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【通用】小學(xué)生的作文300字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
爸媽說(shuō)帶我去城東的雕塑公園游玩。我一聽(tīng)到雕塑二字，就徹底泄了氣，那些光禿禿的石頭有什么好玩的?悶悶不樂(lè)地跟在爸媽后面。
汽車穿過(guò)偉星城，再往右一拐，來(lái)到了綠樹(shù)成陰的神山腳下，“蕪湖雕塑公園”幾個(gè)大字映入我眼簾，雕塑公園的正對(duì)面就是“中央公園”。雕塑公園坐落在風(fēng)景如畫的花草樹(shù)木中，我立刻被一座座栩栩如生的雕塑所吸引，每一座雕塑都有各自特有的優(yōu)美造型，和雕塑背后的一個(gè)個(gè)美麗的故事，藝術(shù)地再現(xiàn)了大自然的魅力和底蘊(yùn)。無(wú)數(shù)座雕塑都是“劉開(kāi)渠獎(jiǎng)”國(guó)際雕塑大展作品：“年年有余”、“智慧之門”、“闖”、“眾”、“母愛(ài)”、“故鄉(xiāng)的云”、“會(huì)唱歌的石頭”等等。短短幾個(gè)小時(shí)，我都看呆了!公園里的小橋流水，花卉草坪簇?fù)碇@一座座會(huì)說(shuō)話的雕塑，太美了!完全不是我想象的`“光禿禿”的石頭。
游覽美妙的雕塑公園，讓我覺(jué)得很有意義，以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)觀賞哦。
小學(xué)生的作文300字 篇2
學(xué)習(xí)，且人人必備。因其促眾成才——
宋，司馬光乃異聰，且天鬧也。一日，其逃學(xué)，奔至一溪頭，玩耍。見(jiàn)一老人，大汗淋漓，細(xì)看，正磨一粗鐵杵。司馬光見(jiàn)狀，忙上前詢問(wèn)。老人打量，曰：“鐵杵磨成針，功到自然成�！焙�，續(xù)磨此杵。司馬光恍然大悟，忙回私櫥，發(fā)奮讀書。為使自身讀書之時(shí)增多，司馬光用木制睡枕，閱讀各類書籍。后名垂青史。
元末明初，浙江一史學(xué)家——談遷。自幼刻苦好學(xué)，勵(lì)志撰寫一翔實(shí)可信史。經(jīng)十幾年之不懈努力，畢原稿。后不幸也，遭盜。談遷淚流滿面，夜難安寢，但其終重回桌旁，從頭撰寫《國(guó)榷》。又經(jīng)約八年之奮，《國(guó)榷》真正誕生。
張良，少時(shí)，尊老愛(ài)幼，為失鞋者撿回，失主邀張良五日后于石橋相見(jiàn)，經(jīng)三候，盼其約者，終得老者賜書，張良苦此讀，終成大器，世人贊譽(yù)。
蘇軾、蘇轍，乃熱愛(ài)讀書，自幼飽讀詩(shī)書，自認(rèn)聰明絕頂也，后，被其父質(zhì)問(wèn)住，后羞愧不已，重奮讀書。長(zhǎng)大成人，蘇軾中狀元，面見(jiàn)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修見(jiàn)考試判詩(shī)，大為驚喜，忙下令，召蘇軾進(jìn)府。竟當(dāng)蘇軾之面，將原一，降為二，升蘇軾為首。
五年級(jí):全蘇佳
小學(xué)生的作文300字 篇3
颯颯颯,颯颯颯......秋風(fēng)姑娘奏起了歡快的樂(lè)曲,把一幅絢麗明艷的畫卷展現(xiàn)在人們的眼前.
看,秋風(fēng)姑娘來(lái)到了公園,公園里丹桂飄香,楓樹(shù)紅得像火把一樣,雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿樹(shù)的葉子還是綠色的,但仔細(xì)一看,綠葉中已夾雜著不少黃色的.枯葉,風(fēng)一吹這些枯葉隨風(fēng)飄下,好像一飄下,好像一只只彩蝶在天空中翩翩起舞.
秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了果園里,果園里柿子掛起了一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,石榴笑得合不攏嘴,蘋果紅著臉笑盈盈地歡迎秋風(fēng)姑娘的到來(lái),橘子你擠我碰的,等著桔農(nóng)來(lái)采摘它們.果園里到處是一片豐收的景象.
秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了田野,田野里稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!
秋風(fēng)颯颯地吹著,這是她在盡情地歌唱.她唱紅了楓葉,唱黃了稻谷,唱熟了掛滿枝頭的果實(shí),唱出了象征成熟,豐收的秋色.
啊,秋風(fēng)姑娘,愿你奏出更明快的節(jié)奏,唱出更新奇的樂(lè)章!
颯颯颯,颯颯颯......
小學(xué)生的作文300字 篇4
我想追逐簡(jiǎn)單，過(guò)著平凡、輕松的生活，我是一個(gè)敢冒險(xiǎn)的人，熱愛(ài)挑戰(zhàn)，不甘于安逸。這世界在我眼里是一個(gè)可怕的地方，人們?cè)谖已劾锸菤埧岬纳�，大自然被人類破壞，森林被我們摧殘，我為地球而哭泣、為生命的色彩而歡笑，在我眼中，沒(méi)有自然就沒(méi)有生命；未來(lái)，對(duì)我而言是遙不可及的。我幻想著未來(lái)的美，幻想著未來(lái)的家，幻想著未來(lái)的大自然，對(duì)于未知的未來(lái)，我們唯一能帶入生命方程式的，是我們的態(tài)度。而態(tài)度決定一個(gè)人的高度。一個(gè)人對(duì)世界的態(tài)度能決定自己的未來(lái)，每個(gè)人眼中的這個(gè)世界都不同，對(duì)未來(lái)的`想法也會(huì)不同，但未來(lái)是由態(tài)度決定的。我的夢(mèng)想是考上醫(yī)學(xué)院。當(dāng)我看見(jiàn)大家生病痛苦的樣子，我內(nèi)心就會(huì)有一股沖動(dòng)，自己的內(nèi)心就會(huì)不停地告訴我?guī)椭麄儼桑∥乙欢〞?huì)努力考上醫(yī)學(xué)院，不管這條人生之路是多么的顛簸，人類因夢(mèng)想而永生，失去夢(mèng)想，生與死無(wú)異，我一定會(huì)用盡全力幫助更多的人，讓大家的人生充滿色彩。人生絕不發(fā)來(lái)回票，一旦啟程，就無(wú)法回頭，人生一去不回頭，我不會(huì)浪費(fèi)自己的一分一秒，讓自己的色彩，綻放得更耀眼，把我人生的一首詩(shī)發(fā)揮到最極致，感動(dòng)更多人！
小學(xué)生的作文300字 篇5
“勿以小惡而為之，勿以小善而不為”這是劉備說(shuō)的一句千古名句，意思是：不要因?yàn)槭切⌒〉膼壕腿プ鏊�，也不要因�(yàn)槭巧铺【筒蝗プ鏊�。不過(guò)世間的小善我們卻都不太容易發(fā)現(xiàn)它，其實(shí)它們一直都在我們的生活之中。
下面，就讓我向你說(shuō)一說(shuō)一件小小的善。
在我家，每天早上都會(huì)有一件讓我感到十分溫暖的事，一開(kāi)始我也沒(méi)有注意，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我媽媽每天都很早很早起來(lái)，那時(shí)，因?yàn)槲彝砩纤眠t，媽媽起來(lái)后我還睡得像“死豬”一樣，等我睡醒后媽媽早就“無(wú)影無(wú)蹤”了。
早上去衛(wèi)生間，拿起牙刷就往嘴里放，咦？我還沒(méi)擠牙膏，這牙刷怎么就自動(dòng)擠上了，我思來(lái)想去，最后總結(jié)出：一定是媽媽在我熟睡時(shí)給我擠上的。
想到這里，我的心突然好像被溫暖融化了一樣，感到了強(qiáng)烈的母愛(ài)和溫暖的善心。
那天，我刷牙都比平時(shí)認(rèn)真百倍，認(rèn)認(rèn)真真，一心一意，刷了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，那牙膏好像格外的甜，水也格外的.清。
當(dāng)我從這“夢(mèng)”中醒來(lái)時(shí)，一看手表，媽呀！現(xiàn)在北京時(shí)間已經(jīng)六點(diǎn)四十七分了，快快快，上學(xué)要遲了，洗臉，這時(shí)我又突然發(fā)現(xiàn)——洗臉?biāo)驳购昧�，我便顧不上時(shí)間又慢慢洗起了臉。
這就是小小的善。
小學(xué)生的作文300字 篇6
星期一上科學(xué)課的時(shí)候，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課老師教你們了解一下我們平時(shí)用的紙是怎么造出來(lái)的，你們可不要小瞧它，它可是我國(guó)的四大發(fā)明之一喲！如果沒(méi)有造紙術(shù)的話，我們現(xiàn)在還像古人一樣，把字刻在竹板上，那我們可要推著車，馱著書來(lái)上學(xué)了�！苯又蠋熡謫�(wèn)我們：“你們知道是誰(shuí)發(fā)明造紙術(shù)的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“蔡倫。”“那么你們知道蔡倫是怎么造紙的嗎？”聽(tīng)了老師的話，我們議論紛紛，大家七嘴八舌，有的說(shuō)知道，有的說(shuō)不知道，陳老師見(jiàn)了，笑著對(duì)我們說(shuō)：“那就讓老師來(lái)教你們?cè)趺丛旒埖陌桑 ?/p>
說(shuō)完，只見(jiàn)陳老師先拿來(lái)一個(gè)杯子，在里面灌上清水，接著拿來(lái)一大把紙屑，然后把紙屑放入杯子中，將它攪拌成稀漿狀，再把它撈出來(lái)，放在毛巾上攤開(kāi)壓平，就這樣，一張“紙”就造成了！只是這張“紙”很粗糙，和我們平時(shí)用的紙大不一樣，但造紙的.原理和方法卻是一樣的。
陳老師拿著這張剛剛造出來(lái)的“紙”對(duì)我們說(shuō)：“老師剛才給你們演示的只是一個(gè)造紙的原理，要經(jīng)過(guò)很多很復(fù)雜的工藝，才能造出一張光潔、平整的紙�！甭�(tīng)了老師的話，我們知道了：以后要節(jié)約用紙。
科學(xué)課真有趣呀！
指導(dǎo)老師：XXX
……
小學(xué)生的作文300字 篇7
我的媽媽工作很忙，平時(shí)總是早出晚歸，我的學(xué)習(xí)、生活都由爸爸照顧，每當(dāng)看著餐桌上那套空空的餐具被爸爸拿下去時(shí)，我心里總是怨恨媽媽，我覺(jué)得她根本不愛(ài)我和爸爸。
有一次半夜去衛(wèi)生間，迷迷糊糊的我發(fā)現(xiàn)書房的'燈還亮著，心想：爸爸的記性怎么這么差，連燈都忘記關(guān)了。推開(kāi)門一看，原來(lái)是媽媽，她正坐在電腦旁忙碌地敲擊著鍵盤。我以為她在和人聊天，沒(méi)好氣地說(shuō)：“媽，幾點(diǎn)鐘了，你還不睡？”媽媽抬起頭對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“寶貝兒，你先睡吧，媽媽還有個(gè)材料需要修改，明天要用呢”。這時(shí)我看到燈光下的媽媽臉色發(fā)黃，兩個(gè)眼圈就像大熊貓的眼睛一樣黑黑的，眼里布滿了血絲，一咧嘴笑眼角的皺紋特別多，我的鼻子不由酸了，趕快溜回床上哭了。這一夜，媽媽的樣子總在我腦子里轉(zhuǎn)，雖然看起來(lái)很老，可我卻覺(jué)得媽媽是世界上最漂亮的媽媽。
后來(lái)，我和爸爸聊起了那個(gè)晚上，爸爸告訴我：“你媽媽經(jīng)常整夜加班，所以你要少讓她操心才好啊！”這時(shí)，我終于明白了，原來(lái)媽媽不是不愛(ài)我們，是她的工作需要，所以照顧我們少了些。那晚，睡前我給媽媽留了個(gè)字條：“媽媽，我愛(ài)您，您是世界上最好的媽媽，我和爸爸支持您！”
小學(xué)生的作文300字 篇8
記得以前我就很不解——為什么寫母親的作文有很多很多，而寫父親的則沒(méi)幾個(gè)。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，也漸漸明白了。并不是大家不愛(ài)寫父親，而是父親并不擅于表達(dá)他的愛(ài)，所以我們有時(shí)感覺(jué)不到他的愛(ài)，而母親的愛(ài)處處都能讓我們感覺(jué)到，所以相比較之下母親比父親更好寫。
記得小時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸喜歡我嗎？”媽媽只是笑笑，并沒(méi)有告訴我。
現(xiàn)在，我要告訴全世界的人：天底下沒(méi)有哪一個(gè)父親不愛(ài)自己的孩子，只是有時(shí)我們感覺(jué)不到他那深沉的父愛(ài)。
記得曾有人這樣贊美父愛(ài)：父愛(ài)是一陣微風(fēng)，父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不敢涉足。父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
從這言簡(jiǎn)意駭?shù)脑捳Z(yǔ)中，我們明白了父愛(ài)，更明白了父親！
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次……”耳畔又傳來(lái)筷子兄弟唱的`父親，對(duì)呀，父親不就是這樣的嗎？
請(qǐng)大家記住，父親都是愛(ài)我們的，只是他不會(huì)表達(dá)而已。
對(duì)了，這個(gè)星期天是父親節(jié)，別忘了給你的父親買禮物呦。
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