【優(yōu)秀】小學(xué)生作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
第2屆青奧會(huì)將在舉行，為了更好地支持青奧會(huì)的開(kāi)展，我們家也開(kāi)始“全家健身”。
可是我比較胖，實(shí)在想不出有什么適合自己的運(yùn)動(dòng)。琢磨來(lái)琢磨去，突然想到了我的“拿手好戲”——羽毛球。于是，我就隔三差五地打起了羽毛球。 一個(gè)星期日的'下午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，正好適合打羽毛球，我興沖沖地拿起球拍：“爸爸，打球去！”接下來(lái)的場(chǎng)景，就是我和爸爸緊張的對(duì)峙。我們你一球、我一球，殺得不可開(kāi)交。就在這時(shí)，爸爸突然發(fā)來(lái)一記歪球，搞得我不知所措，輸?shù)袅四莻�(gè)球。接下來(lái)的幾個(gè)球就像是故意沖著我的弱點(diǎn)來(lái)的，忽高忽低，忽左忽右，變幻莫測(cè)，無(wú)論我怎么努力也接不著，只剩下?lián)烨虻姆輧毫�。結(jié)果不用說(shuō)，我輸了。但是我并不氣餒，因?yàn)槊恳粓?chǎng)比賽的關(guān)鍵并不在于結(jié)果，而在于過(guò)程——“重在參與”不就是奧林匹克精神嗎？ 我和幾個(gè)同學(xué)還舉行了一場(chǎng)“迎青奧”羽毛球比賽。
那天，我們?cè)诼短煊鹈虮荣悎?chǎng)地拉開(kāi)了陣勢(shì)。雙方實(shí)力相當(dāng)，“一場(chǎng)血戰(zhàn)”不可避免。前幾個(gè)球，對(duì)方遙遙領(lǐng)先。這時(shí)，對(duì)方主將突然來(lái)了一記猛球，直沖我方主將而來(lái)，我方主將也不甘示弱，接住了這個(gè)球，并打了他一個(gè)猝不及防。接下來(lái)的幾個(gè)球，我方占優(yōu)勢(shì)，分?jǐn)?shù)超過(guò)了對(duì)方，但對(duì)方還負(fù)隅頑抗，以挽回?cái)【�，可他們的�?jì)謀沒(méi)有得逞，我方取得了最后的勝利。比賽結(jié)束，我方勝利，可我們并沒(méi)有因此嘲笑他們，他們也沒(méi)有泄氣，發(fā)誓要在下次比賽中超過(guò)我們。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑地走出了羽毛球館�！芭_(tái)上對(duì)手，臺(tái)下朋友”，這不也是青奧會(huì)所提倡的嗎？
小學(xué)生作文 篇2
很久很久以前，我們的祖先伏羲和女?huà)z生了五個(gè)孩子，全家人幸福地生活在一起。 漸漸地，孩子們長(zhǎng)大了。他們告別了父母，去外面尋找自己的家。老大熱愛(ài)紅色，尤其是那跳動(dòng)的火苗，于是他幻化成了火的孩子，到處去播撒溫暖的種子。老二來(lái)到了森林，喜歡上了翠綠的竹葉，便把家安在了森林里。老三來(lái)到了黃土地，看見(jiàn)一群群羚羊正在飛跑，便跳入其中，同他們一起生活，游戲。
老四到了水里，和魚(yú)作了朋友，也成為大海的一部分。老四來(lái)到了黃土地，看見(jiàn)一群群羚羊正在飛跑，便跳入其中，同他們一起生活，游戲。最小的孩子喜歡仰望藍(lán)藍(lán)的天空，當(dāng)她看見(jiàn)一群飛翔的燕子，心想：我能在空中有個(gè)家，該多好�。≌胫�，一群燕子飛來(lái)把她帶上了天空。五個(gè)孩子都找到了自己的家，并且幸福地生活著。 忽然有一天，北京將舉辦奧運(yùn)會(huì)的消息傳遍了整個(gè)地球。五個(gè)孩子為此聚在了一起，決定去當(dāng)奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，為中國(guó)人爭(zhēng)光。他們還約定要像奧運(yùn)五環(huán)那樣，手拉著手以最美的形象出現(xiàn)在北京。 分手后，老大先來(lái)到了敦煌壁畫(huà)前，上面的火焰熱情奔放，他特別喜歡，便照此做了一個(gè)頭飾戴上�；丶液�，火爸爸又給了他一身紅衣裳。于是，老大便成了紅色的一環(huán)。
老二從小就擁有一身黑白相間的皮毛。他當(dāng)之無(wú)愧地成了黑色的一環(huán)。為了把自己打扮得更漂亮些，他找到宋瓷，用上面的蓮花花瓣造型做了一個(gè)頭飾，戴上頭飾的老三更加可愛(ài)了。 老三把自己的頭飾融入了青藏高原、新疆、伊斯蘭地區(qū)的裝飾風(fēng)格。大地上的漫漫黃沙為他織成黃色的衣服。他成為黃色的一環(huán)。 老四剛進(jìn)家，一群魚(yú)兒就把畫(huà)有新石器時(shí)代魚(yú)紋的頭飾戴在他頭上，江、河、湖、海又用她們最藍(lán)的一汪水織成一件衣服。穿戴整齊的老二變幻成藍(lán)色的一環(huán)。 最小的孩子，用北京的沙燕風(fēng)箏為頭飾，那一對(duì)翅膀讓她飛得更高更遠(yuǎn)。
一身翠綠的衣服讓她成為了綠色的一環(huán)。 一個(gè)月后，他們來(lái)到了北京，手拉著手走進(jìn)奧運(yùn)吉祥物設(shè)計(jì)組。清純可愛(ài)的`他們一下子被選中了。人們還為他們?nèi)×撕寐?tīng)的名字—“福娃”，表示將祝福帶給世界各個(gè)角落。每個(gè)“福娃”還有自己的名字，老大叫歡歡，代表奧運(yùn)的圣火；老二叫晶晶，象征著力量；老三叫迎迎，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)；老四叫貝貝，蘊(yùn)含著吉慶有余，年年有余；最小的孩子叫妮妮，表示把美好的春天播撒人間。他們的名字連起來(lái)就是—北京歡迎你！ 20xx年11月11日，“福娃”終于和大家見(jiàn)面了。他們?cè)趹c祝現(xiàn)場(chǎng)高興地蹦啊、跳啊，給全世界人民帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)……
小學(xué)生作文 篇3
未來(lái)的世界是豐富多彩的，未來(lái)的'世界是充滿科學(xué)的。
路上，全是機(jī)器人，它們正在為我們打掃衛(wèi)生，它們的身體上有一個(gè)小縫，只要把身份卡插在那里，機(jī)器人就會(huì)為你服務(wù)。
真希望能建一座彩虹橋，上面有一個(gè)小屏幕，只要把手放上去，它會(huì)掃描你的指紋，這時(shí)，就會(huì)有一個(gè)小亭子，和朋友在里面聊天，嘻嘻哈哈的，真開(kāi)心！
肯定還有好多發(fā)明，比如：轎車(chē)上安裝了飛行裝置，躲雨裝置 ……
我們的社會(huì)會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，可我還是喜歡低碳生活。
小學(xué)生作文 篇4
一天，當(dāng)我睡過(guò)午覺(jué)醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)晴朗的天空變得陰沉沉的了。天空中，幾朵鉛黑的烏云向天空中合攏，看上去像一條青龍�！昂艉簟钡目耧L(fēng)襲擊著大樹(shù)，樹(shù)枝都被風(fēng)吹彎了腰。
突然，一道閃電劃破長(zhǎng)空。雷聲“轟隆隆”地響起，開(kāi)始下雨了。雨越下越大，豆大的雨珠隨著大風(fēng)從天上落下來(lái)，形成一個(gè)巨大的`水簾，好似玉帝的青臉盆破了一個(gè)大洞。
房屋迷迷蒙蒙地隱藏在大雨中，似乎被一副水簾遮住了。房檐下“滴滴答答”地落下的雨珠，像一串?dāng)嗔司�的珍珠，四散滾落，有好像一條條無(wú)頭無(wú)尾的直線下垂著。
路上的行人都紛紛加快了腳步或者躲進(jìn)商店避避雨；騎自行車(chē)的人加快了腳步，想快點(diǎn)回家；騎摩托車(chē)的都按下了喇叭，馬路上頓時(shí)出現(xiàn)了此起彼伏的“嘟嘟”聲。
雨點(diǎn)“噼哩啪啦”地打在窗子上，整個(gè)城市都響起了《雨點(diǎn)交響曲》。下雨很多人都不高興，但地里的麥苗娃娃們卻很高興。
干邦邦的土地喝了老天爺送來(lái)的及時(shí)雨，背挺得更直了，一副欣欣向榮的景象。
“嘩啦啦”暴雨再一次向我們襲來(lái)，麥苗娃娃們都被暴雨打得抬不起頭。為什么會(huì)有這么大的雨呢？那是因?yàn)樽≡诰胖靥斓耐跄改锬镌诂幊貪不�，一不小心幾滴神水滴落在人間，才會(huì)有這樣大的雨。好在今天巴西vs阿根廷，她連忙放下水壺去看這不容錯(cuò)過(guò)的球賽了，所以天很快就不下雨了。怪不得人們常說(shuō)“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！�
雨后，三三兩兩的人們都出來(lái)了，街道很快又恢復(fù)了往日的熱鬧。
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