小學(xué)生作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我最大的愿望，是希望我小學(xué)的同學(xué)能珍惜時(shí)間，6年時(shí)光并不長(zhǎng)。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，一陣清脆的放學(xué)鈴飄蕩在校園的半空中，我騎著自行車行駛在回家的路上，優(yōu)哉游哉地享受著晚風(fēng)帶來(lái)的清涼。這時(shí)，車子騎過(guò)了小學(xué)門口，我被那熟悉的建筑勾進(jìn)了深深的回憶中……
我想起了同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。記得那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我走在上學(xué)的路上，一不小心扭傷了腳。當(dāng)我心里正犯愁不知該怎么辦時(shí)，有兩位同學(xué)看見(jiàn)了我，并向我伸出了援助之手，我內(nèi)心的感激一涌而出，連聲向他們道謝。
此時(shí)，我的腦海里又想起了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那天天氣十分惡劣，大雨剛剛光顧了這里，雖然大雨帶走了塵埃，但卻也留下了寒冷，狂風(fēng)也緊隨而來(lái)。早上，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸，只穿了一件單薄的襯衫，如今走在路上，真有些后悔�？耧L(fēng)撕咬著周邊的一切，我被寒風(fēng)吹得只打顫，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的'問(wèn)：“你怎么穿這么少？會(huì)感冒的，趕緊回家穿暖和點(diǎn)兒！”我頓時(shí)感到有一股暖流涌入心田，暖暖的點(diǎn)點(diǎn)頭。
咦？剛才想起了什么事？是什么呢？我在記憶的倉(cāng)庫(kù)里反復(fù)的尋找。是什么呢？噢，想起來(lái)了，那是學(xué)校組織的一次激動(dòng)人心的拔河比賽。那天下午，毫不知情的我們正在教室里全神貫注的寫字，這時(shí)，從窗外傳來(lái)一陣震耳欲聾的加油聲�！斑�？這是怎么回事？”我百思不得其解。終于挨到了下課，好奇心激發(fā)著我想要去一探究竟，我像一匹脫韁的野馬一般狂奔而下。樓下，學(xué)生們正在熱火朝天地拔河。我這才想起學(xué)校今天要舉行拔河比賽，激動(dòng)的心情如火山般噴發(fā)了出來(lái)。時(shí)間在歡呼中悄悄地流逝，終于輪到了我們。我走上前去，搓了搓手，拿起了繩子，隨著一聲哨響，我們使足勁兒拔著，老師在一旁為我們吶喊助威。可沒(méi)一會(huì)，繩子就被拉到了對(duì)面，眼看就要輸了，不知哪里來(lái)的力氣，又將繩子拉的改變了方向。近了，近了，更近了，終于把繩子拉過(guò)來(lái)了，我們贏了！打完“勝仗”的我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，但人人都洋溢著歡樂(lè)的笑臉。
車子騎到了家門口，我從美好的記憶中走了出來(lái)，一步步走上了臺(tái)階。
難忘�。⌒W(xué)生活！在那里有我最美好的回憶，有我最甜美的記憶，那一樁樁，一件件的事是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠�。�
小學(xué)生作文 篇2
Hi，大家好，首先自我介紹。我呢，是大家厭惡這極的代名詞——痛苦，而我的主人卻是寫這篇文章的作者。主人是非常討厭我，而我卻非常喜歡她，為了讓她喜歡我，不擇手段的天天圍纏著她�，F(xiàn)在，我就分別講述我和主人之間發(fā)生“美好”的片段，不要錯(cuò)過(guò)，機(jī)會(huì)難得喲！
倒敘： 地點(diǎn)：教室 人物：主人 時(shí)間：7：20分
開(kāi)拍：主人昨天晚上太高興了，簡(jiǎn)直高興的不得了。主人的初中同學(xué)莫名其妙地跑到主人的宿舍，跟主人聊天。由于初中同學(xué)的出現(xiàn)使主人忘記了我——痛苦（我好可憐哦！一個(gè)人躲藏在角落里，不敢出面見(jiàn)人哪！這可是，我奇丑大聞呀！我一定要好好的教訓(xùn)教訓(xùn)主——人）。初中同學(xué)�！皯衅ぁ辈蛔吡�，和主人在床上聊天，她們像似親姐妹越聊越開(kāi)心，累了，自然而然也睡覺(jué)了。
�。ê伲『�！主人昨天把我給忘記了，今天我就跟她好好的敘敘舊情）。一位女生，也不知怎么了，睜開(kāi)眼睛一看，大叫起來(lái)：“不好啦，不好啦。已經(jīng)是6：30分馬上快要遲到了”。主人立即睜開(kāi)眼，馬上看到鬧鐘。死慘了，死慘了，我快要遲到了，什么破鬧鐘，怎么一點(diǎn)兒也不鬧。主人邊責(zé)罵鬧鐘邊窗衣服，便立即沖到教室里去。在路上，可謂是“快馬加十鞭呀！”，往教室里一瞧，呆了。嘆氣而生氣地大聲（地）說(shuō)，有沒(méi)有搞錯(cuò)，教室怎么只有一個(gè)人，我……我……我還以為遲到了。主人坐在座位上哀聲嘆氣地說(shuō)，本小姐為了不遲到，牙、臉、頭發(fā)都沒(méi)有整理，就跑來(lái)了，出乎意料的是，唯獨(dú)來(lái)了2個(gè)人，有沒(méi)有搞錯(cuò)呀！早晨的天亮逐漸顯露出來(lái)了，主人的狼狽相也慢慢地發(fā)現(xiàn)。同桌像看帥哥似的盯著主人不放，主人感覺(jué)到怪異的眼神，躲閃地低著頭，心里祈禱：快點(diǎn)呀！快點(diǎn)下課，快點(diǎn)呀（這下該我出場(chǎng)了）主人內(nèi)心痛苦的掙扎等待時(shí)間老人的到來(lái)。時(shí)間老人（人老了，當(dāng)然要擺點(diǎn)譜了）慢吞慢輕的懶懶散散走來(lái)，而主人卻急得發(fā)病，等得不耐煩，想把那破鐘給砸掉（我卻高興的不得了）主人等呀等呀，數(shù)呀數(shù)呀數(shù)呀。
中敘：地點(diǎn)：宿舍大門 人物：主人及主人同學(xué) 時(shí)間：8：00
（主人，這時(shí)刻又把我給丟了�。┲魅搜杆俚腵跑到宿舍，整理頭發(fā)。高高興興的準(zhǔn)備去吃早餐（主人哪！是不知道，快樂(lè)的短暫迎接的是長(zhǎng)久痛苦的等待呀�。┑揭粯强匆�(jiàn)宿舍大門被人關(guān)著，主人同學(xué)便說(shuō)，怎么辦，不能出去。主人去敲“老處女”的大門（老處女是主人的生活老師）還沒(méi)有開(kāi)金口，便被老處女的吼聲打道回府了。主人對(duì)同學(xué)說(shuō)，不好辦哪？老處女不交寶貴的“金銀棒”。想了一會(huì)兒說(shuō)，那咱們找保金，讓他們來(lái)救我們。楊老師和另外一位老師在操場(chǎng)的跑道上聊天，主人說(shuō)，找楊老師幫忙。楊老師答應(yīng)了。主人和同學(xué)焦急地等待楊老師凱旋，主人看見(jiàn)楊老師慢慢地走過(guò)去心里是多么的不安和煩燥（在這危急的時(shí)候，是有人把我推上場(chǎng)的，我可不想上去攪和，可是推我上場(chǎng)的餓神來(lái)了）。主人的同學(xué)祈禱上天希望楊老師加快步伐。沒(méi)有等到楊老師的到來(lái)，卻等到餓神的到來(lái)。“天哪！這是什么世道，老處女不讓我們出去吃去早餐，學(xué)知識(shí)，我們來(lái)這里干什么呢！主人有力無(wú)氣的像伸冤似的吶喊”“好餓呀 ！怎么辦？”主人的同學(xué)嘆息著（這可真是所謂的“難民”）主人最后等待楊老師的是：請(qǐng)生活老師開(kāi)門，保安說(shuō)的。老處女好像聽(tīng)見(jiàn)了，便大聲吼罵：你們活該，我不是說(shuō)我要鎖門嗎？現(xiàn)在蠻好的，請(qǐng)你們的班主任老師來(lái)或者上課時(shí)把大門打開(kāi)。主人呆了，傻了，便呆立站著。主人沉思著：以前上課是那么的想鈴聲晚些響，現(xiàn)在，卻著急的希望它快點(diǎn)響。哎！真是煩到底，難怪別人說(shuō)越等待人的內(nèi)心越痛苦的。
尾敘：地點(diǎn)：門外 人物：主人 時(shí)間：8：40分
�。ㄖǎ∧闵蠄�(chǎng)的表演也太久了，搞的主人這么狼狽，真有點(diǎn)過(guò)意不去耶！現(xiàn)在，有點(diǎn)同情她了，可是……可是呢？我又要上場(chǎng)表演了�，F(xiàn)在，我該好好休息）老處女這個(gè)壞性格，讓人煩到家，真希望她快點(diǎn)去尼姑院，主人發(fā)泄說(shuō)同學(xué)說(shuō)，這位老處女也是的，心也太狠了吧！真的讓我們上課出去，不知道下一秒鐘會(huì)有怎樣的結(jié)果。在操場(chǎng)上跑道上，同學(xué)看見(jiàn)了她們班的“大力金剛”（班主任老師），大力金剛問(wèn)同學(xué)為什么的……，而主人卻孤單的上路。當(dāng)主人準(zhǔn)備用手敲門時(shí)，但是心不由一顫，并跑了。她跑到樹林里的小石塊上坐著發(fā)呆。主人是害怕敲門，也害怕那奇異的目光，所以，她選擇了——跑。主人在石塊上沉思：
當(dāng)我們進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)，我就失去了自由，對(duì)外界充滿好奇。我仿佛就像一只金絲鳥，在鳥籠里掙扎，等待著主人哪天高興，把自己放出去，可是呢？就像錢仲書寫的《圍城》，城外的人想進(jìn)來(lái)，而城內(nèi)的想出去。我們的自由束縛了，不能飛翔，心死了，靈魂也死了，這是城內(nèi)的，而城外呢？城內(nèi)的知識(shí)海洋時(shí)時(shí)刻刻吸引著城外的人，豐富的知識(shí)是那么美，卻是空蕩的。心是活躍的！靈魂，也是活躍的。我們的校園是“圍城”，苦學(xué)子是城內(nèi)的人，反之，他們是城外的人。為什么圍城的大門不能敝開(kāi)，卻要緊緊地關(guān)鎖呢？
�。ㄠ�，的確呀！主人，你們被應(yīng)試教育的壓力苦苦的掙扎，但是呢？我相信主人一定會(huì)把痛苦的壓力變成快樂(lè)的動(dòng)力。）
結(jié)束：�！暣騺y了主人的思緒，也把主人的靈魂也拉回來(lái)了。同學(xué)們紛紛問(wèn)主人哪里去了（有什么大驚大怪的，不就是逃了一節(jié)課而已嗎？）主人說(shuō)，我在休息，很舒服。說(shuō)完便鋪在桌子上睡覺(jué)了！
小學(xué)生作文 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在，媽媽對(duì)我的管教就很嚴(yán)，所以我的每次考試成績(jī)必須很好很好。但是就在這次考試，我沒(méi)考完好，成績(jī)很糟糕。
我很害怕，我怕媽媽會(huì)罵我，會(huì)打我，更怕媽媽會(huì)不開(kāi)心。于是我就偷偷的把自己的卷子藏了起來(lái)，讓媽媽找不到，這樣?jì)寢尵筒恢牢铱荚嚵�。我每一天都害怕媽媽知道這件事，但是過(guò)了幾天我就不害怕了，因?yàn)閶寢寫?yīng)該是不知道了。
但是，有一天我回到家，剛進(jìn)屋，媽媽就冷著臉，我預(yù)感到了什么，媽媽對(duì)我說(shuō)“你自己說(shuō)說(shuō)你犯了什么錯(cuò)？”“我沒(méi)犯什么錯(cuò)啊”，我還是不承認(rèn)。媽媽把我的卷子拿了出來(lái)，說(shuō)，“你自己看，然后你給我解釋一下�！蔽彝鄣囊宦暰涂蘖�，然后跟媽媽說(shuō)對(duì)不起，“對(duì)不起，媽媽，我害怕你打我，你罵我，對(duì)不起……”，我哭的上氣不接下氣。過(guò)了很久，等到我自己平靜了下來(lái)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)，“媽媽不是生氣你沒(méi)考好，而是你不應(yīng)該撒謊，好孩子是不應(yīng)該撒謊。撒謊是不對(duì)的'，而且你把卷子偷偷的藏了起來(lái)，你錯(cuò)的題你都不知道，下次就還不會(huì)，懂了嗎”？聽(tīng)完媽媽的話，我豁然開(kāi)朗，懂得了媽媽的心。然后媽媽陪著我爸卷子上不會(huì)的題做了一遍。
我向媽媽保證，我以后一定不會(huì)撒謊了，我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！
小學(xué)生作文 篇4
打開(kāi)記憶的大門，一件件事像流星一般在我眼前劃過(guò)，這些事有令我開(kāi)心的，有令我傷心的，還有令我哭笑不得的，就讓我摘下那顆最閃最亮的星星，為大家講一講吧！一想起那件事我就忍不住哈哈大笑起來(lái)。
記得在我七歲那一年，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的星期天，比我小一歲的表妹來(lái)我家玩，爸爸媽媽有事出去了，我和表妹便在家里轉(zhuǎn)悠。忽然，我看到了兩支像牙膏一樣的東西，便興致勃勃地研究起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我便肯定地說(shuō):“這是涂在臉上的.化妝品！”表妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。這喚起了我的夢(mèng)想——當(dāng)大明星。可能表妹和我的想法一樣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們把傳說(shuō)中的“化妝品”擠出來(lái)一些，涂在了對(duì)方的臉上。就這樣，她幫我涂，我?guī)退�，不一�?huì)兒，我們兩個(gè)都變成了唱戲的大花臉。到底好不好看呢？這需要我和表妹到街上讓行人來(lái)評(píng)論。正當(dāng)我們想出門的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到我們的樣子笑得前俯后仰，我和表妹也不知道到底怎么了。
原來(lái)我和表妹涂在臉上的不是化妝品，而是鞋油。事后，聽(tīng)了媽媽的講解，我才知道鞋油是不可以隨便涂在臉上的。從此，每當(dāng)我看到鞋油，就會(huì)咯咯地笑。這件事也似乎深深地印在了我的腦海里，讓我無(wú)法忘記。
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