小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-12-30 11:36:07 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生作文【經(jīng)典4篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文【經(jīng)典4篇】

小學(xué)生作文篇1

　　在20xx年的時(shí)候，科技很發(fā)達(dá)，我發(fā)明了一種神奇的筆。

　　它是用特殊金屬做的'，非常結(jié)實(shí)、耐用、好清洗……。它最主要的就是它的功能，比如：太陽(yáng)能充電和手動(dòng)充電、識(shí)別聲控功能、自動(dòng)幫盲人寫字、轉(zhuǎn)給盲人用的語(yǔ)音導(dǎo)航系統(tǒng)等等很多功能。

　　他的第一個(gè)功能、太陽(yáng)能充電手動(dòng)充電：他白天可以吸收太陽(yáng)光充電了，晚上可以用手動(dòng)充電。第二個(gè)功能、識(shí)別聲控功能：這樣小偷偷了也用不成。而且不會(huì)因?yàn)榘粹o太多而寫字不舒服。第三個(gè)功能、自動(dòng)幫盲人寫字：這個(gè)功能可以幫不會(huì)寫字的盲人寫字。第四個(gè)功能、轉(zhuǎn)給盲人用的語(yǔ)音導(dǎo)航系統(tǒng)：這個(gè)功能是這些功能里最好的一個(gè)了，它可以用聲音來(lái)給盲人導(dǎo)航。還可以給盲人說一米以入的障礙物和紅綠燈。

　　如果我以后真發(fā)明了這種筆，我一定先給盲人，讓盲人有一個(gè)好助手。

小學(xué)生作文篇2

　　小公雞和小鴨子是形影不離的好朋友。平是一起玩耍，一起嬉戲。有一天，小公雞的媽媽病了，大象醫(yī)生說只有對(duì)岸的靈丹妙藥才能治病。小公雞和小鴨子來(lái)到河邊要去對(duì)岸，可是被一條小河擋住了去路，“怎么辦呢？這可是事關(guān)人命的大事呀！”小公雞自言自語(yǔ)的說。它急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　一邊跺腳一邊說：“這可怎么辦，晚了媽媽就沒救了！”它們想到河對(duì)岸，小鴨子可以游泳，可小公雞怎么過去呢？既沒有大象伯伯，也沒有烏龜爺爺，更沒有河馬大叔。正在它們快要失望的時(shí)候，小鴨子眼晴一亮，發(fā)現(xiàn)了藏在草叢里的'木板，它拿起木板高興地對(duì)小公雞說：“你坐在上面我推你過去�！庇谑撬鼈儼踩粺o(wú)恙地到了河對(duì)岸。它們采到了草藥，小公雞的媽媽得救了。

　　小公雞感激的對(duì)小鴨子說：“謝謝你，如果沒有你我也許到現(xiàn)在還在河邊發(fā)愁呢，我媽媽的病也不會(huì)這么快好呢！”

小學(xué)生作文篇3

　　這個(gè)暑假，我的生活非常豐富，寫作業(yè)、游泳、滑板、旅游等。其中我最喜歡的就是旅游了。

　　爸爸媽媽帶我去了鄭州的黃河大堤、登封的少林寺、洛陽(yáng)的龍門石窟、西安的兵馬俑、法門寺和大雁塔。這么多的景點(diǎn)，我最喜歡是登封的少林寺。

　　在去登封的路上，我看到了許許多多的武術(shù)學(xué)院，里面有很多人練習(xí)武術(shù)，而且我還發(fā)現(xiàn)里面幾乎都是小和尚。到了少林寺，已經(jīng)天黑了，我問爸爸為什么天黑有少林寺呢？原來(lái)晚上在山谷里我們要欣賞一個(gè)非常出名的少林音樂大典。這個(gè)表演很好看，參加表演的幾乎都是少林寺的和尚。有的小和尚在擔(dān)水，有的.在練武，還有的在念經(jīng)。我看到了一個(gè)個(gè)小和尚在少林寺成長(zhǎng)的過程，我還聽到了一些很好聽的音樂。我發(fā)現(xiàn)那些小和尚訓(xùn)練非�？炭�，我覺得這一點(diǎn)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下。

　　游少林寺的時(shí)候，我看到了許多尊佛像，每尊佛像都栩栩如生的。我們還做纜車游覽了少林的嵩山。在山上我看到了像一本本書一樣的巖石，原來(lái)那是書冊(cè)崖。在山頂上往下看，景色美極了，我感覺到了大自然的神奇。我呼吸了一下感覺空氣很清新。

　　在這次的暑假旅游中，我感覺到了大自然的美和神奇。我體驗(yàn)到吧無(wú)比的快樂。