【推薦】校園生活作文合集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的校園生活作文6篇,希望對大家有所幫助。
校園生活作文 篇1
今天上午,我們在班里進行了一場轟轟烈烈的掰手腕比賽。老師向我們詳細地說了一下比賽的規(guī)則后,同學們一個個躍躍欲試。
首先上場的是我們班的兩位更大威猛先生溫傳龍和張同明,只見他倆擺好架勢,蓄勢待發(fā)。老師說了一聲“開始”,他倆立即“頂”上了。兩人力氣不分上下,僵持了好幾分鐘,還沒有分出勝負。只見溫傳龍咬緊牙關,用盡了力氣,就連脖子上的青筋都爆了出來。張同明也不甘示弱,把吃奶的力氣都使了出來,臉漲得就像喝醉酒的公關,嘴里還“呀呀呀……”地叫著,溫傳龍有點招架不住了,手開始往另一邊傾斜。同學們的加油聲都把教室給淹沒了,比賽進入了高潮。就在這時,溫傳龍好像吃了大力藥丸似的,奮力一搏,猛地把張同明的胳膊扳了下去。耶,溫傳龍拿下了這次比賽的冠軍。
這次的掰手腕比賽真是讓人熱血沸騰。
校園生活作文 篇2
我已經一年多沒有實事求是了。我記得越來越多的事情。也許我已經忘記了一些文章和文字,但我從未忘記我豐富的校園文化活動。我認為這將是我一生中最美好的事情。期末考試不再是我最終完成考試時的熱門話題,因為有一項新的活動——賣蔬菜。這應該是實事求是的古老傳統(tǒng)。
那時,剛上學半年的學生開始期待他們賺錢的方法。這群學生決定買窗花結果第二天,我起得很早(通常比這晚得多)。剛過下午6: 30,天還沒亮,我們又開始了新的一天。我們在開封市的批發(fā)市場轉了轉,把貨物運進來,然后回到指定的銷售地點。各種大大小小的攤位都擺了起來。沒關系,還不算太晚,但我第一次“進入商界”,我等了半天,沒有看到任何顧客來。平時在學校的溫柔小組終于坐不住了,發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘密,開始主動推銷。幸運的是,它終于開張了,但顧客仍然很少。賣東西太難了。
看到街上的人越來越少,我們決定用50多公斤面條來“急救”。日常生活中常用的面條比窗花賣得好得多,但畢竟面條的成本太高,只有賣了以后才能賺到積分。因此,帶他去彌補窗花的損失就足夠了。(知情人:最后,這個組的一個同學擔心最后的攤位太“恐怖”,教他的父母買20多公斤面條。那時,不管他的花費是否真實,他只是擁抱了本。)經過這次課外活動,學生們都知道了父母的困難。
雖然在整個班級里很少有活動看起來太成功,但是當每個人都獲得真理、困難和快樂,甚至更多的時候,這些會讓更多的學生無休止地享受它們。唯一的缺點是我沒有第一份工資,這是我自己的勞動所得。
校園生活作文 篇3
我們學校是一所又美麗又可以讓人快樂地學習的校園;我們班是一個充滿快樂的班,我們班似乎是一個大家庭,有快樂就一起享受,有好東西就一起分享。
記得三年級時,學校讓我們在兒童節(jié)里在教室開派對、玩游戲。那天,我非常高興地來到學校。派對快開始了,老師讓我們班里的每一個同學輪流唱歌,每個人都搶著先唱,大家爭先恐后的,班里突然熱鬧了。
派對開始了,同學們在盡情地吃零食,大方地與別人交換零食,歡快地玩游戲。老師還在電腦里點歌。平時對我們很嚴格的老師,也沉醉在我們歡樂的世界里。老師跟我們說可以到其他班玩游戲,說完老師又快樂地陪我們做游戲。我和一個同學去其他班串串門,分享他們的游戲。其他班的游戲太豐富了,有夾波珠、摸鼻子、釣紙魚……我們倆玩得真是好高興呀!也贏了許多獎品。
回到班里,我去跟著同學們一起跳舞,唱歌,許多人手搭著肩膀,排成一條隊,腳邊跳邊走,班里充滿了歡笑。在班里我還玩了搶凳子,我玩了許多局,終于有一盤贏了,得到了一包糖果。玩的時候真刺激,幾個人圍著幾張椅子轉,歌一停,我就馬上坐到椅子上。
派對結束了,真是好興奮呀!在學校里的日子是無比的`快樂。
校園生活作文 篇4
校園是一個五彩斑斕的世界,校園中發(fā)生的樁樁事件,每一個鏡頭,每一個片段,都會為我們的生活添上一筆濃彩,并且都被珍藏在童年的寫真集里,永不褪色。鏡頭A--活動拍擋,“我的舞蹈我的夢”
地點:學校二樓體育館
時間:午休時
廣播里又響起萬老師的聲音:“請參加集體舞的同學立刻到二樓體育館集中,參加訓練!
這時,同學們紛紛放下手中的事情,跑到二樓體育館訓練。
瞧!我們隨著美妙、動聽的樂曲翩翩起舞!疤柼,給我們帶來七色光彩”
我們也不由自主的唱了起來。
鏡頭B—悠悠球風波
地點:走廊
時間:課間
早已被人“拋棄”的悠悠球又卷土重來?,勇攀高峰、拋磚引玉、引蛇出洞、嬰兒
搖籃、野狼沖擊和歡光飛輪等動作絕招,玩得爐火純青。引的有些老師都駐足觀看。
鏡頭C--瘋狂玩耍
地點:操場
時間:課間
操場上,同學們奔跑著,追逐著,不是傳來一陣陣歡笑聲。
校園的寫真集里唱響著童年的旋,洋溢著友愛和童真,記錄著同學們成長的腳印,它將給我們帶來永恒的回憶。
校園生活作文 篇5
1我的校園的生活
學校生活就像一串百味冰糖葫蘆,有很多很多的味道,比如:甜、酸、苦、辣……
日復一日,年復一年,在一些同學眼中看似枯燥乏味的學校生活,其實同樣充滿著無數的精彩。接下來,就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。
酸
記得有一次,在放學之際,作為英語課代表的我,要布置英語作業(yè)。因為班主任老師擔心學生們在學校久留發(fā)生事故,所以頒布了一條命令,即課代表在5分鐘內布置完作業(yè)。因此,我十分著急。結果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清楚,使同學們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后,我趕忙和同學們道清作業(yè)?吹剿麄円粋個責備的面容,我心好酸。
甜
有一回做數學題,全班同學都遇到了一只“攔路虎”。我靈機一動,讀題,畫圖,聯(lián)系,計算,終于,經過我的冥思苦想,做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻,還滴了幾滴“汗水”的草稿,我心里甜滋滋的。
苦
說到上學,誰都說苦。早晨早早到了學校,經過了9節(jié)課的苦干,終于放學了,可面臨的不是休閑輕松,而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè),時間就到了10點,一天就這么過去了。
辣
“這次考試,總之都不錯,但是有一些人,能考上90多分的卻沒考上,其中就有…”哎,我不想聽到的名字還是聽到了。數學老師生氣地對我說:“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站!
頓時,我臉上火辣辣的,后悔當時沒有好好檢查,導致考試成績下降,當時我恨不得找個地洞轉下去,羞死了。
我在學校生活中嘗到了生活中的滋味:酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢體會。
我愛我的學校生活,我愛我的學校!
2我的校園生活
我的校園生活是豐富多彩的,它讓我快樂,讓我傷心,讓我充滿了自信。它也使我結識了許許多多的朋友
記得我的小學生活是枯燥無味的,在我上初中之前,我的小學生活是很乏味的,從來沒有體驗過校園說的美麗、樂趣。但自從來到初中之后,我就變了一個人。
記得剛來報道的那天,天氣很熱,人又很多,太陽火辣辣的照著,所以有些手忙腳亂。但剛來到這個班,我的心里就有一種奇妙的感覺,是從來沒有過的,是喜悅,是好奇還是別的,說不清楚。
接著,我在班上認識了第一個朋友,她很清純,很可愛,和她聊天,有一種似曾相識的感覺,對這里的一切。就是從那個時候開始,我深深的愛上了這個班集體。
在上第一節(jié)課時,老師上課是說要自我介紹,讓大家互相了解,我知道,初相識,大家心中多多少少都布滿了青澀,我勇敢的舉起手來,向大家介紹了自己,一個學期就是一個新的自我展現(xiàn),我要在這班級里立腳,就跟朋友搞好關系!
在接下來的日子里,我與同學相處的很融洽,關系也更是密切了,我把他們都當成我的兄弟姐妹,就算會有一點小摩擦,也很很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛,在我的眼里,每個同學都是那么的可愛。班級里總是能爆發(fā)出笑聲,因為大家都找到了自己的學習方法和樂趣。
我的初中生活才剛剛開始就遇到了這么多的樂趣,即使以后會有苦難和挫折,我也不會氣餒,因為我知道,有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的生活充滿了期盼、信心,相信我的人生也會因初中生活而改變。加油!我會更加努力的。!
校園生活作文 篇6
突如其來的新型冠狀病毒成了我們返校的一塊絆腳石,等了數十天,始終得不到返校的時間。我們不能出門,不能正常見面,只能通過電話,微信在相互交流。
有人說學校是枯燥無味的,有人說學校像一座大山,壓得我們喘不過氣來,還有人說,校園。生活毫無生機。但是,現(xiàn)在我覺得,校園是豐富多彩的,我十分想念我的校園生活,我想,別的同學的想法和我一樣,都希望快速融入校園這個大集體中。
以前的早讀課,朗朗的讀書聲傳遍了整個校園,一聽我們那激昂的讀書聲,就覺得這個校園里充滿了生機;數學課,我們一絲不茍,認真地拿著筆在草稿本計算,絕對不會容忍自己有半點馬虎,現(xiàn)在在家里只能隔著電腦在跟老師學習,我們都習慣了面對面聽課,突然用了直播這種形式,我們都不能適應。教室里的課桌椅經過老師的打掃,已經整齊地排列在那里,在靜靜地等著我們。
叮鈴鈴……下課鈴響了,我們一個個像脫韁了的野馬,沖向了操場,有的同學為了能通過體育測試的“跳繩”這一測試,在不休止地訓練著;有的同學在走廊里聊著天,口若懸河,滔滔不絕;還有的同學相互追趕著,好像怎么也停不下來,一片歡聲笑語。
春天來了,校園里的玉蘭樹開出了略帶粉紅的玉蘭花,濃郁的香氣,是我們最喜歡聞的味道,回憶起來,校園真是美不勝收啊!可如今的校園,沒有我們學生的加入,變得死氣沉沉。
希望這次疫情早點結束,讓我們返回校園中,給校園增添一份生機。
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