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小學三年級語文作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學三年級語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級語文作文1
我愛我的學校，這里不僅能學到豐富知識，還可以看到迷人的景色呢！
春天，粉紅桃花的點綴，使得校園生機勃勃。春風撫摸著我的臉頰，溫暖的太陽照射在我的身上，一切都顯得美好和諧。突然，嘹亮的歌聲，打破了這份寧靜。哦！原來是在升國旗。我在深情地聽著同學們的歌聲，我仿佛看到了解放軍在戰(zhàn)場上英勇殺敵，仿佛可以聽到他們在怒吼，講述著那時代的混亂。
夏天，體育課上，同學們揮灑著汗水，做著運動，就好像把那使不完的'力氣，都用在鍛煉身體上。
秋天，金黃的落葉紛紛落掉，化作肥料，奉獻出自己的青春。落葉就像在演奏著歡樂與悲傷的交響曲，在新年之后它們又會發(fā)芽，唉！它們看不到白茫茫的大雪了。
冬天，我喜歡的季節(jié)。大雪里，我們在白色的世界里漫游。雪，潔白晶瑩。但在陽光下就會消失，可它們并不悲傷，因為它們還會在下一個冬季出現(xiàn)。
小學三年級語文作文2
媽媽給我買了兩只可愛的小雞，它們聰明伶俐，穿著米黃色的外衣，玲瓏的小面孔上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，一張尖尖的小嘴，胖胖的身體，走起路來一扭一扭的，非常討人喜歡！
小雞吃食物的時候很有趣，有一次，我給它們?nèi)隽艘恍┬∶祝灰娝鼈兿扔眯∽炫鲆幌�，然后向后退幾步，接著又用小嘴碰了一下，再后退，直到覺得沒有危險了，才用尖尖的小嘴啄起食物，津津有味地吃起來。
小雞脾氣很不好，要是你去動那吃飽的`小雞，它們立即轉(zhuǎn)過來瞪著你，好像在說：“小主人，你好壞！”記得上次，我碰了一下正在休息的小雞，它就立即轉(zhuǎn)過來準備啄我腳上的襪子，我嚇得立刻后退，直到退出它的休息區(qū)，它才回到那個溫暖的雞窩里去
你還不知道，我們家的小雞還會伸懶腰呢，它們伸懶腰時總是把左腳伸在前，右腳蹬在后，可愛極子；小雞睡覺的樣子最搞笑，它們倆總是趴著，再縮成一團，睡得特別香。
小雞給我增添了許多樂趣，讓我和小雞一起快樂地成長吧！
小學三年級語文作文3
在稷山縣里有一所美麗的稷王小學，那里的每一個季節(jié)都有不一樣的風采。
春天，是萬物復蘇的季節(jié)。我們的校園生機勃勃，天臺上的冰開始融化。這時，校園穿上了綠色的新衣，小草們又挺起了身子，一夜之間，它們好像約好了似的，全都由黃色變成了綠色，綠的是那么自然，那么透徹。后面的花果山也不甘示弱，趕緊用花兒把自己裝飾起來，像一個活潑可愛的小姑娘。
夏天，烈日炎炎。蛐蛐湖里的荷葉一天天地變圓變大。小鳥們、小蟲們和小石頭們聚在一起玩游戲，橋邊的.三個小亭子就像是三位詩人一樣，仿佛在說：“六月荷花開滿湖，紅衣綠扇映青波�！�
秋天，是豐收的季節(jié)。教室門前的石榴樹格外美麗，那火紅火紅的花朵慢慢凋謝，變成了一個個如紅寶石般的果實，誘人極了。
冬天，大雪來臨，北風呼嘯，雪花將校園裝點成一幅白色的風景畫。遠遠望去，一望無際的銀色映入眼簾。
這就是我的校園，你覺得它美嗎？
小學三年級語文作文4
今天，夏老師給我們上了一堂生動有趣的語文課。她讓我們大家討論有趣的游戲。夏老師一提問我就舉手了，因為昨天在家準備的。夏老師問我覺得什么游戲最有趣，和誰玩。我回答說我覺得閉眼抓人這個游戲最有意思。我曾經(jīng)和我的好朋友邱家豪一起玩這個游戲。夏小姐笑著點點頭，給了我一個極好的小印章。哈哈，我好開心！之后，夏老師還向吳奇隆等同學詢問了一些有趣的'游戲，同學們回答得很好。接下來，全班開始大笑。夏老師讓兩個學生捂著眼睛，貼著小丑的鼻子。黃把它貼在鼻子旁邊，葉雨欣把它貼在額頭上。哈哈哈，全班都很開心。這個游戲太有趣了！謝謝夏老師給我們帶來了一堂生動有趣的語文課。希望以后能經(jīng)常上這個課，嘻嘻！
小學三年級語文作文5
在我們學校的東南方，有一棵長得非常茂盛的大樹。
春天來了，春姑娘幫大樹抽出細小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒那么嬌嫩，那么柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥、耐心地一刻不停地守護著自己的孩子。
夏天來了，大樹的葉子密密麻麻，猶如一把撐開的綠色大傘。每當課間休息時，大樹下便聚集著很多小朋友，有的玩老鷹抓小雞的游戲；有的.跳皮筋；有的玩丟沙包……有大樹為他們遮擋太陽，他們玩得很開心，累了還能坐在大樹下休息、乘涼。
秋天來了，大樹的葉子從樹上紛紛掉落下來，那樣子就像一群翩翩起舞的蝴蝶，地上像鋪滿了一地的金子，真漂亮！
冬天來了，凜冽的寒風呼呼地吹著大樹，大樹光禿禿地立在那里，就像一個站崗的哨兵一樣威武、堅強，恪盡職守。
我喜歡校園里的大樹，更愛它枝繁葉茂蔥綠的景象！
小學三年級語文作文6
今天，媽媽要給我做一道我最愛吃的菜——老醋花生。媽媽就在廚房里找花生米，結(jié)果沒有找到，于是媽媽就給我錢讓我自己去超市里買花生米。
到了超市以后，我就直接挑選花生米，用鏟子盛了三鏟裝在塑料袋里，然后去收銀臺稱重交錢，一共是九元六角，我就給了服務員阿姨十元錢，她找給我四角錢，我就提著花生米回家了。
在回家的路上，我看著手里的花生米，肚子里的饞蟲“咕咕”的叫，我就拿了一顆花生米，放進嘴里一嚼，真香呀!我就忍不住又吃了起來，就這樣不知不覺的到家了。媽媽一看我買來了花生米，高興的'說：“寶貝，你真棒，都能自己去買東西啦!”說完，媽媽就去做飯了。
不一會，媽媽就做好了飯，我和爸爸津津有味的吃著媽媽用我買來的花生米做的老醋花生，啊，味道好極了!
小學三年級語文作文7
我們校園的草坪一年四季變換著美麗的色彩，我愛我們校園的草坪！
春天，草坪變得充滿了生機，小草探出了小腦袋，小樹苗茁壯地成長，花兒在泥土里快速地穿梭……這一切都是煥然一新的。大地上充滿了生機，到處都是快樂的'歡笑聲。
夏天，小草長得茂盛了，覆蓋了整個草坪，花兒挺直了腰桿，在微風中盡情舞蹈。小動物們到這兒來游玩了，瞧!螞蚱、螞蟻正歡樂地玩這呢，他們的叫聲在校園里回蕩，大樹撐起了一頂大傘，給鳥兒乘涼，知了在樹上唱著“知了，知了”，仿佛在唱夏天的贊歌。
秋天，一片片黃葉從樹下落下來，像一只只黃蝴蝶，在天地間飛舞。小螞蟻正準備著糧食呢，不然冬天就要餓肚子了，小草的頭發(fā)漸漸變成了黃色，然后又慢慢變成了深黃色。
不久，北風呼嘯，寒冷的冬天來了，天地間變成了一個冰冷的世界，小草變成灰色了。冬婆婆為大樹換上了冬裝，為小草蓋上了雪白的棉被，像一個雪白的世界。
我愛我們校園四季的草坪美景！
小學三年級語文作文8
我們教室有好幾盆花，它們分別是吊蘭、奇生花、綠蘿。
今天早上，劉老師就給花吃肥。劉老師為了讓花多一些就剪了一盆花，在花瓶里壓了一些花。
可讓老師剪的那盆花可能還在哭吧？我想它以前的辮子一定很長吧，可現(xiàn)在就剩一條了。
吊蘭得意洋洋地說：“不就是剪了一兩根頭發(fā)嘛，干嘛這樣小氣呀？”“我沒了辮子會讓人笑的�！�
主任打開門說：“你們班都要成了植物園了。”我想小花盆和被剪的`那盆花一定笑了，劉老師也笑了。
雖然沒了辮子可還是很香。
老師給花吃的是綠葉肥，我說葉子怎么這么綠呢？原來是吃綠葉肥吃的。
我們有了綠色的植物和大自然，就可以有清新的感覺。
小學三年級語文作文9
我有一個美麗的校園。
校園的中間有一個大花壇，春天花壇里開滿了五顏六色的花朵。有金黃的迎春花，雪白的玉蘭花，還有粉紅的月季花。我喜歡迎春花，因為它能給春天帶來生機勃勃。一陣陣風吹過，一股濃濃的香味從我身邊繞過，引來了許多蝴蝶和蜜蜂在那里唱歌跳舞。
花壇中心有一個大亭子，它像一把撐起來的大傘，穩(wěn)穩(wěn)的站在那里。夏天，同學們在亭子下面玩耍嬉戲，那是我們歡樂的搖籃。
花壇的南面和北面是我們的教學樓。那是我們學習上課的地方，朗朗的讀書聲，就是從那里傳來的'。
花壇東面紅旗飄揚的地方就是我們的操場。我們的操場非常大，每年的體育運動會就在這里舉行。
我們在這么美麗的學校，怎么能不好好學習呢？
小學三年級語文作文10
我們校園的景色十分美麗，像一個大花園，一年四季都有不同的美麗景色。
春天的校園是富有生機的，小草從地下探出了頭，樹木也長出了嫩芽，猶如一只只小精靈在上面跳躍著，閃耀著迷離的光點，花兒也在風中點頭微笑……校園的春天是多么的生機勃勃。
夏天到了，樹木長出了濃密的葉子，一簇挨著一簇，像把撐開的碧綠的巨傘。如果天氣炎熱，我們可以在樹下乘涼，夏日的炎熱會一下子減去許多。
秋天的校園是一個金黃的世界，樹葉飄落了，落葉像一只只黃色的蝴蝶似的，在空中慢悠悠的飄下來，形成了一個金黃的地毯，迎接秋姑娘的'到來。
冬天的校園又是一個截然不同的景象，外面飄下了許多冬天的精靈——雪花，他們一個個手拉手從天而降。不一會兒，地上仿佛披上了一層潔白的地毯。下課了！同學們在歡快的堆雪人，打雪仗！那歡快的笑聲讓同學們覺得外面一點也不寒冷。
我愛四季迷人的景色，更愛四季的校園。
小學三年級語文作文11
在我們校園美麗的風景就是學校大操場旁邊那顆高大挺拔的泡桐樹，它的樹干很粗。
春天一到，太陽放出了燦爛的光芒。每顆泡桐樹的`頂端，就開滿了一朵朵美麗的泡桐花，它們不僅像眾多泡桐樹繡成的花燈籠，也像一個個漂亮的花菠蘿。泡桐花有兩種顏色，一種是白中帶點黃，一種是淡紫色的。雖說它是喇叭形狀，但它卻像真的喇叭一樣，唱著快樂的歌，告訴我們春天的消息。泡桐花中有許多數(shù)不清的紫色的小點點，我把泡桐花拿到鼻子前，聞了聞，一股清香撲鼻而來。我覺得這些小點點，不就像是那些散發(fā)香味的器官嗎？花中還有幾根又細又白的花蕊�？粗@泡桐花，我覺得自己仿佛就是一朵美麗的泡桐花，在微風中翩翩起舞。
看！樹枝上長出了幾片樹葉，嫩綠嫩綠的，真好看！這一片片綠葉，似乎是小朋友送給春姑娘的信。
這就是我們校園的泡桐樹，是我們校園美麗的風景。
小學三年級語文作文12
我們的校園像一個美麗的公園，一年四季變換出不同的景色。
春天，小草伸出頭來呼吸新鮮的空氣，大樹媽媽身上長出了又嫩又小的新芽。教室里，我們大聲地朗讀，窗臺上的小鳥一動也不動，好像是在靜靜地聆聽。
夏天，校園里綠葉成陰，清涼而又幽靜。樹木們換上了盛裝，滿樹的葉子手拉手、肩并肩，就像是操場上的我們，熱鬧地擠在一起做游戲，而我們卻躲在樹陰底下安靜地享受閱讀時光。
秋天的校園一片金黃，落葉隨風飄蕩，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉，做成書簽和卡片，寫上優(yōu)美的小詩，送給老師，送給遠方的朋友。
冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹木和威風凜凜的.旗桿排成一列，像是站崗放哨的士兵，迎我們上學，送我們放學，默默地守護著校園。
校園是美麗的風景，我們是校園的風景。在這里，我們將留下努力的汗水，留下悠揚的歌聲，留下快樂而充實的童年。
小學三年級語文作文13
在我小小的書架上，有一本雖然陳舊但很珍貴的書，每當看到它，我就會記起二舅給我的那張卡片，這本書的名字叫《科學家的故事》。
那是在我七歲生日那天，我和家人都很高興，親戚朋友有的送玩具，有的送零花錢，有的送糖……
在這眾多的禮物中，二舅送來的禮物是最特殊的`，那是快遞來的一本書，上面附著一張卡片，寫著：“逸夫，祝你生日快樂好好學習，將來報效祖國，多看書，尤其是這本�！蔽倚南耄@本書有多神？二舅搞什么鬼？
一開始，我并不在意這本書，但當我無意中翻開它時，那一個個古代科學家的偉大業(yè)績吸引了我的眼球，張衡發(fā)明的地動儀，畢升發(fā)明的活字印刷術，還有火藥，指南針，絲綢，紙火箭……這一件件發(fā)明向我訴說著先人的智慧和創(chuàng)造力，二舅是想讓我好好學習，長大也像這些人們一樣有智慧。
這本書最珍貴，因為它寄托了二舅的愛和期盼。
小學三年級語文作文14
我們學校是個快樂的地方，也是個熱鬧的地方。
春天，學校還有點冷，但再過幾個星期，學校就一點兒也不冷了，而且綠樹長出了嫩芽，像小草一樣尖。
夏天，這個季節(jié)是我最想到來的季節(jié)，因為這時昆蟲最多。中午玩的'時候，我和賈一他們拿螞蟻做實驗，剛開始，我抓了一只螞蟻，然后看到了一個蜘蛛網(wǎng)，把螞蟻扔上去。只見一只蜘蛛從一棵松樹里爬出來，一下子用它的網(wǎng)把螞蟻給綁住了，因為螞蟻不能呼吸了，所以它很快就死了。
秋天，果實豐收了。有很多我愛吃的水果，所以秋天也是個美好的季節(jié)。
冬天，也是我喜歡的季節(jié)，可以堆雪人，打雪仗，看！那幾個孩子玩的多開心�。�
今年可真是又高興又快樂�。∵@就是我在學校的生活！
小學三年級語文作文15
1. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
2. 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
3. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
4. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
5. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的.感覺。
6. 結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永
7. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
8. 結(jié)構嚴謹重點突出
9. 語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準確
10. 開頭簡潔自然結(jié)構清晰心理描寫 真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
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