小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-09-27 14:08:03 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生的作文（集合3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文（集合3篇）

小學(xué)生的作文篇1

　　今年7月13日晚9點(diǎn)，我作為洪山區(qū)天文夏令曹的一名營(yíng)員，在南望山小學(xué)的操場(chǎng)上，用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)了一次月亮。

　　月球上，看得五封青楚的環(huán)形山是第谷環(huán)形山和哥白尼環(huán)形山。還有其它隱隱約約能看見的環(huán)形山和一些浩瀚的“�！薄ⅰ把蟆�。

　　開始觀測(cè)時(shí)首先看到了月球東邊遼闊的“月�！�。月球南邊的一個(gè)明亮的小圓點(diǎn)吸引了我。它在兩片月海之間。四規(guī)有很多輻射狀的明亮條紋，伸向周圍的“月海”中。

　　仔細(xì)觀察明亮的小圓點(diǎn)的四周，我發(fā)現(xiàn)還有一圈黑的。這明亮的小圓點(diǎn)是什么呢？我翻開月球圖，找到了它的位置，知道它就是有名的第谷壞形山。

　　我的眼睛在月球上仔細(xì)地搜尋，想看看還能不能找到其它的環(huán)形山。忽然，在月球赤道偏東的地方，我找到了一個(gè)醒目的環(huán)形山，它的中央有個(gè)小亮點(diǎn)，而外面也有一圈黑的。在亮點(diǎn)的周圍有像太陽的光芒一樣向四周輻射開的條紋。對(duì)照月球圖，我認(rèn)識(shí)了它就是哥白尼環(huán)形山。仔細(xì)觀察月球的其它地方也有許多環(huán)形山。

　　月球上為什么會(huì)有環(huán)形山呢？環(huán)形山究竟是什么形狀的？它的周圍為什么有輻射狀的亮紋呢？我?guī)е@些問題繼續(xù)觀察思考。今晚還沒到農(nóng)歷十五，月亮還不很圓。我特別留意觀察月球上明暗交界的`地方，我發(fā)現(xiàn)：邊緣一點(diǎn)也不整齊、有幾條明亮的彎“鐵絲”伸出來，像月亮上長(zhǎng)了些樹枝。這“樹枝”是什么呢？難道月亮上真的長(zhǎng)了像神話中說的樹枝嗎？聯(lián)想伍老師給我們講的知識(shí)。月球明亮的部分是因?yàn)樘柟庹丈涞皆虑蛏�，再反射到我們的眼睛里的結(jié)果。那么月亮_上看到的“樹枝”就是因?yàn)樵旅娓叩筒黄�。低的已�?jīng)得不到陽光，而高的還能得到陽光，所以高的仍然亮著。從“樹枝”的形狀看，彎曲成弧。從這些現(xiàn)象看，我推測(cè)，都是因?yàn)槟抢镆彩切┉h(huán)形山，環(huán)形山中間低陷，四周是環(huán)狀隆起的凹陷地形。

　　環(huán)形山是怎樣形成的呢？這時(shí)，在我腦海中出現(xiàn)了一幅熟悉的生活圖景：每逢過年，我們都要放鞭炮，有時(shí)為了安全，我總在池墉邊放，這時(shí)池塘里剛剛抽干了水，塘底都是淤泥，爆炸開來，淤泥被濺射向四周。我想：環(huán)形山是不是也是這樣形成的呢？高速運(yùn)行的流星或彗星撞擊上了疏松的月球表面形成了環(huán)形山。月面就像淤泥，流星或彗星就像飛出去的鞭炮。

　　時(shí)間很晚了，我依依不舍地離開了望遠(yuǎn)鏡。但我還有許多問題還沒有解決，我的假設(shè)正確嗎？月球上有那么多海，月海中真一有海水嗎？月球另一面我?guī)讜r(shí)能看到呢？這些疑問激勵(lì)著我去繼續(xù)一努力學(xué)習(xí)天文知識(shí)，將來去找到這些答案。