【熱】校園生活作文11篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的校園生活作文，希望對大家有所幫助。

校園生活作文1

　　清晨第一縷陽光照射入校園，一股微妙清澈的感覺，玻璃窗戶隨著時(shí)間的推移愈發(fā)明亮，教室不再黯淡，散發(fā)著蟬翼般薄薄亮亮的靜……。

　　佩戴校牌，穿校服、刷門禁卡已經(jīng)成為每一位實(shí)中學(xué)生的日常標(biāo)配，值周班已早早地站在門口歡迎每一位實(shí)中師生。漫步走上承載著實(shí)中學(xué)子對未來的無限希望與夢想的狀元橋，這里水皆縹碧，游魚細(xì)石，在橋上，直視無礙，快步向前，五星紅旗飄揚(yáng)在空中，朝氣、蓬勃，祖國永在我們心中！順著石階而上，深秋里草坪落滿了桂花，那高高低低的枝丫間，花絮成串，色如素錦，黃嫩的花骨朵害羞地吐散著甜甜的清香，無論是老師還是學(xué)生都會(huì)被桂花柔柔的清香所癡迷。從教學(xué)樓的樓梯而上，潔凈如洗的玻璃，細(xì)心呵護(hù)同學(xué)們安全的告示牌隨處可見。每隔一段距離，就可見一幅幅學(xué)生們所繪畫的素描、漫畫、書法作品……

　　進(jìn)入教室朗朗讀書聲傳入耳中，實(shí)中學(xué)子們身上那股新鮮、純凈、飽滿的學(xué)習(xí)勁頭油然而生。推開玻璃窗，清晨的陽光再次撲面而來，滿懷喜悅新風(fēng)。清晨的陽光沐浴著我們，預(yù)示新的一天即將開始。上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，節(jié)節(jié)都是老師精心準(zhǔn)備的，端正坐好，仔細(xì)做筆記，勤思考，是每一位學(xué)生所追求的，課間時(shí)間簡單地做個(gè)學(xué)習(xí)整理，同學(xué)們自覺排隊(duì)，遵守秩序，靜靜等候，閑暇之際向窗外看籃球場上籃球在翻滾。實(shí)中學(xué)子常以積極樂觀的心態(tài)一次又一次在賽場上飛馳，以最完美的姿態(tài)迎接對手，迎接比賽。

　　一節(jié)班隊(duì)課一節(jié)國旗下講話，多姿多彩的校園生活不僅使同學(xué)們有適當(dāng)?shù)姆潘珊蛫蕵�，也有了讓我們�?shí)踐的過程，讓我們實(shí)中學(xué)子變得更加獨(dú)立，有正確的自我想法。

　　晚飯過后，天色逐漸暗下來，遠(yuǎn)處的山坡上有幾處彩霞，隨著黑夜降臨，一盞圓月升起，到了晚自習(xí)的時(shí)間，實(shí)中學(xué)子們都埋頭做題目，整個(gè)校園靜悄悄的，似乎在回味著一整天的校園生活。

　　每當(dāng)遺失什么東西或需要什么幫助，學(xué)子們都可以到政教處、團(tuán)委辦公室、保安處尋求幫助，十分便捷，省時(shí)省力；有時(shí)學(xué)子們還可以在科技樓找尋科學(xué)的快樂，配置溶液、在顯微鏡下體驗(yàn)觀察的樂趣，既增強(qiáng)了動(dòng)手能力又開拓了思維；學(xué)子們還可以在機(jī)房學(xué)編程、學(xué)做PPT……

　　當(dāng)最后一抹晨光灑落，整個(gè)校園都沉于自然的饋贈(zèng)之中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，實(shí)中學(xué)子走了一批又一批，又迎來一批又一批，我們是實(shí)中學(xué)子，實(shí)中是我們的起航點(diǎn)，也是我們夢想和希望的起點(diǎn)，我們自豪地走在實(shí)中晨光大道上：明板悠悠，明凈如初。我們將腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)勵(lì)志、篤學(xué)、尚美的精神不斷前行。

校園生活作文2

　　校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無術(shù)，我也仍有隨機(jī)應(yīng)變的一面，在單調(diào)乏味的“三點(diǎn)一線”生活中，依然過得優(yōu)哉游哉，不亦樂乎！’

　　妙侃杜堯

　　早自習(xí)，看著課程表中那個(gè)刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語課文了，我最怕背這些“鳥語”了，但不背又不行啊，如果中午被英語老師“召見”，就損失了寶貴的午休時(shí)間，那可就得不償失了。我拿起英語書，盯著上面如蚯蚓般的英語單詞狂背起來。經(jīng)過長達(dá)十幾分鐘的“交戰(zhàn)”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說難以忍受，但總算又逃過了一劫。而這時(shí)，杜堯來了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？”

　　我無視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了�！�

　　“什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口�。」�然名不虛傳。”

　　“我是牲口，但我比你強(qiáng)，那么你又是什么呢？”我反問他�！拔揖褪恰�…”他好像意識到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉(zhuǎn)過頭背書去了。

　　我一陣竊喜：想跟我斗？你還嫩了點(diǎn)！

　　巧壓菜肴

　　放學(xué)后，當(dāng)我氣喘吁吁地跑到食堂時(shí)，菜已經(jīng)賣完了。沒辦法，我只好一聲不吭地吃著干飯，吃著吃著，忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學(xué)的左后方，拍了拍他的右肩。趁他轉(zhuǎn)過頭去的當(dāng)兒，迅速“偷”了點(diǎn)他碗里的菜，然后逃之天天。幾次“行竊”之后，我的碗里就有了一些下飯的菜。好不容易把飯吃完了，我心滿意足地走回教室，不料卻在半路上被剛才那幾位“受害”的同學(xué)擋住了去路，他們個(gè)個(gè)虎視眈眈。我暗自悲嘆：唉，如果不是兩天沒吃到熱飯熱菜了，我怎會(huì)厚著臉皮去做這種“損人利己”的事？看來又要當(dāng)“人肉沙包”了。我靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“劉校長來了！”然后趁他們四處張望的當(dāng)兒，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施詭計(jì)，我可又要糗大了。

　　大顯身手

　　校園生活中最有趣的要數(shù)下晚自習(xí)后的那一段時(shí)間了。

　　查寢的老師還沒來，寢室里可熱鬧了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，還蹈之舞之，那場面，就像是舉行“舞林大會(huì)”一般，各位室友登臺獻(xiàn)藝，各顯神通。你看，一位室友的“迷蹤拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龍十八掌”也打得有模有樣。不過這些都敵不過我們的武林霸主——室長的“獅吼功”：“快給我睡覺！”只見室友們一個(gè)個(gè)甘拜下風(fēng)，紛紛倒下。我在心中暗猜：難道這就是失傳已久的蓋世神功？我明日一定要討教討教，看看究竟誰最厲害。

　　在校園里，我收集了許多快樂的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺競技”的樂趣……不經(jīng)意間，快樂充滿了我的心房，溫暖的感覺油然而生，讓我久久不能忘懷！

校園生活作文3

　　今天我們要寫的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺上說著作文要求，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，思緒不禁回到了兩年前，回到了那個(gè)充滿藝術(shù)氣息的校園。那時(shí)，我還是個(gè)藝術(shù)生，一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。

　　都說舞蹈生累，的確如此。起早貪黑，是家常便飯。每天將近半天的時(shí)間泡在練功廳，壓腿，踢腿，壓腿，踢腿……沒有一點(diǎn)閑暇時(shí)間。從教室到練功廳來來回回，日日走一樣的路。但某日，路邊兒上一個(gè)不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵，吸引了我的注意。

　　這顆向日葵，平凡，和其他向日葵沒什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。

　　某年夏天，太陽似在折磨著校園里每一個(gè)是熾熱的靈魂。由于一個(gè)同學(xué)的偷懶，我們整個(gè)班級都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們，頂著大太陽，在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見角落中的那棵向日葵，它依然向陽，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告訴自己要堅(jiān)持——再累也要堅(jiān)持跑完三十圈。

　　日落時(shí)分，天空拂過淡藍(lán)色的風(fēng)，包裹著琥珀色的太陽；燦爛的陽光灑滿校園里的每個(gè)角落，也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。

　　也是一個(gè)夏日，臨近畢業(yè)，班主任提議在校園里拍照。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢，在哪里取景。

　　“練功廳！我們待的最多的地兒就是那兒了！”

　　“我覺得操場更好！被罰跑的那三十圈兒，我到現(xiàn)在想起來都腿軟呢還！”

　　大家笑啊鬧啊，七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。

　　“你們這群小兔崽子，光記著我罰你們的不好了！”老班裝作一副生氣的模樣，“不學(xué)學(xué)人家向日葵同學(xué)，你們被罰跑，它還為你們加油助威呢！”老班逗趣的樣子很可愛。

　　“哎？不如，咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧！”體育委員一副賤賤的樣子，“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了。哈哈。”

　　一聲“茄子”，將我們一大班子人定格在那一瞬間，將我們的同學(xué)情誼、師生情誼定格在那個(gè)夏日，也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個(gè)角落。

　　照片洗出來，我們張揚(yáng)著青春最美好的模樣，身旁那株向日葵依舊平凡，依舊和其他的向日葵沒什么兩樣。但也依舊，在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。

　　一陣微風(fēng)拂過臉龐，風(fēng)里混著好聞的花香味道，我挽了挽被風(fēng)撩起的幾縷發(fā)絲，拿起筆，寫下了那些時(shí)日，寫下了那株向日葵陪伴我的校園生活。

校園生活作文4

　　校園生活如一曲曲動(dòng)聽的歌，譜寫出一段段令人回味無窮的記憶；校園生活如一首首優(yōu)美的詩，記載著一次次的懵懂輕狂；校園生活如一杯杯醇香的熱奶茶，散發(fā)出一縷縷的濃郁芬芳。每天，我迎著曙光奔忙在校園中，趕著起床，趕著刷牙洗臉，趕著吃早飯，趕著騎自行車回�！�…可無論每天多么的匆忙，校園生活也是讓我覺得最幸福、最無憂無慮的。它是那么的美好，那么的值得回憶。每每想起，臉上總是蕩漾著甜蜜的微笑。

　　一清早，臉上充滿朝氣的同學(xué)匆匆忙忙地趕回學(xué)校。我擠在滿滿的人群中買早餐，好不容易才逃出人群，深呼吸了一下，終于緩過神來了。旁邊的男生，把一張清秀白皙的臉硬生生擠成苦瓜臉，急急忙忙想直接踩著自行車沖進(jìn)學(xué)校。不料，保安叔叔把他叫住了，嚴(yán)厲聲明要遵守學(xué)校紀(jì)律，校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車。那位同學(xué)臉上寫滿焦急，本是想趕回教室趁早讀書的�，F(xiàn)在倒好，違反紀(jì)律了。我只能說“同學(xué)啊，再急也不要沖��！且行且珍惜……”

　　今學(xué)期，我們搬進(jìn)了一棟新樓，光潔明亮的教室使人感到神清氣爽。神圣的講臺肅立在光亮的黑板面前，顯得如此端莊。課桌擺放得整整齊齊，地面打掃得一塵不染。教室后面的黑板報(bào)上，張貼了一幅幅栩栩如生的漫畫，抄寫了一段段富含哲理的人生感悟，把教室點(diǎn)綴成了一道美麗的風(fēng)景。早晨，一陣陣的玉蘭花清香從教室外撲鼻而來，我總是忍不住深呼吸幾口。這時(shí)，適宜放開心懷去享受大自然的恩賜。早讀課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地盯著書本，或大聲朗讀，或輕聲吟誦。我也全神貫注地讀著、記著、思考著……課間，我愛挨在窗戶旁，看著寬闊的操場上那歡騰的人群，靜靜地或思考或發(fā)呆，沉醉在自我的境界里。偶爾叫上三五個(gè)同學(xué)繞操場逛一圈，放松放松頭腦�？焐险n了，我們匆匆地穿過走廊，像是奔跑在田徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，大步流星地躍上樓梯，終于趕在鈴聲響之前回到教室，精神抖擻地坐在座位上……

　　老師的良苦用心，并不亞于所有的父母。粉筆在他們的臉上刻畫道道皺紋，粉塵在他們的頭上漂白縷縷青絲。他們默默地耕耘，不求回報(bào)。只為讓我們接受更好的教育，認(rèn)識更廣闊的世界、更新鮮的事物。

　　忙碌且悠閑，嚴(yán)肅且嬉鬧，張狂且低調(diào)，這就是我的校園生活。它像一顆璀璨的流星劃過寂靜的夜空，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又耐人尋味。

校園生活作文5

　　法國梧桐六年繁茂與凋落，被時(shí)光雕刻成我們的模樣。天邊融融的暖陽溫柔地在跑道上灑滿一地紅色的余暉。美麗的回憶隨婉轉(zhuǎn)的鳥鳴唱起了歌，微風(fēng)中飄揚(yáng)的是我們的童年。

　　六年的小學(xué)生活像是一首動(dòng)聽的歌，每一個(gè)微微顫動(dòng)的音符下都掩藏著我們的笑與淚。它已隨微風(fēng)在我們的歡聲笑語中散去，迎面而來的是初中生活。

　　有人把初中生活比喻為荒無人煙的沙漠，干涸而枯燥；而我把初中生活比喻為沙漠中的一片綠洲，乏味又不失生機(jī)；有人把初中生活比喻為苦澀的咖啡，而我把初中生活比成加了糖的咖啡，雖蘊(yùn)藏著淡淡的苦澀，細(xì)細(xì)品味后，散出的卻是濃郁的香。你——一定會(huì)有疑惑吧，別急，讓我娓娓道來我的校園生活。

　　鏡頭一：課堂上

　　或許很多人會(huì)認(rèn)為課堂是最乏味的吧！那你就錯(cuò)了，在我們的課堂上總能聽到各路老師的經(jīng)典語段。他們在給我們傳授知識的同時(shí)，也不忘幽默，有時(shí)李老師陰陽怪氣的語調(diào)常逗得我們哈哈直笑；潘老師感人肺腑的言語引得我們不禁潸然淚下；趙老師行云流水般的英文語出石破天驚，滿室嘩然；楊老師清雅婉轉(zhuǎn)的歌聲令我們心曠神怡……怎么樣？沒騙你吧！

　　鏡頭二：下課后

　　這不，后桌的`曹燁燁、魯佳怡兩位歌后又開始一展歌喉了，變了腔調(diào)的哼著那首《生命交響曲》，唱的是手舞足蹈；面紅耳赤，直到上課才罷休。往前看，學(xué)神曾鈺婷正緊握手中的筆在奮筆疾書呢！看這邊，三五個(gè)一群的男生正拿著零食抱頭鼠竄，不知是誰的一聲“趙老師來了”，嚇得他們是魂飛魄散；猝不及防，離弦的箭一般飛奔回座位上�？磥碲w老師還真是來勢兇猛�。『俸�。

　　鏡頭三：安靜的校園一角

　　許多同學(xué)都愛到教學(xué)樓后面的地方，這里可供這些學(xué)霸們議論問題，可算是個(gè)“學(xué)習(xí)基地�！甭�?wèi)T了一天的喧鬧嘈雜，在這里你可以靜下心來，獨(dú)自享受大自然那份獨(dú)有的幽靜……在酷暑天里，這里更是個(gè)“避暑寶地”，這樣的校園一角，怎能叫我不愛？!

　　在我看來，學(xué)校，是我們的全部。在那里沉淀的情感比家里更深。學(xué)習(xí)和生活承載著我們綻放的日子，這份深深的校園情結(jié)，夾雜在我們流動(dòng)的青春縫隙中。歡笑，淚水，憂愁，將伴隨著青春歲月，蔓延到我們向往的明天。我們的彼岸天空，我們的校園剪影。

　　我們的青春像是一道艷麗的彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)出現(xiàn)。所以，我已做好了度過初中三年的準(zhǔn)備，無論遇到什么挫敗，我始終相信：彩虹在雨后等著我！

　　一縷清風(fēng)吹過我的發(fā)梢，抬起頭揚(yáng)起自信的微笑，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，夢想在慢慢地起飛……

校園生活作文6

　　“為什么要流浪？流浪遠(yuǎn)方？”

　　“只因?yàn)閴糁械拈蠙鞓洹！?/p>

　　如果你問我為什么要提筆寫這篇文章，我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“只因?yàn)槔硐胫械男�園生活。”

　　倘若可以，我希望夢不再是夢。

　　校園門口，交警正在維持交通秩序呢!瞧，他工作的多么賣力啊!所有的人都聽從交警的指揮。放眼望去，路已被分為三部分。左邊的路，是為小轎車等大型車輛準(zhǔn)備的。右邊的路是為自行車，摩托車等小型車輛準(zhǔn)備的。中間的路，是最具有代表性的!因?yàn)橹虚g的路拜訪著各種各樣的交通指示牌，交通指示牌上刻畫著我們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫人物，也有著幽默風(fēng)趣的提示語。這樣一來，既能吸引人群的注意，又能讓人懂得并遵守校門口的交通規(guī)則。此時(shí)，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙的走在路上，交談著學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活趣事，不用擔(dān)心會(huì)有“不速之客”。

　　進(jìn)入校園，迎面撲來的是淡淡的花香，使人感到神清氣爽。鮮艷的桃花正在枝頭跳躍，細(xì)細(xì)的柳條在清風(fēng)的扶持下舞動(dòng)著，向人們展示著她那美麗的身姿。最最吸引人的，便是金絲藤了!因?yàn)槭菤v次早晨，空氣中帶著一絲寒氣，而金絲藤卻感覺不到一絲涼意。它們在太陽和天空的的襯托下顯得格外有精神。當(dāng)你仰望著金絲藤時(shí)，聞著花兒的芳香，聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌曲，就仿佛進(jìn)入了絢麗的仙境。微風(fēng)吹拂，柳枝的枝頭“沙沙”作響，伴著鳥兒的歌，合成一支交響樂，似乎贊揚(yáng)著金絲藤的美……

　　教室內(nèi)，窗臺上，擺放著同學(xué)們精心培養(yǎng)的小盆栽。它們可以為我們帶來清新的空氣，也可以為我們帶來快樂。而且，教室內(nèi)不再只有單調(diào)的白色，還會(huì)用舒心的綠色，妖艷的花朵。這樣，在視覺上，也是一種享受。我們的校園生活多么美好啊!

　　在科學(xué)課上，我們自己做實(shí)驗(yàn)，沉浸在科學(xué)帶給我們的樂趣及神奇之中。在英語課上，師生之間用英語對話，同學(xué)們都回答的游刃有余。在語文課上，我們遨游在歷史的長河中，與睿智富有哲學(xué)的人對話。在數(shù)學(xué)課上，我們行走在解題的過程中，了解深?yuàn)W的數(shù)學(xué)思想。在其他課上，我們……

　　放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起寫作業(yè)，解決難題。當(dāng)夕陽西下時(shí)，學(xué)校沐浴在余暉中，同學(xué)們收拾好書包，走在回家的路上。清風(fēng)徐徐，送來陣陣花香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。

　　學(xué)校還專門設(shè)立了許多興趣小組。美術(shù)，書法，圍棋，籃球，樣樣都有。它們?yōu)橥瑢W(xué)們解除學(xué)習(xí)的壓力，讓同學(xué)們在校園中過的更加輕松，快樂!

　　夢雖然是夢，但我知道它離我并不遙遠(yuǎn)。我的母校每一天都會(huì)有新變化�？傆幸惶�，我會(huì)過上我理想中的校園生活。我信任，我熱愛，我的母校!

校園生活作文7

　　每一個(gè)人都有一個(gè)自己的家，如果你非要找第二個(gè)家，那就是你美麗的學(xué)校。這里也有我們可愛的“兄弟姐妹”，還有深愛著我們的“爸爸”、“媽媽”、“叔叔”、“阿姨”。

　　這是星期一的早晨，校園里顯示格外冷靜，可當(dāng)校門一打開，一下子顯得特別的熱鬧，門口站著整齊而帶著笑容的保安，迎接著我們上學(xué)，就像我們的守衛(wèi)者；我們開心地走進(jìn)校園，身邊一陣陣歡聲笑語傳來，似乎有人談?wù)撝苣└髯缘目鞓�、有人哼著小曲…�?/p>

　　校園一下子出現(xiàn)另外一幅熱鬧的局面，充滿了生機(jī)。大家進(jìn)入教室不久，校園響起廣播聲，我們排著整齊的隊(duì)伍，在操場集合，進(jìn)行每周的升旗儀式。整齊而肅立的隊(duì)伍、同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，，進(jìn)行莊重的升旗儀式。國歌響起，國旗不斷升起飄揚(yáng)，似乎一切被賦予了新的生命一樣，我們是祖國的未來、祖國的花朵、等待茁壯地成長……

　　儀式結(jié)束不久后，一陣美妙的音樂響起，這便是上課鈴。同學(xué)們從吵鬧中都回到各自的教室中，一下子安靜下來，和藹的老師們邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，一聲“老師好”過后，我們進(jìn)入新的一天學(xué)習(xí)，教室時(shí)而響起了朗朗的讀書聲、時(shí)而響起洪亮的回答聲，時(shí)而響起積極的討論聲，課堂中都充滿著活力和激情……

　　下課鈴聲響起，教室走廊到處都是人，同學(xué)的嬉笑聲、講話聲，和諧地融合在一起，有些人你追我趕，在走廊中嬉戲，不時(shí)傳來老師關(guān)心的聲音：“某某同學(xué)，不要跑太快，注意安全！”有些人捧著書本安靜著在教室里閱讀，整個(gè)校園充滿青春活力。

　　下午是最美的時(shí)光，因?yàn)橄挛缁�本是我們的活�?dòng)課——音樂課、體育課、興趣課。穿過教學(xué)樓長長的走廊，就是我們上興趣課的教室，也許你會(huì)先看到安靜的教室，聽到“沙…沙…”的筆聲，看，他們是在上美術(shù)課。走著走著，你會(huì)聽到一陣一陣美妙的歌聲入耳，他們是在上音樂課。時(shí)而高揚(yáng)時(shí)而低昂……

　　順著教室的右邊樓梯下樓，那就是我們的大禮堂，里面是我們平時(shí)開全體師生大會(huì)的地方，平時(shí)用來上體育室內(nèi)課，例如羽毛球、乒乓球課等。

　　大禮堂的右邊就是我們最熱鬧的地方————我們學(xué)校寬大的橢圓形操場�？矗�好幾班的同學(xué)們在上著體育課，時(shí)而傳來一陣“一二一二”，走著整齊的腳步；時(shí)而傳來“加油、加油”的聲音，那是一群在跑步比賽的同學(xué)，那是一群正在進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)……

　　時(shí)間飛快，隨著放學(xué)的鈴聲的響起，同學(xué)們興奮地沖出教室，走出校門，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。

校園生活作文8

　　假如人生是一艘逆流而上的小船，那么在學(xué)校生活的日子就是小船的帆和舵；假如人生是一個(gè)色彩繽紛的萬花筒，那么在學(xué)校的生活就是萬花筒里那些五彩斑斕的圖案；假如人生是一條幽長而又靜寂的小道，那么在學(xué)校的生活則就是幽靜的小道上照亮前方的路燈。

　　早晨，每當(dāng)?shù)谝豢|陽光照亮大地時(shí)，大地便又充滿了生機(jī)：小蟲兒開始鳴叫；小鳥兒開始捕食；而我們，則開始新的一天——背著書包上學(xué)校。

　　在陽光的照耀下，“濱江小學(xué)”四個(gè)銅字顯得十分耀眼，而我，也不斷鼓勵(lì)著自己：新的一天我要比昨天做得更好！

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　上課時(shí)，講臺上總能看見老師颯爽的英姿，同學(xué)們總是端坐著，用期待的目光盯著老師，讓老師傳授更多知識。課堂上，不管是主科還是副科，都能夠看見我們積極發(fā)言的身影，感覺到我們班活躍的氣氛。老師一提出問題，同學(xué)們思索片刻后，便爭先恐后地舉高手，生怕老師看不見自己。

　　我們都喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。下課時(shí)，有的同學(xué)還在認(rèn)真地鞏固上一課學(xué)的知識，認(rèn)為自己學(xué)得還不夠；有的同學(xué)斜靠著欄桿，憑欄遠(yuǎn)眺，讓那工作了35分鐘的眼睛休息一下；還有的同學(xué)三五成群地聚在一起，交流自己對上一課的見解，不但提高了成績，還增長了寶貴的心靈財(cái)富—友誼。

　　校園里不只是學(xué)習(xí)，還有妙趣橫生的活動(dòng)。

　　上一節(jié)班會(huì)課，我們班舉行了激烈的辯論會(huì)，主題是：開卷是否有益。辯論會(huì)一開始，同學(xué)們的臉上便顯出躍躍欲試的神情。正方的同學(xué)先發(fā)制人，一口氣便說了三條讀書有益的理由；而反方的同學(xué)也不甘示弱，推翻了正方同學(xué)的理由……學(xué)校還每年舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管有沒有自己班的同學(xué)，拉拉隊(duì)員總是扯著嗓子為他們加油助威；當(dāng)自己班的運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭沖到終點(diǎn)時(shí)，拉拉隊(duì)員們比運(yùn)動(dòng)員更高興……

　　我們在校園里經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而寬容的老師常常會(huì)原諒我們，并語重心長地教導(dǎo)我們，提示我們什么是對什么是錯(cuò)。我們班偶爾也會(huì)發(fā)生一些想象不到的怪事，而班主任丁教師會(huì)從怪事中告誡我們——怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。

　　校園生活讓我們品嘗過了酸甜苦辣。酸讓我們體會(huì)到失敗的滋味；甜讓我們更加地自信；苦讓我們知道了付出；而辣讓我們在事物中學(xué)會(huì)道理……

校園生活作文9

　　在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面，那是五年級的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時(shí)所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會(huì)出事，就算贏了也是贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來是別人的，因?yàn)樵瓉淼牡谝幻�摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　我記得在三年級的時(shí)候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。

　　再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟�而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

　　再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長。

校園生活作文10

　　聽!哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷!“噢，噢!我們贏了，我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢?

　　瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會(huì)這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題�！扳彙�…”“唉，怎么下課了!時(shí)間過得真快!”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價(jià)，我們引以自豪的評價(jià)!

　　“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活!

　　時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗�是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界.

校園生活作文11

　　馬上揮別我的母校，馬上揮別我的老師，馬上揮別我的同學(xué)。只剩"48"天，校園里一切 一切都使我記憶猶新！

　　哦，教室的一角，曾經(jīng)是我們贈(zèng)送蔡教官的一角，教官筆直地坐在那兒，我們?nèi)麧M滿的零食往蔡教官手里捧去，教官的嚴(yán)厲要求致使我們奪得第一，是教官的諄諄教誨致使我們堅(jiān)持信念，我們依依不舍與教官分別，有的甚至流起眼淚，教官和我們相處三天已有如此深厚的情誼，更讓教官加入“60 1 C B"教官從十幾包零食抽出一兩包，其余都給同學(xué)，教官必須得走了，車子已在校園門口等候多時(shí)，我們緊跟教官步伐急于懇請教官停下，放慢他的腳步，我則在窗戶上望教官愈走愈遠(yuǎn)的身影，后邊還稀稀拉拉跟著幾名同學(xué)，直至教官的背影被樹木遮住，直至教官踏上汽車那一刻，我還不斷張望，全體學(xué)生哽咽。

　　哦，操場的一角，曾經(jīng)是我們揮灑淚水和汗水，拔河比賽的地點(diǎn)。與三班，四班奮力拼搏，四班這一仗，我們打得毫不費(fèi)吹灰之力，victory！勝利！雖說汗水滲透衣裳，可我們依舊開心，零零星星的小雨則像伴唱我們的喜悅，自豪地望著人群，感覺自己就是勝利女神，第一輪的勝仗，激動(dòng)五，六分鐘有余。三班與之抗衡，去年我們漂亮的打了翻身仗，其他班級對我們刮目相看，我們實(shí)力不容小覷，“一二 三拉，拉”歇斯里底地喊，拼盡全力地扯，堅(jiān)持25秒，紅繩離我們的白線單單只剩5厘米，所有人都認(rèn)為我們要贏時(shí)不可思議的戲劇性的一幕發(fā)生了。三班一鼓作氣讓紅繩“跑”向他們的白繩，我們竟然輸了。決勝局失敗，意味第一與我們失之交臂，我們再失聲痛哭，小學(xué)最后一次拔河比賽��！付出如此多的努力換來第二，經(jīng)歷如此多磨難換來第二，雨中哭泣，淚水打濕臉龐。

　　哦，播音室的一角，曾經(jīng)是我們聲情并茂演講的地方，挑選6名同學(xué)，就6名，重重篩選，我終于能到播音室小說一段，多么難得的機(jī)會(huì)，我是開頭，充滿情感朗讀我不大行，所以更需加強(qiáng)練習(xí)，朱敏慧和我搭檔，壓力山大，抹了許多汗。開頭真心重要，開頭主干精英才可以，決定整個(gè)隊(duì)的命運(yùn)，賜予我，哎，做不好怎么辦？取到話筒，手一直抖，盡自己最大力氣控制聲音語調(diào)和速度，讀完后，同學(xué)給我豎起大拇指！心里美滋滋的。

　　��！難忘的校園生活，每一處都留下我的足跡與腳印，每一處都終生難忘，每一處都念念不忘。

【校園生活作文】相關(guān)文章：

關(guān)于校園生活的作文：多彩的校園生活04-10

關(guān)于校園生活的作文：豐富的校園生活04-10

校園生活作文07-05

校園生活作文精選12-28

校園生活作文：07-26

校園生活作文02-25

校園生活作文10-27

作文：校園生活10-01

作文校園生活10-05

校園生活作文01-28