小學(xué)生作文(范例4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在沒(méi)有大人的世界是件非常痛苦的事。
在沒(méi)有大人的世界時(shí)，我們雖然可以隨便玩耍，但也要不停的做家務(wù)，要是不做那家的多臟��！不打掃衛(wèi)生還會(huì)生蟲(chóng)子，蒼蠅也會(huì)到處亂飛，看著多讓人不舒服，而且長(zhǎng)時(shí)間不打掃衛(wèi)生還會(huì)生病。除了打掃衛(wèi)生以外還要學(xué)會(huì)做飯，洗衣服，曬衣服，買(mǎi)菜，種玉米，種西瓜，種蒜苗。成天忙來(lái)忙去，要是不干，以后吃什么，穿什么，喝什么呀？ 尤其是在秋天，大豐收了。我們就去田地里把自己種的水果蔬在糧食都通通搬回家，因?yàn)樘锏乩锏穆凡缓米�，而且又遠(yuǎn)，所以要很久才能把糧食都與回家。如果自己一個(gè)人，差不多要整整兩個(gè)星期才能運(yùn)完，就算找?guī)讉�(gè)幫手，也要幾天幾夜的時(shí)間。 通常我們看的恐怖片或受到驚嚇后，心里會(huì)想一些可怕的事情，這時(shí)，就需要大人的.保護(hù)，但，沒(méi)有大人的世界時(shí)，遇到可怕的事情或遇到非常困難的事情，我們都要自己去面對(duì)自己勇敢地面對(duì)。 以前，爸爸媽媽都呵護(hù)著，關(guān)心著，保護(hù)著，照顧著我們。 當(dāng)在沒(méi)有大人的世界時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己。
啊!沒(méi)有大人的世界是件多么令人痛苦的事啊!這讓我感受大人是多么的辛苦，多么的勞累，多么的忙。 我體會(huì)到大人養(yǎng)我們是多么的不容易，我可以幫大人多擔(dān)起一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓你們多分解一些勞累。
小學(xué)生作文 篇2
《愛(ài)的教育》這本書(shū)的確是一本好書(shū)，它教育了我們應(yīng)該怎樣做一名好學(xué)生、好家長(zhǎng)、好老師。所以從校長(zhǎng)到老師，老師到學(xué)生，學(xué)生到家長(zhǎng)……誰(shuí)都在認(rèn)真踴躍地閱讀，與此同時(shí)，我們身邊涌現(xiàn)出許許多多充滿愛(ài)的故事。這里我就向大家介紹二則吧！
故事一：教師節(jié)那天，一大早老師的講臺(tái)上就堆滿了鮮花和禮物。上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進(jìn)了教室，當(dāng)她看見(jiàn)講臺(tái)上那么多鮮花和禮物時(shí)，高興而又激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這些東西是誰(shuí)送的？”臺(tái)下五十多雙小手都舉了起來(lái)，大家都特別開(kāi)心！老師低頭仔細(xì)地看了一下講臺(tái)，深情地說(shuō)：“謝謝大家對(duì)老師的愛(ài)護(hù)，老師今后一定要更努力地工作，以回報(bào)大家對(duì)老師的愛(ài)！”說(shuō)完還向我們大家躹了一躬呢！我們高興地為老師送去了掌聲。
老師接著很動(dòng)情地說(shuō)：”同學(xué)們，我們班的進(jìn)步是靠每一個(gè)為班級(jí)付出的老師共同營(yíng)造的.，沒(méi)有他們的支持，我們班的工作也是做不好的。所以我建議：大家拿著這些鮮花去向其他老師表示班級(jí)的感謝吧！”臺(tái)下五十多雙小手再次都舉了起來(lái)，大家都特別開(kāi)心！于是我和幾位班干部一起做起了這項(xiàng)工作，我們把鮮花和禮物紛紛以班級(jí)的名譽(yù)送了出去。班主任老師沒(méi)有給自己留下什么，但是我相信：這個(gè)教師節(jié)，她一定最開(kāi)心啦！ 故事二：期末考試就快到了，同學(xué)們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中。數(shù)學(xué)老師突然接到家里父親病逝的消息，老師強(qiáng)忍著悲痛的淚水，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。
原來(lái)她的老父親身患癌癥晚期，住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)院前十天就發(fā)出了病危通知書(shū)，在當(dāng)時(shí)的這種情況下，李老師完全可以請(qǐng)假回老家守護(hù)在父親身邊盡最后的孝道，陪伴在父親的左右，送父親最后一程。然而，李老師心理始終放不下我們，她不愿意我們丟課，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。多么無(wú)私的愛(ài)，多么深厚的情啊!我們的學(xué)習(xí)得到了保障，而李老師卻再也見(jiàn)不著父親了，留下的是深深地遺憾。李老師無(wú)私的大愛(ài)深深感動(dòng)了我們所有的學(xué)生和家長(zhǎng)！我們一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，不辜負(fù)老師的愛(ài)，考出好的成績(jī)來(lái)回報(bào)李老師！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我和爸爸去了培訓(xùn)中心，一起學(xué)做西式蛋糕。
走進(jìn)蛋糕房，一股濃濃的面粉味撲鼻而來(lái)。我們坐下后，大家每人都分到了工具。師傅開(kāi)始教我們做戚風(fēng)蛋糕（清蛋糕）。師傅把五個(gè)雞蛋的蛋清和蛋黃分別放入兩個(gè)盆中。在蛋清中加入配料后，師傅用攪拌棒使勁攪拌，那聲音震天動(dòng)地，整張長(zhǎng)桌都猛烈搖晃起來(lái)，好像在敲鑼打鼓一般。每個(gè)人都不禁蒙住了自己的耳朵。這樣弄了二十分鐘之后，師傅去處理蛋黃，幸好蛋黃和配料不用攪拌，不然就又要“闖禍了”。蛋清和蛋黃都弄好之后，想不到的一幕發(fā)生了，師傅居然能把蛋清 倒 放 起來(lái)，而且沒(méi)有一絲一毫倒下，真是不可思議。余下的`就是把蛋清、蛋黃合在一塊兒，進(jìn)入烘箱烘焙。
看完了師傅的演示，我們自己也該露一手了。我隨便拿了一個(gè)新鮮的雞蛋，便把它嗑開(kāi)，原以為十分簡(jiǎn)單。哪知“撲通”一聲，調(diào)皮的蛋清和蛋黃寶寶一下就“溜”到了地上。哎，沒(méi)辦法，只得再嗑一個(gè)，哪知這伙子雞蛋太團(tuán)結(jié)了，蛋清和蛋黃都一下溜進(jìn)了一個(gè)盆里。直到后面幾次，才勉強(qiáng)成功。接下來(lái)，加入塔塔粉之后，我便開(kāi)始攪拌，可根本攪拌不起來(lái)，得用大號(hào)力氣。所以，只好讓老爸出馬�？墒�，我忽略了老爸是個(gè)“左撇子”，這下糟了，蛋只能往一個(gè)方向攪。只好死馬當(dāng)活馬了，出動(dòng)了我的左手。“呀，呀”我攪了兩下，就力不從心，怎么攪也不行。最后，只能勉強(qiáng)成功。蛋黃加入配料后輕輕攪均勻，便能和蛋清寶寶合二為一了。蛋糕進(jìn)行了烘焙，我十分期待出爐的蛋糕，忐忑不安的心情讓我感到度日如年，當(dāng)我品嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，不由得感到欣慰。那蛋糕雖然不是最好吃，但是自己的勞動(dòng)成果，我覺(jué)得甜在嘴里，美在心里。
這次做蛋糕，讓我知道了蛋糕師的辛苦勞動(dòng)，也讓我了解了西式特色。
小學(xué)生作文 篇4
在我的心里，校園的操場(chǎng)，美校園的教室，美同學(xué)們的朗朗聲，美音樂(lè)老師彈的鋼琴聲美，美術(shù)老師畫(huà)的畫(huà)美——校園處處都有美。
記得那是我第一次上學(xué)一進(jìn)校園，我就聞到那濃郁的桂花香飄散在空氣中，整個(gè)校園都仿佛浸在花香中了。往前走，我看到一條清澈見(jiàn)底的池塘，宛如一面鏡子。池塘里還有小魚(yú)，它們?cè)谒镒杂勺栽诘赝嫠�，有的嬉戲打鬧；有的游來(lái)游去，你追著我，我追著你；還有的.在玩躲貓貓呢，可有趣了！
到了教室，我看見(jiàn)老師正坐在講臺(tái)前安排同學(xué)們的座位。我看了看四周的環(huán)境，黑板光潔，地面像新的一樣。地板也不例外，仿佛都能照出人影來(lái)。桌椅擺得整整齊齊的，同學(xué)們端端正正地坐著。從今天開(kāi)始，這美麗的地方將是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方。
校園處處有美，只要你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里每一個(gè)角落都很美。
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