實(shí)用的小學(xué)生的作文集合[4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我有一個(gè)爸爸，他獎(jiǎng)罰分明，下面我就跟你說(shuō)說(shuō)他怎么獎(jiǎng)罰分明：

　　有一天，我和爸爸約好了我復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的表現(xiàn)好的話(huà)，就可以獎(jiǎng)勵(lì)我玩1個(gè)小時(shí)的游戲，我聽(tīng)了高興極了，連忙去復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中，我渴了、餓了的時(shí)候都對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，表現(xiàn)好就可以玩了！”

　　我就這樣堅(jiān)持了下去，到了晚上，因?yàn)槲液屠畲T哥視頻，李碩哥想讓我一起陪他玩賽爾號(hào)，我看了看爸爸，爸爸見(jiàn)我復(fù)習(xí)時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，就獎(jiǎng)勵(lì)我和李碩哥一起玩賽爾號(hào)，我連忙把賽爾號(hào)打開(kāi)，和李碩哥玩了起來(lái)······，1小時(shí)的時(shí)間到了，我和李碩哥就不玩了，依依不舍得和李碩哥終止了視頻。

　　有一次，由于天色已晚，而且是周五，我收拾好書(shū)包后還沒(méi)把英語(yǔ)書(shū)拿走就飛奔回了家······那個(gè)星期的星期日，爸爸叫我背英語(yǔ), 因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)玩得正開(kāi)心，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，無(wú)可奈何地打開(kāi)了書(shū)包，翻呀翻，就是找不找英語(yǔ)書(shū)，我愣住了，懷著恐懼的心情對(duì)爸爸說(shuō)：“爸··爸爸··我忘帶英·英語(yǔ)書(shū)了”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話(huà)來(lái)，爸爸的臉一下由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么那么愛(ài)把事給忘了啊，去去去，描十篇字帖去！”爸爸給我選好了頁(yè)數(shù)，我一看，幸虧有3面是描過(guò)的，于是就在那里描了起來(lái)。

　　這就是我的.爸爸，一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的爸爸，他雖然對(duì)我要求嚴(yán)，但是我依然喜歡他。這就是我的獎(jiǎng)罰分明的老爸。

小學(xué)生的作文 篇2

　　在夏日的一個(gè)傍晚，大雨過(guò)后，亮麗的天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹，竟然還是雙彩虹，簡(jiǎn)直不可思議，我真是太興奮了，顧不上套件衣服拉起我的媽媽就往樓下跑�！鞍�!太美了，這是我盼望已久的夢(mèng)，我的媽媽?zhuān)�我要把它拍下�?lái)�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，拿起我的媽媽的手機(jī)就拍起來(lái)，一張，兩張，三張……拍得不亦樂(lè)乎，我要把這美景永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。

　　“王雅菲，快點(diǎn)回家吧!”或許是怕我感冒，或許是怕耽誤我練琴，在我正高興時(shí)，我的媽媽發(fā)出了命令。我本來(lái)還想央求我的媽媽再看一會(huì)兒，可是看到我的媽媽那嚴(yán)厲的目光，就打消了念頭，不情愿地跑上樓。我坐在沙發(fā)上，望著窗外逐漸變淡的彩虹，心情糟透了，真想讓彩虹為我多停留一會(huì)�！拔业膵寢屢蔡�狠心了，哼!”“怎么還不練琴。發(fā)什么呆�！蔽业膵寢尩囊宦暫浅庥执驍嗔宋业乃季w，我拿起琵琶彈了起來(lái)。這時(shí)，我的媽媽看到夾書(shū)的'支架斷了：“支架是不是你折斷的？”我連忙說(shuō)“不是我，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)壞了�！薄澳阆壬蟻�(lái)的，不是你，是誰(shuí)？”“真的不是我，難道您先上來(lái)就是您弄壞的嗎？”我哭了出來(lái)，“我的媽媽?zhuān)�您太冤枉人了�！薄巴跹欧?你真是越大越不懂事了，做錯(cuò)了事還不承認(rèn)，還頂嘴。”“不是我，真的不是我!”“你還有理哭，看看你，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，練琴也不主動(dòng)，想干什么，現(xiàn)在不努力，將來(lái)怎么辦？”“我又怎么了，不就是看看彩虹的事，您嘮叨什么呢？”“你還和我講理？每天就知道玩，我看你這次考試能考多少分？快點(diǎn)練琴。”看著我的媽媽生氣的樣子，我不再說(shuō)話(huà)了，開(kāi)始彈著自己心愛(ài)的琵琶，那曾經(jīng)優(yōu)美的曲子，和著我滴滴的眼淚，此時(shí)，變成了一首傷心的樂(lè)曲。也許，看著流淚的我，我的媽媽心疼了，也許我的媽媽認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)怪我了，端了一杯水走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我說(shuō)：“寶貝，別哭了，我的媽媽罵你也是為了你，休息一下吧�！蔽覜](méi)有休息，也沒(méi)有抬眼看我的媽媽?zhuān)�仍然含著委屈的淚水繼續(xù)彈琴。此時(shí)，我的媽媽也不說(shuō)話(huà)了，這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)就在我和我的媽媽的沉默中結(jié)束了。

　　事情已經(jīng)過(guò)去好久了，在心里我早就原諒我的媽媽了。那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)中，我明白了很多道理，我們要懂得理解父母，更要尊敬父母。但同時(shí)我也明白，無(wú)論何時(shí)我能都要堅(jiān)持自己正確的觀(guān)點(diǎn)，不能因?yàn)榭陀^(guān)原因而放棄了自己的原則。

小學(xué)生的作文 篇3

　　我在房間里找書(shū)，無(wú)意中找到了5歲時(shí)奶奶買(mǎi)給我的小熊“白白”。

　　那時(shí)候，“白白”雪白雪白，渾身毛絨絨的，還系著蝴蝶結(jié)，可漂亮呢!可現(xiàn)在的“白白”已經(jīng)臟兮兮的，一只耳朵還受了傷，讓我心疼極了。

　　我不能讓“白白”這樣。先給它洗個(gè)澡，水池里放滿(mǎn)了水，這就是“白白”的澡盆。然后把它放在澡盆里浸一下，再涂上肥皂搓一搓。呀，水變得黑乎乎的，趕緊換水給它清洗。哈哈，“白白”變干凈了。我把它帶到院子里，給它來(lái)個(gè)“日光浴”。

　　最后，奶奶又幫忙把“白白”受傷的耳朵縫好，它完全康復(fù)了，我高興地和它一起游戲。

　　我不禁想到很多與“白白”同樣遭遇的'玩具，它們?cè)�陪伴我們度過(guò)多么美好的日子，留下許多美好的回憶，千萬(wàn)不要遺棄它們哦!

小學(xué)生的作文 篇4

　　科學(xué)觀(guān)察習(xí)作這幾天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于“觀(guān)察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個(gè)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)——“醋泡雞蛋”。

　　我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒(méi)。同時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺(jué)，就像喝可樂(lè)的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，布滿(mǎn)銀色小氣泡的雞蛋就像一個(gè)害羞的小姑娘漸漸地浮了上來(lái)。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的`雞蛋又浮了起來(lái)。我很奇怪：雞蛋為什么會(huì)冒氣泡？又為什么會(huì)浮上來(lái)呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？

　　第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長(zhǎng)胖了好多呢，周?chē)�的氣泡也越�?lái)越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時(shí)杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。

　　第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒(méi)了。我用食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個(gè)彈力球。

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來(lái)，可是因?yàn)樘�緊張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來(lái)了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開(kāi)了一個(gè)大口子，蛋清流出來(lái)，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。

　　最后，我請(qǐng)教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時(shí)，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。

　　世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀(guān)察、認(rèn)真思考，就會(huì)把它們找出來(lái)。