膭?lì)下,咬緊牙關(guān)憋足了氣,可是我們還是被二(4)班拖了過(guò)去。他們高興得跳了起來(lái),而我們垂頭喪氣。

  最后,我們校長(zhǎng)說(shuō)“學(xué)校的女老師和男老師也比一場(chǎng)好不好?”我們?nèi)M瑢W(xué)齊聲說(shuō):“好!”場(chǎng)上的男老師只有幾位,他們就拉幾個(gè)男同學(xué)幫忙,而女老師很多。比賽開始了,女老師堅(jiān)持了一會(huì)兒就挺不住了。后來(lái)校長(zhǎng)在廣播里說(shuō):“男老師拉了許多學(xué)生,所以應(yīng)該算女老師贏了。”大家都?xì)g呼起來(lái)。

  拔河比賽結(jié)束了,但是我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)之中。

  自讀提示:本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧,他把比賽的.場(chǎng)面寫得十分逼真:賽前,個(gè)個(gè)“精神飽滿”;賽時(shí),“齊心合力拔呀拔”,“咬緊牙關(guān)憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”,選擇自己親身經(jīng)歷并感興趣的事來(lái)寫,作文就容易寫好。結(jié)尾寫比賽結(jié)束,使文章敘述的事件完整。

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