小學(xué)生的作文（經(jīng)典4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
過去我對(duì)家譜一點(diǎn)都不了解，就連家譜這個(gè)詞也沒聽過。據(jù)家譜網(wǎng)上說：“家譜，稱族譜、家乘、祖譜、宗譜等。一種以表譜形式記載一個(gè)以血緣關(guān)系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁。家譜以記載父系家族世系、人物為中心，就是以記載古代帝王諸侯世系、事跡而逐漸演變來的……就是中國五千年文明史中最具平民特色的文獻(xiàn)，記載的就是同宗共祖血緣集團(tuán)世系人物和事跡等方面情況的歷史圖籍”。
我第一次見到真正的家譜就是在上一次回老家的時(shí)候，記得就是今年的端午節(jié)吧。當(dāng)時(shí)我們的家譜就是在隔壁的爺爺家，爸爸帶著我到了他們家，先就是三叩九拜，并且申明為了讓后世子孫了解家族的發(fā)展史和更好地傳承家譜……如有不敬和不周之處請(qǐng)老祖宗擔(dān)待和原諒之類的話之后，我們小心翼翼地打開了家譜……
我們的家譜就是由三塊四十厘米左右寬，一百六十多厘米長(zhǎng)的布料縫制成的長(zhǎng)方形表格狀的，由于年代很久，上面的`圖案、表格和字跡都很模糊，邊緣甚至還有兩處破碎的地方。我和爸爸、爺爺，特別就是還有一個(gè)年紀(jì)較大、輩份很高的老爺爺?shù)膸椭�，費(fèi)了不少的工夫才把上面記錄的內(nèi)容摘錄下來。
小學(xué)生的作文 篇2
清晨，我剛醒來，“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關(guān)緊的窗戶中傳了進(jìn)來。然后是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎？哈哈，必須是。
我走出了家門，嗬，外面好一個(gè)粉裝玉砌的世界。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又似梨花繽紛落地，香聞十里，更像我的'思緒，飛揚(yáng)飛揚(yáng)，快樂紛飛。然后路邊電桿上的電線怎樣變成了銀白色的琴弦？是雪仙子開了個(gè)玩笑吧，她用那無暇的雪，造就了無聲的音樂世界！北風(fēng)駕馭一片片冬的精靈――雪花，來到了北國大地，讓我們感受到了快樂。
哦，潔白無暇的雪花就像柳絮一樣，為我們架起了通天雪簾。啊，這是通往快樂的雪簾，是通往天國，只有快樂沒有憂愁的天國雪簾，雪是多么的無私��！
啊，雪，你像嬰兒的心靈一樣明澈，如天使的羽翼一樣純潔，似我思緒般快樂飛揚(yáng)。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快樂的花粉。鵝毛般的大雪漫天飛揚(yáng)，像玉一樣潔，如銀一樣白，像煙一樣輕，似柳一樣柔，一片一片一片片，不緊不慢，千片萬片，漫天飛舞。
小學(xué)生的作文 篇3
中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，打開這座寶庫的大門，我們認(rèn)識(shí)了古代偉大的思想家，了解了古代神話故事，欣賞了古代建筑和繪畫，知道了中國有許多節(jié)日……
中國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。
今天我向大家介紹的是元宵節(jié)。農(nóng)歷正月十五日，古人稱夜為“宵”，而十五為“元宵節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在元宵節(jié)的夜晚，人們舞龍燈、觀彩燈、猜燈謎、吃湯圓，合家團(tuán)聚，其樂融融。
每當(dāng)元宵節(jié)的晚上，我們一家人一起吃團(tuán)圓飯。母親準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，其中有一道必不可收的美食——湯圓。熱氣騰騰的.湯圓上桌了，它們一個(gè)個(gè)圓溜溜的，浮在湯面上，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。我舀起一個(gè)湯圓，先吹了幾下，輕輕一咬，甜滋滋的，湯圓的汁都溢到嘴角旁，母親笑我像只小花貓。湯圓有黑芝麻陷、花生餡、豆沙餡等。
吃完團(tuán)圓飯，我們一家人就去上街。街上人山人海，整條街像燈的海洋、光的世界。來到滿園春，到處是擺滿花燈的小攤，花燈各種各樣，我又看見有聰明的喜羊羊、有懶惰的懶羊羊，除了卡通形象的花燈，還有花型的燈，各種動(dòng)物形狀的燈……
元宵節(jié)的活動(dòng)真是絢麗多彩，真令人難忘啊……
小學(xué)生的作文 篇4
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首往事，那些事情像一顆顆珍珠，穿在我記憶的深處，帶給我許多許多。
體育場(chǎng)上的加油吶喊，聯(lián)歡會(huì)上的歡聲笑語，勞動(dòng)課上的互幫互助……都十分讓人難忘。
撫摸著在操場(chǎng)邊上的大榕樹，打開了記憶的閘門，坐在樹陰下看書的我們，在樹下玩游戲的'我們，爬在樹上躲藏的我們……那些美好的記憶一下子全浮現(xiàn)在了我的眼前。
凝視著操場(chǎng)，那一圈圈的塑膠跑道上有我們滴落的汗水，追逐的腳印，勝利的歡笑……記得去年夏天我們要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，運(yùn)動(dòng)員們每一天都早早的來到學(xué)校，在操場(chǎng)上跑著一圈又一圈，直到比賽結(jié)束，不曾間斷。比賽來臨了，800米跑道上，突然一位同學(xué)被石頭絆倒了，我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑在前面的同學(xué)聽到聲音，馬上跑到了那位同學(xué)的旁邊，看了看他的傷勢(shì)，扶著他來到衛(wèi)生室，雖然這一次比賽我們沒有得冠軍，但是同學(xué)們之間的友情變得更加珍貴了。
我還記得，趙老師是您讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，您不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。您像是辛勤的園丁，為我們這些花朵修剪枝葉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用您身上在恰當(dāng)不過了。
往事歷歷在目，記憶猶新，這里的一切都讓我依依不舍。
再見了，親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，我將帶著你們的友誼，老師的教導(dǎo)，踏入一個(gè)新的學(xué)校，開辟另一片天地。
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