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【精選】我的校園生活作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的校園生活作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的校園生活作文 篇1
回憶那年開學(xué),我與你相遇,你那長辮子在我眼前晃過,如今還會勾起我的回憶。
你,那清泉般的眼睛忽閃忽閃的,閃耀著倔強(qiáng)的光芒,但也時(shí)時(shí)透露出你的聰明才智,那黝黑的皮膚在太陽下好似有一些發(fā)光,古銅色的手可以寫出一手好字,使我羨慕不已。在學(xué)習(xí)上,你是我的對手,可關(guān)系卻不是那么僵化,使我在學(xué)習(xí)上有了上進(jìn)心,不再認(rèn)為我已經(jīng)夠好了,正是你這一點(diǎn),使我們從冤家成了朋友。
曾有一次,我說錯(cuò)過一句話,我心中十分后悔,也十分害怕,生怕你告訴老師。可一切風(fēng)波都無,你只是稍稍告誡我一下:下次注意。與有些女生不同,你雖也會告訴老師,卻不常挑起風(fēng)波。同學(xué)初犯錯(cuò)誤,你只是稍微提醒,卻不曾因身居重職而飛揚(yáng)跋扈,傲慢無禮,實(shí)在心地坦蕩蕩。
你雖雷厲風(fēng)行,卻很公平。有一次,陳灝與陳晶晶因?yàn)楸日l畫畫好而吵架。陳晶晶先“拉引線”,陳灝再“引爆”,使得這一件小事越吵越大。我明知陳晶晶理虧,卻不想踏這趟渾水,惹是生非。這時(shí)你站了出來,我原以為因?yàn)殛惥Ь悄闩笥,所以你會幫她說話,一起去埋怨陳灝的不是?伤麄儍蓚(gè)都遭到了你的批評,你解決了這一場風(fēng)波,使陳晶晶和陳灝遭到了教訓(xùn),你這點(diǎn)精神,著實(shí)令平日自傲的我感到吃驚。
推開那扇古老而陳舊的記憶大門,驚喜,恐懼,歡樂,悲傷,連成一片,這條記憶小河中,我捕捉到了那一段快要逝去了的記憶,使我羞愧的心態(tài)油然而生。
那一次,我們剛成為同桌才兩個(gè)月,由于我們兩個(gè)誰也不讓誰,關(guān)系僵化,誰也不想理誰,于是我便在試卷中說你的不是。試卷交上去后,我感覺很開心,一個(gè)課間蹦啊跳啊,興奮地要命。
試卷改好,老師把我叫去談話,同時(shí)也交給我說你不好的權(quán)利?晌夷槄s羞紅了,我們大家都是同學(xué),又何必為了一些雞毛蒜皮的小事而破壞大家的關(guān)系呢?這一天,我有一些不安和羞愧。
風(fēng),依舊吹,鳥,依舊飛,時(shí)間也依舊奔跑,我與你同桌已久,很快就要分開,雖然幾乎每天相遇,可我那平常的心態(tài)卻蕩然無存,心中總有一種離別的傷感,這還是我的第一次呢。
晚風(fēng)輕吹,吹走了時(shí)間,一切幾乎已成為記憶,以前每個(gè)同桌的片段都?xì)v歷在目,使我欣慰。
我的同桌——梁晨,一個(gè)活潑的女孩子,使我有了超越的上進(jìn)心,成了我進(jìn)步的催化劑,因?yàn)橛辛四,我的校園生活更加精彩!
我的校園生活作文 篇2
如果說小學(xué)生活是素描,初中生活是墨畫,那么,高中生活將是一幅油畫,色彩更為豐富、濃重。
清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝,偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí),校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門,讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi),頓時(shí)有說不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來到教室,開始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書最好!痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時(shí),每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真,教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了,課堂上好學(xué)之音不絕,這樣雖好,但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵,課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜,需要討論時(shí),老師會告訴我們大家。時(shí)間長了,同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法,上課認(rèn)真聽,討論時(shí),爭議不絕于耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見唇槍舌戰(zhàn),天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真,心里應(yīng)該感到無限的欣慰,最后,往往由老師的妙手撥云見日,使學(xué)生的討論暫停。于是,知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。
高中的'生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力,讓生活更美好,也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。
我的校園生活作文 篇3
九月十三日,是我校一年一度的采摘節(jié)。就在這一天,我們都異常的興奮。
在很遠(yuǎn)的地方,也能聞到校園里飄逸出的水果的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,校園一片綠色,在我眼里,學(xué)校就像是一片果園,美麗極了。
早上,我們舉行了一個(gè)隆重的儀式,那就是發(fā)水果。我看見國旗臺上有許多水果,如:棗,石榴?粗迈r的水果,我的嘴水都快流出來了。閉著眼睛想,如果這些果實(shí)都是我的該多好呀!哈哈,不過這些想法就是白日做夢,好東西要大家一起分享。我們班分到了兩袋水果,我們興高采烈的提著水果回教室了。
回到教室,李老師就走了,我用渴望的眼神望著那些水果,口水馬上要流出來了。你們這些可愛的小精靈們,什么時(shí)候才能讓我品嘗你們的美味呀!
下午上完最后一節(jié)課,我們正要準(zhǔn)備走的時(shí)候,李老師來了,同學(xué)們又安靜的坐在座位上,李老師先布置了家庭作業(yè)。當(dāng)老師宣布分水果的時(shí)候,教室馬上沸騰起來。李老師先給我們發(fā)了棗,一人兩個(gè),七十八個(gè)學(xué)生一共是一百五十六顆棗。緊接著又發(fā)了石榴,李老師先把石榴切成花型讓我們看,同學(xué)們都紛紛叫好。同學(xué)們都陸續(xù)分到了一小把石榴。大家迫不及待的把石榴吃完了,剩下手里的棗都不舍得吃,想拿回家和爸媽一起分享。但還是有些同學(xué)經(jīng)不起美味的誘惑,把棗吃完了。我吃了一顆,剩下一顆留給媽媽吃。
我真的喜歡這個(gè)采摘節(jié),不但可以嘗到新鮮的水果,還能感悟親情。
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