小學(xué)生的作文3篇（精品）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

　　未來(lái)的我：

　　嗨！未來(lái)的我，你過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有長(zhǎng)胖��？工作怎么樣？爸媽身體健康嗎.....

　　我想跟你說(shuō)說(shuō)你過(guò)去的故事，你這個(gè)記性應(yīng)該早忘了吧。

　　過(guò)去的你呀，脾氣真是壞，性格有問(wèn)題，成績(jī)其實(shí)不怎么樣但總喜歡叫自己學(xué)霸，總是喜歡讓別人幫你做這做那，還喜歡哭鼻子，(此處省略一萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)）不過(guò)你還是有優(yōu)點(diǎn)的啊。例如你會(huì)認(rèn)真聽(tīng)別人給你的意見(jiàn)，你會(huì)包容和諒解啊。所以不要老是覺(jué)得自己一無(wú)是處。

　　你是一個(gè)特別愛(ài)幻想的女孩，總想著自己能考上哈佛，牛津，劍橋什么的。你也是一個(gè)特別敏感的女孩，總是認(rèn)為自己沒(méi)什么用，你也是個(gè)很懶的女孩，我記得你周末的作業(yè)，都是在周日下午才開(kāi)始寫(xiě)的。你是一個(gè)不完美的女孩，但總是努力做到最好。有時(shí)候我也覺(jué)得奇怪了，明明自己不聰明，但每次考試都考得挺不錯(cuò)。老天爺是愛(ài)你的，他雖然讓你出生在一個(gè)普普通通的家庭，但你卻很幸福。智慧女神也是愛(ài)你的`，讓你逢考必過(guò)。所以一定要珍惜，好好努力，好好加油。你一定會(huì)有一個(gè)不一樣的人生。

　　對(duì)了，還記不記得你初中那些同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)呀，都身懷絕技。這里就不說(shuō)啊，不然顯得我太弱啦。在那個(gè)學(xué)校經(jīng)歷了挺多，我們一起哭過(guò)，鬧過(guò)，打過(guò)，罵過(guò)，笑過(guò)奮斗過(guò)。雖然經(jīng)歷過(guò)許多不開(kāi)心，但我們是一輩子的好同學(xué)，好朋友。

　　總之呢，我還是希望你能保持初心，不為眼前的小誘惑停止自己追夢(mèng)的腳步，有一顆包容，善良，理解，和得饒人處且饒人的心。難過(guò)時(shí)就哭出來(lái)，哭了以后就重新站起來(lái)，做一個(gè)打不死的小強(qiáng)。

　　我想你未來(lái)的你是最棒的，加油！

　　祝未來(lái)的我天天開(kāi)心！

小學(xué)生的作文 篇2

　　星期天，一大早，媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在帶你們?nèi)ベI菜吧。”我和妹妹一聽(tīng)，就歡呼雀躍地叫了起來(lái)。

　　到了菜市場(chǎng)，哇！只見(jiàn)里面擺滿了各種各樣水靈靈的蔬菜。有綠油油的'青菜和菠菜；紅通通的番茄和胡蘿卜；白胖胖的大白菜和白蘿卜……真是多得數(shù)也數(shù)不清，看得我眼花liaoluan(繚亂)。

　　我們買了一些嫩嫩的春筍、新鮮的香菇、還帶著黃色小花的黃瓜。

　　走著走著，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到鮮活區(qū)。一個(gè)個(gè)池子、臉盆里裝著活蹦亂跳的魚(yú)、嚇和黃鱔等。

　　我們又買了一條很大的魚(yú)，滿載而歸地走回家。

小學(xué)生的作文 篇3

　　小學(xué)生如果從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)會(huì)有事半功倍的效果。那么，究竟小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

　　1、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣從終身學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣人生必備習(xí)慣之一。書(shū)寫(xiě)不僅指寫(xiě)字，更指作文。低年級(jí)學(xué)生主要掌握寫(xiě)字技能，高年級(jí)則還需作文。所以小學(xué)生考試中很多時(shí)候會(huì)設(shè)置卷面分，就是為了培養(yǎng)孩子好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　2、認(rèn)真的習(xí)慣分析考試或作業(yè)錯(cuò)題，很多時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)是不細(xì)心造成的錯(cuò)誤，這點(diǎn)千萬(wàn)不能當(dāng)成自己錯(cuò)誤的借口，一定要及時(shí)改正。小學(xué)經(jīng)常馬虎的同學(xué)往往中學(xué)乃至以后都會(huì)有馬虎的毛病。

　　3、閱讀習(xí)慣從終身學(xué)習(xí)的.角度來(lái)看，閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、文史、常識(shí)書(shū)籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個(gè)人學(xué)習(xí)的最主要的方式，它主要是眼腦協(xié)調(diào)一致，注意力集中，一名低年級(jí)學(xué)生能堅(jiān)持閱讀30分鐘，而不去吃東西或喝水，即可視為已初步習(xí)慣；朗讀學(xué)習(xí)教材的最主要的方式之一，需眼口腦協(xié)調(diào)一致，注意力集中；背誦是強(qiáng)化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。

　　4、思考習(xí)慣思考是人學(xué)習(xí)書(shū)本和自身體驗(yàn)的主要形式。只有經(jīng)過(guò)思考的東西，才能變成自己的東西。思考是人生進(jìn)步的階梯。低年級(jí)學(xué)生主要掌握形象思維技能，高年級(jí)則還需學(xué)會(huì)初步的抽象思維技能。孩子愛(ài)問(wèn)“為什么”是好事，說(shuō)明孩子在思考，在主動(dòng)地動(dòng)腦筋。對(duì)愛(ài)提問(wèn)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)并積極幫其解答疑問(wèn)。如果孩子不愛(ài)提問(wèn)，家長(zhǎng)就要多問(wèn)孩子，由此，慢慢地轉(zhuǎn)為孩子自己主動(dòng)開(kāi)口提問(wèn)。

　　5、記憶習(xí)慣一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫(xiě)多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)一分鐘注意、記憶來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。