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校園生活作文

時(shí)間:2021-12-02 09:19:05 校園生活 我要投稿

【推薦】校園生活作文匯編10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的校園生活作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】校園生活作文匯編10篇

校園生活作文 篇1

  在我書架一個(gè)醒目的位置上,放著一本日記。咖啡色的封皮已經(jīng)斑剝陳舊,封面正中的圖案上,有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進(jìn),"學(xué)校生活"四個(gè)鮮紅的大字就印在圖案的上方,這是一本在1996年大北街小學(xué)寫成的日記。屈指算來(lái),它在我身邊已經(jīng)有十多年了,日記的扉頁(yè)上寫著"獎(jiǎng)給三好學(xué)生XX同學(xué)",并有學(xué)校的落款印章。每當(dāng)我的目光碰到這本日記的時(shí)候,思路就會(huì)不由自主地插上了翅膀,飛過(guò)漫長(zhǎng)的滄桑歷史,回到那躊躇滿志的小學(xué)時(shí)代。受家庭環(huán)境的影響,我自幼就愛好唱歌。進(jìn)入小學(xué)以后,被學(xué)校濃厚的文藝氣息熏陶,這點(diǎn)個(gè)人愛好不但沒有消失,而且還有了新的發(fā)揮。在緊張的學(xué)習(xí)之余,各班級(jí)的歌詠活動(dòng)也開展得有板有眼,像模像樣,于是我便成了我班的歌詠教員。一般情況,每一至二周總要與全班同學(xué)學(xué)唱一首新歌,這種做法,不但調(diào)劑了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,也烘托了全校的文娛活動(dòng),有助于三好活動(dòng)的健康展開,因此,在總結(jié)會(huì)上,我得到了這本日記的獎(jiǎng)勵(lì)。短短的6年小學(xué)生活很快過(guò)去,記不清學(xué)唱了多少歌曲就到了畢業(yè),想到同學(xué)們即將畢業(yè),內(nèi)心除了激動(dòng)之外,不禁又產(chǎn)生幾分憂傷。與同學(xué)們分別離校的前夕,在日記本上記著李叔同的"送別"歌,以抒發(fā)那難言表白的情意。

  在校時(shí),校園生活的花絮也像沃土中的植物,處處生長(zhǎng)。在校時(shí),我遇到了一件足以影響我人生理念刻骨銘心的往事。剛?cè)雽W(xué)不久,一次上午的課間活動(dòng)中,我不幸跌傷了面部和口腔,同學(xué)們火速送我到校醫(yī)務(wù)所,緊急處置之后,因傷勢(shì)較重,依照校醫(yī)的意見,學(xué)校特地找了一輛車,在校醫(yī)的護(hù)送下,專門驅(qū)車到大醫(yī)院注射了破傷風(fēng)預(yù)防針,在校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的照顧及同學(xué)們的關(guān)愛下,我很快恢復(fù)了健康。這件事情雖小,但使我感受很深。我有生以來(lái),從未享受過(guò)如此殊榮,受寵若驚。再則此事自始至終都體現(xiàn)了校內(nèi)師生及學(xué)生之間那種真誠(chéng)友愛,純樸無(wú)暇的優(yōu)良風(fēng)氣,其對(duì)我教育之深,幾乎波及了我的一生。俗話說(shuō):一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于誠(chéng),它讓我理解了要堂堂正正做人,應(yīng)當(dāng)至真、至愛、至信、至誠(chéng)的淺顯又深刻的道理。走向社會(huì)以后,接觸到的人和事多了,社會(huì)現(xiàn)象千姿百態(tài),良莠參差,每當(dāng)周圍有利欲熏心,權(quán)勢(shì)誘惑,落井下石,等負(fù)面影響出現(xiàn)的時(shí)候,自己就會(huì)想到做人應(yīng)以誠(chéng)為本,應(yīng)該遠(yuǎn)離于那些有悖于光明正大的事,堅(jiān)守我在校時(shí)所確立的崇高信念,這樣才能站穩(wěn)腳跟,避惡揚(yáng)善,做一個(gè)清白的人。我的母校,你正像我那日記封面上疾駛向前的駿馬一樣,"自強(qiáng)不息,追求卓越",那近半個(gè)世紀(jì)前的圖案,恰如其分地印證了學(xué)校今天的發(fā)展與輝煌。

校園生活作文 篇2

  我的學(xué)校麗雅前進(jìn)小學(xué)是一座新建的美麗校園,它座落在長(zhǎng)江之濱。

  它寬敞、明亮,有著高科技的多媒體設(shè)備,也有著塑膠球場(chǎng)和跑道先進(jìn)設(shè)施,讓我們更加熱愛學(xué)習(xí)和生活。就在這美麗的校園里,同學(xué)之間也發(fā)生了很多有趣的事情。

  記得我們來(lái)到新學(xué)校不久,老師為了能讓我上課時(shí)更加積極發(fā)言和更遵守校園紀(jì)律,便把我們分成了幾個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組,要是哪一組同學(xué)這個(gè)星期表現(xiàn)好,就可以得到小紅旗,所以同學(xué)們都在互相監(jiān)督。

  從這以后,我們小組發(fā)言更加積極,以前上課經(jīng)常東張西望、搞東西的也改正了,在我們的共同努力下終于得到了小紅旗,同學(xué)們那股高興勁兒就別提了。

  但是,第二個(gè)星期紀(jì)律卻不太好,我的同桌去校門口賣垃圾食品吃,結(jié)果被人家別的小組的同學(xué)看見了,在奪紅旗那天,讓我們煮熟的鴨子都飛走了,我們組 的組長(zhǎng)知道了,很不高興地說(shuō):“他們租的組員還去賣垃圾食品吃哪!”我說(shuō):“誰(shuí)叫你剛才不告訴的。”他把手往桌子上一捶,說(shuō):“我一定要報(bào)復(fù)他們!庇谑 我們就開始商量,怎么不露半點(diǎn)馬腳趣“打敗”他們。真是功夫不負(fù)有心人,我們終于給他們來(lái)了個(gè)下馬威,可他們也不可能心甘情愿的輸給我們,就這樣,我們的 “戰(zhàn)爭(zhēng)”又開始了。

  例如此類的事情還有很多很多,不過(guò)校園生活的確是快樂的,我也很珍惜同學(xué)之間的友情。

校園生活作文 篇3

  我和陳露然而同窗好友,一齊生活、學(xué)習(xí)了五年。但然而這天我和她因?yàn)橐粋(gè)題目而大吵起來(lái),我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎?我心中有一種酸酸的感覺。

  那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī),老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我,我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺。

  我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái),成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑,老師把我叫到辦公室批評(píng)了我,我吃到了自我種下的苦果。

  之后,又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒,我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字,看了半響,繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自我的名字,然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷,然后又理解老師的批評(píng)。之后我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子,苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫忙下,我的成績(jī)又開始了飛速進(jìn)步。

  校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味,有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級(jí)了,滿懷期盼,也幻想著滿載而歸的喜悅。

校園生活作文 篇4

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  我的校園是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活,如:散打、跆拳道、田徑……而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是:散打、跆拳道、鼓號(hào),其中我最喜歡的是散打和跆拳道。

  我喜歡訓(xùn)練,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的一小時(shí),我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智;聚集在操場(chǎng)上,賣力訓(xùn)練;站在寬闊的操場(chǎng)上沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。

  還記得那次跆拳道比賽我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷:比賽的前一個(gè)星期教練通知了我們,她告訴我們:跆拳道比賽時(shí)不要緊張,用平常訓(xùn)練的狀態(tài)去比賽。時(shí)間飛逝,比賽的這一天到了。我準(zhǔn)備好了,馬上就要到我了……

  “紅方王亞楠,藍(lán)方馬倩倩!辈门薪械轿伊。我整理了一下就上去了。哇!對(duì)方比我高一個(gè)頭呢!怎么辦?“王亞楠,別緊張,放松!敝宦牻叹氄f(shuō)了一聲。放松放松…!伴_始”藍(lán)方一開始就來(lái)了一個(gè)下劈,還好我機(jī)靈一下躲開了,我也不甘示弱朝著他的頭上踢去,打到了,我一下得了一個(gè)三……比賽依然進(jìn)行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12:8我贏了!我高興的一蹦三尺高“打得不錯(cuò)!有氣勢(shì)!”教練滿臉笑容地說(shuō)。

  下午的比賽我雖然輸了,但我依然很高興,因?yàn)檫@是我第一次比賽。

  豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心,又能鍛煉我們的身體,何樂而不為呢!我愛我的`校園,愛我的大家庭!

校園生活作文 篇5

  我愛校園的事。它是那樣的清新,那樣的動(dòng)人。一直就像剛發(fā)生的一樣烙印在心中,讓我擁有快樂、擁有悲傷、擁有喜悅、擁有向往。回憶起件件往事,仿佛又顯現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奮力拼搏的身影,仿佛聽見了聯(lián)歡晚會(huì)上同學(xué)們爽朗的笑聲……

  我愛校園的人。老師是那么和藹,同學(xué)是那么友愛。我們就像是一家人一樣,一直生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,玩耍在一起。在筆尖劃過(guò)的紙上,仿佛又重溫了同學(xué)們助人為樂的情景,仿佛又出現(xiàn)了老師為我們辛勤工作的畫面……

  步入校園里多夢(mèng)的季節(jié)。生活就像是一本厚厚的日歷,一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。每一頁(yè)都有一個(gè)流光溢彩的故事!校園生活讓我們的生活變得更加豐富多彩!

  學(xué)校里我們的生活和諧美好,但是在學(xué)校里的書聲朗朗,歡笑陣陣的同時(shí),今年春天,遠(yuǎn)在千里外的四川蘆山,卻經(jīng)歷了一場(chǎng)卻正經(jīng)歷著前所未有的駭人聽聞的地震災(zāi)難的浩劫。于是,學(xué)校動(dòng)員全體學(xué)生向廬山發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)捐款。

  聽見廣播里宣布學(xué)校里決定要舉行一場(chǎng)為蘆山災(zāi)區(qū)的義賣捐款活動(dòng)消息,。大家都很激動(dòng),同學(xué)們想到災(zāi)區(qū)的小朋友一定會(huì)十分困難,心急如焚。班主任老師也十分重視這次活動(dòng),在當(dāng)天放學(xué)前的晚晚班上,專門抽出一節(jié)課讓同學(xué)們出點(diǎn)子,想辦法,能夠多籌集一些資金,支援災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。

  同學(xué)們的點(diǎn)子可謂是層出不窮,有的說(shuō)要賣玩具,有的說(shuō)要賣文具,有的說(shuō)要賣飲料有的說(shuō)要賣裝飾品,還有的說(shuō)要賣書,更有甚者說(shuō)要賣新鮮蔬菜,可這些方案都被一一否定了。

  最后,班主任老師發(fā)話了:“我也有一個(gè)好點(diǎn)子!有一大批同學(xué)們天都嚷嚷學(xué)校里的不好伙食吃,所以也不好好吃中午飯,所以在大冬天里就既餓又冷,我們就買一些關(guān)東煮,關(guān)東煮既可以飽腹,吃了以后全身又暖洋洋的,相信一定能吸引大批同學(xué)!又能籌集更多的錢”同學(xué)們都很贊成這個(gè)方案,于是,最終方案就定了下來(lái)。

  說(shuō)到做到,大家都緊鑼密鼓的安排起來(lái)。每天放學(xué)以后,都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)自愿留在班級(jí)里準(zhǔn)備義賣,那幾位文藝委員總是在爭(zhēng)論什么標(biāo)語(yǔ)牌好看,而兩位班長(zhǎng)也在議論著怎樣分配任務(wù),全班同學(xué)也積極地忙碌搜羅著自己家里可以賣大價(jià)錢的東西,希望能為災(zāi)區(qū)多貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛心,整個(gè)班級(jí)籠罩在了一種和諧又忙碌的氣氛里。

  終于,在舉行義賣的前一天,幾位文藝委員出好了宣傳畫報(bào),班級(jí)里也制定好了計(jì)劃。當(dāng)天放學(xué)以后,班長(zhǎng)就對(duì)每個(gè)小組都分配了任務(wù),有的負(fù)責(zé)拿電飯煲,有的負(fù)責(zé)買制作關(guān)東煮的丸子等各類食品,有的負(fù)責(zé)賣杯子,大家沒有一個(gè)人推辭,所有人都很樂意的接受了任務(wù)。

  第二天,每個(gè)同學(xué)都如約完成了自己的任務(wù),班級(jí)里就堆滿了義賣的各種器材,教室里充滿了喜氣洋洋的氣氛,大家都期盼著義賣的到來(lái)。

  義賣如期而至,學(xué)校就像過(guò)節(jié)一樣。整個(gè)操場(chǎng)的各個(gè)攤位都被同學(xué)們打扮得漂漂亮亮,到處都洋溢著同學(xué)們的笑臉,音樂聲、叫賣聲響成一片。義賣的項(xiàng)目也可謂是別出心裁,有的班級(jí)賣豆?jié){,有的班級(jí)賣咖啡,有的班級(jí)買壽司每個(gè)班級(jí)的攤上都圍了一大群人整個(gè)操場(chǎng)都籠罩在了一種和諧的氣氛中,我們班的關(guān)東煮攤也不甘示弱,生意好的讓人咂舌,一直到義賣結(jié)束前都還有相當(dāng)一批人圍在我們的攤前,當(dāng)人我們所得的收益也是相當(dāng)樂觀的,共有四千多元入賬,義賣結(jié)束后我們班的同學(xué)還踴躍的把自己省下的錢都捐給了班級(jí),這樣一來(lái)我們班的這次義元賣一次就掙了近5000,雖然這時(shí)候每個(gè)人自己的口袋里都身無(wú)分文,但每個(gè)人都覺得自己十分富有,十分自豪,喜氣洋洋。全班人都十分高興,認(rèn)為自己都能為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)更多的愛了,能更加多的幫助災(zāi)區(qū)了。

  第二天,我們把那5000來(lái)之不易的五千元錢鄭重的交給班主任,那五千元不但代表著我們的一份心意,而且還代表著中國(guó)的學(xué)生們的心將連在一起,一起成長(zhǎng),共享和諧的校園,共筑美麗的中國(guó)!

  這場(chǎng)賑災(zāi)募捐的活動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去很多日子了,可是它卻深深地銘刻在我的心靈里。在那眾志成城的日子里,在那和諧美好的校園操場(chǎng)上,我們學(xué)校全體同學(xué)譜寫了一曲美好和諧的交響曲。

  和諧似水,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),蜿蜒曲折。為了我們美好的明天,讓我們行動(dòng)起來(lái),建立和諧的校園。因?yàn),校園因和諧而美麗。

校園生活作文 篇6

  還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí),想明天的光輝終點(diǎn)奔去,盡管我們很累很苦。

  A、初中新環(huán)境

  “哈哈!好大的校園哦!”這是我補(bǔ)入初園的的一句話。真的,初中的校園比小學(xué)校園要大很多,包括教學(xué)樓中的設(shè)施也先進(jìn)了不少,同學(xué)們的水平也很高,學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚,這可把我驚倒了。開學(xué)第一天,同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí)。這不,數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課,同桌就來(lái)問(wèn)我:“哎!這位同學(xué),你叫什么名字?剛才老師講的那道題好像還有一種解法,你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答應(yīng)了他,開始研究這道題。最終,我們不但證實(shí)了他的那種方法,還找到了更多的解題方法。原來(lái),初中生活也這么有趣,但畢竟是強(qiáng)手如云。我想:“好好努力學(xué)習(xí)吧!”

  B、新的起跑線

  經(jīng)過(guò)開學(xué)那幾天的生活學(xué)習(xí),我漸漸地適應(yīng)了初中的新生活。這不,開學(xué)一周后就來(lái)了一次“魔鬼性測(cè)驗(yàn)”,我心里暗暗地想:“一定要考好,給他們來(lái)個(gè)下馬威,讓他們知道我的厲害!”但真到了答題時(shí),我才體會(huì)到,初中成績(jī)好可真的不像小學(xué)那么容易。答題過(guò)程中,我盡量努力地去思考,求的答案,但是太難了!我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績(jī)下來(lái)了,我考的并不是我理想中的分?jǐn)?shù),比我成績(jī)好的同學(xué)也有一大堆,我認(rèn)識(shí)到:初中的學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是新的起跑線,小學(xué)的成績(jī)只是過(guò)去,步入初中后一切歸零,只有刻苦學(xué)習(xí)我們才能取得理想的成績(jī)。

  初中新生活留給了我許多回憶令,我回味無(wú)窮。我們要珍惜這新的一切,向前奔去。

校園生活作文 篇7

  在學(xué)校里,每一個(gè)同學(xué)都會(huì)有自已最知心的朋友。戚熒熒就是我最好的朋友可那一次,我卻和她吵架了。

  記得三年級(jí)的我與戚熒熒因在同學(xué)耳朵邊互相說(shuō)對(duì)方的壞話,然后被同學(xué)們傳來(lái)傳去,傳到各自的耳朵里,鬧得很不高興。我和戚熒熒互相都不理睬,變成了一對(duì)陌生人。我非常生氣,自已最好的朋友竟然在別人的背后說(shuō)自已的壞話,一天下來(lái)我一想到這件事我就抓狂,跺腳,找任何東西來(lái)發(fā)泄自已當(dāng)時(shí)無(wú)法形容的情緒。她也是一副板著臉的樣子,可真冷漠!白天我拼命學(xué)習(xí),盡量不讓自已去思考這件傷心的事,因?yàn)檫@令我太不敢想象了,覺得受了一肚子怨氣,但是我只想到了自已......

  回到家,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸只問(wèn)我:“你的心胸有多大?”我淡淡地回答:“當(dāng)然是有宇宙那么大嘍!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“那你不能用宇宙般大的胸懷去寬容這種小事和你最好的朋友嗎?”聽了爸爸的這句話,我深有感觸......

  第二天,我故意找到一個(gè)戚熒熒從門口進(jìn)來(lái)的一個(gè)時(shí)機(jī),主動(dòng)迎面走過(guò)去。當(dāng)我剛要說(shuō)“戚熒熒,我們和好吧!”這句話時(shí),她突然塞給我一張白色紙條,我急匆匆地把紙條打開,發(fā)現(xiàn)紙條邊有一輪輪花邊,中間寫著“陳小涵,我的好朋友,我們和好吧!”我看著,非常感動(dòng),連忙跑到戚熒熒的面前,與她一個(gè)緊緊的擁抱,告訴她我剛才也想這么做。

  從此以后,我們倆走得更近了。校園里又時(shí)常出現(xiàn)我們形影不離的身影!

校園生活作文 篇8

  “匆匆那年,我們見過(guò)太少世面。”王菲的《匆匆那年》在喧鬧的校園中飄蕩,歌聲依舊悠揚(yáng)空寂,歌中的愁少年是否懂得?

  校園中,忙碌的人四處奔走,各種腳步聲奏響校園的喧鬧大合唱。在宿舍、教學(xué)樓、圖書館、飯?zhí)弥g不停的旋轉(zhuǎn)著,但是有多少個(gè)人知道春天來(lái)了。南方的樹葉在春的使者不停的催促下,緩緩不舍得離開它最愛的人。大四的師兄師姐們也在時(shí)間的逼迫下,隆重準(zhǔn)備他們與這個(gè)學(xué)校最美的一場(chǎng)約會(huì)。春天,是個(gè)離別的日子,南方的煙雨蒙蒙似乎為了更襯托這個(gè)季節(jié)的離愁,來(lái)的不可思議的纏綿離愁。

  用短短的幾分鐘回憶生命列車上的一段風(fēng)景,何以足夠。因?yàn)椴簧、恐懼,鉛華筆下書寫不出匆匆的年華,就怕寫漏了那一些些讓我們心動(dòng)、喜悅、傷心的回憶,空白的紙張上承載不了我們濃濃的回憶。

  盡管我們都知道世界上沒有后悔的藥,但又有多少人還是不死心地懇求這副良藥呢?就像我們依舊幻想可以回到那最美好的時(shí)光。匆匆這些年,匆匆的心,一旦停止了,傷感不已。傷感來(lái)的莫名其妙,我們處于這種情緒卻難以找出原因,其實(shí)若能知道根源在何處,我們還能嘗試解決,可惜連“若能”都沒有!

  匆匆那年,充實(shí)。這是多么美好的祈愿,但是匆匆那年空白是歲月善意落下殘缺的懸念,我們連拒接這善意的機(jī)會(huì)都沒有。

校園生活作文 篇9

  五彩繽紛的童年就猶如像一串珍珠,使人遐想萬(wàn)千,校園里的生活就是其中最難忘的一顆耀眼奪目的珍珠。

  在我的眼里,我總是認(rèn)為我們的校園是最美麗的,校園里的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),加上同學(xué)們整齊的校服,在早晨的的陽(yáng)光下,顯得格外的美麗。樓道兩旁的的墻壁上貼著同學(xué)們精心畫的美麗的畫,還有名人名言,整個(gè)樓道瞬間充滿了意思的氣息。操場(chǎng)上紅色的跑道,敞亮的籃球場(chǎng),使人倍感親切。

  今天,我懷著高興的心情來(lái)到了這個(gè)美麗的校園,順順利利的上完了上午充實(shí)的課了。在下午的課間里,剛睡醒午覺我的,正在樓道上無(wú)精打采的?游蕩?著,突然,上課鈴聲響了起來(lái),嚇我一跳,我立即沖回了教室,迅速的坐到了我的凳子上?啪嘰?,這時(shí),周圍的同學(xué)們都對(duì)著我憋著笑(我能看得出來(lái)),我一頭霧水的搞不清是什么狀況,這反倒讓我?不安,咦,我的褲子怎么感覺有點(diǎn)濕濕的?我心里這樣想到。哎呀!不好!原來(lái)我們班的李奇在我的座位上倒水了,我一副?驚慌失措?的樣子,我周圍的同學(xué)再也忍不住了,直接仰天大笑了起來(lái)。唉----整條褲子都濕了,無(wú)奈呀,也難怪,誰(shuí)讓他是我們出了名的“惡作劇大王”呀。

  校園生活真是無(wú)處不充滿了歡樂,校園的每一個(gè)角落到處都是歡快的笑聲,充實(shí)了我們的生活,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)相處了快一年了,這三年的時(shí)光并不長(zhǎng),也就一眨眼的功夫,請(qǐng)大家好好珍惜這三年的時(shí)光,人與人在一起就是一種緣分,這種緣分來(lái)之不易,我們大家請(qǐng)不要打破這份來(lái)之不易的緣分,請(qǐng)大家:且行且珍惜!

校園生活作文 篇10

  美術(shù)課堂上,漂亮的美術(shù)老師在給我們講素描的要點(diǎn)。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子,旁若無(wú)人,就像一頭找到了安全地方的鹿,放心的“反芻”。顯然,這些沒逃過(guò)美術(shù)老師的眼睛,她停了下來(lái),看著B君說(shuō):“B君,上課不準(zhǔn)嚼口香糖,到后面吐掉!”B君卻毫無(wú)反應(yīng),仍然慢慢地蠕動(dòng)著自己的嘴唇。老師有些生氣了,提高了一下聲音說(shuō):“聽到了嗎!快去吐掉!”眾目睽睽下,B君過(guò)了好一會(huì)才停下“反芻”,慢條斯理地說(shuō):“不用吐了,我咽下去了……”全班嘩然。

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