小學(xué)生雪景作文

時(shí)間：2023-06-12 10:02:19 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生雪景作文匯總五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生雪景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生雪景作文匯總五篇

小學(xué)生雪景作文篇1

　　金色的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天到來(lái)了。在很多人眼中，冬天是一個(gè)百花凋零、寒氣逼人的季節(jié)，但在我看來(lái)，冬季卻是一個(gè)很有情趣的季節(jié)，尤其是冬雪。

　　早晨，我擦去窗戶(hù)上的水蒸氣，放眼望去，呀！外面真是一片冰清玉潔的世界�。※Z毛般的.大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄灑下來(lái)。地上積滿了厚厚的雪，把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樹(shù)枝上、屋頂上一片銀裝素裹。雪漸漸停了，太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉，金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地，照得人睜不開(kāi)眼睛。銀光耀眼的大地和萬(wàn)物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。在這個(gè)銀白色的世界里，一大群孩子在雪地上快樂(lè)地玩耍，他們堆雪人、打雪仗，玩得痛快極了。大人們也紛紛從家里走出來(lái)，盡情地欣賞著大自然賜予人們的雪后美景。

　　你喜歡下雪嗎？

小學(xué)生雪景作文篇2

　　總感覺(jué)秋天還沒(méi)有過(guò)去，葉子還沒(méi)有落下，冬天就要來(lái)了。

　　今天天氣格外冷，課堂上老師認(rèn)真地講著課，忽然，我們就看見(jiàn)教室的窗外飄起了雪花，同學(xué)們都激動(dòng)極了，都朝外看，這時(shí)老師說(shuō)，先聽(tīng)講，下課之后再出去看。

　　下課后，我們站在教室外的走廊，欣賞著美麗的雪景。開(kāi)始，雪零零散散地下著，只是一粒粒美麗的小雪粒。接著，一陣風(fēng)吹過(guò)，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，雪就覆蓋了整個(gè)校園，仿佛給校園穿了一件雪白的衣服，格外明亮。課間操時(shí)的'操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園，同學(xué)們?cè)谘├锬笾⊙┤�、打雪仗、在雪地蹦一蹦跳一跳，那歡樂(lè)的叫聲，嬉笑聲把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了，同學(xué)們都躲在樹(shù)底下，用腳“咯咯咯”地踩著落下來(lái)的雪，像是踩著柔軟的地毯一樣。還有一些頑皮的學(xué)生，一邊用凍得通紅的雙手把雪捏成一團(tuán)，盡力地向著對(duì)方擲去，真是歡樂(lè)極了。

　　我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪，是它給我們帶來(lái)了數(shù)不盡的歡樂(lè)，使同學(xué)們的笑聲回蕩在這可愛(ài)的校園之中。而這場(chǎng)雪呀，讓我們的校園變得更加美麗動(dòng)人，我愛(ài)這校園美麗的雪景。

小學(xué)生雪景作文篇3

　　雪是冬天的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像霧一樣輕，像柳絮一樣柔，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的大地裝點(diǎn)的“銀裝素裹，分外妖嬈”。這是冬天的第一場(chǎng)雪。

　　清晨，我走在上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那遠(yuǎn)處的'大廈如瓊樓玉宇，若隱若現(xiàn)，好像在霧中，又好像在云里，簡(jiǎn)直如在仙境一般。馬路兩旁的樹(shù)上，掛滿了亮晶晶的銀條兒，而那些長(zhǎng)青樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去“吱吱”的響。孩子們你追我趕，歡聲笑語(yǔ)，奔跑的足跡，鋪成了一曲和諧祥美的樂(lè)章，一曲未完，一曲又奏。而大人們?yōu)榱私煌ò踩τ趻哐�，干的熱火朝天。俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，這場(chǎng)大雪真是個(gè)好兆頭。

　　多么美麗的雪景�。】峙逻B畫(huà)家也無(wú)法描繪！

小學(xué)生雪景作文篇4

　　我們這里的雪景真美啊!

　　初冬的早晨是這個(gè)季節(jié)最好的時(shí)光。大霧籠罩著大地，羽毛般的雪花輕輕飄蕩。

　　雪，我們這里雖然每年都下，但雪只要下起來(lái)，那景色簡(jiǎn)直是無(wú)法比喻的。一陣風(fēng)吹來(lái)，從地平線上漫過(guò)來(lái)一片霧。霧重起來(lái)了，厚起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒就下起花兒般的雪。起先是零零落落的，逐漸下得越來(lái)越大像銀色的`蝴蝶，翩翩起舞。它調(diào)皮地落在行人的衣服上，圍巾上。要是你用手接住了這一朵皎潔的小花，它就會(huì)立刻化為了一小滴小水珠，晶瑩透白，就會(huì)覺(jué)得涼絲絲的，舒服極了。

　　雪，漸漸的停了，樹(shù)上都鋪上了一層雪，雪花閃著銀光，變成銀裝素裹的世界。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，隨之身后就留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)上美麗的“ 銀條兒和雪球兒”就簌簌地往下落，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)，幾只小麻雀不知從什么地方飛來(lái)，興奮地叫著，大概也在贊美這美麗的雪景。

　　啊，家鄉(xiāng)的冬天，你真美!你的美，體現(xiàn)了天然的野趣，也包含著家鄉(xiāng)人的智慧。

　　雪，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了美麗，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

小學(xué)生雪景作文篇5

　　正月十四，在我們還沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中時(shí)，“淅淅瀝瀝”的小雨從天而降。雨滴似乎增加了節(jié)日的氣氛，大家的歡樂(lè)聲隨著雨的增大也漸漸變大變大……

　　晌午回家時(shí)，雨已經(jīng)小了。

　　走在路上，那種誘人的感覺(jué)，似乎來(lái)自于漫步童話中，仿佛所有的行人都與我走在童話的小道上，然而一切又顯得是那么清晰�！昂孟攵嗤Ａ粢粫�(huì)兒！”我陶醉在童話般的美景中，“回家！”能咋辦？只有照做。我和雨擦肩而過(guò)。

　　下午的腳步一邁進(jìn)，雨就變成了比鵝毛還要大、比碧玉還要凈、比云朵還要白的雪。

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著飄落的雪花，它的魅力深深地吸引著我。心里癢癢的，既為“瑞雪兆豐年”而興奮，又為有了新的游戲場(chǎng)所而高興�；琶Φ厥帐傲藮|西，準(zhǔn)備下去好好樂(lè)呵樂(lè)呵！“站�。】磿�(shū)去！”隨著一聲“吼叫”，我只能悻悻地走回去了看書(shū)了。本來(lái)還可以在陽(yáng)臺(tái)上看的，但因?yàn)榭刂撇蛔〉那榫w，和雪也擦肩而過(guò)了。

　　聽(tīng)著窗外“呼呼”的風(fēng)聲，“嘻嘻哈哈”的喊叫聲，就經(jīng)不住抬頭看看�？墒菂s逃不了“法眼”，定會(huì)被捉個(gè)正著。

　　“雪呀！你怎么有那么大的魅力？你干嗎要那么吸引我？……”疑問(wèn)占滿了整個(gè)下午，我的心思隨著雪花飄呀飄呀，手中雖拿著最?lèi)?ài)的書(shū)，但一個(gè)下午，也沒(méi)有好好看一眼。

　　好不容易熬到了晚上，該睡覺(jué)了。借此機(jī)會(huì)，可得好好看看。

　　“呀嘿！還下著哩！”“干嗎呢？”“是到睡覺(jué)的時(shí)間了，現(xiàn)在看看美麗的雪景，又沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，還可以尋找靈感，寫(xiě)出棒棒的`作文來(lái)，不好嗎？”“住口！請(qǐng)閉上你甜甜的小嘴。睡覺(jué)！”千不好萬(wàn)不好，唯一的錯(cuò)就在這聲尖叫。我又一次與吸引我的雪擦肩而過(guò)。

　　直至第二天中午，雪才漸漸停下來(lái)。

　　爸爸媽媽都出去了，家里只有我一個(gè)人。聽(tīng)說(shuō)這么大的雪有三十年沒(méi)有下過(guò)了。

　　門(mén)被鎖得緊緊的，我就爬在窗臺(tái)上看雪景。

　　遠(yuǎn)處大山、近處的房子和車(chē)，都被大雪包著，哪能分出什么是什么！只是一片白茫茫。但是，它卻讓我舍不得離開(kāi)觀看之地。為什么？

　　或許是因?yàn)檠┛梢宰虧?rùn)土地，清新空氣吧！還有！雪的潔白，意味著美好的心靈；雪的純凈，代表了高尚的節(jié)操；雪的冰涼，反射出火紅的熱情……

　　注視著雪，我發(fā)現(xiàn)了它的魅力越來(lái)越大。而且，我也相信，它吸引的，不僅是我，還有所有心懷愛(ài)的人！

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