小學(xué)生的作文6篇(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
穿上滑冰鞋的我仿佛又回到了那個(gè)嬰兒時(shí)期，步伐蹣跚的那個(gè)時(shí)候，我一步一步小心翼翼的走著，因?yàn)橹灰杂胁簧�，就�?huì)狠狠摔在地上，可能由于我的平衡力好的原因，漸漸地，我似乎習(xí)慣了這種不穩(wěn)的感覺，所以一直扶著欄桿的手松開了，正當(dāng)我驕傲著自己已經(jīng)掌握了滑冰時(shí)，我就和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，我痛苦不堪，懊惱的我癱坐在地上，學(xué)個(gè)滑冰怎么就這么難，這時(shí)，媽媽扶起了我，肯定的對(duì)我笑著，眼神中有著毫不吝惜地鼓勵(lì)，那個(gè)笑我永遠(yuǎn)忘不了，仿佛是一縷陽(yáng)光灑在我心頭，又仿佛是溫柔的雨水澆灌我的心田，我心中立刻充滿了自信，看著別人滑冰的樣子，我也惟妙惟肖的學(xué)著；中心壓低，手背后，眼睛平視前方，八字腳……一個(gè)小時(shí)后，我滿頭的大汗，喘著氣，滿臉通紅，但心里十分高興，因?yàn)榻?jīng)過我的`努力，我終于學(xué)會(huì)滑冰了……
笑容是給予人信心的靈丹妙藥，一個(gè)笑容，包含著肯定，勇氣，鼓勵(lì)等多個(gè)含義，因?yàn)閶寢寣?duì)我的一個(gè)微笑，而使我有勇氣學(xué)會(huì)了滑冰，所以多多保持笑容吧，因?yàn)樗沁@世間最美好的事物
小學(xué)生的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸媽媽一起坐公共汽車去爺爺家。到彩田村站的時(shí)候，一位老人領(lǐng)著一位失明的年輕人（像是他的兒子）準(zhǔn)備上車。那位老人對(duì)司機(jī)輕聲的說(shuō)：“小伙子，讓我們上車唱一首歌吧！”“可以”司機(jī)毫不猶豫地回答。（司機(jī)的`善良和老人的無(wú)奈都表現(xiàn)了出來(lái)。）
那位老人穿著破舊的衣服，上面還有用布補(bǔ)上的洞，（這句話待整理，因?yàn)榧热欢加貌佳a(bǔ)上了，又怎么會(huì)看得見洞呢？）頓時(shí)，我心里浮起了一絲同情心。他的兒子（那位年輕人）穿著T恤，上面很臟、很舊，大約就二十多歲。我心想：眼睛都失明了，還出來(lái)賣藝？真可憐啊�。愕纳屏己湍贻p人的可憐也都表現(xiàn)出來(lái)了。）
那位老人說(shuō)：“請(qǐng)大家行行好，給點(diǎn)錢吧！因?yàn)榧依锢щy，所以才出來(lái)賣藝。他媽媽死了，欠了很多債沒還，給點(diǎn)錢吧！”就在老人話音剛落時(shí)，那位年輕人開始唱了，唱的很動(dòng)聽，所有的人都陶醉了，盡情地閉上眼睛。我心想：他真的很了不起，一位盲人能唱的那么好，是真的？還是假的？（建議刪，因?yàn)槟闱懊娑颊J(rèn)為他了不起了。）
這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“給你一塊錢，給這個(gè)爺爺吧！”當(dāng)時(shí)，不知為什么我的眼淚都快流出來(lái)了。兩個(gè)人天天流浪，還要給別人賣藝，真可憐！
坐在我旁邊的叔叔，好像一點(diǎn)都不受感動(dòng)，還在那說(shuō)：“他們實(shí)在太臟了！”
我聽了后，真想沖過去打他一下。我心想：天底下哪有那么狠心的人，別人給你彈那么好聽的音樂，你卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)，可我還是忍住了。
那位老人開始要錢了，幾乎車上所有乘客都給了錢，老人不停地在說(shuō)謝謝……，（……）不停地鞠躬……，（……）當(dāng)我把錢給他的時(shí)候，老人對(duì)我笑了笑說(shuō)：“我不要小孩的錢，祝你以后好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
那一刻，我呆了，天底下哪有那樣的人，那么善良，我被他徹底感動(dòng)了。眼淚在我眼里不
小學(xué)生的作文 篇3
長(zhǎng)頸鹿是森林王國(guó)中獅子大王的忠臣，它的任務(wù)是負(fù)責(zé)給獅子大王做記錄。
有一天，老虎向獅子大王發(fā)起挑戰(zhàn)，獅子大王便和它決斗起來(lái)。經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗后，獅子大王終于獲勝了，長(zhǎng)頸鹿看完了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的決斗后，把這件事記在了筆記本上。過了幾天后，獅子大王翻閱了長(zhǎng)頸鹿的筆記本，上面清清楚楚的寫著這樣一行字：
獅子大王英勇無(wú)比，打敗了前來(lái)挑戰(zhàn)的老虎！
它很高興，于是重賞了長(zhǎng)頸鹿。
又過了幾天，長(zhǎng)頸鹿看到獅子大王被獵人追趕，雖然獅子大王逃掉了，但是還是被獵人用槍打中了身體。長(zhǎng)頸鹿又把這場(chǎng)帶有血腥味的逃殺事件記在了筆記本上。幾天后，獅子大王又翻了翻長(zhǎng)頸鹿的筆記本，上面又清清楚楚的.寫了這樣一行字：
獅子大王被獵人追趕，還中了獵人的槍彈，傷勢(shì)嚴(yán)重！
它很生氣，把長(zhǎng)頸鹿叫來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“我限你三天時(shí)間把這句話改為：獵人未打著獅子大王，后來(lái)反而被獅子大王吃了。否則我就吃了你！”。長(zhǎng)頸鹿便說(shuō)：“這樣改不符合實(shí)際，我不改！”三天后，長(zhǎng)頸鹿還沒改，獅子大王就真吃了長(zhǎng)頸鹿。
后來(lái)，森林王國(guó)便流傳著這個(gè)歇后語(yǔ)：長(zhǎng)頸鹿的筆記——絕對(duì)可靠。
小學(xué)生的作文 篇4
電腦又稱為電子計(jì)算機(jī)，是科學(xué)家們經(jīng)過多年研究發(fā)明出來(lái)的。1946年2月14日世界上第一臺(tái)電腦誕生于美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)。隨著科技日新月異的發(fā)展，電腦已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，它融入了我們的生活，給我們帶來(lái)了很多便利。通過電腦連接互聯(lián)網(wǎng)使我們”秀才不出門-------便知天下事”，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界。
電腦分為兩大類：一是臺(tái)式機(jī)，二是筆記本，最先進(jìn)的就是平板電腦了。電腦每秒鐘運(yùn)算2。5億次到3。5億次。聽到這讓人大吃一驚的數(shù)字，你是否對(duì)那些研究電腦的科學(xué)家佩服得五體投地呢？！下面，就讓我來(lái)給您介紹電腦主要功能吧。
電腦分為三大主件：顯示器、主機(jī)和鍵盤。主機(jī)是電腦這一家子恪盡職守的大總管，相當(dāng)于人的大腦，使用者所有的文件資料和信息都由它掌管，你要電腦完成的工作也都由它主要負(fù)責(zé)，它還要給其他的家庭成員分配各項(xiàng)工作。
顯示器，它的任務(wù)是將大總管的所思所想展示給大家看，是主要的.輸出設(shè)備，它由一根視頻電纜與主機(jī)的顯示卡相連。
鍵盤，它的功能跟顯示器恰恰相反，它負(fù)責(zé)向大總管輸入用戶的各項(xiàng)工作要求，通過它，大總管才確切地知道要做什么。
電腦還有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，這就是鼠標(biāo)，我們也可以通過操作鼠標(biāo)的左鍵或右鍵告訴大總管要做什么。別看鼠標(biāo)小巧玲瓏，毫不起眼，它卻給電腦使用者增添了很大的方便。
電腦經(jīng)過幾代的“繁衍生息”變得“多才多藝”。電腦可以上網(wǎng)，網(wǎng)上的內(nèi)容豐富多彩，書庫(kù)中可以找到自己所喜愛的書籍和文章；聊天室里，可以隨時(shí)和網(wǎng)友暢所欲言，談自己想談的話題，交來(lái)自五湖四海的朋友；電腦可以進(jìn)行精密計(jì)算，神舟9號(hào)飛船上天，母艦下海也是通過電腦進(jìn)行控制的哦！電腦還可以用來(lái)工程制圖、聽音樂、繪畫、下棋、玩游戲等等。雖然電腦的個(gè)頭很小，但是它的用途可真不少呀，現(xiàn)在我們的各行各業(yè)都離不開它呢！
電腦改變了我們的生活，但我們要科學(xué)地使用電腦，不要沉迷于電腦游戲哦。
小學(xué)生的作文 篇5
昨天的健康課上，馬老師首先在黑板上寫了交通安全的警示語(yǔ)：“為了家人的幸福，為了你的安全，請(qǐng)闖紅燈的家長(zhǎng)注意，請(qǐng)珍惜生命吧。”然后給我們講了闖紅燈的'危險(xiǎn)。
過馬路的時(shí)候一定要走斑馬線看紅綠燈，如果闖紅燈，就有可能發(fā)生交通事故。我們的身體就會(huì)受到損傷，甚至付出寶貴的生命。我就感覺，仿佛這件事發(fā)生在我的身邊。啊！我一定要珍惜生命。
小學(xué)生的作文 篇6
寒假里的一天，我和媽媽去勞動(dòng)公園游玩。雖然已經(jīng)是三九天，但天氣并不是很冷，天上還飄著小雪花。雪下得不大、不密、也不稀，只是那么悠悠地、悠悠地落著。落在路上行人的衣服上、帽子上、臉頰上，不一會(huì)兒的工夫就不見了。不知不覺我和媽媽已走進(jìn)公園的大門，公園里的游人不算太多，可能是因?yàn)橄卵┑木壒拾伞Ｎ液蛬寢岉樦Y(jié)冰的坡路來(lái)到了荷花池旁。去年夏天，我曾經(jīng)來(lái)過這兒賞花。那時(shí)的荷花池是滿滿的一池荷花，開得很是好看，讓人看過之后都流連忘返了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)池子里有幾個(gè)人，這引起了我的好奇。走近一看，原來(lái)是公園的'園林工人正在挖荷花池底的淤泥。池里的水都已經(jīng)被抽干了，污泥都被凍住了。只見他們正手握著鐵鍬費(fèi)力地挖起污泥，甩向旁邊一輛拖拉機(jī)的車斗里。從他們那累得通紅的臉膛和臉上淌下的大滴的汗珠可以看得出來(lái)，他們可能干了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我不解地問媽媽：“他們挖池里的污泥干什么呀？”媽媽回答說(shuō)：“他們是為來(lái)年荷花生長(zhǎng)得更好創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓它們?cè)诿髂觊_得更美、更艷。
這就像我們平時(shí)在家養(yǎng)花一樣，要經(jīng)常地給花兒澆水、換土、施肥，這樣花兒才能生長(zhǎng)得更好�！甭犃藡寢尩倪@番話后，讓我忽然想起自己在書中看過的一句話：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。”是啊，有誰(shuí)在觀賞美麗的荷花同時(shí)，會(huì)想起這些為創(chuàng)造出荷花的美，為創(chuàng)造出美的生活，而在三九天里揮锨鏟泥的園林工人呢？他們雖然沒有荷花那么美，那么高雅，但他們又使我想到了另一種花，那就是正在悠悠飄落著的平凡無(wú)奇的小雪花——那樣的潔白，那樣的樸實(shí)無(wú)華。小雪花仍然悠悠地、悠悠地飄落著，我和媽媽漫步在公園的小路上。
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