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小學(xué)作文我與名人
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文我與名人，歡迎大家分享。
小學(xué)作文我與名人1
圓圓的臉，短短的頭發(fā)，笑起來(lái)如銀鈴般那樣動(dòng)聽(tīng)。這就是我身邊的小名人，我的好朋友——小紅。
她今年10歲了，在我們家屬院里被稱為“剪紙大王”，不過(guò)，說(shuō)她是剪紙大王一點(diǎn)也不夸張，一張?jiān)谖覀冄劾锟雌饋?lái)普普通通的白紙，放在她手里，三折兩折，“咔、咔、咔”，不一會(huì)就變成了一只可愛(ài)的小動(dòng)物。
記得有一次放暑假，她到我家里去玩，看到我的桌子上有一堆沒(méi)有用的廢紙，如獲珍寶，馬上領(lǐng)著我到她家準(zhǔn)備制作。
我剛進(jìn)入她家里，就被她的作品吸引住了。
有歡蹦亂跳的'小兔子，又在藍(lán)天上自由翱翔的雄鷹，又在大草原中悠閑吃草的小綿羊……其中，讓我最難忘的是“采蘑菇的小姑娘”這個(gè)作品。一個(gè)小女孩穿著一身潔白的連衣裙，背著一個(gè)大框子，眼前的蘑菇讓她看的眼花繚亂，不知采那個(gè)好。
正當(dāng)我沉迷于這些精美的剪紙中時(shí)，冷不丁被人一拍，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)小紅從身后拿出一幅剪紙。我驚呆了，不禁贊嘆道：“好漂亮的剪紙�。 闭媸翘旃で蓨Z，沒(méi)有任何可挑剔的地方。
這幅剪紙是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蝴蝶栩栩如生，好像活了似的，蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的，我似乎已經(jīng)聞到了她的香味。
這就是我身邊的小名人！
小學(xué)作文我與名人2
我和所有的孩子一樣，希望做一個(gè)人人喜歡的好孩子，但我也有美中不足的地方，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)： 在學(xué)校中，我是一名小學(xué)生，作為小學(xué)生就要上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講；作業(yè)完成的又快又好；做事不拖拖拉拉；分?jǐn)?shù)要保持到七十分以上；打掃衛(wèi)生要又快又干凈；做什么事情都要爭(zhēng)在前面；尊敬老師等等一些我在學(xué)校必須要做好的事情。
而我的情況卻讓人大跌眼鏡，意不如人。我在學(xué)校里上課時(shí)動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)小差；作業(yè)總是慢悠悠地寫；做事嘛也不算太慢；分?jǐn)?shù)還保持的'不錯(cuò)，也很尊敬老師。除了這些，我還有一個(gè)死敵——馬虎蛋，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，像74×73這樣的計(jì)算題，不是算錯(cuò)得數(shù)就是少寫一步算式，就連語(yǔ)文也是這樣，今天忘背寫生字明天背錯(cuò)課文。不過(guò)，請(qǐng)大家放心，我一定盡力把這個(gè)討厭的“馬虎蛋”堅(jiān)決給消滅掉！ 在家里，我也特別驕傲，總以為自己是老大，氣得媽媽總是說(shuō)：“你看人家琪琪，多聽(tīng)話，也跟人家學(xué)學(xué)�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我就又哭又鬧，好像要把整個(gè)家給翻個(gè)低朝天；我還很挑食，每當(dāng)飯菜里有肉，我只吃肉不吃菜，只有在媽媽地呵斥下才極不情愿地吃上一丁點(diǎn)水靈靈的嫩菜心。
爸爸、媽媽、老師，我一定會(huì)慢慢地改掉挑食、馬虎、嬌氣等等諸多壞毛病，你們相信我能把它們消滅掉嗎？
小學(xué)作文我與名人3
一句名人名言能使人一生都受益，而我就喜歡這么一句：“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用石磨，也回生銹，成為廢物�！边@是我國(guó)著名人民作家老舍說(shuō)過(guò)的一句話。
的確，就算是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人，如日久都不讀書，不增加新的.知識(shí)，也會(huì)被新時(shí)代淘汰。而當(dāng)今的世界，日新月異、瞬息萬(wàn)變，作為新世紀(jì)的人，我們更應(yīng)該謹(jǐn)記這一句話，多多磨練自己，那樣，才不會(huì)被新時(shí)代淘汰。
我是一個(gè)愛(ài)語(yǔ)文的人，我也很愛(ài)磨練自己。所以，我整天鉆在書堆里博覽群書，增加知識(shí)，并且堅(jiān)持做讀書筆記。每天的百家講壇，我也都會(huì)堅(jiān)持看，將主要內(nèi)容記錄下來(lái)，再把一些不懂的詞或句拿去問(wèn)父母或老師。除了這些，我還很愛(ài)鉆研那些很難的語(yǔ)文題目，越是難做的題目我就越感興趣，就越想把它做出來(lái)，實(shí)在不行，我還可以去請(qǐng)教字典。就這樣，在一次次的磨練中，我逐漸提高。人們常說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，應(yīng)該不斷地磨練自己，不斷地學(xué)習(xí)。刀只有在不斷地磨礪中，才能一直鋒利，而人在不斷地磨練中才華才能越來(lái)越精進(jìn)。只有不斷地磨練自己，才不會(huì)被淘汰，才會(huì)永遠(yuǎn)站在勝利的頂峰！
朋友，記住老舍先生的這句話：才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用石磨，也會(huì)生銹，成為廢物。記住它，你的人生才會(huì)變得更加精彩！
小學(xué)作文我與名人4
我們的生活中人才濟(jì)濟(jì)。就拿我們班來(lái)說(shuō)，有聰明絕頂?shù)臄?shù)學(xué)王子，也有令人琢磨不透的灑脫之人，也有上知天文下知地理的語(yǔ)文小天才。今天我要給大家介紹的是一位體育健將。
她個(gè)子高高的.，瘦瘦的。細(xì)看，烏黑亮麗的頭發(fā)松松地垂下來(lái)，卻也擋不住她那雙大眼睛的光芒；可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太用功了，她高高的鼻梁上已經(jīng)架起了一副粉紅色的眼鏡。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)臉立刻出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩，加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一看就是一個(gè)樂(lè)天派。猜猜她是誰(shuí)？對(duì)，她就是——何詩(shī)雨。
何詩(shī)雨是我們班的體育健將。記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，田徑場(chǎng)上六年級(jí)組女子60米決賽就要開(kāi)始了，“各就位，預(yù)備……” 體育老師舉起了烏黑的發(fā)令槍，我們不禁緊張起來(lái)，場(chǎng)上的空氣幾乎凝固了，都為自己班上的運(yùn)動(dòng)員捏把汗。四名運(yùn)動(dòng)員各占一個(gè)跑道，她們?nèi)褙炞ⅲp眼凝視前方，屏住了呼吸，就像嚴(yán)陣以待的士兵�！芭椤�，清脆的槍聲傳遍整個(gè)操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們有力地一蹬腿，像離弦的飛箭般快速向前沖去。近了，10米，5米，何詩(shī)雨不負(fù)重望，終于率先沖過(guò)終點(diǎn)。
何詩(shī)雨是我們班的體育課代表。在做廣播體操中，她的每一個(gè)步子、每一個(gè)動(dòng)作都是最標(biāo)準(zhǔn)的。在領(lǐng)跑時(shí)，她同樣也十分敏捷，跑的速度對(duì)于我們這些“體育平民”來(lái)說(shuō)快了許多。我們心里都清楚，她這樣是想讓我們都成為和她一樣的“運(yùn)動(dòng)健將”。
看，這就是“傳說(shuō)”中的小名人，為了向她看齊，我們也要加油努力呀！
小學(xué)作文我與名人5
我認(rèn)識(shí)的名人可多了，有發(fā)明大王愛(ài)迪生，有助人為樂(lè)的雷鋒，有大天文學(xué)家、教育家和思想家的孔子……但是讓我最敬佩的是華佗。
說(shuō)起華佗，就要說(shuō)說(shuō)他那段動(dòng)人的故事。有一年疾病流行，華佗看到許多病人被病痛折磨得非常痛苦，就下定決心要學(xué)醫(yī)�？墒菍W(xué)醫(yī)還要拜師，光拜師就難住了華佗。但最后，華佗還是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了一位醫(yī)術(shù)精通的'老人，并且拜他為師。
華佗拜師后，師傅先讓他去伺候那些病人，華佗一邊伺候病人，一邊留心觀察病人的病情。一晃三年過(guò)去了，他學(xué)會(huì)了不少病源、病理和用藥方法。
一天，師傅說(shuō)：“你在我這里已經(jīng)鍛煉了三年，一定學(xué)了不少的知識(shí)。但是還要學(xué)習(xí)的東西很多，要看一些醫(yī)書、藥典�！庇谑菐煾祹麃�(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)室內(nèi)到處都是書、掛圖，華佗興奮極了，他開(kāi)始不分晝夜地讀起來(lái)！
暑去寒來(lái)，又是三年。一天，華佗正在看書，一個(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你去看看�！彼麃�(lái)到師傅面前，摸摸師傅的頭，又按了按師父的手腳，就說(shuō)：“師傅沒(méi)什么大病，一會(huì)兒就好�！北娙硕颊f(shuō)他不懂醫(yī)術(shù)。這時(shí)師傅突然坐起來(lái)說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是在裝病，只是想試探你們的本領(lǐng)�！�
“有志者，事竟成！”我就佩服華佗這種立志學(xué)醫(yī)的精神。
小學(xué)作文我與名人6
世界之大，名人之多，世上的名人千千萬(wàn)，而我最崇敬的名人要數(shù)音樂(lè)巨人----貝多芬。
當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí)，你也許會(huì)想起貝多芬----這位遭到命運(yùn)沉重打擊的音樂(lè)巨人！
說(shuō)起我的偶像，相信大家并不陌生，他是一位德國(guó)作曲家，他的一生多坎坷，在1798年起聽(tīng)覺(jué)漸衰，1820年后兩耳失聰，但他已堅(jiān)持自己的使命----創(chuàng)作。
你知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是貝多芬。
你聽(tīng)過(guò)他的代表作《田園交響曲》和《命運(yùn)交響曲》嗎？要知道這對(duì)一個(gè)雙耳失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，有多么的困難��！不要說(shuō)是雙耳失聰，假若換了你，你有承受得了嗎？這需要多大的毅力呀！
貝多芬，一個(gè)對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的`人。
他厭惡別人打擾他，他需要的是孤獨(dú)和安靜……為了什么？為了創(chuàng)作，他吃的簡(jiǎn)單，穿的也很樸素，一天到晚要去借住助聽(tīng)器的力量，不但如此，他還需要“頂”著極大的社會(huì)壓力，不斷去尋找創(chuàng)作的源泉……
要知道他有一顆多么好的靈魂，他有曾遭受到多少人的不懈，在別人眼里，他是一個(gè)厭世者，他每天都在房間里孤零零的坐著----去寫音符。他是多么的頑強(qiáng)！
也正是因?yàn)檫@樣，他是我的偶像，他是一個(gè)有真正思想、有美好靈魂的人，他才配做一個(gè)“大寫的人”！
他是我的指路明燈，他告訴我要為自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)奮斗！
小學(xué)作文我與名人7
一說(shuō)起名人，大家首先想到的肯定勞模、英雄之類的，但我的腦海里浮現(xiàn)出的則是她——我們小區(qū)的物業(yè)主任王琴。
我們小區(qū)的這位物業(yè)主任可真是堪比勞模：不論三伏盛夏還是數(shù)九隆冬，不論刮風(fēng)下雨還是驕陽(yáng)當(dāng)空，她每天都會(huì)在七點(diǎn)左右騎著電動(dòng)車來(lái)上班，每天的晚上七點(diǎn)左右，你也總是可以看見(jiàn)她拖著疲勞的身軀離開(kāi)小區(qū)，消失在茫茫人流中。正是她的.這種敬業(yè)，使她得到了一致好評(píng)，成為我們小區(qū)的名人。
讓我們真正感動(dòng)的，則是發(fā)生在去年的那件事。去年十二月份時(shí)，有個(gè)保安病了，在家養(yǎng)病，而另一位保安回老家探親了，一時(shí)半會(huì)兒無(wú)法回來(lái)。沒(méi)了保安，居民們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，生怕哪天小偷就來(lái)拜訪，畢竟春節(jié)快到了，小偷也愈發(fā)“勤快”。一時(shí)之間，居民們?nèi)诵幕袒�，各自把電�?dòng)車都推進(jìn)樓道，離開(kāi)家時(shí)都要左看看右看看�？珊脦滋爝^(guò)去了，不僅沒(méi)發(fā)生異常的事，還和平時(shí)一樣，陌生的車也不能隨便進(jìn)出。大家納悶了，難不成保安回來(lái)了？大家好奇地跑到值班室去看個(gè)究竟。噢，原來(lái)是我們的物業(yè)主任王琴正在恪盡職守值班呀！大家知道后都對(duì)她嘖嘖贊嘆，對(duì)她豎起來(lái)大拇指。后來(lái)物業(yè)的其他員工聽(tīng)到大家的議論，忍不住告訴我們：“那幾天，主任都沒(méi)回家。早晨和晚上都是她在值班，直到凌晨才和早來(lái)的員工換個(gè)班，到辦公室去休息一下。我們勸她，她也不聽(tīng)�！蔽覀儗�(duì)她的敬意又多了幾分。
你說(shuō)，這樣的人，是不是我們小區(qū)的名人啊。
小學(xué)作文我與名人8
華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“天才在于積累，聰明在于勤奮。”
本來(lái)就是，哪有人一出生就是天才，就比別人聰明的啊，只有通過(guò)自身的不懈努力才能出眾。
我們班就有一個(gè)同學(xué)，她以前考試只能考及格，而現(xiàn)在都是全班前3名了。那幾次，她才考70分，她以淚洗面，老師就去找她家長(zhǎng)談話，在她的耳邊不知道說(shuō)了些什么。從那以后，她每天課間都從老師那里拿做過(guò)的卷子再做一遍。漸漸地她考了一次“優(yōu)”，在老師公布她的成績(jī)時(shí)，她笑得像花兒一樣燦爛，大家也都驚訝她為什么在短短4個(gè)月時(shí)間里成績(jī)就提高的如此之快�！爸x小花，98分！”她興奮地拿過(guò)卷子，一直不停地謝謝老師。下課后同學(xué)們紛紛圍到她的身邊……
班里的'學(xué)習(xí)委員林躍也過(guò)去問(wèn)她，你這次為什么考得這么好，有什么秘訣嗎？她笑了笑說(shuō)：“老師跟我說(shuō)過(guò)，你本來(lái)是很聰明的學(xué)生，之所以別人的成績(jī)考得比你好，是因?yàn)槿思矣霉α�。只你要比別人更努力，就有可能比別人考得好，才可以出眾。我聽(tīng)了這話回家想了一夜，覺(jué)得我可以按照老師說(shuō)的去做，于是我花光了課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、積累、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我只要每天多抽出3個(gè)小時(shí)來(lái)做這個(gè)，成績(jī)就會(huì)有進(jìn)步。”
“天才在于積累，聰明在于勤奮�！边@句話的道理誰(shuí)都明白，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只有勤奮付出的人才可以真正悟出來(lái)。
小學(xué)作文我與名人9
在我所住的小區(qū)里，有一位遠(yuǎn)近聞名的“電器能手”，一提起他，無(wú)人不知無(wú)人不曉，每個(gè)人為他豎起大拇指。他就是牛爺爺。
牛爺爺長(zhǎng)著一雙大眼睛，高挺的鼻子上架著一副老花鏡，有著一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，他常常留給別人的永遠(yuǎn)是那張微笑的'面容。給人一種慈祥、和藹的感受。
牛爺爺今年60歲了，干電器維修這行已經(jīng)38年了。每當(dāng)居民家電器有任何問(wèn)題，他都二話不說(shuō)，提前工具箱，就往居民家里走去。居民都親切地稱牛爺爺為“電器能手”。
記得有一次，我正坐在家里津津有味地聽(tīng)廣播，聽(tīng)著聽(tīng)著，廣播突然卡帶了，我急忙把廣播送到牛爺爺家里。只見(jiàn)，牛爺爺二話不說(shuō)，拿著螺絲刀，扭了扭，仿佛牛爺爺正在變個(gè)魔術(shù)，不一會(huì)兒，一臺(tái)嶄新，完好的廣播就修好了。我問(wèn)牛爺爺多少錢，牛爺爺摸了摸我的頭，笑呵呵地說(shuō)：“不要錢，反正又沒(méi)花零件，要什么錢呀，以后，你多多光顧我的店就行了！”我被牛爺爺真摯而又幽默的話語(yǔ)打動(dòng)了，大聲地對(duì)牛爺爺說(shuō)了聲再見(jiàn)，便抱著廣播回家了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，牛爺爺累了一輩子。生個(gè)兒子，3歲時(shí)發(fā)高燒，不得不截肢。妻子患病多年，只能在家臥床休息。而牛爺爺成為了這個(gè)家的頂梁柱。為了給兒子治病、化療、買藥，牛爺爺每天早出晚歸，忙個(gè)不停，很多人都勸他放棄這個(gè)家庭，但他并沒(méi)有為此傷心，而是更加努力。他留給居民的，永遠(yuǎn)是那張慈祥的面容。
牛爺爺?shù)募妓嚐o(wú)人能比，我期盼這牛爺爺?shù)纳钤絹?lái)越好，希望他的家人能夠幸福生活。
小學(xué)作文我與名人10
名人總是會(huì)有很多粉絲，有的人喜歡博學(xué)多才的科學(xué)家；有的人喜歡才華橫溢的詩(shī)人；還有的人喜歡雄心壯志的偉人，而我們班就有一位出了名的小神童他就是——張志明。
他今年十一歲，身材結(jié)實(shí)勻稱，經(jīng)常穿著一件藍(lán)色的羽絨服，四方大臉皮膚白皙，笑起來(lái)嘴角總是向上翹著，兩只眼睛烏黑有神。
他是一個(gè)很講義氣的人。我們倆是好朋友也總在一起玩，所以在我有困難的時(shí)候他總會(huì)第一個(gè)來(lái)幫助我。記得有一次，我被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)的時(shí)候，他也是不顧一切的跑來(lái)幫助我一起把大學(xué)生趕走，還告訴老師校園里有暴力傾向，幫助學(xué)校解決了一個(gè)大問(wèn)題呢！
他也是一個(gè)熱心腸的人：在班里無(wú)論誰(shuí)有不會(huì)的題，他都會(huì)耐心的幫助一一的講解。
他還是一名計(jì)算天才記得有一次老師給我們出了一道非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)題給我們做，要求3分鐘之內(nèi)解答出來(lái)。只見(jiàn)王志明烏黑的.眼睛滴溜溜的一轉(zhuǎn)，不到20秒他就把手舉得高高的，老師讓他回答。同學(xué)們聽(tīng)了他的講解都感到驚訝和佩服！他不只是數(shù)學(xué)好，他科科功課都名列前茅。而且他學(xué)習(xí)和玩從來(lái)都是兩不耽誤，所以大家送給他個(gè)稱號(hào)，“小神童”。
王志明是我們班的名人，我要向他學(xué)習(xí)！
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