小學生活的作文

時間：2024-05-20 12:37:17 小學生作文我要投稿

小學生活的作文

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

小學生活的作文

小學生活的作文1

　　在小學幾年里有許許多多的事情讓我很難忘。

　　那是一年級我剛剛接觸江花小學這個大家庭，那時候我還是一個很小的小孩，不知道什么是跳繩，我也不會跳。周老師就耐心的教我學會跳繩，讓我十分的難忘。讓我永遠忘不了。

　　記得是小學三年級的時候，從別的學校轉來一個同學，我和他成為了好朋友，但成為好朋友有一段艱難的歷程。記得那次單元考試，我忘記了帶尺子，我心里十分的'著急，心想：這次死定了，要是試卷上沒有用尺子的題目就好了，要是有就慘了。我坐在座位上著急的翻著書包尋找尺子。然后他走了過來對我說：”你是怎么了，看你那著急的樣子是不是出什么事情了��！”“我的尺子忘記帶了，馬上就要考試了，可是還沒有借到尺子�！闭f完只見他拿出一把尺子這成了兩半，給我一半，后來他沒有帶修正帶，我立馬借給了他。從此我們倆就成了好朋友。

　　這真是難忘的生活�。�

小學生活的作文2

　　我的課余生活豐富多彩，在課余時間，我最喜歡做游戲。

　　今天我在作文班玩了個游戲，游戲的名字叫“給三毛畫頭發(fā)”。游戲規(guī)則是拿眼罩蒙著眼睛，還要轉三圈再畫。

　　開始玩了，所有的同學都高高的.舉起了雙手，我也躍躍欲試，可是劉老師只請了另外4個同學來玩，他們很快就畫完了，打開眼罩一看，原來把三根頭發(fā)畫到耳朵上去了，我們都哈哈大笑起來。下面到我，我戴上眼罩，眼前漆黑一片，再轉三圈，轉得暈頭轉向。我搖搖晃晃地走到黑板前，很快就畫完了，一打開一看，我也畫錯了，不禁笑了起來。

　　其他同學也都畫錯了，有的畫成了飛天三毛，有的畫成了鼻毛，還有的畫成了胡子，只有一個男生畫對了。

　　哈哈，今天在作文班玩的游戲真好玩，下次我還會來到作文班玩的。

小學生活的作文3

　　享受生活生活是美好的，我們應該去享受。

　　藍藍的天，白白的云，路上行人多多，大家有說有笑。我望著那藍天，感覺天地間不要出名，不要低賤，只有平平淡淡，好好的生活，這是十分美好的。生活是干嘛的？是讓我們來享受的。生活讓我們感到快樂，我們不必去為功名成就而煩惱，不必去為服從上司，照顧親戚而煩惱。我們就過我們的生活。

　　人生，自己決定�？梢宰屪约哼^刺激的生活，可以讓自己平平淡淡的生活……這些都是看自己的選擇。你的人生由你自己決定。人生，是生活的主要，人生，是生活的一部分。沒有人生，也就沒有生活。選擇了自己的人生，才能享受自己的生活。生活，或許美好，或許丑惡。這就看你怎么做人了。

　　選擇了丑惡，一輩子不是坐牢就是累死。選擇美好。雖然沒有功名成就，沒有金銀財寶。但是，我們擁有的'是美好的生活。與其去坐牢，與其去累死，不如快快樂樂的生活，享受著美好的生活。生活，是我們享受的。

小學生活的作文4

　　曾記得一則故事——《忠告的價值》講的是一位后生問一位老學者世界上什么東西最有價值？回答是忠告。再問世界上什么東西最沒價值？回答是忠告。老學者有說，忠告被人們接受時，就是無價之寶，如果他不被人們接受時，他就一文不值。

　　讀了這，我受益匪淺。忠告，一個人對另外的.一個人的勸說。也許有的人在抱怨別人沒有對自己進行忠告，其實對自己進行忠告的人太多了，多得數(shù)不清。其實單別人對自己挑毛病的時候，這就是忠告。當然他人還會給予我們一些改正的建議給自己。單接受這個忠告的同時，自己的人生也會進行一次人生的洗禮，自己的人生也得到了升華。單不采用時，當然自己并無損失但只是增加了在原地打轉的機會而已。

　　其實一個人被他人忠告過許多次，只是分辨不出那是忠告那不是忠告而已。雖然做出了選擇，但一旦開始是選錯，結束時便對這些忠告敬而遠之，而不敢再做嘗試。

小學生活的作文5

　　昨天，我和爸爸媽媽一起去超市買東西。我們買了許多東西，便對爸爸說：“太熱了！買盒雪糕回家吃吧！”爸爸同意了，我拿了一盒雪糕，便放進購物車里……我們買好了所有要買的東西付了錢就回家了。

　　到家了，我迫不及待地打開雪糕盒，拿了一支，正想撕開吃，“呀，包裝雪糕的塑料紙怎么是濕的？”我覺得非常奇怪，爸爸說：“這是空氣中的水蒸汽遇冷凝結成了小水滴的緣故”。爸爸說得是真的. 嗎？我想了想，打開冰箱，拿出一聽冰冷的王老吉飲料放在桌子上，過了幾分鐘再觀察，果然發(fā)現(xiàn)飲料瓶外壁有許多水珠。

小學生活的作文6

　　什么叫生活？簡單地說就是生存。生活沒有永遠的快樂，永遠的痛苦，無論是痛苦還是快樂，我們都要感謝生活，因為生活本來就是這樣。在生活中，有許許多多的人，我們應該感謝他們，在你有坎坷時伸一把援手，在你有困惑時牽一縷陽光。感謝偉大的父母給予我們生命，擁有這美好的.世界、美好的生活；感謝太陽給予我們溫暖和陽光，讓世界充滿光明；感謝世間千萬種花朵，讓生活浸泡在花香之中；感謝自己的耳朵，它使我們能夠聆聽那人間所有美妙的聲音；感謝生活中的曲折，讓我一步一步走向成熟；感謝生活，這使我懂得了生命的意義

小學生活的作文7

　　美麗干凈的校園，和藹可親的老師，友好團結的同學……在那里，留下了我許多美好的回憶；在那里，有歡聲笑語，有瑯瑯書聲；在那里，我們增長了知識，展現(xiàn)了自我。

　　還記得三四年級時，我們寢室有個人，發(fā)燒了，因為是低燒，只是稍微有點燙，那時老師又關門了，所以我們寢室的人就忙著給她降溫。

　　我們給她把帕子用冷水沖過，再敷到她頭上，還輪流到廁所去打濕帕子，聲音也盡量很小，還有的室友一直守在她旁邊，不停的給她蓋好被子，還有的一直問她好點沒有。

　　現(xiàn)在回想起來真的感覺瘋了，半夜起來忙活這么個事，其實直接找老師就好的，我們非要自己弄，但是，這真的.包含了同學的關心與團結友愛。

　　人生中，最好的就是同學情了，因為它不包含著社會上復雜的利益，學校的同學在你困難時可以助你一臂之力，在你頹廢時可以給你鼓勵，在你無助時可以給你陪伴，友情就是這樣單純。

小學生活的作文8

　　7月4日，我們學校放暑假了，假期整整有差不多兩個月，我想我要好好的安排，過一個有意義的暑假。首先按照老師布置的有關要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書，我和媽媽商量，決定到新華書店去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書。在書店里，真是書的海洋，各種各樣的圖書，琳瑯滿目，搞的人眼花繚亂。

　　我真的不知買什么書好了，后來我媽媽精挑細選了了一本有關教育孩子的書，我左看右翻，選了一本豐富科學知識的.書《中國兒童百科全書》，然后我拿著這兩本書和媽媽興高采烈的乘車回家了。回到家后，我對這兩本書愛不釋手。我想：我一定要認真把這兩本書讀完，并寫出讀書感受。其次，我要按時把暑假作業(yè)完成，計劃每天早上寫兩個小時的暑假作業(yè)，下午寫兩頁描紅，爭取在暑假里把我的毛筆字練好。你們覺得我安排的怎么樣?

小學生活的作文9

　　我向往的課外生活是這樣的:放學回家就可以寫作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個多小時，一直等到彈完，餓得直蹦時才能吃上熱飯。

　　如今，鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個小時的鋼琴。晚上８點多了，飛也似的跑進小房間，奮筆疾書做作業(yè)。稍做休息后再打開習題集，飛進“題海世界”中，做個兩頁，才能洗洗睡覺。

　　現(xiàn)在，我向往的.音樂象個魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當初我只是想把它當作娛樂。我問媽媽：“鋼琴、學習哪個重要？”媽媽的回答出乎預料：“目前來說，鋼琴更重要。”我向往，可以正常生活，寫作業(yè)，吃飯，鋼琴只是個副品，有時甚至是個擺設。我可以用業(yè)余時間去享受音樂的快樂，但不能以它為主。

　　我的理想是當教師，而不是音樂家。否則，彈得再累再苦，我也不會吭聲�，F(xiàn)在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時間在習題中遨游！

小學生活的作文10

　　我的課余生活豐富多彩，有時畫畫，有時跳舞，有時看課外書……不過，我最喜歡的還是騎自行車。

　　以前我不會騎自行車的時候，看到其他同學都會騎，心里很羨慕他們。于是我央求爸爸給我買一輛自行車，生日那天爸爸終于給我買了一輛自行車，當時我高興得一蹦三尺高!

　　我著急要騎上自行車，爸爸笑著說：“寶貝，你還沒學會呢，會摔跤的.，讓我來幫你扶著自行車吧!”開始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡單，真是“小兒科”!我急著說：“爸爸爸爸，快松開手!”爸爸說：“這可是你說的。”我急著自信地說：“是，快點!”爸爸松開了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲說：“小心點!”我剛騎了兩下子，就差點摔了一跤，我咬著牙堅持住，繼續(xù)練，練了四天我終于學會了騎自行車。

　　我現(xiàn)在騎自行車速度超級快，想去哪就去哪，我還可以從很高的坡上往下沖!原來只要堅持、努力就一定會成功。

小學生活的作文11

　　雖然暑假剛過了三個星期，但是我的暑假作業(yè)已經(jīng)做完了，該好好玩玩的時候到了。

　　一天晚上，吃完晚飯，媽媽帶著我和姐姐去學平衡車，教平衡車的老師說：“在平衡車上就要像在地面上一樣，不能亂動�！眲傞_始，我在車上搖搖晃晃的，心里害怕，老師就鼓勵我。我試著上了幾次，慢慢的我就不那么害怕了，終于能站穩(wěn)了。老師又說：“身子向前傾，車子就會向前跑。身子向后仰，車子就會停下來。”就這樣我照著老師說的`去做，果然就學會了騎平衡車，真是太有趣了！但是怎么拐彎呢？老師說：“向右拐彎右腳稍微用勁大一點，向左拐彎左腳稍微用勁大一點。”上車了，我試著拐了一下彎，還別說真是靈驗呢！在老師的精心指導下，我不斷地加油，不斷地努力，終于學會了平衡車。

　　媽媽很高興，姐姐也很高興，媽媽說可以給你買一個平衡車了。第二天平衡車就買回來了，我非常高興。暑假里，我每天都要騎一會兒平衡車，十分有趣！這就是我的暑假生活。

小學生活的作文12

　　我的暑假生活豐富多彩，除了讀書、寫作業(yè)以外，還學了小提琴、畫畫和樂高。其中讓我印象最深刻的就是搭建“饑餓的鱷魚”這節(jié)樂高課。

　　一上課，老師就告訴我們先搭鱷魚的身體部位，然后在平板上進行編程，讓鱷魚實現(xiàn)一個連貫的動作：看到食物—發(fā)出聲音—閉上嘴巴—一秒后張開嘴巴。

　　老師一講完我便迫不及待地做了起來。我先從工具箱里拿出板和梁并將它們鑲嵌在一起作為鱷魚的.身體，我又拿起冠齒、齒輪和軸組裝在一起作為鱷魚內部的機械裝置，然后把裝有感應眼睛的頭安裝在鱷魚身體上，最后與平板電腦配對連接，通過平板電腦的按鍵操控鱷魚的嘴巴。饑餓的鱷魚終于做好了！

　　搭建“饑餓的鱷魚”讓我明白了“無論做任何事情，只要堅持就能成功”的道理。

　　這是我暑假生活中最有意義的一件事。

小學生活的作文13

　　童年是五彩的，童年的生活是美好的。

　　一天，爸爸送我一個禮物，我打開一看原來是一個玩具“熱氣球”，它很堅固，我想：“我把它種進土里不就可以長出很多的.熱氣球嗎？那便不是很好玩�！蔽揖烷_工了，我把熱氣球種進土里，澆水、施肥，我等到了第二天見熱氣球樹沒長出來，我又想：可能是氣球太大的原因吧，我又等了一天，我去看我的熱氣球樹長出來沒，只見熱氣球樹沒長出來，我種進去的熱氣球卻成了螞蟻的王宮了。

　　童年的顏色有很多種，連數(shù)也數(shù)不清。

　　這就是我童年的趣事，想想都忍不住笑。

　　我百思不解，后來爸爸告訴只有植物才可以種，不能種玩具。我這才恍然大悟，這件事真搞笑。

小學生活的作文14

　　暑假的一天，媽媽帶我去了蕭山的爛蘋果樂園玩。爛蘋果樂園一共分三層，有很多不同的主題。雖然有海盜船，旋轉木馬，海底世界等等這些，可是我最喜歡的還是荒誕小鎮(zhèn)里面的傾斜屋，我可以一直在里面跑來跑去也不頭暈。我還在魔法森林劇場看了話劇，故事講述了一個叫真真的小朋友為了不去上學經(jīng)常欺騙媽媽說自己生病了，有一天，說謊的真真和朋友被魔法森林的黑魔抓去了，真真通過自己的勇敢和小動物們的.幫助，用真話打敗了黑魔。

　　故事告訴我們不能用謊話來達到自己的目的，那樣的話不僅會傷害到自己也會傷害到朋友們。