【精華】小學生的有趣作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學生的有趣作文8篇,歡迎大家分享。
小學生的有趣作文 篇1
小朋友們,植物有許多傳播種子的方法你們知道嗎?如果你不知道,就讓我來告訴你吧。
紅皮柳是這樣傳播種子的,紅皮柳的種子就長在柳絮中間。風一吹,種子就隨著柳絮飄到遠方去了。松鼠在秋天為了儲存過冬的`糧食,喜歡把松子帶走,埋到地下或樹洞里保存,有些到春天還沒有被吃掉,就會在埋藏地點生根發(fā)芽。松子就是靠這樣的方法傳播種子的。車前草是一種長在路邊的植物,人或動物經(jīng)過車前草旁邊時,它的種子會粘在路過的人或動物身上被傳播到遠方。
植物傳播種子的方法有很多,只要你仔細去觀察,就會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
小學生的有趣作文 篇2
正月初四,我和媽媽來到“臺州海洋世界”,欣賞到了許多海洋里的動物,有悠閑散步的海龜,有五彩繽紛的珊瑚,有身體苗條的刀片魚,有氣勢洶洶的鯊魚,有大搖大擺的電魚,有龐大的巨骨舌魚和幾毫米長的小魚,還有許多叫不出名字的魚兒,真是一個奇妙的海洋世界!
射水魚表演“射擊”令人難忘。我趴在水池邊上,透過玻璃仔細地觀看射水魚表演“射擊”。只見射水魚盯著靶子,突然從嘴巴里射出一支水柱,我還沒有看清是怎么回事,靶心上的魚餌“噠”的一聲掉了下來。哇,真是太神了!禁不住這種誘惑,我把食指輕輕地放在水面上,耐心地等待著奇跡的發(fā)生。不過幾秒種,突然感覺食指上傳來癢癢的感覺,這才發(fā)現(xiàn)原來是射水魚趁我不注意,射出了一串水柱在我的食指上了。我尖叫起來:“啊,哈哈,射水魚射中了我的'手指了!”
給鯉魚喂奶也十分有趣。我拿著一根2米長的棒子,棒頭上有一個奶瓶,里面盛滿了魚餌和水,來到水池邊,迫不及待地放下奶瓶,等著小魚來喝奶。鯉魚好象知道這是美味的奶,爭先恐后地游過來,張開圓圓的嘴巴,搶著喝瓶里的奶,就像嬰兒喝媽媽的奶似的,發(fā)出“吱吱”的響聲。看它們這么可愛的樣子,我把奶瓶使勁地伸進水中,讓它們喝個夠,心里比吃了蜜還甜!
海洋世界里不但有各種各樣的海洋生物,還有許多讓兒童流連忘返的游樂設施,我最喜歡蹦蹦床了。工作人員給我系上安全帶,猛地一拉肚子前的繩子,我的身子馬上蹦了起來,彈到了半空中。當時我挺害怕的,不斷的發(fā)出“啊---啊---”的驚叫聲。不過,我感覺身子在半空中就像在自由地飛翔,于是就慢慢地靜下心來。隨著彈力繩的幫助,我一點也不怕了,還在空中做起了各種動作:一會兒張開雙腿,一會兒伸直兩臂,有時往前躥,有時往后蕩,有時微微向前趴,有時稍稍往后仰。漸漸地,我的膽子越來越大,跳得越來越高。直到汗流滿身子以后,我才依依不舍地下來。
時間不早了,我們也該回家了。雖然我坐在了車里,但我的心卻留在了“臺州海洋世界”里。
小學生的有趣作文 篇3
有一次,我和媽媽打羽毛球時不小心把球拍上了屋頂。我急了,拿著兩個球拍就去“拯救羽毛球”,結(jié)果連球拍也上了屋頂。要知道我和媽媽是很難得打一次球的呀!何況球拍也是新買的'。
正在我們急得團團轉(zhuǎn)時,一位阿姨幫我們出了一個主意:利用一個長的東西把球和球拍挑上來。于是,我們四處偵察,發(fā)現(xiàn)不遠處有一根長木棍,就飛快地跑過去,又飛快地跑過來,我這個“大力士 ”把這根長木棒舉了起來,可是,由于這根木棒太重了,所以控制不住方向。只好讓媽媽助我一臂之力。終于,掌握住方向了。我和媽媽齊心協(xié)力,把球弄了下來。球拍離我們太遠,我又太低,光拖媽媽的后腿,所以,希望都集中在媽媽一個人身上。也不知失敗了多少次,才把球拍挑了下來。突然主人從屋頂上站出來,說“你們干嗎呢?還嘻嘻哈哈的”,原來他是把我們當成壞蛋了。我們只好像機器人一樣乖乖地回家了。
一想起這件事我就想笑,因為我連一個最簡便的方法都沒想到:到主人家,爬上平臺就可以取下來了。你們有什么有趣的事嗎?和大家一起分享吧!
小學生的有趣作文 篇4
大家好,我叫蔡智超,大家一定會問:“為什么叫這個名字?”請聽我娓娓道來。
我的名字是媽媽取得,他包含著父母美好的愿望,我爸爸姓蔡,大文學家蔡元培的后代,那我的'姓就隨著爸爸的姓。據(jù)媽媽回憶,每個新生兒寶寶醫(yī)院都要為他辦一張出生證,而且要填好寶寶的姓名,那時候爸爸媽媽還沒想好名字,奶奶說:“按照家譜上金木水火土仁義禮智信,他的第二個字應該是信。”可是,媽媽說:“這個字太土了,可是取什么字呢?”媽媽想了一會說:“就取智字吧,智字代表智慧、聰明、見識多,有智慧的人稱為智者。”爸爸說:“取個三個字的名字吧,那后面加個什么呢?”爸爸抱著我笑瞇瞇的說:“要不最后一個字叫超吧,超字代表高超,超越的意思!眿寢屨f:“好吧,智超智慧超群的意思,小名就叫超超,大名就叫蔡智超吧!”
就這樣,蔡智超就成了我的名字,我一定會記住爸爸媽媽的話努力向上做一個有出息的人。
我的名字的由來是不是很有趣。
小學生的有趣作文 篇5
我家的小倉鼠已經(jīng)一歲了。它身穿一件雪白的“毛大衣”,有兩顆花椒粒般大小、黑黑的小眼睛,一對機靈的耳朵,四條精致的小腿和一條幾乎可以省略的'小尾巴。
我家倉鼠很貪吃。每當我在倉鼠籠旁吃東西時,它總是第一時間聞到。從它位于籠子二樓的“臥室”里探出頭,然后用它那靈敏的鼻子嗅了再嗅。如果有好吃的,它會立即跑下二樓向你討食。討食時的樣子最惹人愛,只見它后腿著地,兩條前腿舉起來,可憐巴巴地望著你?吹剿丘挊觾,我會忍不住分給它一點。它一見食物,就會像餓狼般撲過來,搶走食物,躲到一個安全的角落里獨自享受去了。吃完后,它又會再次來到籠子邊,前肢把在籠框上向你討食。吃飽了,它還會把食物儲藏起來。真是個有心計的小家伙!
我家倉鼠還很貪玩。白天,它一般躲在窩里睡懶覺。但只要有人喚它,它會就會懶洋洋地從窩里爬出來和你玩兒。吃飽喝足后,興趣盎然時,它會自動給你表演轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪。轉(zhuǎn)一會,它會停下來歇歇腳,呆呆地望著你,你喊聲“轉(zhuǎn)”,它立即賣力地踩踏轉(zhuǎn)輪,轉(zhuǎn)輪就會飛速轉(zhuǎn)起來,發(fā)出“咕嚕咕!钡穆曇。你喊聲“停”,它會立即停下來,無辜地望著你。就這樣,你叫它轉(zhuǎn)它就轉(zhuǎn),你叫它停它就停,聽話極了。有時,它也會和你唱反調(diào),不聽你指揮。玩累了,跳下轉(zhuǎn)輪去洗浴缸洗個澡,回“臥室”休息去了。任你千呼萬喚,就是不出來。有時,它“上樓”不爬樓梯,直接從籠子內(nèi)側(cè)攀爬上去。當看到它肥嘟嘟的身軀竟然變得如此敏捷,你會驚嘆地說不話來。它好像對此習以為常,全當玩玩兒。
這就是我家的小倉鼠,你說有趣不有趣?
小學生的有趣作文 篇6
早上九點鐘睜開雙眼,忽然想起來今天爺爺說是要做豆腐,于是立馬就醒了,想看看這豆腐到底是怎樣做出來的。
到了廚房,只看到泡了一天一夜的豆子,奶奶說爺爺掐豆子去了。直到好一會兒,看到爺爺?shù)能囎由,有兩大桶像固體又像液體的東東,“原來這就是掐豆子啊!
爺爺不知從哪弄來了一只大缸,那缸大的足足可以蹲下兩個小孩。爺爺把掐過的豆子倒進大缸,又拿來一只大盆和一只裝米的大布袋子,他一手拿瓢,一手抓著袋子,只見缸里的`“豆汁”一小半裝進袋子。這時候,爺爺把袋子扭得很緊,袋子下面就像有牛奶一樣白的豆?jié){,流進了大盆;袋子扭得越緊,豆汁流得就越多。
等到豆?jié){倒進鍋里之后,爺爺拿出了一只架子架在盆上,把袋子放在上邊,然后扭緊了讓我按著,不一會兒,爺爺又拿了三根木條放在上面,還拿著一塊大磚頭壓著,這下擠出了好多的水分。等到那些豆?jié){成了膠體,爺爺這才倒進了一只大布袋里,上面壓了些木頭、石頭和磚頭……大約過了幾個小時,就可以切豆腐了。
新切出來的豆腐,嫩嫩的白白的,看著就想吃……做豆腐,有趣吧?
小學生的有趣作文 篇7
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在熱鬧的春節(jié)里,人們放鞭炮、貼春聯(lián)、看春晚,忙得不亦樂乎。每年春節(jié)前,人們都要做好充分的準備。
今天是除夕,大家一大早起床,為即將到來的春節(jié)做準備。我和父親翻箱倒柜,找出好幾副銀行送的春聯(lián)和“福”字。我找來兩把鏟子,自己和父親各拿一把,準備把舊春聯(lián)換下。一開始我用手指甲把舊春聯(lián)的'四個角剝開,然后拿起鏟子,從上到下一路鏟過,玻璃上留下好似雪花似的膠水印。接著,父親拿來新春聯(lián),我迫不及待的拉開一看:龍開新世紀,人遇好年華。我納悶了,到底哪一聯(lián)是上聯(lián),哪一聯(lián)是下聯(lián)呢?父親似乎看透了我的心思,便問:“牧牧,你說先開出新世紀呢?還是先遇到好年華呢?”“當然是先開世紀,世紀還沒開哪來好年華呀?”我不假思索直接回答。“對啊,那就是龍開新世紀,人遇好年華……”還沒等父親說完,我就拿起“龍開新世紀”往左邊玻璃上貼去!鞍,這可不行,”父親拍拍我肩,“上聯(lián)都是貼在右邊的!薄盀槭裁?”我問道。父親笑了笑:“你們寫毛筆不是都從右往左寫嗎?這可是古人的習慣。”“原來如此!”我拿起膠水,把春聯(lián)四條邊和四個角涂上透明的膠水,再照著原來的春聯(lián)印子上一貼,用手一按,膠水就從四角滲了出來,我急忙用干布把膠水擦掉,過了一會兒,春聯(lián)就牢牢的貼在門上了!肮!龍開新世紀,人遇好年華,再加上一個倒過來貼的‘!,門都擠滿了!”我望了玻璃門,頗有成就感。
吃了年夜飯,我就12歲了。每人都會辭舊迎新,歡度春節(jié),春節(jié)的喜慶為我們帶來無限快樂,我愛過春節(jié)!
小學生的有趣作文 篇8
一個星期六,我在作文班上課,老師給我們做了一個有趣的實驗。
老師像變魔術一樣從手提包里拿出了兩個礦泉水瓶,一瓶裝滿冷水,一瓶裝滿熱水,還讓我們用手摸了一下兩個瓶子,分清冷水瓶和熱水瓶。接著老師又從背包里拿出一支紅墨水筆,先在熱水瓶里滴了幾滴紅墨汁;再在冷水瓶口上蓋上她事先準備好的塑料薄膜片;然后將冷水瓶倒過來與熱水瓶口對接;這時老師輕輕抽掉塑料薄膜,我看到熱水瓶里的紅墨水開始慢慢往冷水瓶里滲,一直把整個冷水瓶里的水染紅為止。
實驗的第二步,老師重新?lián)Q了兩瓶水,仍然是一瓶熱的,一瓶冷的。這次老師把紅墨汁滴在冷水瓶中,再在熱水瓶口蓋上塑料薄膜,把熱水瓶倒過來,與冷水瓶口對接,同樣的方法抽掉塑料薄膜,但是我們看到冷水瓶里的.紅墨水沒有往上滲了,熱水瓶里的水沒有任何反應。我們很驚訝。
后來,老師跟我們解開了其中的奧秘:這些現(xiàn)象都是因為水分子的運動造成的。熱水分子運動得快,而冷水分子運動得慢。紅墨水只是讓我們對這一現(xiàn)象看得更清楚點。
這次有趣的實驗課,讓我又明白了一個道理。
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